ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE

NEGOCIOS
OPCIN DE GRADO

OPCIN DE GRADO
RGANOS Y NORMAS QUE REGULAN EL SIGI DE LA UNAD

JUAN GABRIEL VIANCH LEN

COD: 1057571319
JORGE ARMANDO POSADA
COD. 79989876
CLAUDIA MIRELLA DIAZ
COD. 1.057.575.845
YELLY FERNANDA MESA
COD.1051589956
ANA VICTORIA CALLEJAS
COD.

TUTOR:
JOSE PEDRO ZAMUDIO ALARCN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE
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ECACEN

SOGAMOSO, 29 DE OCTUBRE DE 2016

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TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION.....................................................................................................................................3
1. OBJETIVOS......................................................................................................................................5
1.1 OBJETIVO GENERAL............................................................................................................5
1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS...................................................................................................5
2. DESARROLLO DE LOS ITEMS DE TRABAJO..........................................................................6
2.1. Propsitos del SIGI y normatividad.............................................................................................6
2.2. Normatividad...............................................................................................................................6
2.3. Que aportes realiza el SIGI a las alternativas para grado.............................................................7
2.4. Lneas de Investigacin de la ECACEN - Historia de las lneas de Investigacin, caractersticas
generales y objetivos...............................................................................................................................8
2.5. Que alternativas para grado es obligatorio articularlas con una de las lneas de investigacin de
la ECACEN.............................................................................................................................................9
3. CONCLUSIONES...........................................................................................................................11
4. BIBLIOGRAFIA.............................................................................................................................12
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INTRODUCCION

La proyeccin social de la UNAD est relacionada con responder al compromiso del desarrollo
regional, contribuyendo a solucionar problemas regionales y nacionales a travs de un sistema de
gestin de la investigacin denominado SIGI.

El SIGI est integrado por un conjunto de estructuras organizativas y procedimientos que regidos
por una normativa vigente propone, reglamenta, financia y gestiona recursos para la actividad
investigativa.

EL SIGI por medio de comits de investigacin es el responsable de dinamizar y proponer lneas

de investigacin propias de una escuela especifica del conocimiento.

De esta forma la escuela ECACEN en sus modalidades de investigacin formativa contribuye a

la formacin integral a travs del emprendimiento y la autogestin comunitaria, su cultura
investigativa est basada en el desarrollo de un pensamiento autnomo e innovador.
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JUSTIFICACION

Conocer las normas y rganos que regulan el sistema de gestin de investigacin, los propsitos
y los aportes que realiza para las alternativas de grado permite fomentar la cultura investigativa y
promueve la innovacin en procesos que contribuyan a dar soluciones a distintas necesidades
que se presentan en los sectores regionales.

Las acciones de investigacin estn orientadas a la consecucin de nuevos procesos que permitan
mejorar las condiciones de una comunidad especfica, estn acciones estn determinadas por las
diferentes escuelas en su actividad formativa y de igual forma los lineamientos estn
determinados en el sistema de gestin de investigacin.
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1. OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL

Conocer y apropiar los rganos y normas que regulan el Sistema de Gestin de Investigacin
(SIGI) de la UNAD

1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Desarrollar habilidades en la apropiacin de las alternativas para grado.

Conocer los propsitos del SIGI y normatividad.
Saber cules aportes realiza el SIGI a las alternativas para grado.
Establecer las lneas de Investigacin de la ECACEN - Historia de las lneas de
Investigacin, caractersticas generales y objetivos.
Determinar qu alternativas para grado es obligatorio articularlas con una de las lneas de
investigacin de la ECACEN
.
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2. DESARROLLO DE LOS ITEMS DE TRABAJO

2.1. Propsitos del SIGI y normatividad.

EL estatuto de Investigacin de la UNAD est destinado a la investigacin y establece las
polticas y recursos que se destinan a la formacin investigativa que permita aportar soluciones
pertinentes promover la generacin difusin y transferencia de nuevos conocimientos e impulse a
la creacin de los grupos de investigacin adicional permite la creacin de grupos de
investigacin a travs de un grupo de profesionales que realizan un proyecto de investigacin
fomentando la cultura investigativa y el espritu emprendedor en procesos que innoven social,
tecnolgicamente, en sectores productivos y en el rea cientfica buscando dar soluciones a
diferentes necesidades en las diferentes reas regionales.

Los grupos de investigacin producen resultados verificables guiados por un plan estratgico que
tiene deberes de construir una visin, elaborar un plan de trabajo, generar proyectos de
investigacin, apoyados por centro de desarrollo y de innovacin, centros de investigacin
manteniendo una constante interaccin con los programas acadmicos de las escuelas.

Sus objetivos se basan en propiciar el desarrollo de la investigacin con proyectos y actividades

de desarrollo tecnolgico fortaleciendo la circulacin del conocimiento.

Estos grupos de investigacin estn conformadas por mnimo dos personas de los cuales uno de
ellos debe asumir el rol de director de grupo teniendo como mnimo un ttulo de especializacin
y adems debe estar vinculado directamente a la UNAD como docente

2.2. Normatividad
Dentro de la normatividad de la SIGI encontramos varios artculos los cuales no delimitan el
campo de accin y nos da un valor agregado en el cual tenemos la opcin de escoger los
diferentes caminos adecuados para nuestra educacin integral en la unad:

1. Acuerdo 056 del 4 de octubre de 2016: Por el cual se otorgan Distinciones de

Investigacin a estudiantes de la UNAD.
2. Acuerdo 004 del 19 de abril de 2016: Por el cual se reglamentan los Lineamientos
Editoriales UNAD
3. Acuerdo 005 del 19 de abril de 2016: Por el cual se reglamentan las Lneas de
Investigacin UNAD
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4. Acuerdo 024 del 17 Abril de 2012: Por el cual se reglamenta el Estatuto de Investigacin
UNAD
5. Acuerdo 006 del 26 de agosto de 2008: Por el cual se aprueba el Estatuto de Propiedad
Intelectual UNAD
6. Resolucin 000069 del 19 de enero de 2015: Por el cual se regula la administracin de
Derechos de Autor en la Biblioteca de la UNAD
7. Resolucin 008872 : Por la cual se reglamentan los Comits de Investigacin
8. Resolucin 006465: Por la cual se reglamentan los Grupos de investigacin.
9. Resolucin 006524 : Por el cual se reglamenta el Comit de posgrados de la UNAD.
10. Resolucin 006525: Por la cual se reglamenta los Semilleros de investigacin.
11. Resolucin 005173: Por la cual se reglamenta el Comit de tica en Investigacin.
12. Resolucin 006464 :Por la cual se Reglamenta la conformacin y funcionamiento de la
Comisin de Biotica.
13. Procedimientos estandarizados: Gestin de la Investigacin y del Conocimiento

2.3. Que aportes realiza el SIGI a las alternativas para grado.

Pensamiento prospectivo y estratgico:

Crea soluciones con visin futurista e innovadora a necesidades actuales dentro de una
comunidad o los distintos multicontextos. Su fin es promover nuevos conocimientos con
apropiacin creativa, impulsar y consolidar grupos de investigacin y apoyar la cualificacin de
todos los contribuyentes.

Emprendimiento social y solidario.

Desarrollo creativo y sostenible de empresas asociativas, con el fin de fomentar la produccin

intelectual, articular acciones y actividades investigativas.

Gestin y polticas pblicas

Enfoque de la gestin en lo pblico, con el fin de realizar aportes a la modernidad y la eficiencia

de estado.

Cadenas productivas y Agroindustriales

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Desarrollo de la investigacin para reconocer las cadenas agroindustriales generadas en cada

regin. Con el fin de trabajar de forma cooperada e identificar oportunidades de desarrollo
socioeconmico.

Desarrollo econmico, sostenible y sustentable

Proporcionar a las problemticas sociales y econmicas herramientas terico-prcticas propias de

la ciencia econmica. Con el fin de conocer e interpretar los fenmenos que afectan la economa
local, regional, nacional e internacional. As mismo aplicar los modelos terico-analticos para
generar soluciones y finalmente analizar la viabilidad de cada resultado.

Gestin de las organizaciones.

Contribuir con la problemtica organizacional privada y pblica. Con el fin de identificar

estrategias que fortalezcan su desarrollo y proceso administrativo.

2.4. Lneas de Investigacin de la ECACEN - Historia de las lneas de

Investigacin, caractersticas generales y objetivos.
La investigacin est regida por acuerdo 024 del 17 de abril de 2012; en el cual se establecen las
polticas, objetivos, principios, estructura, actores, responsables y recursos destinados a la
investigacin.

Las lneas de investigacin se crearon en el ao 2005 inicialmente se parti con tres lneas, en el
ao 2009 aumentaron a 12 lneas debido al proceso de construccin de prospectiva, para el ao
2011 como consecuencia de un proceso de disertacin acadmica se consolidan 6 grandes lneas
las cuales en el 2012 con la innovacin curricular se establecieron mediante el comit de
investigacin de la escuela. Las lneas de investigacin son aquellas que ordenan la actividad
investigativa dentro de un eje temtico y comn, para facilitar la integracin y continuidad de
los esfuerzos. Su propsito es abordar un campo de conocimiento de forma favorecida y
multidisciplinaria.

Lo que se busca es el desarrollo de una nica cultura investigativa basada en la autonoma y

creatividad, la cual est orientada al desarrollo de las organizaciones y el bienestar de la
sociedad. Esto permite fortalecer el proceso de auto-aprendizaje, teora, mtodos y tcnicas de
investigacin y su propia aplicacin.
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Cada escuela define sus lneas de investigacin de acuerdo al entorno en el que trabaja, de esta
manera se facilita la actividad investigativa con los procesos acadmicos y contenidos
curriculares. Por esta razn la Universidad Nacional Abierta y a Distancia incorpora un
componente social y acadmico.

Existen 6 lneas en la actualidad

Emprendimiento social y solidario

Gestin y polticas pblicas

Pensamiento prospectivo y estrategia: ciencias administrativas, sociales y humanas

Gestin de las organizaciones

Desarrollo econmico sostenible y sustentable

Cadenas productivas agroindustriales

2.5. Que alternativas para grado es obligatorio articularlas con una de las lneas
de investigacin de la ECACEN

El estudiante podr inscribir o registrar la solicitud de trabajo de grado, para las opciones de
Proyecto Aplicado, Proyecto de Investigacin, Monografa cuando haya cursado el setenta y
cinco por ciento (75%) de los crditos acadmicos del programa respectivo y las opciones de
Diplomado de profundizacin, Crditos de Posgrado, Pasanta y Creacin de Obra Artstica,
cuando haya cursado el noventa por ciento (90%) de los crditos acadmicos del programa. El
estudiante de posgrado podr inscribir o registrar la opcin de trabajo de grado cuando haya
cursado el cuarenta por ciento (40%) de los crditos acadmicos del programa.

PROYECTO APLICADO: Opcin de grado que le permite al estudiante el diseo de proyectos

para una transferencia social de conocimiento que contribuya de manera innovativa a la solucin
de problemas focalizados. Las modalidades son: a) Proyecto de emprendimiento empresarial. b)
Proyecto de desarrollo tecnolgico c) Proyecto de desarrollo social d) Diagnsticos
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PROYECTO DE INVESTIGACIN: Opcin de grado que le permite al estudiante mostrar el

resultado de un proceso de gestin del conocimiento a travs de metodologas reconocidas por la
comunidad acadmica. Los estudiantes que realizan un proyecto de investigacin pueden ser
incorporados en calidad de auxiliares a proyectos sistemticos que se desarrollen en una lnea de
investigacin y, eventualmente, participar en los semilleros de investigacin. Igualmente, los
trabajos de investigacin debern inscribirse en una de las lneas de investigacin institucional o
de escuela o de programa.

MONOGRAFA: Opcin de grado que le permite al estudiante el desarrollo de una

investigacin con base en la revisin de masas documentales. Debe estar articulada con alguna
de las lneas de investigacin reconocidas por la Universidad.

DIPLOMADO DE PROFUNDIZACIN: Opcin de grado que le permite al estudiante

actualizar, complementar, apropiar o profundizar nuevos aprendizajes en un campo determinado
del conocimiento, propio de su objeto de estudio o programa acadmico.

PASANTA: Opcin de grado que realiza el estudiante en su campo de conocimiento o

profesin, con el fin de poner en prctica, actualizar y fortalecer sus competencias, establecer
redes de cooperacin interinstitucional nacional e internacional y fortalecer su formacin
integral. Como producto de la pasanta, el estudiante deber producir un informe acorde a los
lineamientos y protocolos establecidos por su programa de procedencia.

CREACIN DE OBRA ARTISTICA: Opcin de grado que realiza el estudiante en los

programas del campo de las disciplinas artsticas y literarias, orientada a la produccin de obra
como resultado de un proceso de investigacin y creacin esttica que incluye: objeto, dibujo,
pintura, instalacin, evento artstico, accin plstica, creacin multimedia y ensamble,
composicin, arreglo, produccin musical, intervencin compositiva y produccin literaria, entre
otras.
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3. CONCLUSIONES

Se conoci y apropiaron los rganos y normas que regulan el Sistema de Gestin de

Investigacin (SIGI) de la UNAD

El SIGI, aporta soluciones pertinentes, e innovadoras a diferentes necesidades que se presentan

en las diversas comunidades, la UNAD a travs del sistema de gestin de investigacin fortalece
la formacin investigativa estimulando a los jvenes investigadores en grupos y semilleros de
investigacin.

Se desarrollaron habilidades en la apropiacin de las alternativas para grado, conocimiento de

los propsitos del SIGI y normatividad e identificaron los aportes que realiza el SIGI a las
alternativas para grado.

Se establecieron las lneas de Investigacin de la ECACEN, las cuales pretenden desarrollar y

formular estrategias que lleven a un conocimiento actual que pueda ser aplicado a nivel
educativo, social, tico y cultural. De esta manera lo que se busca es proveer informacin
completa y clara para facilitar al estudiante, al tutor y evaluador un mismo modelo de
investigacin.

Se determinaron que alternativas para grado es obligatorio articularlas con una de las lneas de
investigacin de la ECACEN

.
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4. BIBLIOGRAFIA

UNAD (2012). Sistema de Gestin de la Investigacin (SIGI), Bogot D.C. Recuperado de:
http://academia.unad.edu.co/acerca-del-sistema-de-investigacion-sigi UNAD (2012).

Estatuto de Investigacin, Bogot. D. C. Recuperado de:

https://academia.unad.edu.co/images/investigacion/Acuerdo%20024%20Abril%2017%20de
%2020 12.pdf UNAD (2013).

Lneas de investigacin de la ECACEN, Bogot D.C. Recuperado de:

http://academia.unad.edu.co/ecacen/investigacion-y-productividad/lineas UNAD (2013).

Historia de las lneas de Investigacin ECACEN, Bogot D.C. Recuperado de:

https://academia.unad.edu.co/images/investigacion/ESCUELAS/ECACEN/L
%C3%ADneas_de_Invest igaci%C3%B3n/Historia_de_las_L%C3%ADneas_de_Investigaci
%C3%B3n_ECACEN.pdf UNAD (2013).