PROGRAMA DE FORMACIN GENERAL

RBRICA DE EVALUACIN
SESIN N: ______________________________________________GRUPO #: ___________ FECHA: __________ AULA: _______ TURNO: __________________________

INTEGRANTES:

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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CRITERIO OPTIMO BUENO REGULAR DEFICIENTE

Identifica todos 15 puntos
(4) Identifica los solo 10 puntos
principales de informacin
(3.5) Identifica los solo 5 puntos
principales de informacin
(3) Identifica los solo 5 puntos
principales de informacin
(1
)
Cantidad de principales de informacin
la registrados en la etiqueta desde los registrados en la etiqueta registrados en la etiqueta
registrados en la etiqueta desde obligatorios, los que aparecen en desde los obligatorios. entre los que aparecen en
informacin los obligatorios, los que aparecen
obtenida algunos casos y los que dependen algunos casos y los que
en algunos casos y los que del producto. dependen del producto.
dependen del producto.

Calidad de la Proponen un plan de trabajo

(5)
Proponen un plan de trabajo
(4.5)
Proponen un plan de
(4)
Propone un plan de trabajo
(1
)
informacin responsable basado en 7 puntos responsable basado en 5 puntos trabajo responsable basado responsable basado en 2
obtenida clave para ser un buen claves para ser un buen en 4 puntos clave para ser puntos claves para ser un
desempeo. desempeo. un buen desempeo. buen desempeo.
UTILIZA Utiliza terminologa apropiada en
la elaboracin del trabajo
(3) Utiliza terminologa pobre en la
elaboracin del trabajo
(2.5) -Utiliza terminologa pobre
durante su exposicin
(2)
No utiliza terminologa
(1
)
TERMINOLOG apropiada en la elaboracin
A APROPIADA Utiliza terminologa apropiada
del trabajo ni durante su
AL TEMA durante su exposicin
exposicin
RESPONDE A Responde
apropiado.
utilizando lenguaje (3)
Responde con lenguaje apropiado.
(2.5)
Sus respuestas son poco
(2)
-Responde con lenguaje poco
(1
)
LAS claras y precisas. apropiado, no es claro ni
PREGUNTAS Responde forma clara y precisa.
precisa.
El grupo:
Se ordena por iniciativa
(2.5) El grupo cumple con dos de los
criterios de limpieza y orden
(2)
El grupo cumple con uno
(1.5
)
El grupo no cumple con los
criterios de limpieza y orden
(1
)
LIMPIEZA Y establecidos de los criterios de limpieza establecidos.
propia.
ORDEN DEL Levanta todo lo que ha dejado y orden establecidos
LUGAR DEL en el piso, incluso los papeles
TRABAJO que otros pueden haber
dejado.
Ordena sus carpetas de
trabajo.
El estudiante cumple con los tres (2.5) El estudiante cumple con dos de (2) El estudiante cumple con uno (1.5 El estudiante no cumple con (1
aspectos siguientes: los tres aspectos siguientes: de los tres aspectos ) ninguno de los tres aspectos )
Respeta la hora de ingreso y siguientes: siguientes:
tolerancia al aula. Respeta la hora de ingreso y Respeta la hora de ingreso y
Respeta los tiempos tolerancia al aula. Respeta la hora de ingreso tolerancia al aula.
establecidos para el Respeta los tiempos establecidos y tolerancia al aula. Respeta los tiempos
Puntualidad desarrollo de la hoja de para el desarrollo de la hoja de Respeta los tiempos establecidos para el
trabajo. trabajo. establecidos para el desarrollo de la hoja de
Sustenta sus conclusiones Sustenta sus conclusiones desarrollo de la hoja de trabajo.
respetando los tiempos respetando los tiempos asignados trabajo. Sustenta sus conclusiones
asignados para cada equipo. para cada equipo. Sustenta sus conclusiones respetando los tiempos
respetando los tiempos asignados para cada equipo.
asignados para cada
equipo.
NOTA