Unitatea de nvmnt: coala Gimnazial Nr.

1 Poarta Alb
Profesor: Guriencu Daniela
Data: 10.03.2017
Clasa: a VI-a B
Aria curricular: Limb i comunicare
Disciplina: Limba i literatura romn
Unitatea de nvare: Genul liric
Subiectul leciei: Numeralul. Tipuri de numeral
Tipul leciei: actualizare a cunotinelor

COMPETENE SPECIFICE

1.3 sesizarea abaterilor de la normele gramaticale intr-un mesaj oral

2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii;
3.4 sesizarea organizarii morfologice si sintactice a textelor citite ( nonliterare si literare )
4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse;

OBIECTIVE OPERAIONALE:

O1 s identifice numeralele dintr-un text;

O2 s defineasc, n mod corect, numeralul;
O3 - s recunoasc tipurile de numerale;
O4 s formuleze enunuri noi cu numerale;
O5 s formuleze enunuri n care un numeral dat s ndeplineasc mai multe funcii sintactice;
O6 - sa exemplifice valoarea substantival i adjectival a numeralului;

STRATEGII DIDACTICE:

METODE I PROCEDEE: conversaia euristic, explicaia, jocul didactic, nvarea prin descoperire, lucrul cu manualul, reflecia, gndirea activ,
exerciiul oral i scris.
MIJLOACE DE NVMNT: Manualul, fie de munc independent ;

FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITII: activitatea frontal, activitatea individual.

BIBLIOGRAFIE:
Dumitru Bejan, Gramatica limbii romne compendiu, Ed. Echinox, Cluj 1996;

Comunicare i gramatic n exerciii, Clasa a VI-a, Ed. Paralela 45, Piteti, 2005;

Parfene, Constantin, Metodica studierii limbii i literaturii romne n coal, Editura Polirom, 1999;
SCENARIUL DIDACTIC
SCENARIUL TIMP ELEMENTE DE FORME DE METODE I RESURSE EVALUARE
LECIEI CONINUT ORGANIZARE PROCEDEE
Profesorul va avea grij ca elevii s-i
1.Organizarea pregteasc materialele necesare orei de
clasei 1` limba romn i va nota absenii. Conversaia
Va asigura linitea i disciplina clasei
pentru o bun desfurare a activitii
didactice;
Conversaia
Se face n mod cantitativ, dar mai ales calita- euristic
2. Verificarea 5` tiv. Frontal Caietele
temei
Explicaia

Elevii au de realizat o reet a prieteniei, n Conversaia Spargerea

cadrul creia trebuie s foloseasc ingredi- Individual euristic gheii
3. Captarea 5` ente exprimate prin cantiti. Astfel, vor (gndirea
ateniei deduce subiectul leciei Numeralul. activ)
Explicaia

Profesorul le spune elevilor c astzi vor

4. Anunarea actualiza noiunile legate de numeral.
subiectului 2` Pn la sfritul orei va trebui ca toi elevii
leciei i s defineasc numeralul, s indice tipul Frontal Explicatia
enunarea numeralului identificat , s alctuiasc
obiectivelor enunuri cu numeralele date , s identifice
cazul si funciile sintactice ale numeralului
cardinal , ct i valorile numeralului.
Se va scrie titlul pe tabl i n caiete:
Numeralul cardinal
Fia de lucru 1 - Identific din text Conversaia Fisa de Oral
5. Dirijarea numeralele! Individual lucru 1
nvrii i Ne reamintim ca numeralul este partea de Observare
dobndirea 30` vorbire flexibil, care arat un numr sau Explicaia sistematic
cunotinelor ordinea obiectelor prin numrare. Frontal
noi Numeralul este de mai multe feluri:
-numeral ordinal Tabla
- numeral cardinal
Numeralul cardinal propriu-zis exprim un
numr. nvarea prin
Dup alctuire, numeralele cardinale sunt: