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UNIDADESDEAPRENDIZAJE

PROFESOR(ES):ELSISOLRZANO FECHA:25/04/16AL23/06/16
REA:LENGUA AO:4TO SECCIN:A
TEMAINDISPENSABLE:LASOCIEDADMULTITNICAYPLURICULTURAL,DIVERSIDADEINTERCULTURALIDAD,PATRIMONIOYCREACIN
CULTURAL.

FINALIDAD TEMAGENERADOR REFERENTESTERICO TEMASDECONCEPTUALIZACIN,


OBSERVACION
REFERENTEETICO TEJIDOTEMTICO PRCTICOS SIST.YGENERALIZACIN
Desarrollar el potencial Laculturapopular LanovelaLatinoamericana...El Debatirsobrelasdiferenciasentrelacultura
creativo de cada ser La cultura como modo de ser, reinodeestemundodeAlejo para la liberacin y para la dependencia de
humano para el pleno hacerypensar. Carpentier. los pueblos Organizacin y creacin de
ejerciciodesupersonalidad productos colectivos comunitarios que
y ciudadana, en una La cultura como defensa a la La lricaVenezolana: Silvaala permitalaeldesarrollo,divulgacindelarte
sociedad democrtica naturaleza de los excesos agricultura delazonatrridade de narrar cuentos (cuentacuentos) que
humanos. AndrsBello. permita al estudiante disfrutar del gusto de
basada en la valoracin
leerycompartir,aprenderydivertirse.
tica y social del trabajo
Culturas populares: urbana y anlisisycomprensindetextos:
liberador y en la mensaje,tipodenarrador,tiempo
rural.
participacin activa, del relato, ejemplo de
consciente,protagnica, Cultura y folklor diferencias. descripciones, recursos literarios
responsable y solidaria, La cultura para la liberacin y que se emplean para describir,
comprometida con los noparaladependencia. caractersticas psicolgicas del
procesosdetransformacin personaje
socialy consustanciadacon
los principios de soberana organizacinyejecucindelacto
y autodeterminacin de los cultural.
pueblos, con los valores de
la identidad local, regional,
nacional, con una visin
indgena, afrodescendiente,
latinoamericana,caribeay
universal.
Educar en, por y para la
ciudadana participativa y
protagnica
PLANDEEVALUACION
PROF:ELSISOLRZANO
AREA:LENGUA
AO:4to
SECCION:A
REFERENTES
TECNICA/ PONDERACIO
TEORICO INDICADORES FORMAS TIPOS FECHA
INSTRUMENTO N
PRACTICOS
LanovelaLatinoamericana. Explica la novela Prueba/prueba Heteroevaluacin Formativa 20 250416
latinoamericana. escrita. Sumativa al
Menciona las
Caractersticas 130516
generales de la
novela
nombre algunos
escritores y
escritoras
latinoamericana.
Microbiografia de Alejo
Carpentier.
LanovelaLatinoamericana. Explica donde se Observacin/ Heteroevaluacin Formativa 20 160516
Elreinodeestemundode desarrolla la historia de la Escalade Sumativa al
AlejoCarpentier. novela.. estimacin
Menciona en cual 030616
LalricaVenezolana:Silvaa
la agricultura de la zona periodo histrico
trridadeAndrsBello. se desarrolla la
novela.
anlisis y comprensin de Quien es el
textos: mensaje, tipo de personaje
narrador, tiempo del relato, principal y
ejemplo de descripciones,
describe su
recursos literarios que se
emplean para describir,
transformacin
caractersticas psicolgicas desde que era
delpersonaje joven hasta el
final.
Como era la vida
de los esclavos de
lahacienda.
Organizacin del Acto Observacin/ Heteroevaluacin Formativa 20
Cultural. Asistencia a todos los Escalade Sumativa 060616
encuentros. estimacin al
participacinenlas
actividades. 240616
cumplepuntual