RECURSOS: - Uma maleta de plastico + calxa de Lapis decor ~ borracha + lapis preto - EVA para decoracdo - Livro de interesse para as criangas PROCEDIMENTOS METODOLOGICOs: 0 projeto de leitura acontece de segunda-feira a quinta-feira e tem inicio com um do aluno sorteado para levar a mala viajante, e este sorteara um novo colega no dia seguinte e assim por diante. A professora faz uma selecao de livros ( 4 livros ou mais livros. por semana para a mala viajante) levando em conta a faixa etaria dos alunos. Para alunos de 4.e 5 anos, sdo os livros que predominam as imagens sobre o texto e de linguagem bem simples com principio, meio e fim. O livro escolhido vai dentro da mala para ser lido em casa coma familia e no dia seguinte, ocorre na sala de aula o reconto feito pelo aluno um novo aluno sera sorteado, sucessivamente. Podendo colocar dentro de cada mala uma folha impressa para que o aluno desenhe a parte do livro que mais gostou, pinte e classifique o que achou do livrinho. AVALIAGAO: Aavaliacéo sera feita durante todo 0 processo, pois dela dependem os proximos passos e os ajustes que se fizer necessario.Projeto leitura Projeto leitura-Mala Viajante Tema: Mala Viajante (Livro) Publico Alvo: Alunos de Educacao Infantil (4 e 5 anos) / 1 e 2° anos do Ensino Fundamental. Area do conhecimento: Alfabetizac4o / leitura de livros. PROBLEMATICA: Para ser alfabetizado hoje é necessario que o sujeito seja capaz de dominar e atender as demandas de leitura e escrita. A escola pode contribuir no contato com a leitura e formacao desse leitor- letrado? Escola e familia podem trabalhar em parceria fazendo acontecer o letramento sem perder de vista @ formacao de leitores apaixonados? JUSTIFICATIVA: Diante ¢ preocupacéo com o desenvolvimento do conhecimente, justifica-se que indispensavelmente as praticas de leitura assumam desde cedo, ainda na infancia, papel fundamental na formacao de futuros leitores. 0 objetivo do projeto, assim, como em outras situagdes de leitura que ocorrem na sala é também, estimular aleitura de tal forma que seja algo prazeroso = nao obrigatorio, agucar o imaginario e ampliar 0 vocabulario das criancas. OBJETIVO GERAL: «Integrar familia e escola. OBJETIVOS ESPECIFICOS: + Envolver a familia nas praticas de leitura; + Permitir que o aluno tenha acesso a variados livros; + Desenvolver a linguagem verbal do aluno; +Encantar e motivar o aluno através do ato de ler; + Despertar 0 gosto pela leitura; + Promover a aproximacao aluno, escola e familia; Ampliar 0 vocabulario do aluno através da leitura de diferentes textos.PROJETO MALA VIAJANTE Sr.Responsavel Nosso projetinho visa desenvolver em nosso aluno 0 gosto pela leitura (mesmo que nao esteja alfabetizado). Pedimos a sua participagao interagindo junto ao seu filho. Dessa forma, vocé devera contar a historinha para ele. Apos a leitura, ele devera desenhar (sozinho), da forma que entendeu e ouviu. E depois pintar a carinha (smile) de acordo com o que achou da historinha. Na segunda-feira, o aluno devera contar para os coleguinhas o que aconteceu na historinha. O aluno estara levando (na sexta-feira) uma pasta com: .Um livro de historia. .Uma caixa de lapis de cor. .Um lapis. .Uma borracha. .Um apontador. .Uma folha de registro. Agradeco a sua participagaoe colaboracao. Prof? Maria Delfina (Sala de Leitura) LER COM PRAZERPINTE A CARINHA DE ACORDO CONG SEE MCE PCHOU DA @) ® HISTORIA LER COM PRAZER