Anda di halaman 1dari 30

LAPORAN RENCANA KEGIATAN

(LRK)

KULIAH KERJA NYATA TIM II TAHUN 2014

KELURAHAN/DESA : SIDOHARJO
KECAMATAN : CANDIROTO
KABUPATEN : TEMANGGUNG

Disusun oleh :

FAZA RASYADAN ARFANDIKA 11010111140515


IRENE MERLIZA BUNGA ARDYTA 11010110141035
AZWAR AZHAR 13040111130026
FATMAWATI 13040111120003
NUORA AYUNING KUSUMA 13040111130067
ARBI AZKA WILDAN 14030111140132
JIHAN AMALIA S. 14010111130078
LOURENSIA UTARI KUSUMAWARDANI 14020111110093
SHARA KAPRISA DEWI 14020211120014
ERFAN SOFHA 24010211130060
TITI NURUL QODRIYYAH 24020111120014
LILEY SHETI R 24030111130037

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN)


LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM)
UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG 2014

HALAMAN PENGESAHAN
LRK DESA

Dengan selesainya Kegiatan Survey oleh Tim II KKN Tahun 2014 Desa Sidoharjo Kecamatan
Candiroto yang beranggotakan :

No NAMA MAHASISWA No. MHS TANDA TANGAN


.

1. Faza Rasyadan Arfandika 11010111140515 1. ...

2. Irene Merliza Bunga Ardyta 11010110141035 2. ....

3. Azwar Azhar 13040111130026 3. ...

4. Fatmawati 13040111120003 4..

5. Nuora Ayuning Kusuma 13040111130067 5. ...

6. Arbi Azka Wildan 14030111140132 6. ....

7. Jihan Amalia S. 14010111130078 7. ...

8. Lourensia Utari Kusumawardani 14020111110093 8. ....

9. Shara Kaprisa Dewi 14020111120014 9. ..............

10. Ervan Sofha 24010211130060 10. .............

11. Titi Nurul Qodriyyah 24020111120014 11. .............


12. ..
12. Liley Sheti R. 24030111130037
Maka kami mengajukan pengesahan atas LRK yang telah disusun.

Semarang, Juli 2014

Mengetahui,
Kepala Desa Sidoharjo Koordinator Desa

Slamet Bejoyono Arby Azka Wildan


NIM 14030111140132

Menyetujui,
Dosen Kuliah Kerja Nyata

KATA PENGANTAR Dra. Puji Astuti, M.Si

Putut Suharso, S.Sos., M. Zaenul Muhlisin, S.Si., M.Si


Hum 2
NIP. 197806082003121001
NIP. 197806082003121001
NIP.
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan anugerah-Nya, kami dapat
menyelesaikan Laporan Rencana Kegiatan (LRK) Tingkat Desa sebagai salah satu tahapan
awal sebelum dimulainya Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat
(KKN-PPM) Universitas Diponegoro Periode Tim II Tahun 2014 di Desa Sidoharjo,
Kecamatan Candiroto, Kabupaten Temanggung.
Kami mengucapkan terima kasih sedalam-dalamnya bagi seluruh pihak yang secara
langsung maupun tidak langsung telah membantu kami dalam penyusunan Laporan Rencana
Kegiatan, yaitu kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Ocky Karna Radjasa, M.Sc selaku Ketua Lembaga Penelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Diponegoro.
2. Bapak Cahya Setya Utama, S.Pt, M.Si selaku Koordinator Dosen Pembimbing
Lapangan Lokasi KKN-PPM Kabupaten Temanggung A.
3. Bapak Putut Suharso S.Sos, M.Hum, Bapak Zaenul Muhlisin, S.Si, M.Si, dan Ibu
Dra. Puji Astuti M.Si selaku Dosen Pembimbing Lapangan Tim KKN II Tahun
2013/2014 Desa Sidoharjo , Kecamatan Candiroto, Kabupaten Temanggung.
4. Bapak Toto Budi Wiyanto selaku Kepala Kecamatan Candiroto, Kabupaten
Temnaggung.
5. Bapak, Slamet Bejoyono selaku Kepala Desa Sidoharjo, Kecamatan Candiroto,
Kabupaten Temanggung.
6. Segenap pihak yang telah membantu dalam memudahkan kelancaran kegiatan
survey KKN-PPM Tim II Tahun 2014 hingga penyusunan Laporan Rencana
Kegiatan KKN-PPM ini.
Penyusun menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu,
kritik dan saran yang membangun sangat penyusun harapkan. Semoga laporan ini dapat
berguna sebagai sarana belajar bagi civitas akademika Universitas Diponegoro dan pihak
terkait.
Semarang, Juli 2014

Tim penyusun

DAFTAR ISI

Halaman Sampul.............................................................................................................. 1
Halaman Pengesahan....................................................................................................... 2
Kata Pengantar................................................................................................................. 3

3
Daftar Isi.......................................................................................................................... 4
Daftar Tabel......................................................................................................................5
Identifikasi Permasalahan................................................................................................ 6
Prioritas Pemilihan Permasalahan....................................................................................11
..........................................................................................................................................
Rencana program KKN UNDIP......................................................................................22
Timeline Rencana Kegiatan Program .............................................................................29
Lampiran 1 : Lembar Log Sheet Survey Pendahuluan Kunjungan Ke -1
Lampiran 2 : Lembar Log Sheet Survey Pendahuluan Kunjungan Ke -2
Lampiran 3 : Foto Dokumentasi Kunjungan Ke Desa Sidoharjo

DAFTAR TABEL

Tabel 1: Rekapitulasi Identifikasi Seluruh Permasalahan Tingkat Desa


4
Sidoharjo .....6
Tabel 2: Rekapitulasi Prioritas Pemilihan Permasalahan Tingkat Desa
Sidoharjo 11
Tabel 3 : Rekapitulasi Rencana Program Tingkat Desa Sidoharjo22
Tabel 4 : Tabel Timeline Rencana Kegiatan Program Tingkat Desa
Sidoharjo Bulan Agustus 2014.......29
Tabel 5 : Tabel Timeline Rencana Kegiatan Program Tingkat Desa
Sidoharjo Bulan September 201434

TABEL AKUMULASI RENCANA KEGIATAN PADA


TINGKAT DESA

I. IDENTIFIKASI PERMASALAHAN

5
Penyusunan Rencana Program KKN-PPM ini dirancang sesuai dengan tema KKN-
PPM, kompetensi disiplin ilmu masing-masing mahasiswa peserta KKN-PPM, keadaan
masyarakat, dan potensi yang ada di Desa Sidoharjo, Kecamatan Candiroto, Kabupaten
Temanggung. Akumulasi rencana kegiatan pada tingkat desa ini akan dimulai dari
identifikasi masalah. Kemudian dilanjutkan dengan penentuan prioritas pemilihan
permasalahan. Selanjutnya, diakhiri dengan rekapitulasi rencana program KKN-PPM pada
tingkat desa.

Tabel 1 :
Rekapitulasi Identifikasi Seluruh Permasalahan Tingkat Desa Sidoharjo
Sumber
No Permasalahan Lokasi
(P/M)*
SDN Sidoharjo sama sekali belum
memiliki koleksi perpustakaan yang
1. mampu membantu guru dan siswa- Desa Sidoharjo P/M
siswinya dalam proses kegiatan
belajar mengajar.
Kurang efektifnya pengolahan
perpustakaan Desa Maju Cerdas
Sidoharjo dalam proses klasifikasi
2. Desa Sidoharjo M
koleksi dan katalog yang kurang
menarik, sehingga banyak koleksi
yang belum bisa diolah dengan baik.
Masih banyak bahan pustaka yang
belum di input dalam bentuk soft file
dan ke dalam sistem software Slims
3. di Perpustakaan Desa Sidoharjo , Desa Sidoharjo M
sehingga menyulitkan pengelola
dalam menelusur kembali informasi
yang ada.
Banyak masyarakat desa Sidohrajo
yang belum mengenal perpustakaan
4. Desa Sidoharjo M
keliling dan tidak tahu bagaimana
cara memanfaatkannya.
Kurangnya pengetahuan masyarakat
5. tentang budidaya, panen, dan pasca Desa Sidoharjo M/P
panen tanaman kopi.
Kurangnya kepedulian tentang
6. pentingnya makan makanan bergizi Desa Sidoharjo M
seimbang di kalangan siswa SD.
Kurangnya kepedulian masyarakat
7. Desa Sidoharjo M/P
terhadap kebersihan lingkungan.
8. Masih ada sebagian masyarakat Desa Sidoharjo P
yang melakukan pernikahan di usia
dini sehingga meningkatkan angka
6
kelahiran.
Kurangnya sarana transportasi
9. Desa Sidoharjo P
umum.
10. Kondisi jalan yang kurang baik. Desa Sidoharjo P
Kondisi penerangan jalan yang
masih kurang (akses masuk ke
11. Desa Sidoharjo P/M
dalam desa di sekitar hutan, dan di
wilayah desanya).
Kurangnya pengetahuan perangkat
desa tentang teknologi komputer
12. dalam mewujudkan pelayanan Desa Sidoharjo P
publik (internet, program Microsoft,
email).
Kurangnya pendidikan politik,
13. seperti pendidikan anti korupsi bagi Desa Sidoharjo P
siswa sekolah maupun masyarakat.
Kurangnya sarana pendukung
14. Desa Sidoharjo P/M
pendidikan.
Kurangnya bimbingan belajar diluar
15 Desa Sidoharjo P
jam sekolah.
Kurangnya minat siswa untuk
16 melanjutkan sekolah ke jenjang yang Desa Sidoharjo P
lebih tinggi.
Belum adanya petunjuk untuk
kelengkapan pelayanan publik
17. Desa Sidoharjo P
dalam mewujudkan pelayanan
prima.
Kurangnya partisipasi masyarakat
18. Desa Sidoharjo P
dalam kegiatan rutin masyarakat
Kurangnya kesadaran masyarakat
19. Desa Sidoharjo P
akan pembuangan sampah.
Kurangnya kepedulian masyarakat
20. Desa Sidoharjo P
terhadap kebersihan lingkungan.
Pengelolaan sampah belum dikelola
21. Desa Sidoharjo P
secara optimal.
Kurangnya kreatifitas dan inovasi
22. Desa Sidoharjo P
UMKM.
Kurangnya lahan bermain/ lapangan
23. Desa Sidoharjo P
bagi anak-anak.
Kurangnya kesadaran keamanan dan
24. Desa Sidoharjo P
keselamatan saat berkendara.
Kurangnya minat membaca pada
25. Desa Sidoharjo M
siswa sekolah dasar.
Banyak warga desa Sidoharjo yang
belum memaksimalkan adanya
26. Desa Sidoharjo P
perpustakaan desa yang ada di
lingkungan sekitarnya.
27. Kurangya partisipasi masyarakat Desa Sidoharjo P,M
dalam kegiatan rutin yang
7
diselenggarakan oleh desa
Sidoharjo.
Kurangnya pemahaman tentang
28. pendidikan cinta tanah air kepada Desa Sidoharjo D,M
peserta didik Sekolah Dasar
Kurangnya pemahaman tentang
29 pentingnya leadership action kepada Desa Sidoharjo D,M
peserta didik Sekolah Dasar.
Kurangnya pemahaman yang lebih
30. mendalam mengenai Undang- Desa Sidoharjo P,M
undang tentang Desa.
Kurangnya keaktifan Karang taruna
31. Desa Sidoharjo P,M
desa.
Kurang optimalnya fungsi Badan
Permusyawaratan Desa (BPD)
32. Desa Sidoharjo P,M
sebagai sarana aspirasi masyarakat
desa.
Kurangnya keterlibatan perempuan
33. Desa Sidoharjo M
dalam meningkatkan produk desa.
Kurangnya partisipasi masyarakat
dalam pengoptimalan Sumber Daya
34. Alam dan Sumber Daya Manusia Desa Sidoharjo M
untuk pembangunan infrastruktur
desa.
Kurangnya keterlibatan masyarakat
dalam persoalan lingkungan desa
35. Desa Sidoharjo M
untuk mewujudkan desa Sidoharjo
yang bersih, aman dan tertib.
Kurangnya pengetahuan tentang
bentuk Negara Kesatuan Republik
36. Desa Sidoharjo D, M
Indonesia (NKRI) kepada peserta
didik Sekolah Dasar.
Kurangnya pengetahuan tentang
sikap anti korupsi, kolusi dan
37. Desa Sidoharjo D, M
nepotisme terhadap peserta didik
Sekolah Dasar.
Produk UMKM, seperti criping
pisang dan bubuk kopi kemasan
38. Desa Sidoharjo P, M
belum terdaftar di BPOM RI dan
Dirjen Hak Kekayaan Intelektual.
Kurangnya pemahaman masyarakat
desa mengenai Undang- Undang
39. Desa Sidoharjo P, M
tentang Pemberantasan Tindak
Pidana Korupsi.
Adanya kemungkinan
penyalahgunaan,narkotika,
40. Desa Sidoharjo M
psikotropika, dan zat adiktif di
kalangan remaja.
41. Belum tersedianya peta demografi Desa Sidoharjo P
8
yang menjelaskan tentang jumlah
maupun proporsi penduduk desa.
Siswa-siswi SD perlu mengikuti
pembelajaran untuk memperdalam
42. Desa Sidoharjo P
ilmu pengetahuan baik umum
maupun lainnya.
Sebagai perencanaan pembangunan
desa baik ekonomi maupun sosial,
43. Desa Sidoharjo P
diperlukan data-data jumlah
penduduk di masa yang akan datang.
Metode pembelajaran yang dirasa M
44. monoton untuk anak sekolah dasar Desa Sidoharjo
jika harus belajar secara biasa.
Tidak selalu terupdatenya data-data
45. Desa Sidoharjo P
base dan kependudukan desa.
Desain interior perpustakaan desa
Maju Cerdas masih kurang
46. Desa Sidoharjo M
menarik, ruangan berdebu, sirkulasi
udara masih kurang baik.
Belum adanya format kartu anggota
47. Desa Sidoharjo M
perpustakaan.
Belum adanya papan informasi di
48. perpustakaan desa dan perpustakaan Desa Sidoharjo M
sekolah.
Kurangnya minat anak-anak
49. terhadap budaya Indonesia sebagai Desa Sidoharjo M
penumbuh rasa nasionalisme.
Masyarakat belum mengetahui apa
yang ada dibalik media dan
50. bagaimana proses dari sebuah Desa Sidoharjo M
informasi yang disampaikan dari
media tersebut.
Pola hidup hedonism yang
ditayangkan di media dikhawatirkan
51. dapat mempengaruhi perilaku Desa Sidoharjo M
masyarakat desa khususnya pada
anak-anak.
Kurangnya motivasi untuk meraih
52. cita-cita dan impian bagi siswa-siswi Desa Sidoharjo M
dan anak-anak di desa Sidoharjo.
Banyak anak-anak yang masih perlu
bimbingan dan kontrol dari orangtua
53. Desa Sidoharjo M
agar tidak terlalu banyak menonton
televisi.
Kurangnya kepedulian warga
54. terhadap lingkungan desa yang Desa Sidoharjo M
bersih dan sehat.
55. Kurangnya pengetahuan warga Desa Sidoharjo M
mengenai daur ulang sampah
9
organik dan non-organik.
Masih banyak warga desa yang
56. membuang sampah sembarangan Desa Sidoharjo M
terutama ke sungai.
Kurangnya kepedulian masyarakat
untuk memanfaatkan tempat
57. pembuangan akhir limbah rumah Desa Sidoharjo M
tangga.

Masih banyak warga yang belum


mengenal bahan-bahan kimia, baik
58. Desa Sidoharjo M
yang bersifat organik maupun
anorganik.
Kurangnya pengetahuan anak-anak
59. Desa Sidoharjo M
desa tentang ilmu sains.
Perlunya pengarahan warga desa
60. mengenai lingkungan yang Desa Sidoharjo M
tercermar terutama sungai.
Kurangnya kemauan warga desa
61. Desa Sidoharjo M
untuk mengelola potensi desa.
Pentingnya pengenalan Profesi
62. Polisi di lingkungan Sekolah Dasar Desa Sidoharjo D, M
sejak dini
Pentingnya pengenalan tentang
undang undang ketenagakerjaan
63. DesaSidoharjo D, M
kepada para tenaga kerja di desa
Sidoharjo
Pengenalan sejak dini kepada siswa
siswi Sekolah Dasar tentang
64. Desa Sidoharjo D,M
penyalahgunaan narkoba, dan akibat
hukumnya
Perlunya peningkatan pemahaman
masyarakat tentang perkawinan dan
65. Desa Sidoharjo M
akibat hukumnya serta dampak
psikologis akibat percerian
Perlunya meningkatan pemahaman
masyarakat tentang perkawinan siri
66. Desa Sidoharjo M
dan akibat hukum yang ditimbulkan
atas perkawinan tersebut.
Pemahaman masyarakat tentang
kesadaran keselamatan berkendara
67. Desa Sidoharjo P, M, D
dan rambu-rambu lalu lintas masih
rendah.
Kurangnya pengetahuan tentang
68. DesaSidoharjo M
pernikahan dan hukum pernikahan
Kurangnya kesadaran akan
69. Desa Sidoharjo M
pentingnya menabung sejak dini

10
Kurangnya penanaman pendidikan
70. Desa Sidoharjo M
kewirausahaan sejak dini
Kurangnya pengetahuan masyarakat
tentang bagaimana cara membuat
71. pembukuan sederhana untuk hasil Desa Sidoharjo M/P
penjualan produk yang mereka
hasilkan
*) P= Perangkat Desa, M= Masyarakat, D= Dinas Instansi/ Stakeholder.

II. PRIORITAS PEMILIHAN PERMASALAHAN

Berdasarkan identifikasi seluruh permasalahan Desa Tanjung yang diperoleh dari


data dan informasi selama melakukan survei,maka sesuai dengan hasil diskusi , kami
memprioritaskan beberapa permasalahan beserta dengan alasan yang terkait adalah:

Tabel 2
Rekapitulasi Prioritas Pemilihan Permasalahan Tingkat Desa Sidoharjo

No Permasalahan Alasan Pemilihan Permasalahan Program


Kurangnya kepedulian masyarakat Berdasarkan analisis KUWAT
terhadap kebersihan lingkungan memungkinkan untuk diangkat sebagai
dari usia dini. program KKN-PPM Tim II UNDIP tahun
1 2013/2014, karena dapat meningkatkan
kesadaran masyarakat sejak usia dini untuk
membudayakan rasa malu dalam segala
bentuk kegiatan yang merusak lingkungan.
Perlunya meningkatkan Meningkatkan pengetahuan tentang bahaya
pengetahuan tentang sikap anti laten dari korupsi, kolusi, dan nepotisme
2 korupsi, kolusi dan nepotisme sejak dini agar menciptakan generasi yang
terhadap peserta didik Sekolah cerdas dan jujur
Dasar.
Produk UMKM, seperti ceriping Berdasarkan analisis KUWAT pemberian
pisang dan bubuk kopi kemasan merek dagang dan pendaftaran merek serta
belum terdaftar di BPOM-RI dan pendaftaran di BPOM-RI adalah upaya
3 Dirjen Hak Kekayaan Intelektual. perlindungan hukum terhadap produk
UMKM Desa Sidoharjo. Selain itu
diharapkan produk-produk tersebut akan
dikenal secara lebih luas dan menjadi potensi
11
No Permasalahan Alasan Pemilihan Permasalahan Program
pendapatan desa.
Perlunya peningkatan pemahaman Pentingnya sosialisasi mengenai Undang-
masyarakat desa mengenai undang tentang Tindak Pidana Korupsi,
Undang- Undang tentang sehingga ada pemahaman terhadap
4
Pemberantasan Tindak Pidana ketentuan-ketentuan isi yang diatur pada
Korupsi. Undang-Undang tentang Pemberantasan
Tindak Pidana Korupsi tersebut.
Perpustakaan Desa Maju Cerdas Ruangan perpustakaan yang menarik mampu
desain interiornya masih kurang menarik minat kunjung warga untuk ke
5
menarik, ruangan berdebu, sirkulasi perpustakaan, juga untuk memberikan
udara kurang baik ruangan yang sehat dan nyaman

Setiap warga yang datang hanya Kartu anggota dijadikan sebagai identitas
menuliskan nama karena belum warga dan anak-anak yang datang, juga
6
adanya fotmat kartu anggota sebagai kepuasan tersendiri bagi anak-anak
perpustakaan. karena mempunyai kartu anggota yang
menarik
Kare melalui papan informasi warga dan
Belum adanya Papan Informasi di
anak-anak dapat berpartisipasi dalam
7 Perpustakaan Desa dan
menyajikan informasi, juga sebagai upaya
Perpustakaan Sekolah
melibatkan aktif pengunjung yang datang
Untuk menambah wawasan anak-anak
Kurangnya wawasan siswa
tentang Budaya Indonesia sebagai penumbuh
8 terhadap budaya Indonesia yang
rasa nasionalisme dan dapat menghargai
beragam
perbedaan.
Perpustakaan merupakan jantung Buku merupakan faktor penunjang penting
dari kegiatan proses belajar dalam proses belajar siswa-siswi dan guru di
mengajar di Sekolah Dasar, namun SDN Sidoharjo, pengadaan buku untuk
di SDN Sidoharjo sama sekali perpustakaan sekolah akan membantu
9
belum memiliki koleksi mendukung program kegiatan belajar
perpustakaan yang mampu mengajar dan visi sekolah
membantu guru dan siswa-siswinya
dalam proses belajar mengajar
10 Kurang efektifnya pengolahan Membantu tenaga pengelola dalam

12
No Permasalahan Alasan Pemilihan Permasalahan Program
perpustakaan Desa Maju Cerdas pengolahan bahan pustaka agar mampu
Sidoharjo dalam proses klasifikasi menciptakan layanan yang lebih efektif.
koleksi dan katalog yang kurang
menarik, sehingga banyak koleksi
yang belum bisa diolah dengan baik
Senayan Library Management System
mempunyai kebebasan untuk menggunakan,
Masih banyak bahan pustaka yang mempelajari, memodifikasi dan
belum di input dalam bentuk soft mendistribusikan perangkat lunak yang
file dan ke dalam sistem Slims di digunakan. SliMS juga berperan dalam
11 Perpustakaan Desa Sidoharjo, menyimpan koleksi yang ada ke dalam
sehingga menyulitkan pengelola bentuk soft file sehingga memudahkan
dalam menelusur kembali informasi pemustaka maupun pustakawan dalam
yang ada menemukan kembali informasi yang
dibutuhkan

Perpustakaan Sekolah belum memiliki


Banyak masyarakat desa Sidohrajo koleksi yang dibutuhkan siswa-siswi dalam
yang belum mengenal perpustakaan mendukung proses belajar mereka, melalui
12 keliling dan tidak tahu bagaimana kegiatan menulis mimpiku motivasku,
cara memanfaatkannya diharapkan para siswa memiliki motivasi
dalam mengejar cita-cita mereka.
Pentingnya menanamkan gemar Penyuluhan dan Sosialisasi Perpustakaan
membaca sejak dini dan Melalui Pemutaran Iklan Perpustakaan
menumbuhkan minat baca pada merupakan salah satu media yang menarik
siswa Sekolah Dasar. untuk memikat hati siswa- siswi sekolah
13 Mengharuskan Sekolah Dasar dasar. Karena siswa Sekolah dasar rata- rata
pintar dalam memilih dan lebih menyukai audio dan visual
menentukan media yang tepat
untuk mensosialisasikannya.

14 Tidak tersedianya koleksi bahan memotivasi siswa sekolah dasar, agar


pustaka di SD Negeri 1 Sidoharjo, menumbuhkan rasa cinta baca sejak dini.
dengan demikian siswa tidak
13
No Permasalahan Alasan Pemilihan Permasalahan Program
mengetahui akan pentingnya
pengetahuan diluaran sana
Banyak warga Desa Sidoharjo yang Gambar-gambar sticker yang bervariatif
belum memaksimalkan adanya menimbulkan kesan yang menarik bagi
15 Perpustakaan desa yang ada di anak-anak di Desa Sidoharjo
sekeliling Lingkungan tempat
tinggalnya.
Perlu adanya usaha dalam Pendokumentasian merupakan cara yang
melestariakn kegiatan rutin efektif dalam melestarikan kegiatan budaya
16 masyarakat desa Sidoharjo dalam lokal desa Sidoharjo
memperingati HUT RI supaya tetap
eksis dan terjaga
Ketidaktahuan masyarakat akan Media merupakan hal yang penting sebagai
pengaruh dibalik media dan sumber informasi,oleh karena itu masyarakat
17 bagaimana proses dari sebuah perlu tahu seberapa tinggi kredibilitas dari
informasi yang disampaikan dari sebuah informasi yang didapatkan dari media
media tersebut.
Terdapat hanya ada satu sekolah Menanamkan rasa senang menulis bagi anak-
dasar di desa sidoharjo. Maka dari anak dan mengembangkan imajinasi
itu perlu ditingkatkan motivasi

18 anak-anak untuk melanjutkan


jenjang sekolah lebih tinggi melalui
penulisan cerita.

Tidak tersedianya fasilitas sekolah Pentingnya penanaman motivasi kepada


19 jenjang SMP dan lanjutannya di anak-anak agar lebih terpacu untuk menuntut
desa Sidoharjo ilmu
Banyak anak-anak yang masih Terlalu banyak menonton tv akan membuat
perlu bimbingan dan kontrol dari anak-anak cenderung menjadi malas dan
20
orang tua agar tidak terlalu banyak melupakan belajar
menonton televisi
Perlunya peningkatan pemahaman Menumbuhkan sikap nasionalisme siswa
21 tentang pendidikan cinta tanah air Sekolah Dasar kepada tanah air sejak dini.
kepada peserta didik Sekolah Dasar
14
No Permasalahan Alasan Pemilihan Permasalahan Program
Perlunya pemahaman tentang Leadership action sebagai salah satu hal
pentingnya leadership action yang perlu ditanamkan sejak dini untuk
kepada peserta didik Sekolah Dasar membentuk pola kepemimpinan anak dimasa
depan sehingga anak dapat menjadi sosok
22
pemimpin yang mempunyai 5C (Character,
Concept, Competence, Commitment,
Connection)

Pengoptimalan fungsi tujuan dan Berdasarkan pedoman mengenai Pembinaan


peran Karang taruna desa Karang Taruna yang diatur dalam Permensos
83/HUK/2005 tentang Pedoman Dasar
Karang Taruna maka Karang Taruna
diharapkan mampu digunakan sebagai
wadah pengembangan generasi muda yang
23 tumbuh dan berkembang atas dasar
kesadaran dan tanggung jawab sosial dari
oleh dan untuk masyarakat terutama generasi
muda di wilayah desa/kelurahan atau
komunitas adat sederajat, yang bertujuan
untuk menciptakan kesejahteraan sosial
masyarakat desa.
Kurangnya keterlibatan masyarakat Persoalan lingkungan desa adalah masalah
dalam persoalan lingkungan desa penting yang juga menjadi prioritas utama
untuk mewujudkan desa Sidoharjo desa. Sehingga adanya keterlibatan
24
yang bersih, aman dan tertib. masyarakat diharapkan mampu untuk
mewujudkan desa Sidoharjo yang bersih,
aman dan tertib.
25 Keterlibatan perempuan dalam Perempuan diharapkan mampu untuk ikut
meningkatkan dan mengembangkan terlibat dalam meningkatkan dan
produk desa dirasa kurang aktif mengembangkan produk desa agar hasil
produksi desa lebih optimal. Keterlibatan
perempuan juga diharapkan agar tidak terjadi
fenomena bias gender atau diskriminasi

15
No Permasalahan Alasan Pemilihan Permasalahan Program
gender di desa.

26 Minimnya partisipasi masyarakat Pembangunan infrastruktur desa memerlukan


dalam pengoptimalan Sumber Daya adanya partisipasi penuh dan kekuatan
Alam dan Sumber Daya Manusia sinergis baik dari perangkat desa maupun
untuk pembangunan infrastruktur dari masyarakat, sehigga kesungguhan dan
desa kemauan masyarakat kemudian mejadi
penentu kemajuan infrastruktur di desa
tersebut oleh karena itu partisipasi
masyarakat diharapkan akan terus meningkat
sejalan dengan meningkatnya infrastruktur
pembangunan desa.
27 Minimnya keterlibatan masyarakat Persoalan lingkungan desa adalah masalah
dalam persoalan lingkungan desa penting yang juga menjadi prioritas utama
untuk mewujudkan desa Sidoharjo desa. Sehingga adanya keterlibatan
yang bersih, aman dan tertib. masyarakat diharapkan mampu untuk
mewujudkan desa Sidoharjo yang bersih,
aman dan tertib.
28 Kurangnya pendidikan politik, Berdasarkan analisis KUWAT, program ini
seperti pendidikan anti korupsi bagi memungkinkan untuk diangkat sebagai
siswa sekolah maupun masyarakat. program KKN-PPM, karena untuk
memberikan pemahaman yang komprehensif
tentang korupsi dan sebagai upaya
pencegahan atau preventif seacara dini akan
bahaya-bahaya korupsi dan menciptakan
budaya anti korupsi yang dimulai dari usia
dini.
29 Pengetahuan perangkat desa yang Berdasarkan analisis KUWAT, program ini
masih kurang tentang teknologi memungkinkan untuk diangkat sebagai
komputer dalam mewujudkan program KKN-PPM, karena untuk
pelayanan publik (internet, program memberikan pengetahuan kepada perangkat
Microsoft, email) desa mengenai teknologi komputer dan
pengenalan internet dalam meningkatkan
16
No Permasalahan Alasan Pemilihan Permasalahan Program
kualitas aparatur dan pembenahan data desa.

30 Belum adanya petunjuk untuk Berdasarkan analisis KUWAT, program ini


kelengkapan pelayanan publik memungkinkan untuk diangkat sebagai
dalam mewujudkan pelayanan program KKN-PPM, karena belum adanya
prima. atribut pelayanan untuk dapat meningkatkan
pelayanan prima dan partispasi masyarakat
desa.
31 Kurangnya kepedulian masyarakat Berdasarkan analisis KUWAT, program ini
terhadap kebersihan lingkungan. memungkinkan untuk diangkat sebagai
program KKN-PPM, karena untuk
mengedukasi masyarakat mengenai
pentingnya kebersihan lingkungan tempat
tinggal.
32 Belum tersedianya demografi yang Sumber daya manusia merupakan modal
menjelaskan tentang jumlah penting bagi sebuah desa. Maka, mengetahui
maupun proporsi penduduk desa. jumlah maupun proporsi penduduk
merupakan hal yang sangat penting. Karena
hal tersebut dapat memberikan gambaran
ataupun masukan bagi para perangkat desa
dalam menyusun perencanaan program yang
ditujukan bagi masyarakat..
33 Tidak adanya program dan fasilitas Media pembelajaran pada sekolah dasar
untuk mengikuti pembelajaran masih kurang menarik bagi siswa, sehingga
tambahan yang menarik masih banyak siswa yang membutuhkan
media pembelajaran dalam kemasan menarik
sehingga para siswa mengerti apa yang
disampaikan.
34 Data-data kependudukan belum Dengan melengkapi / pendataan
terkoordinir dengan baik kependudukan sebagai informasi perencanaan
pembangunan desa maka perangkat atau
pejabat desa dapat membuat kebijakan-
kebijakan untuk desanya baik sektor ekonomi
17
No Permasalahan Alasan Pemilihan Permasalahan Program
maupun sosial.
35 Metode pembelajaran yang dirasa Dengan motode pembelajaran yang asyik
monoton untuk anak sekolah dasar sambil bermain diharapkan dapat
jika harus belajar secara biasa meningkatkan semangat anak sekolah untuk
belajar sambil bermain itu sendiri
36 Kurang pengetahuan tentang Berdasarkan analisis KUWAT
budidaya, panen, dan pasca panen memungkinkan untuk diangkat sebagai
tanaman kopi. program KKN-PPM Tim II UNDIP tahun
2013/2014, karena dari segi ekonomi dapat
meningkatkan produktifitas tanaman kopi
jika dikembangkan dalam skala besar.
37 Kurangnya kepedulian tentang Berdasarkan analisis KUWAT
pentingnya makan makanan bergizi memungkinkan untuk diangkat sebagai
seimbang di kalangan siswa SD. program KKN-PPM Tim II UNDIP tahun
2013/2014, karena dapat meningkatkan
minat siswa tingkat SD untuk mengkonsumsi
makanan sehat sehingga perkembangan gizi
dapat terpenuhi dengan baik.
38 . Perlunya meningkatkan . Untuk menumbuhkan sikap pengamalan
pengetahuan tentang bentuk Negara terhadap sila ketiga Pancasila Persatuan
Kesatuan Republik Indonesia Indonesia sejak dini.
(NKRI) kepada peserta didik
Sekolah Dasar
39 Adanya kasus pernikahan dini. Berdasarkan analisis KUWAT
memungkinkan untuk diangkat sebagai
program KKN-PPM Tim II UNDIP tahun
2013/2014 karena dapat memberikan
pengetahuan kepada masyarakat di bawah
usia 20 tahun tentang pentingnya kesiapan
organ reproduksi dan mental yang matang
untuk menghadapi pernikahan.
Kurangnya perhatian warga Berdasarkan analisis KUWAT
40 terhadap lingkungan yang bersih memungkinkan untuk diangkat sebagai
dan sehat program KKN karena belum adanya
18
No Permasalahan Alasan Pemilihan Permasalahan Program
pengetahuan terhadap akibat dari
pencemaran limbah. Dengan adanya
sosialisasi lingkungan bersih dan sehat
diharapkan warga dapat memberi perhatian
lebih terhadap lingkungan.
Belum adanya tempat sampah Program ini dapat diangkat menjadi program
organik dan non-organik yang KKN-PPM karena kurangnya perhatian
memadai di desa. warga terhadap lingkungan bersih dan sehat.
41
Dengan adanya program ini diharapkan
warga dapat mengurangi pencemaran
lingkungan.
Rendahnya pengetahuan mengenai Berdasarkan analisis KUWAT
bahan-bahan kimia yang bersifat memungkinkan untuk diangkat sebagai
organik maupun anorganik. program KKN PPM. Dengan adanya
42
sosialisasi ini dapat memotivasi anak-anak
untuk mengerti bahan-bahan kimi yang
berbahaya dan tidak.
Kurangnya perhatian warga Berdasarkan analisis KUWAT
mengenai bahayanya air sungai memungkinkan untuk diangkat sebagai
43 yang tercemar. program KKN PPM. Dengan adanya
sosialisasi ini diharapkan warga tidak lagi
membuang sampah ke sungai.
44 Perlunya meningkatkan Mengajarkan tentang profesi polisi dan tugas
pengetahuan anak tentang bentuk tugas pokoknya seperti pengenalan rambu
profesi polisi dan tugas polisi rambu lalu lintas.
kepada peserta didik Sekolah
Dasar.
44 Ketidaktahuan masyarakat tentang Meningkatnya tenaga kerja dengan usia yang
undang undang ketenagakerjaan tidak sewajarnya dan menyalahi undang
kepada masyarakat usia produktif. undang ketenagakerjaan.
45 Perlunya mengenalkan sejak dini Pemberian pengertian kepada siswa siswi
kepada siswa siswi sekolah dasar sekolah dasar tentang bahaya yang
tentang bahaya penggunaan ditimbulkan akibat penyalahgunaan narkoba
narkoba dan akibat dari dan akibat hukum yang ditimbulkan atas

19
No Permasalahan Alasan Pemilihan Permasalahan Program
penggunaan narkoba beserta akibat perbuatan tersebut.
hukum yang ditimbulkan

44 Perlunya meningkatan pemahaman Pentingnya sosialisasi mengenai Undang


masyarakat desa mengenai undang tentang Perkawinan sehingga dapat
Undang- Undang tentang menekan angka perceraian.
perkawinan.
45 Kurangnya penanaman pendidikan Dengan adanya potensi alam yang cukup
kewirausahaan sejak dini besar, sebaiknya pendidikan mengenai
kewirausahaan sudah mulai dikenalkan
kepada pelajar sejak dini sehingga anak -
anak sebagai generasi penerus akan berubah
pola pikir mereka untuk tidak hanya menjadi
seorang petani kebun atau petani penggarap
saja namun juga bisa berwirausaha sendiri
dengan hasil dari perkebunan yang
dihasilkan desa sidoharjo.
46 Kurangnya pengetahuan Kurangnya pengetahuan masyarakat dalam
masyarakat tentang bagaimana cara pembuatan laporan pembukuan sederhana
membuat pembukuan sederhana tentang hasil penjualan produk yang mereka
untuk hasil penjualan produk yang hasilkan sehingga mereka tidak bisa
mereka hasilkan memperkirkan dengan jelas dan pasti berapa
jumlah keuntungan mereka tiap bulannya.
47 Pentingnya kesadaran menabung Banyaknya manfaat tentang pengetahuan
sejak dini menabung sejak dini, dengan pembekalan
pentingnya menabung sejak dini maka
masyarakat akan sadar akan manfaat dan
pentingnya menabung dimulai sejak dini.
48 Belum adanya kesadaran Kurangnya kesadaran dari masyarakat dalam
masyarakat untuk memisahkan membuang sampah pada tempatnya dan
sampah organik dan non organik dalam memisahkan mana sampah organik
dan sampah non organik. Jika masyarakat
sudah bisa memisahkan mana sampah
organik dan mana sampah non organik maka
hal tersebut bisa dijadikan sebagai nilai
tambah bagi masyarakat.

I. Rencana Program KKN UNDIP

Tabel 3. Rekapitulasi Rencana Program Tingkat DesaTanjung 20


N KEGIATAN PERLENGKAPAN TOTAL SUMBER MAHA
O WAKTU DANA
KERJA A B
A. Program Multidisiplin
1. Judul Kegiatan : Pembuatan Nugget
Sayur Untuk Peningkatan Ekonomi
Keluarga
a. Pengolahan nugget sayur Peralatan masak dan bahan- Mahasiswa V
3 jam
bahan baku
b. Pemilihan bahan baku untuk pembuatan Buku panduan tentang gizi 3 jam Mahasisw V
nugget sayur a
c. Penentuan komposisi bahan baku dalam Timbangan , alat masak 3 jam Mahasisw
pembuatan nugget sayur a
d. Sosialisasi partisipasi masyarakat Undangan kegiatan 3 jam Mahasisw
a
e. Koordinasi dengan perangkat desa Undangan kegiatan 3 jam Mahasiswa
f. Desain produk nugget sayur Laptop, printer, dan ATK 3 jam Mahasisw
a
g. Pemetaan investasi desa ATK 3 jam Mahasiswa
h. Pembuatan katalog nugget sayur Laptop , printer, dan ATK 3 jam Mahasisw
a
i. Perijinan tempat produksi dan Laptop, printer, surat 3 jam
peminjaman peralatan Mahasiswa
perizinan
j. Sosialisasi merek produk nugget sayur UU HAKI, brosur, 3 jam Mahasisw
a
k. Pelabelan merek produk nugget Stiker, plastic 3 jam Mahasisw
a
l. Pemasaran produk nugget sayur Brosur, katalog, laptop dan 3 jam Mahasiswa
modem
2. Judul Kegiatan : Pengembangan
Produk Unggulan Desa Sidoharjo : Kopi
dan Ceriping
a. Kandungan kimia yang terdapat pada Laptop, alat tulis 3 jam Mahasiswa V
produk
b. Kandungan gizi pada produk Laptop, charger 3 jam Mahasiswa V
laptop,modem
c. Survey produk unggulan desa Alat tulis, laptop 3 jam Mahasiswa
d. Koordinasi dengan perangkat desa Undangan kegiatan 3 jam Mahasiswa
e. Sosialisasi partisipasi masyarakat Undangan kegiatan 3 jam Mahasiswa
f. Desain produk Laptop, printer, dan ATK 3 jam Mahasiswa
g. Pemetaan investasi desa ATK 3 jam Mahasiswa
h. Pembuatan catalog produk Laptop , printer, dan ATK 3 jam Mahasiswa
i. Perijinan tempat produksi dan Laptop, printer, surat 3 jam Mahasiswa
peminjaman peralatan
perizinan
j. Sosialisasi merek produk UU HAKI, brosur, 3 jam Mahasiswa

21
k. Pelabelan merek produk Stiker, plastic 3 jam Mahasiswa

l. Pemasaran produk Brosur, katalog, laptop dan 3 jam Mahasiswa


modem
B. Program Keilmuan
1. Sosialisasi Lingkungan Bersih dan LCD Proyektor, Laptop, Mahasiswa V
Sehat Pulpen, Buku
2. Penjelasan kode dan bahaya limbah LCD Proyektor, Laptop, Mahasiswa V
plastik Pulpen, Buku, dan Plastik
3. Pengenalan Ilmu Kimia melalui Science LCD proyektor, Laptop, Mahasiswa V
Magic Pulpen, Buku, Alat peraga
4. Sosialisasi Bahaya Pencemaran LCD proyektor, Laptop, Mahasiswa V
Lingkungan Pulpen, Buku
5. Penyuluhan budidaya, panen, dan pasca LCD proyektor, Mahasiswa V
panen tanaman kopi
Microphone, Poster, Laptop
6. Gerakan gizi seimbang di SDN Alat Peraga, Susu 1 pack Mahasiswa V
Sidoharjo
7. Sosialisasi Pendidikan Lingkungan di LCD proyektor, Laptop Mahasiswa V
SDN Sidoharjo
8. Penyuluhan Kesehatan Reproduksi bagi LCD Proyektor, Laptop, Mahasiswa V
Remaja Poster
9. Visualisasi Demografi Pembuatan Poster, Kertas Mahasiswa
Piramida Penduduk Desa Sidoharjo
10. Proyeksi Penduduk Desa Sidoharjo Poster , Kertas Mahasiswa
11. Sepakbola Matematika Kertas, Koin, Spidol Mahasiswa
12. Pelatihan Jarimatika dan Metode Poster, Kertas Mahasiswa
Pembelajaran Linguistik untuk Siswa
SDN Sidoharjo
13. Sosialisasi Gerakan Aku Cinta LCD proyektor, Laptop, Mahasiswa
Indonesia di SDN Sidoharjo Stiker
14. Sosialisasi Gerakan Jika Aku Menjadi LCD proyektor, Laptop, Mahasiswa
Seorang Pemimpin untuk siswa SDN Stiker
Sidoharjo
15 Pengoptimalan Fungsi Tujuan dan peran LCD proyektor, Laptop, Mahasiswa
Karang Taruna Desa Poster
16. Gerakan Desa Bersih, Aman, dan Tertib LCD proyektor, Laptop, Mahasiswa
Poster
17. Sosialisasi pendidikan anti korupsi sejak LCD Proyektor, Laptop Mahasiswa
dini.
18. Pengenalan IT Perangkat Desa Laptop, Modul IT. Mahasiswa
19. Pengadaan sarana pelayanan publik. Papan, Kotak Saran Mahasiswa
20. Penyuluhan Hidup Sehat. Materi Sosialisasi Mahasiswa
21. Desain Interior Perpustakaan Maju Kertas Warna, MMT, Paku, Mahasiswa
Palu
Cerdas
22. Pembuatan Kartu Anggota Cerdas Kertas, printer Mahasiswa
23. Pembuatan papan informasi dan MMT, Kayu, Paku, Palu Mahasiswa
22
pengajaran pembuatan mading bagi
pengunjung anak-anak.
24. Story Telling Budaya Indonesia Buku, Laptop Mahasiswa
25. Seribu Buku untuk Sejuta Pengetahuan Laptop, Printer Mahasiswa
melalui Pengadaan Buku bagi
Perpustakaan SDN 01 Sidoharjo
26. Pengolahan Bahan Pustaka melalui Laptop, Printer Mahasiswa
Klasifikasi dan Katalogisasi kreatif
27. Inventarisasi Koleksi dalam bentuk soft Laptop Mahasiswa
file dan Teroganisir dalam sistem slims
28. Perpustakaan Keliling Masuk Sekolah Laptop, Alat Tulis Mahasiswa
bersama Menulis Mimpiku
Motifasiku
29. Penyuluhan dan Sosialisasi LCD proyektor, Laptop Mahasiswa
Perpustakaan melalui Pemutaran Iklan
Perpustakaan di SDN 01 Sidoharjo
30. Presentasi Minat Baca LCD proyektor, Laptop Mahasiswa
31. Pembagian Stiker Bertemakan Stiker Mahasiswa
Perpustakaan dalam Upaya Promosi
Perpustakaan SD
32. Pendokumentasian Perayaan Kegiatan Kamera, Laptop, Printer, Mahasiswa
Rutin 17 Agustus sebagai Usaha Kertas HVS
Pelestarian Kegiatan Budaya Lokal
Desa Sidoharjo
33. Polisi Sahabat Anak Alat Peraga Mahasiswa
34. Sosialisasi Narkoba di SDN 01 LCD Proyektor, Laptop Mahasiswa
Sidoharjo
35. Sosialisasi Ketenagakerjaan LCD Proyektor, Laptop Mahasiswa
36. Sosialisasi Perkawinan LCD Proyektor, Laptop Mahasiswa
37. Pembelajaran Bentuk NKRI terhadap Peta Indonesia, Laptop, Mahasiswa
Siswa SDN Sidoharjo LCD Proyektor, Stiker
38. Gerakan Anti Korupsi, Kolusi, dan LCD Proyektor, Laptop, Mahasiswa
Nepotisme Sejak Dini terhadap Siswa Stiker
SDN Sidoharjo
39. Penyuluhan penttingnya Pendaftaran Brosur Mahasiswa
Merk
40. Penyuluhan Anti Korupsi, Kolusi, dan LCD Proyektor, Laptop Mahasiswa
Nepotisme
41. Edukasi Kewirausahaan LCD Proyektor, Laptop, Mahasiswa
Papan Tulis, Spidol, Kertas
manila,
42. Sosialisasi pembuatan laporan keuangan Papan Tulis, Spidol, Buku Mahasiswa
atau neraca sederhana Tulis, Alat Tulis
43. Mari Menabung Bersama LCD Proyektor, Laptop, Mahasiswa
Papan Tulis, Spidol, Kertas
Manila, Lem, Gunting,
Botol Air mineral Bekas
44. Pembuatan Bank Sampah Karung bekas, Tong, Alat Mahasiswa
Tulis
23
45. Sosialisasi Melek Media LCD Proyektor, Laptop Mahasiswa
46. Menulis cerita pendek Alat tulis Mahasiswa
47. Lomba public speaking (Story telling Buku, alat tulis Mahasiswa
mengenai cita-cita dan impian)
48. Sosialisai Nonton TV 2 jam sehari LCD Proyektor, Laptop Mahasiswa
JUMLAH Rp.

KETERANGAN :

Nama Nim Jurusan / Fakultas


A Liley Sheti R 24030111130037 Kimia / Fsm
B Titi Nurul Qodriyyah 24020111120014 Biologi/ Fsm
C Erfan Sofha 24010211130060 Statistik/ Fsm
D Jihan Amalia S. 14010111130078 Ilmu Pemerintahan / Fisip
E Lourensia Utari Kusumawardani 14020111110093 Administrasi Publik / Fisip
F Azwar Azhar 13040111130026 Ilmu Perpustakaan / Fib
G Fatmawati 13040111120003 Ilmu Perpustakaan / Fib
H Nuora Ayuning Kusuma 13040111130067 Ilmu Perpustakaan / Fib
I Irene Merliza Bunga Ardyta 11010110141035 Ilmu Hukum / Fh
J Faza Rasyadan Arfandika 11010111140515 Ilmu Hukum /Fh
K Shara Kaprisa Dewi 14020211120014 Administrasi Bisnis / Fisip
L Arbi Azka Wildan 14030111140132 Ilmu Komunikasi / Fisip

IV. TIMELINE RENCANA KEGIATAN PROGRAM


24
Tabel 4
Timeline Rencana Kegiatan Program Tingkat Desa Sidoharjo
Bulan Agustus 2014

Agustus 2014
No Kegiatan Program KKN Minggu 2 Minggu 3
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
A. Program Monodisiplin A
G
Sosialisasi Lingkungan Bersih dan V
1 U
Sehat
Penjelasan kode dan bahaya limbah V
2 S
plastic
Pengenalan Ilmu Kimia melalui Science V
3 T
Magic
Sosialisasi Bahaya Pencemaran V
4 U
Lingkungan
Penyuluhan budidaya, panen, dan pasca V
5 S
panen tanaman kopi
Gerakan gizi seimbang di SDN V
6 A
Sidoharjo
Sosialisasi Pendidikan Lingkungan di V
7 N
SDN Sidoharjo
Penyuluhan Kesehatan Reproduksi bagi V
8
Remaja
Visualisasi Demografi Pembuatan
9 V
Piramida Penduduk Desa Sidoharjo
10 Proyeksi Penduduk Desa Sidoharjo V
11 Sepakbola Matematika V
Pelatihan Jarimatika dan Metode V
12 Pembelajaran Linguistik untuk Siswa
SDN Sidoharjo
Sosialisasi Gerakan Aku Cinta V
13
Indonesia di SDN Sidoharjo
Sosialisasi Gerakan Jika Aku Menjadi V
14 Seorang Pemimpin untuk siswa SDN
Sidoharjo
Pengoptimalan Fungsi Tujuan dan peran V
15
Karang Taruna Desa
16 Gerakan Desa Bersih, Aman, dan Tertib V
Sosialisasi pendidikan anti korupsi sejak V
17
dini.
18 Pengenalan IT Perangkat Desa V
19 Pengadaan sarana pelayanan publik. V
20 Penyuluhan Hidup Sehat. V
21 Desain Interior Perpustakaan Maju V
25
Cerdas
22 Pembuatan Kartu Anggota Cerdas V
Pembuatan papan informasi dan
23 pengajaran pembuatan mading bagi V
pengunjung anak-anak.
24 Story Telling Budaya Indonesia
Seribu Buku untuk Sejuta Pengetahuan
25 melalui Pengadaan Buku bagi V
Perpustakaan SDN 01 Sidoharjo
Pengolahan Bahan Pustaka melalui
26
Klasifikasi dan Katalogisasi kreatif
Inventarisasi Koleksi dalam bentuk soft
27
file dan Teroganisir dalam sistem slims
Perpustakaan Keliling Masuk Sekolah
28 bersama Menulis Mimpiku V
Motifasiku
Penyuluhan dan Sosialisasi
29 Perpustakaan melalui Pemutaran Iklan
Perpustakaan di SDN 01 Sidoharjo
30 Presentasi Minat Baca V
31 Pembagian Stiker Bertemakan V
Perpustakaan dalam Upaya Promosi
Perpustakaan SD
32 Pendokumentasian Perayaan Kegiatan V
Rutin 17 Agustus sebagai Usaha
Pelestarian Kegiatan Budaya Lokal
Desa Sidoharjo
33 Polisi Sahabat Anak V
34 Sosialisasi Narkoba di Karang taruna V
Sidoharjo
35 Sosialisasi Ketenagakerjaan V
36 Sosialisasi Perkawinan V
37 Pembelajaran Bentuk NKRI terhadap V
Siswa SDN Sidoharjo
38 Gerakan Anti Korupsi, Kolusi, dan V
Nepotisme Sejak Dini terhadap Siswa
SDN Sidoharjo
39 Penyuluhan penttingnya Pendaftaran V
Merk
40 Penyuluhan Anti Korupsi, Kolusi, dan V
Nepotisme
41 Edukasi Kewirausahaan V
42 Sosialisasi pembuatan laporan keuangan V
atau neraca sederhana
43 Mari Menabung Bersama V
44 Pembuatan Bank Sampah
45 Sosialisasi Melek Media V
46 Menulis cerita pendek V
47 Lomba public speaking (Story telling V
26
mengenai cita-cita dan impian)
48 Sosialisai Nonton TV 2 jam sehari V
PROGRAM MULTIDISIPLIN
Judul kegiatan : pembuatan
nugget sayur
1 Pengolahan nugget sayur
2 Pemilihan bahan baku untuk pembuatan
nugget sayur
3 Penentuan komposisi bahan baku dalam
pembuatan nugget sayur
4 Sosialisasi partisipasi masyarakat
5 Koordinasi dengan perangkat desa
6 Desain produk nugget sayur
7 Pemetaan investasi desa
8 Pembuatan katalog nugget sayur
9 Perijinan tempat produksi dan
peminjaman peralatan
10 Sosialisasi merek produk nugget sayur
11 Pelabelan merek produk nugget
12 Pemasaran produk nugget sayur

. Judul Kegiatan : Pengembangan Produk


Unggulan Desa Sidoharjo : Kopi dan
Ceriping
1 Penulisan kandungan kimia yang
terdapat pada produk
2 Kandungan gizi pada produk
3 Survey produk unggulan desa
4 Koordinasi dengan perangkat desa
5 Sosialisasi partisipasi masyarakat
6 Desain produk
7 Pemetaan investasi desa
8 Pembuatan catalog produk
9 Perijinan tempat produksi dan
peminjaman peralatan
10 Sosialisasi merek produk
11 Pelabelan merek produk
12 Pemasaran produk

Tabel 5
Timeline Rencana Kegiatan Program Tingkat Desa Tanjung
Bulan September 2014

No Kegiatan Program KKN September 2014


Minggu 1
27
1 2 3 4 5 6 7
A. Program Monodisiplin

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
41
42
43

28
44
45
46
47
48
B. Program Multidisiplin

1
2

29
30

Anda mungkin juga menyukai