KISI-KISI SOAL

Satuan Pendidikan : SMA Waktu : 90 Menit

Kelas/Semester : XI IPA / 1 Jumlah Soal : 30
Mata Pelajaran : Matematika Tahun. Pelajaran : 2011/ 2012

Tingkat Kesukaran
No
Bentuk Tingkat
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soa
Soal Jumlah Ranak Mudah Sedang Sukar
l
Kognitif
1 Menggunakan aturan
1.1 Membaca data dalam Statistik 1. Membaca sajian data dalam bentuk diagram PG 9 1 C2
statistika, kaidah
pencacahan, dan bentuk tabel dan diagram garis, diagram lingkaran dan diagram batang.
sifat-sifat peluang batang, garis, lingkaran, 2 C4
dan ogive 2. Mengidentifikasi nilai suatu data yang ditampilkan
dalam pemecahan pada tabel dan diagram
masalah 3 C4
3. Menyajikan data dalam bentuk diagram batang,
1.2 Menyajikan data dalam garis, lingkaran, dan ogive serta penafsirannya
bentuk tabel dan diagram 4 C6
batang, garis, lingkaran, 4. Menafsirkan data dalam bentuk diagram batang,
dan ogive serta garis, lingkaran, dan ogive
5. Membaca sajian data dalam bentuk tabel 5 C5
penafsirannya
distribusi frekuensi dan histogram.
6. Menyajikan data dalam bentuk tabel distribusi 6 C3
frekuensi dan histogram.
1.3 Menghitung ukuran 7. Menentukan rataan, median, dan modus.
pemusatan, ukuran letak, 7 C3
dan ukuran penyebaran
data, serta penafsirannya 8. Memberikan tafsiran terhadap ukuran pemusatan. 8 C4

9 C3
9. Menentukan simpangan rata-rata dan simpangan
baku
 1.4 Menggunakan aturan Peluang
1. Menyusun aturan perkalian, permutasi dan PG 7 10 C3
kombinasi
perkalian, permutasi, dan 2. Menggunakan aturan perkalian, permutasi dan
kombinasi dalam kombinasi 11 C3
pemecahan masalah
3. Menentukan banyak kemungkinan kejadian dari 12 C3
berbagai situasi
1.5 Menentukan ruang
sampel suatu percobaan 4. Menuliskan himpunan kejadian dari suatu
13 C3
percobaan

1.6 Menentukan peluang 5. Menentukan peluang kejadian melalui percobaan 14 C3
suatu kejadian dan
penafsirannya 6. Menentukan peluang suatu kejadian secara
teoritis 15 C3
16 C3

Menurunkan rumus 2.1 Menggunakan rumus Trigonometri 1. Menggunakan rumus sinus jumlah dan selisih dua PG 8 17 C3
trigonometri dan sinus dan kosinus jumlah sudut.
penggunaannya. dua sudut, selisih dua
2. Menggunakan rumus kosinus jumlah dan selisih
18 C3
sudut, dan sudut ganda
untuk menghitung sinus dua sudut.
dan kosinus sudut
19 C3
3. Menyatakan perkalian sinus dan cosinus dalam
tertentu. jumlah atau selisih sinus atau cosinus.
20 C3
2.2 Menurunkan rumus 4. Menggunakan rumus trigonometri jumlah dan
jumlah dan selisih sinus selisih dua sudut dalam pemecahan masalah.
dan cosinus 21 C4
5. Membuktikan rumus trigonometri jumlah dan
selisih dua sudut.

6. Membuktikan rumus trigonometri jumlah dan 22 C5
selisih dari sinus dan cosinus dua sudut.

2.3 Menggunakan rumus 23 C6

jumlah dan selisih sinus 7. Merancang dan membuktikan identitas
dan cosinus trigonometri
8. Menyelesaiakan masalah yang melibatkan rumus 24 C3
jumlah dan selisih dua sudut

Menyusun persamaan
3.1 Menyusun Lingkaran 1. Merumuskan persamaan lingkaran berpusat di PG 6 25 C2
lingkaran dan garis
singgungnya. persamaan lingkaran yang (0,0) dan (a,b).
memenuhi persyaratan 26 C3
yang ditentukan 2. Menentukan pusat dan jari-jari lingkaran yang
persamaannya diketahui.
27 C3
3. Menentukan persamaan lingkaran yang
memenuhi kriteria tertentu.
 3.2 Menentukan 4. Melukis garis yang menyinggung lingkaran dan 28 C6
persamaan garis singgung menentukan sifat-sifatnya
pada lingkaran dalam
5. Merumuskan persamaan garis singgung yang
29 C6
berbagai situasi
melalui suatu titik pada lingkaran.
30 C6
6. Merumuskan persamaan garis singgung yang
gradiennya diketahui.

KET: KISI-KISI SEMESTER 1 INI BISA DIPAKAI, DIUBAH ATAU DISESUAIKAN DENGAN KONDISI SEKOLAH MASING-MASING
TRIMAKASIH (TIM MGMP MATEMATIKA SMA KABUPATEN PROBOLINGGO)