Anda di halaman 1dari 108

Direktorat Pendidikan Madrasah

Direktorat Jenderal Pedidikan Islam


Kementerian Agama RI
2015

P ende k a t a n S a i n t i f i k Ku rik u lu m 2 0 13

Di unduh dari : Bukupaket.com


Hak Cipta 2015 pada Kementerian Agama Republik Indonesia
Dilindungi Undang-Undang

MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN

Disklaimer:
Buku Siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013.
Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian
Agama, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan
Dokumen Hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai
dengan dinamika perubahan zaman. Masukan dari berbagia kalangan diharapkan dapat
meningkatkan kualitas buku ini.

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA

Bahasa Arab/Kementerian Agama,- Jakarta : Kementerian Agama 2015.


vi, 102 hlm.

Untuk MA Kelas XI

ISBN 978-979-8446-95-5 (jilid lengkap)


ISBN 978-602-293-097-6 (jilid 2)

1. Bahasa Arab 1. Judul


II. Kementerian Agama Republik Indonesia

Konsributor Naskah : Devi Apriyanto, Masrukin, H.D. Hidayat

Penelaah : Khoiron Durori, Ali Fitriana Rahmat

Penyelia Penerbitan : Direktorat Pendidikan Madrasah


Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Republik Indonesia

Cetakan Ke-1, 2015

Disusun dengan huruf Times New Roman 12pt dan Adobe Nasakh 18pt

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 ii
Di unduh dari : Bukupaket.com
KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT Tuhan sekalian alam. Nikmat-
Nya yang begitu deras mengalir mengantarkan manusia pada hilir kesada-
ran bahwa kasih yang Dia limpahkan bersifat universal menembus belukar
sekat suku, agama, ras antar golongan juga adil kepada mereka yang patuh
maupun yang inkar.
Sebagai ajaran agama yang sempurna, Islam harus di-ejawentahkan (di-
laksanakan) dalam kehidupan nyata sehari-hari sehingga akan tercipta kehidu-
pan yang damai dan tenteram. Oleh karena itu, dalam rangka mengoptimalkan
layanan pendidikan Islam di madrasah, ajaran Islam yang begitu sempurna dan
luas perlu dikelompokkan menjadi beberapa mata pelajaran yang secara linier
akan dipelajari sesuai dengan jenjangnya.
Pengelompokkan ajaran Islam dalam bentuk mata pelajaran di ling-
kungan madrasah dimulai dari jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah
Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA) di dalamnya dikhususkan pada
peminatan Keagamaan, Matematika dan Ilmu Alam (MIA), Ilmu-Ilmu Sosial
(IIS), Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya (IIBB) serta Madrasah Aliyah Kejuruan
(MAK) meliputi: a). Al-quran Hadis, b). Akidah Akhlak, c). Fikih, d). Sejarah Ke-
budayaan Islam (SKI).
Pada jenjang Madrasah Aliyah (MA) peminatan Ilmu-ilmu Keagamaan
dikembangkan kajian khusus mata pelajaran yaitu: a). Tafsir- Ilmu Tafsir, b).
Hadis ilmu Hadis, c). Fikih-Ushul Fikih, d). Ilmu Kalam, e). Akhlak. Kemudian
dalam upaya mendukung pendalaman kajian ilmu-ilmu keagamaan pada pemi-
natan keagamaan, peserta didik dibekali dengan pelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI) serta Bahasa Arab.
Sebagi komitmen untuk menyiapkan generasi emas anak sholeh dan
sholihah, mulai tahun ajaran 2014-2015 seluruh Madrasah dibawah pembi-
naan Kementerian Agama RI telah siap melaksanakan Kurikulum 2013. Untuk
keperluan dimaksud, maka secara legal formal Kementerian Agama RI telah
menerbitkan Peraturan Menteri Agama (PMA) tentang Kurikulum 2013 yang
berisi Kerangka Dasar Kurikulum Madrasah 2013, Standar Kompetensi Lulusan
(SKL), Standar Kompetensi Inti, Standar Proses dan Standar Penilaian.

iii Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
Pada saat yang sama sebagai panduan implementasi kurikulum ma-
drasah 2013, Kementerian Agama telah menyiapkan model silabus Pembela-
jaran PAI di Madrasah, menerbitkan buku pegangan siswa dan buku pedoman
guru. Kehadiran buku ditangan peserta didik dan guru menjadi kebutuhan po-
kok untuk menerapkan kurikulum Madrasah 2013.
Sebagaimana kaidah Ushul Fikih, M l yatimmu al-wjib ill bih fa-
huwa wjib (suatu kewajiban tidak menjadi sempurna tanpa adanya hal lain
yang menjadi pendukungnya, maka hal lain tersebut menjadi wajib). Perintah
menuntut ilmu berarti juga mengandung perintah untuk menyediakan sarana
pendukungnya, salah satu diantaranya buku ajar. Karena itu buku pedoman
guru dan pegangan siswa ini disusun dengan pendekatan ilmiah (scienti ic ap-
proach) yang terangkum dalam proses mengamati, menanya, mengeksplorasi,
mengasosiasi dan mengkomunikasikan.
Akhirnya, semoga buku ini mampu menjadi jembatan antara harapan den-
gan cita-cita tujuan pendidikan Islam secara khusus dan pendidikan nasional
secara umum yakni membentuk manusia Kffah (utuh) yang memiliki tidak
saja kecerdasan intelektual, namun kecerdasan sosial ditengah kompleksitas
kehidupan umat manusia. mn.

Jakarta, April 2015


Dirjen Pendidikan Islam

Prof. Dr. Phil. Kamaruddin Amin, MA


NIP: 196901051996031003

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 iv
Di unduh dari : Bukupaket.com
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ................................................................................................................. iii


DAFTAR ISI ...................................................................................................................................v
PENDAHULUAN ..........................................................................................................................1
PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU .........................................................................................2

BAB 1 ) ...........................................................................................................3 (
........................................................................................................................................6
.................................................................................................................................................7
....................................................................................................................................... 10
.......................................................................................................................................... 15
......................................................................................................................................... 17

)........................................................................................ 18 ( BAB 2
..................................................................................................................................... 20
.............................................................................................................................................. 22
....................................................................................................................................... 23
.......................................................................................................................................... 26
......................................................................................................................................... 28

) ................................................................................................... 31 ( BAB 3
..................................................................................................................................... 34
.............................................................................................................................................. 36
....................................................................................................................................... 40
.......................................................................................................................................... 42
......................................................................................................................................... 44

) ......................................................................... 53 ( BAB 4
..................................................................................................................................... 56
.............................................................................................................................................. 56
....................................................................................................................................... 57
.......................................................................................................................................... 61
......................................................................................................................................... 64

v Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
) .......................................................................................... 65 ( BAB 5
..................................................................................................................................... 68
.............................................................................................................................................. 69
....................................................................................................................................... 70
.......................................................................................................................................... 76
......................................................................................................................................... 79

) ...................................................................... 80 ( BAB 6
..................................................................................................................................... 83
.............................................................................................................................................. 83
....................................................................................................................................... 85
.......................................................................................................................................... 86
......................................................................................................................................... 93

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................... 102

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 vi
Di unduh dari : Bukupaket.com
PENDAHULUAN

Kurikulum 2013 disusun untuk menyempurnakan kurikulum sebelumnya dengan


pendekatan belajar aktif berdasarkan nilai-nilai agama dan budaya bangsa. Berkai-
tan dengan hal ini, Pemerintah telah melakukan penyesuaian beberapa nama mata
pelajaran, antara lain mata pelajaran Pendidikan Agama Islam menjadi Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti.
Kurikulum 2013 sudah tidak lagi menggunakan standar kompetensi (SK) sebagai
acuan dalam mengembangkan kompetensi dasar (KD). Sebagai gantinya, Kuriku-
lum 2013 telah menyusun kompetensi inti (KI). Kompetensi inti adalah tingkat ke-
mampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang
peserta didik pada setiap kelas atau program.
Kompetensi Inti memuat kompetensi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan,
dan keterampilan yang dikembangkan ke dalam Kompetensi Dasar. Perubahan
perilaku dalam pengamalan ajaran agama dan budi pekerti menjadi perhatian utama
Tujuan penyusunan Buku Pegangan Guru ini adalah untuk memberikan pan-
duan bagi Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam merencanakan,
melaksanakan, dan melakukan penilaian terhadap proses pembelajaran Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti. Dalam buku ini, terdapat lima hal penting yang
perlu mendapat perhatian khusus, yaitu: proses pembelajaran, penilaian, pengayaan,
remedi, dan interaksi guru dengan orang tua peserta didik
Dengan demikian, tujuan pembelajaran diharapkan dapat tercapai secara opti-
mal dan selaras dengan tujuan pendidikan nasional yaitu mengembangkan potensi
peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi
warga yang demokratis serta bertanggung jawab.

1 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU

Untuk mengoptimalkan penggunaan buku ini, tahapan berikut sangatlah penting.


1. Bacalah bagian pendahuluan untuk memahami konsep utuh Pembelajaran Bahasa
Arab, serta memahami Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar dalam kerangka
Kurikulum 2013.
2. Setiap bab berisi:
a. Kompetensi Inti, yaitu berisi kompetensi inti yang ingin dicapai dalam
proses pembelajaran dalam satu bab.
b. Kompetensi Dasar, yaitu berisi kompetensi dasar yang ingin dicapai dalam
proses pembelajaran dalam satu bab.
c. Indikator Pembelajaran, yaitu tujuan akhir yang ingin diperoleh setelah
proses pembelajaran.
d. Tujuan Pembelajaran, yaitu tujuan yang ingin dicapai setelah melalui proses
mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengomunikasikan
dalam pembelajaran.
e. Proses Pembelajaran, yaitu proses pembelajaran: 1) Istim, 2) Hiwr, 3)
Tarkb 4) Qirah, dan 5) Kitbah. Masing-masing pembelajaran akan diberi
petunjuk-petunjuk pokok agar menjadi pedoman minimal bagi guru dalam
proses pembelajaran yang dilakukan.
f. Materi Inti, yaitu materi pokok yang perlu disampaikan dalam pembelajaran.
Dalam materi inti ini memuat dua hal: 1) teks yang perlu dibacakan oleh
guru dalam pembelajaran istim, dan 2) ringkasan dari pembelajaran tarkb.
g. Penilaian, yaitu untuk mengetahui kemampuan siswa, dalam afektif dan
psikomotor
h. Pengayaan, yaitu kegiatan yang diberikan guru agar siswa mempunyai
kemampuan lebih.
i. Remidial, yaitu kegiatan yang diberikan kepada siswa agar siswa mencapai
derajat ketuntasan yang diinginkan.
j. Interaksi Guru dan Orang tua, yaitu laporan yang diberikan untuk menjalin
komunikasi dengan orang tua.

3. Dalam pelaksanaannya di sekolah Buku ini sangat mungkin dilakukan


pengembangan yang disesuaikan dengan potensi peserta didik, guru, sumber
belajar, dan lingkungan.

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 2
Di unduh dari : Bukupaket.com

  : 

KOMPETENSI INTI (KI)


1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR (KD)


1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi
antar pribadi dengan guru dan teman.
3.1 Memahami cara penyampaian serta cara merespons, mengidentifikasi cara
memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap terkait topik

3 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
, mendeskripsikan secara sederhana unsur kebahasaan, dan
struktur teks
4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespons ungkapan,
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis
sederhana untuk mengungkapkan terkait topik dengan
memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara
benar dan sesuai dengan

INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN



A. INDIKATOR PEMBELAJARAN


1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan:
2. Menerapkan percakapan terkait topik :
3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik :

4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengko-
munikasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan menulis

dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 4
Di unduh dari : Bukupaket.com

) ( ) ( ) (


) ( % ) ( ) (


) ( ) ( ) 8 (

@ E - C ;:
- ;: - >: ;:
E


H -F  M - K J

- E -
Q C
)( Z )( Z  - U -%
T


= =

membagi F  FC Mencapai

5 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
C 
mengatur g Mengisi /meng- l  l
habiskan
mengharap- m : n n m : Tumbuh  o m  m
kan
membaha- r 
p  @ p  C lebih senang s C
yakan

:
g

!
/:

!


E C ..... ;:
C s -
C
. E . -
@
. >: n TC -

| . o m  ..... F -
@ 

. . -
E   E   . -

E : +  ..... -

: - .

. . -

. Z -
 @


n   ..... -

C
. s . -
8 - M: .

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 6
Di unduh dari : Bukupaket.com
 : C
 Z  M s ..... -

. . -

. K : -

 ..... . -

T M . .  -
.  - nC

.....  Z -
. s C -
 .

M . -


FQ H ..... C T K J -

 . . r - 

. -
@  J   C
s  H  ..... -
C
Q T . ;: . -
. -

  ..... J
H ss  -
. : C - C . C
. C : - C

Q
)(
!



!

7 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

: : /

: + :


: :   /U

: + :   U

: 8 / -
:   8 /U -
:
/ -
:
  / -
Q T / -

  / -
H  / nC J -
H C   / J -
C :
/ s T M -

: /  -

): (
!



: : 8
:    n
 M  J


 .  M :  U : nC m : 


:  M .
 
Q
 :

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 8
Di unduh dari : Bukupaket.com

: C  M .
: C
8  M o ! 

!
| o m  ..... F .
@ 

.
. .
  . .  

:+ .  .....

H . :-  J


. Z . .

. .
 :
   @ .....
 .
n
.
 . o 8 .

. .

K C T M .....
n: C:
.


.
. o 8 .

. .

. .  nC ..... 
.
. . F
:
. .
 @ @
s   K J !..... .  :
C .
.

. H C .
C .

9 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
C
. C .....
. . .

. .

:
C

..... .

8 . . .

. .

. M ..... J nC m : M:  T M


. @ . C . nC

.   . C  

H H  ..... J . :  J
:
. .  .

: .   U   .

: K

+

nC m : 8
)(Saya ingin menjadi insinyur
   :
E )( Apa yang anda inginkan di masa mendatang  U  
)(Apakah anda senang menjadi pengacara
:


 nC  J
H )(Apakah anda ingin menjadi atlit terkenal

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 10
Di unduh dari : Bukupaket.com



@

M:

 s
)(menjadi

T J

nC m :

!





1. Saya lebih senang menjadi .... C M .
 C
2. Ahmad senang menyempurnakan
  .
belajarnya di....


: 
3. Hamdah ingin menghafal pelajaran-  .
nya di....
E

 
4. Engkau dapat menjadi....   .
@
5. Para siswa harus mengatur.... s :
 T 

.

6. Engkau mungkin membagi waktu    m  .
antara....
C
 
7. Tidak patut bagi kita menghabiskan      .
waktu luang untuk....
H K J

: K :
) : (
!
J
. - ..... T
:
 . . .

. .

11 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
M - :  .....
C 

.   . .  

. .


M - ,  nC .....  s

. .   .  

. .

C
- .....

m : . m : . .
m  . m : .  
@
-E : ..... .

. 
. .

. .

 ..... - 
C  .
: 

T . T . .
: :
T   . T .

MT .....
E C
 -


. .   .

. .
:.;C
H  J
 C - ..... 

. .   .

. .

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 12
Di unduh dari : Bukupaket.com
 J  :
ss
 H
..... M -  U

.   . .

.   .

 @
- :   M U   .....  C
 .  . : .  U

: . .

): (
!


:
s  M  -

 T  s . -

E . -
 @ C @ C
s   E . -
 : : C : :
T  . -
  C K C : C :
 n T   -

 m K :
E -

13 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
): (
!


, ..... o

.


. . .


. E .
C
.....   -

. .  M  .
 :
M . M .

.....  T -
C .   . C
. s  
@ C
. s   .
  @ .....

E -
.
C .
E .


.
s .


 C .....  C
M -
. J
.


. J
 :
M . K .

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 14
Di unduh dari : Bukupaket.com


E
)(
p C s  C :
T  
:
) :; E( : @ C C
s
C
:
@ :   ;:
E 
;: ;: .>:

@ ;: C Q
  
 :   :
Q.
;   

)(
.
n 

 nC 8



  
 E  E.
E s  :

  C
n E  
:
>.



ss.



T J 
s  

C   .

15 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
)(

| E o m  ;: 

C : o m 
|

   T
. M  C
  
H  K  Z   K J 
 :
n mT r ) !  
M( 


)
(
) (
) :(

!
p C C :

C
 E

) ( -
: @ : : :  :
) (  M; E ; > -
F ;  o m ) (
| -
: 
 ) (  T E  -
  K J
H E   : ) (  T -
@ C C  J
) ( K H mT r s -
 C
E  ) (  -
) : (
!
C C C
E   E s -
 :
E ; C  
;
:
-
C  M
 m @ -
E -
C
  -

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 16
Di unduh dari : Bukupaket.com

) (

!
 :
E  -

.... M   U  : -
:
....   T M M -

M Z  l  m  -

E  : -
  
  U  : -

! -
1. Ingin menjadi apa anda (pr) nanti ?
2. Tidak sepatutnya para remaja menggunakan narkoba.
3. Saya ingin menjadi dokter. Saya senang mengobati pasien.
4. Mungkinkah tercapai cita-cita Anda di masa yang akan datang?
5. Fadlan berharap menjadi insinyur agar dapat membangun perumahan.
6. Zainab ingin pergi ke perpustakaan untuk menulis pelajaran.

! +

-
J
T .

E .
C
.

n .
  C .

17 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com




KOMPETENSI INTI (KI)


1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan m
ampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR (KD)


1.2 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
2.2 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi
antar pribadi dengan guru dan teman.
3.2 Memahami cara penyampaian serta cara merespons, mengidentifikasi cara
memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap terkait topik
, mendeskripsikan secara sederhana unsur kebahasaan,
dan struktur teks maful bih dalam jumlah fililyah dan ismiyah.
4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespons ungkapan,
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis

Ba
ahasa Arab Ku
K rik
kulum
ku m 2013
3 18
Di unduh dari : Bukupaket.com
sederhana untuk mengungkapkan terkait topik dengan
memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar
dan sesuai dengan maful bih dalam jumlah fililyah dan ismiyah.

INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN


A. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan:
2. Menerapkan percakapan terkait topik :
3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik :
4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :

B. TU JUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengko-
munikasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan menulis
dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

19 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com


C
- K - M
r C - T -


E C



s T C
p -

- s C
- Q C - 
E
- -


= =
C

memberi
Membang-
semangat,
kitkan
merangsang

menasihati membiasakan,
 m
melatih
   
bangkit
mencakup,

mengandung
: :
memberi
nikmat
merasa te-
nang, rileks
M M

 :

!
) T (
) ( C
Q
) (

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 20
Di unduh dari : Bukupaket.com
:
g /E
!
C
 ..... -

. . -

r C . J -

..... s -
C . 
 . -
M C -
. C
..... p C . C  -

C . . -
C . C -

C  m .....  M
-

s . C . -
. -
..... C  M @ -

. . 
Q C T -
E C . -
C

.
..... F Q  T -

.  . T  -

. m  -

s .....  . -

. . @ -
:
m : . T -
 C
 T ..... Q -

. .  -

. K :  -

21 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
C
M
M
M ..... -
 
T . . -

. F -

.....
. E  m M -

. . C - 

. -

Q
)(
!




Q ( : : /

Q : - = : + :

:
C

/ -
Q T / -
:
 / -
C 
/ M: -
K  / J -
/ -
Q :  U
> *(  :
 

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 22
Di unduh dari : Bukupaket.com
)(
!




: / 

= : : - 
E 
/ -
- /  M

C
-/

E s  : -
/

- /
 :
-/E  Q

: K


E

!) ( ) dalam ( A. Perhatikan

);( Pelengkap
: +





- 
C 
 M
:
E ; :

-    


 E  U

23 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

) ( ) dalam ( B. Perhatikan


);( Pelengkap
: + KT



C  


:
E  M
: :
E ;
-   



E  U

s :

1. ) ( ( adalah kata yang berfungsi sebagai objek baik dalam


). ( ) atau dalam

2. ) ( ),( yang berupa isim mufrad diberi harakat


( ) dan kalau berupa ( kalau berupa tasniyah diberi tanda

), ( diberi tanda
) ).( bukan

: K
)(

Q MT  E! : : n  :
C  C @ 
:
: s  ; E .

C @ : C
E . = s  ;

@ 
 E ! T !
 
E . 

C

.
 n 8  n


Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 24
Di unduh dari : Bukupaket.com


.    J
H C


Q  .
 T


!
(





@ C
;: - s ... ... -
... ... - ... ... -
... ... - ... ... -

)(
!

-

C C  
M . m :  M
   C C
M .  m =   M
C C

TK C 
E r  -


:
s @
FQ T T M
-
 C C
FQ   -s T

C  . E -



! -





M - ... -
... - ... -
... - ... -

25 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com


Q
)(
: m  

  C   
M -

 M
m  -
C
-
C C  C  
s .  M
C
r C

E C C C


.
K T

)(
s @
 M  M   m

 :
 M C C Q
F .  mT
T T


Q  M T   .

.
  C @ C :
 M T
C  C
C
FQ T
s .  s
C C : C 
  . n T  M MTs s M) :s MTs(

 .

)(
 C C :
C  C J C 
.
p MT


C s E  .

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 26
Di unduh dari : Bukupaket.com

C T  .
  .  :
) C M:
 C C
   (.




! ) : ( )
(
) (
 
M .
C
K T r C E  C   M .
M :
F Q C T T  .
@ J C
   .

 M   T E

.
C  M @ .
C
. F Q s  K T .

) : (
!

-
 C
-
m : : C C 
  n M
 -
C
s -
@ C J
E  -

27 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

)

!

E


E  :
E s @

@  C 
- s 
 C
E - 
 C
E - 
 C
- s 
@ 
-  E

)(

!
@  C @  C
E s 
: s 
 
E  - E 

-  n

- s
C

- E   E
 C - C
C 

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 28
Di unduh dari : Bukupaket.com
:


Dari segi bentuknya,
(dalam Bahasa Indonesia disebut kata) dibagi ke-
pada tiga macam :
- - -


-
Isim yaitu kata yang menunjukkan benda, sifat benda atau pengganti benda.

Untuk lebih jelasnya, yang termasuk adalah:
1) Menunjukkan benda atau nama benda, seperti:
C @  C
C  - -
2) Sifat benda, seperti:

KT H ; | :
J E T K  K 

3) Masdar (kata kerja yang dibendakan), seperti:

(membaca, bacaan)
(mengetahui, pengetahuan)


(bangunan, membangun)
(cinta, mencintai)

(mengajak, ajakan)
(tidur)

(melanggar, pelanggaran)

Ketiga bentuk seperti kata-kata di atas pada umumnya ditandai



dengan tanwin atau diawali

4) Selain tiga kelompok di atas, terdapat kalimat lain, yaitu:


(a) kata ganti isim () :

... : M


M

29 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
(b) Kata penunjuk ()

seperti:

( 
-
)

) , seperti:
(c) Kata penghubung (
C C C
( U  n : )


-
Fi'il ( ) yaitu kata yang menunjukkan perbuatan dan terikat waktu tertentu,
meliputi:
1)

( menunjukkan perbuatan pada masa lampau)

2) ( menunjukkan perbuatan pada masa sekarang, yang akan datang,

atau kebiasaan)
3) ( menunjukkan perintah)









C
C
C

-
Q


= kata selain isim dan fi'il, yaitu kata yang tidak memiliki pengertian
utuh, kecuali setelah dihubungkan dengan isim atau fi'il .

Contoh: - -

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 30
Di unduh dari : Bukupaket.com

s


KOMPETENSI INTI (KI)


1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
m ampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR (KD)


1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi
antar pribadi dengan guru dan teman.
3.1 Memahami cara penyampaian serta cara merespons, mengidentifikasi cara
memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap terkait topik
, mendeskripsikan secara sederhana unsur kebahasaan, dan
struktur teks ()
4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespons ungkapan,
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan

31 B u k u S i s w a K el
e as XI
Di unduh dari : Bukupaket.com
menanyakan fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis sederhana
untuk mengungkapkan terkait topik dengan memperhatikan
unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai
dengan ()

INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN


A. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan:
2. Menerapkan percakapan terkait topik :
3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik :
4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengko-
munikasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan menulis
dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 32
Di unduh dari : Bukupaket.com
E
C C
-  M - E -
- -
J Q
-  - - - -

- - - -  K TM


 :
!



K



Q  ;:

33 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

= =

melarang    Memerintah
M


mengung-
kapkan
KT  K KT membiarkan,
meninggalkan
: K : :
C
member-
sihkan
Meludah

: :
membuang,
melempar- membuka,
memeriksa
kan

memper-
hatikan
 : : C : memindahkan s

E
)(
!


T T T T


.... ....  .... K ....

.... .... .... ....

)(
!

 :
 .....
 -
E T


. . - MT
. M -
C Q
.  .....
E C C  -

CJ .  C
. -

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 34
Di unduh dari : Bukupaket.com
C .
@ -

..... -

. C . -s

. -

KTC s C MT ..... . -
. J Q
>: MT C . -
C
.  -
.....  ! -
 J
. . -E 
T -
Q T . Q

E   ..... .
C -

. . - K :

.  -
   s .....
  .    -
 @
.  . M -
.  :  -
J Q E ..... C
. -

. @  . -
- .


..... s   -

.  . -
@ 
 . M -

35 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
 C
C . E C ..... -E

. . - K :

.  -  :

-

C
C   :

. C  :
 C
n: T  :
C
 M. :
C
:

.
C Q :
 C C C
 . C   ! :
C J :  K
C

  :

   
K   .

-

M g  :

  n g :

.n 


 :

g :

   n    n n

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 36
Di unduh dari : Bukupaket.com
C 
 :
  C
C
 n n g :

K:  C
C . 

MT  :
 

.s Q  MT  n g :


.  :

-

 
   :

Jg :
:
> C Q T :

C




>  : Jg
Q .  K  T

:


.


: Jg

C  :
   C
. :

!
) (
.
 C
C  .....

. K : .
. .   .

37 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
 . J
 ....s C
.
.
.


. C
.

 C .
 . ...... 

. .
. .  .
C
 K:  C
C 
 ..... .
.  .
. J .
.
  C

. ..... .

. .
: .
 K . .


.  .....

. .

. C
. .

.  M T ..... M   n n
 
. .
:
. . .

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 38
Di unduh dari : Bukupaket.com

   C
C. ..... .

. .

. K : . T  .

C  C
C  ..... C .
C
. C .

. . .


:+ .
_..... :
 . .
Q K  T
.

. .


!
 C :
  s /
: -
: +

  s :- : +

  /
 -

 / C
C - 
C / -
 -
Q /
-
  m /

39 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
 -
s   C
/

K:


+



Kitabnya guru (kitab)
:

Perhatikan contoh berikut ini!

J C 
Dokter memeriksa gigi Usman.
Usman dinasihati dokter agar C
C MT J
C
beristirahat dan minum obat.

M
Hal itu disebabkan bertam-
bahnya berat (badan).

Usman pergi ke dokter gigi.  J

Keterangan:
C  .


Idfah terdiri atas muf dan muf ilaihi.
: 
 M .

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 40
Di unduh dari : Bukupaket.com
Muf adalah isim yang dihubungkan (disandarkan) kepada isim sesudahnya.
muf ilaihi adalah isim yang datang (terletak) sesudah muf.
C C  :
 T  s  .

M C
Jika muf tersebut sebelumnya berada dalam bentuk marifah, muf harus
dibuang nya ketika di-ifah-kan. Sedangkan jika muf tersebut sebelum-
nya berada dalam bentuk tanwin, muf juga harus dibuang tanwinnya.
T  T
.;: Q .
T
Muf itu mendapat kedudukan irb sesuai kedudukannya dalam kalimat.
Muf ilaih selamanya majrr.




 .

K T .
C C
.

.

MT .
@
;: .

.

.
C
.

m J .

K:
!
( )
) (

 C  C M :
C  :
 T
 E  MT s   -

.MT   

41 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
    s
 
M
T
 -
C C C   E
 @ C
K K  . -

 :K ) : : C -
 C J C ( :K  E C C  
 C  C  
:   C J
M s M M ; -
C
CJ
 
C
>: MT C E  T
C  s -
 C
.
 C C   C J
 s   -
E  o
;: C C J ;
.

E
E

E C
E C

E
E

C
:  .... ....
.... .... .... ....
.... .... .... ....
.... .... .... ....
.... .... .... ....
.... .... .... ....

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 42
Di unduh dari : Bukupaket.com

 C
s
 FQ
T :
  s MT

:   s C MT :    !

:  -  s 


): C  E MT

.  ( C
 C 

M - s M ;
CJ C 
   M :
J Q
 nC: 
C
(  ) :
E  - s

    C
   MT

K K  C  C  @ C
C.    E E E

 C J C ( :K C ) C  
: C
. 
 C  : C 
- s E 
C  @C
. nC:
   s 
C C C C
) :  


)  K . : ( :K  T
C
: 8( 
s M C C C
@ s T C

-s  T
C ) ( C K TC s )(
) (. ) ( K TC

43 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

):(
)
(
!
) (
 : s C
F -
.
T
FQE -

 K  m C -
 C
 M -

   s   MT -

J  K   C MT -

): (

!
C
 K : -
C 
 U -

 U -
E C

 -

C
T  n ) :
( -


!


- : : MT


E


s
C
-

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 44
Di unduh dari : Bukupaket.com

Q )(    n: T


Q ) :    (...  T


... n:
C - 
E


-  M

E

n:
E 
 : Q  -
E E - E - E
E -
E

45 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

 

!

 C
  ..... . 

. .
. .E .E

 
.....E  
: .

. .

. . .

. .....   C
C


.
. F

. . K :  .

 
M . M .....

. .

. . K : . 

 C : 
T  .  .....
.
.
C
.
. .

 C
 .  s  .....

. .

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 46
Di unduh dari : Bukupaket.com
. T
F
Q . .

 :
T . E  .....

. . 

E . . .


E . . .....
. .
.
.

.

 T  . s : .....
 

.  .
. .
. F F

 . :
K  .....
. .
. . .

.Q . )( .....
KT . .
. . .



. .E .....
.Q .
.Q . .Q

47 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

.  .....E

. s . s

s . s . s

.

. .....
. .
. E . .

% : C   C
: n: .....
.  MT 
KT . .
. . .

T  . s C .....


 . . K :

. . .

C
. .....

. .
.
. C .


n:+  M :
.

:- .....
. .

. . C .

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 48
Di unduh dari : Bukupaket.com

 M ..... s T
Q .
C
C . . C

 . C ;: .
C @ .

. .....

. .

. .

. nC m :

  nC .....   n .  
8 . o .

. . s

 .
:  C
 ..... . |

 . Q T .
C
. .E

.

. ..... .

. .

. .
.

M . :  .....
C 

.   .

. .

.

!  nC .....  s M .

.   .

49 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

. . .

C
r C
  K
C C
..... .
. .
C .
. .

 C
.  M o .....
C C
. .
. K J
H


.
C
.


.
..... .

 . .

. . .


F  .
. .....
. M .
 .
p . r .

. C

.....
.  C
. .

 C .
 . .

 M C ..... .
.
. . K J
H
. 
m. .

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 50
Di unduh dari : Bukupaket.com
 M .....
.

. .
. . C .
H

 . 

.....s
C
. .
C
K
 . .
.
: : 
: n ..... .  E
K
T . .
. . .


. E :   !.....

. .
. . C .
H
: 
| .....  : .

. .E

 .

 . T .
Q

: :  
: n ..... .  MT  .
KT . .
. . .

C:
K  .....  : .   m m T
>:
C - @
- .

51 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
@ C :
- .> -
@
- >:

. C
@
- >:
C .
@ . -
- >: C

| . .....  o m
.   ;:

. .
.
F Q
T . .


 :   .....
T  . E 
C
. H s
C .
 M
. C .


H C
C .

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 52
Di unduh dari : Bukupaket.com
:
g sH

KOMPETENSI INTI (KI)


1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR (KD)


1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi
antar pribadi dengan guru dan teman.
1.1 Memahami cara penyampaian serta cara merespons, mengidentifikasi cara
memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap terkait topik
:
g sH, mendeskripsikan secara sederhana unsur kebahasaan,
: Q
dan struktur teks ; T

53 B u k u S i s w a K el
e as XI
Di unduh dari : Bukupaket.com
4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespons ungkapan, Mende-
monstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan menanyakan
fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
:
mengungkapkan terkait topik g sH.dengan memperhatikan
unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai
: Q
dengan ; T

INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN


A. INDIKATOR PEMBELAJARAN
:
1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan: g sH
:
2. Menerapkan percakapan terkait topik : g sH.
:
3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik : g sH
:
4. Menyusun teks tulis yang terkait topik : g sH

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengko-
munikasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan menulis
:
dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik: g sH

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 54
Di unduh dari : Bukupaket.com
E

Hs : C

E
C


 Es C Hs C
 
 M r 
E
: C
 TK s T C
: C
 M C > MT E

;:


 n  




 M
r

55 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
 g:

: M
> Q .
   :

 M  
Q  ! :

   n ! 
 :

M . @ J :

E !
 U  MT  M 
 :
. . . ! o ! :


:
> . ...  M ...

 :
 M  
Q ... ! :

 ... !

 :


M ... . @ J :



E !
 .... U MT  M ....  :
. . . ! o ! :

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 56
Di unduh dari : Bukupaket.com
Q
: Q
; T

( + + )

:   : 
( ; ) ( ;  )
 @

 @
   @

   @
   @

 @

 @   : C s
C
@

a. Contoh-contoh kalimat di atas semuanya diawali dengan kata kerja (kalimat


iil). Setiap iil dalam suatu jumlah mufdah (kalimat sempurna) pasti ada

pelaku (subyek) nya, yang dalam bahasa Arab disebut fil ( ) .

b. Pada contoh pertama ( ) kata yang bergaris bawah berkedudukan

sebagia fil ( ). Fil terletak sesudah iil ( ) . Fil harus marf (kata
terakhirnya ditandai dengan ammah pada isim mufrad, jam taksr dan jam
muanna slim, atau ditandai alif pada isim muanna, atau ditandai wwu
pada jam muakkar slim).

c. Pada contoh kedua () , kata-kata yang bergaris bawah berkedu-

dukan sebagai obyek () . Mafl bih harus manub (kata akhirnya
ditandai dengan fatah pada isim mufrad, jam taksr, atau ditandai y pada
isim muanna, dan jam muakkar slim atau ditandai kasrah pada jam
muanats slim).

57 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

,

d. Pada kalimat yang berstruktur kata kerjanya ( iil-nya) harus
). ( transitive

: K : K
) ( ) (
C
 
- :

 / s
 C
 C

-  s C



 / s

 s
C
 C  C

C
-


 / s



 C C C
   -

  .

 / s

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 58
Di unduh dari : Bukupaket.com

C J C C C
-


 / s


C

-   m 
Q  

 / s

 C
Q -

 / s


 m : C
n  -
 

 / s


C


 -


 / s


59 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

Q  -
  J

 / s



 
-
   


 / s


 


! ) (

- : @ 

@  -
 C
Q .
.................................................
@ C C  J :
. | s
.................................................

.  C
.................................................

C Q
.
.................................................

C .  s C

.................................................

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 60
Di unduh dari : Bukupaket.com
- :
 @
@  -

-E
C Q
.................................................
C C
s -
.................................................
 @
sC C
C -
.................................................

- 
.................................................
 @  C
Q  - T
.................................................


C


)(
Q K
C n: K
   C

H s Z .


:
C
Hs  : C )C (

 : C
E n : : K

. E
C C
Hs ) (
C
n @ : K C
T  :
  M
 C

61 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
)(
 M:
E


K  C T
.

 E  K
C
E : n :   s  K
C
.
 :

 MT Es
m C


m :  C
C
)(
J m   C
 C n T

E
 
E

 E

C E   

M  

 r K
C C
E s


 MT
)(
: C
E  MT  MT T
 s
 MT   :

E s  C MT C
C
MT
 MT ...
 MT  MT  MT MT

C
MT
 MT .  C 

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 62
Di unduh dari : Bukupaket.com
)(

 MT C 8 o  .
 MT C @ J
!

) 
M( 


) ( )
(

) (

!
C :C
Hs  : C Q   n ) ( .
Q C : C
T ) ( .
 :M

K T
) ( .
 

 s  TK ) ( .
o

 s TK ) ( .
m  : C C
) ( .

m C C
  ) ( .

) (
!
 C
Hs  : C  nQ .

 s  M
  n .

 TK .
 MT C C   M .

E  K E   J m  U .

 

n
E : :
>  .

63 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

)(
( ! ) +

E


 = E  :
 C  C
 E .  E =
Q Hs
C T  .
C
 C
.  m E T  .
 @J
 E  E . . 
J  . s C
.MT

. E TK

E  
m . 

)(
!

C E .
Q C H s
C .

C C
Hs C @  TK .

E J .


E  K 
E  J m  U .
  

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 64
Di unduh dari : Bukupaket.com

sH Q

KOMPETENSI INTI (KI)


1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR (KD)


1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi
antar pribadi dengan guru dan teman.
1.1 Memahami cara penyampaian serta cara merespons, mengidentifikasi cara
memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap terkait topik
, mendeskripsikan secara sederhana unsur kebahasaan,
dan struktur teks ( )

65 B u k u S i s w a K el
e as XI
Di unduh dari : Bukupaket.com
4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespons ungkapan,
Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis
sederhana untuk mengungkapkan terkait topik dengan
memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar
dan sesuai dengan
( )

INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN


A. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan:

2. Menerapkan percakapan terkait topik :
3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik :
4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengko-
munikasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan menulis
dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 66
Di unduh dari : Bukupaket.com
E


  - U -  C T - M  K -



C  - C - E E


C

:

- -

C
C C C -
-


= =

membayar mendirikan  J


memperoleh   melaksanakan M: C C

berada
s meliputi

di atas
C

kagum
T T berkapasitas,

menampung

67 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

 :

E


!
  E ..... -

. . -
. -
s .....
C -

. . -

. > -
  C
E C  ..... .  C
 -

. . -

- C .

E .....  . E -

.  .  -

. -
  C
E n ..... -
. . -

. -

.  E ..... -
C
. . -

- .
sC C J
..... -

. . l 
- 

.  -

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 68
Di unduh dari : Bukupaket.com
- 
E   E .....


. . -

. -

E E  C
Q - .....

.
. M -

- .

- ..... .
C : :
. - .
:
- : .

): (
!



E :  T /

= : +  T : -  T  n C

-  T /

K  -  T / T

 C TM -  T /

-  T /
E -  T / 
E -  T / s

69 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
): (

Q  E!
 C /  :

  : -  = : + 
 C C   C 
C 
/ s  -
-
/ s C
: -
/ T C
 -
Q /  :
-
/
-
/

): (



: T +
  

C    : T  n -
C
 M .
 : +

  C T M :  T  n C -

C C
s  E s ! : +

: K

paling sedikit terdiri dari TIGA huruf. KETIGA huruf iil terdiri Kata kerja
dari:
- Huruf pertama dari TIGA huruf tersebut dinamakan f iil
- Huruf kedua dari TIGA huruf tersebut dinamakan ain iil
- Huruf ketiga dari TIGA huruf tersebut dinamakan lm iil

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 70
Di unduh dari : Bukupaket.com

 




 
     

Seperti kata kerja:



T n T  C | J  
.
Kemudian ditambah satu huruf, dua huruf, atau tiga huruf.

Pada bab ini kita akan mempelajari kata kerja ( ) yang mendapat tambahan

) seperti:
satu huruf (

C:
T K : C


AlQur`an turun kepada
Muhammad
C   .
C C  
Allah menurunkan AlQur`an
kepada Muhammad

Riba itu haram MT
.
Allah mengharamkan Riba MT
 C C
C
C
.
Orang itu menghafal Alqur`an
Orang-orang Islam menjaga Shalat


   
Dan Kami turunkan (Al Quran) itu
dengan sebenar-benarnya dan Al
Quran itu telah turun dengan (mem-
QMT QMT
bawa) kebenaran.

71 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

) mem-
Kata kerja yang mendapat tambahan satu huruf (
punyai wazan sebagai patokan/rujukan. Wazan untuk kata kerja yang mendapat
tambahan satu huruf tersebut mempunyai 3 wazan adalah:




 M 


 +
Hamzah ditambahkan
di awal

Ditambahkan huruf yang s
sama pada ain iil
: C
( )   ;
:
;
Ditambahkan huruf alif

antara f iil dan ain iil 
Contoh tashrif kata kerja pada wazan pertama adalah:


 

M m   


J J J
MT MT | |

Contoh tashrif kata kerja pada wazan kedua adalah:


s C ;: C
:
m   C :  T  C T
C C
   :    
: C
 n T nC T

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 72
Di unduh dari : Bukupaket.com
 C
M: :   
n C

Contoh tashrif kata kerja pada wazan ketiga adalah:


;:  ;:

  T T  T




 : C
E E E

 M
C
C
C

C
C
C


*
E E 
E
Tambahan

+  -

__+ @s C - C

+ s -

73 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
*
Tambahan





  

!
* (


: @ C C
s   @

J
J
@



@ : :
  
C:
 :
C C
 : :





M

M @
C
K

: :
s
s s



Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 74
Di unduh dari : Bukupaket.com
: K
) : ( : !


K :

: K:
C
C
C


C
:
s




:
C

: :



): (


!

- K - - : - : -
g - ( J
-
-
- -
 - - : - - -

* Sebenarnya ada satu wazan lagi yang polanya sama, yaitu ) (



seperti :

75 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
 - - -  -
:
: - K 
 -

- - - (-
g - .
: - - - -



) C(
  C
E
E E
C
. o C  s C C
C C C 
MT -s

C C
.  M
   C
Q   K
 T
E   T M   
@ C @ C
E s.s 

)(
   K M T
E .

 s  M K E

@


M MT C
:
Q; EMT T

C  K

  s  K

E  K  s .M

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 76
Di unduh dari : Bukupaket.com

MJ -
 s
)(
 J
 s
: : .
E
 J C
m C . K
  C
T :  E 

C   C
E o

E Q C
C Q
E  C  T
E s C


E . C

: s T :
E
:   C C

 T 
 C
.

)(

E C  K.
: C
s 

C.
: C
E K

 M C!

) s 
M( 

77 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

)(
) (

! )
(


) /(  MT M C  -
C
C  8
) /( @ -

E  s  M ) /( T -
 ) /(  K
E  s  M C  K -

: ) /(  s -

)(
!


E  s  M ..... -

r . . - o
.
-

 - ..... > .

.  K  K . K -

.  C -
K :.

E - .....

. Z E .

C . Z
. s . C
@ ..... - C   
C
. . - C

. -

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 78
Di unduh dari : Bukupaket.com



(


)

!

 s -

 U  s -
 J :
n  s -
 J


E  s !
C E -

s  -
 C  C  C
E  -
E C -
E
 C
KT  ! -

"  s"( ) C

79 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

KOMPETENSI INTI (KI)


1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)


1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi
antar pribadi dengan guru dan teman.
1.1 Memahami cara penyampaian serta cara merespons, mengidentifikasi cara
memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap terkait topik
, mendeskripsikan secara sederhana unsur
kebahasaan, dan struktur teks

Bahasa Arab Ku
Kurrik
kulum
m 201
13 80
Di unduh dari : Bukupaket.com
4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespons ungkapan, Mende-
monstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan menanyakan
fakta, perasaan dan sikap, menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
mengungkapkan terkait topik dengan memper-
hatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan
sesuai dengan :

INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN


1. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan:

2. Menerapkan percakapan terkait topik :
3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik :

4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :

2. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomu-
nikasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan menulis
dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

81 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

T M: r

 : :
MT

E

- - ) : M( - -

C  : - -
C - C E 
JM - C Q

- K T - T - -



C - - J JM
:
 : -  - - K T T

: -

E s J  : :
- ) M(  M  |
C :
 m. -  :  M: m T
- M:

   
-E T  T  s M  .

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 82
Di unduh dari : Bukupaket.com

= =
datang,
M  :M
:

mening-

men-
datangi
 galkan,
menuju

masih,
selalu
-    bepergian


menjaga,
mengu-
menyim-
bur
pan


 :
!
/
!


- ..... M: : M.

. . -
.
 - K T
:  @
 ..... M -
r T . -
Q .  @ r


. T  E : - T

83 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
 C J
.  ..... -
C
s . E . Hs -
E . -
 C @ :
.....  M -
 J :
 M r . m M . E T -

Q ;: T . - T 
 C
 C H s
. Q  C @ C -


. K .  U -  K

s . E
-
J
 m.  :  M: .....M -
:
. . - K :
:
. -
J
E s E M: .....   

-

. .  : M -
 . -
Q C.  T ..... -
 
. .  : M: -

- .
; M: Q MT : .... -


 : M .   . -
.
r -

E  :  s . ..... -

. . -

. -

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 84
Di unduh dari : Bukupaket.com
Q
)(
!


@
: /
C @
= : + : -

-  /
 
Q  s / M - T KT

/
E   - J
 

- E /
  
-   /
 
-  Z   s /s

)(

!
/ M: : /  T /


:

= : + M: : - :
: +  T : -  T  n

 : / : / T
-
T / 

/ : /  T /Q K T
:
 / M : /  T T /K

/ : /  T / MJ
C

85 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
K:



** Bagaimana membuat ( k.k. perintah ) ?
1. Hilangkan huruf awal fiil Mudri !
2. Sukunkan huruf akhirnya !
Contoh


-- --

-- MT -- --
C --
C C C
--

--

3. Tambahkan hamzah ( ) jika huruf awal fiil berharakat sukun ! .


Contoh:
T (
( ) -- . T ) --

Hamzah diberi harakat , bila huruf tengahnya berharakat .

Contoh:

T




 



Hamzah diberi harakat bila huruf tengah berharakat atau
Contoh :





4. Khusus pola :( ) . Fiil Amrnya:
Contoh :

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 86
Di unduh dari : Bukupaket.com
- -

- K T   - K T KT

 - -


:g  :
 :  :
 : :g

n T  T 

   


K T KT KT KT KT

 

n T


T
:
  :

  :

 
@




*

! (untuk mufrad dan jamak lk) dari dan A. Buatlah


C



C C C


- .... ....
: : :
C T C T - C C T .... ....
C
... ... .... .... ....

... ... .... .... ....

... ... .... .... ....

.... ....

... ... .... .... ....

... ... .... .... .... Z

87 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
 .... ....

.... .... .... K T .... ....

.... .... .... .... ....

B. Perhatikan beberapa fiil yang mengandung ( - ! )

@ C
  :
:
-  :  : 

 - T 

-

 

Dari contoh-contoh di atas, diketahui bahwa iil yang mengandung ( ),


dalam iil Amr berlaku ketentuan:
1. Huruf-huruf tersebut dihilangkan dari akhir kata, seperti:
C C
- 

2. Huruf-huruf tersebut dihilangkan juga dari tengah kata, karena dalam bahasa
Arab pada dasarnya tidak ada dua huruf mati berturut-turut dalam satu kata,


-  :   :
-
seperti:
( tidak : )

C. Sebutkan fiil Amr yang terdapat dalam ungkapan-ungkapan Al-Quran berikut


ini !
: C C C C
s -

.C T U C @ M -


   C

C


E

C : C M -

 
C
n :
C   J C
K    s -

.

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 88
Di unduh dari : Bukupaket.com

:
1. Kholid siswa yang pandai di  -

sekolah ini
C
J
-
2. Guru menjelaskan pelajaran

3. Orang muslim shalat di
 -
masjid


4. Lukman seorang guru dan
pemberi petunjuk
-

1. Lukman Hakim terkenal  


C  H J
dalam sejarah
  Q -
2. Malaikat adalah hamba-
hamba Allah yang s -
dimuliakan


C -
3. Doa orang yang puasa
dikabulkan

Pada contoh di atas dapat diketahui bahwa pada bagian pertama ( ) nomor 1

sampai 4 yang digaris bawahi adalah Isim Fil ( ) : kata benda pelaku.
Adapun pada bagian bawah ( ) semuanya yang digaris bawahi adalah isim

maful () .
Cara membentuk isim fail dan isim maful adalah dengan memperhatikan iil-
nya.
dari
A. dan

Bentuk dari mengikuti pola dan nya
mengikuti pola .

Contoh:

89 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
:





 m 8


 K   K
8 % 
%
: :
  :

B. dan
dari



Bentuk mengiuti dari pola sama dengan

) dihilangkan, kemudian di- ( namun huruf awal iil muri
ganti dengan mm yang di-ammah dan huruf sebelum akhir di-kasrah. Se-

nya mengikuti pola sama dengan dangkan , hanya saja
huruf sebelum akhir dibaca fathah.
Contoh:

:

C C



 

# #
 C #
C C



C
C C C

K : K : K : K :

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 90
Di unduh dari : Bukupaket.com




Keterangan:

Dilihat dari segi arti mempunyai arti yang sama dengan kata kerja

sama dengan kata kerja pasif. aktif. Sedangkan


:
!

:



 m







|
 T
:
C  C

C
C  : :


C



C

r r
U  
U
 


91 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
C
C

K : K :


pada kata yang atau
1. Sebutkan kata mana yang termasuk
!digaris bawahi


.     KC C .
-
 @ C :
 s s

................................................................. :

................................................................ :
 C
-.  ;Z

 K( ) T

................................................................. :

................................................................. :
@  K C  K  K - C

) C (  J

................................................................. :

................................................................. :
 M o C   U J -

  ) ( :

................................................................. :

................................................................. :
 - M C  K: C
 
.
T

................................................................. :

................................................................. :

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 92
Di unduh dari : Bukupaket.com


M:

)(
s s  M
  :  J : C   C
: M H  M
:
 s    . M
 : : C E  m

J|  ) : M(   n M 


E s

)(
M : MT
:   C
(   C )E Q
C
 m . m T

 M:
@

@
 MJ  m r

93 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
C @   C
  Z .

E " MT 
  C     C
C :
"

)(

M:
E

K : M: 
C  :
E s .
M 
 J
m   E
@ C 
MT  T
 

M .
 m  T
 C


)(

"   
 "

Q C . .T
 :
E   M m T T
o
Q .
 
T  T 
   C
mT  T  .

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 94
Di unduh dari : Bukupaket.com
)(
C
Q  C @ C
C
E Hs
C ..
@ C
E 

s  K. E


) s 

M(



): (

! )
(
) (
:
 s  M .  M -
M:
 : M. -
C :
 m. M: nC : m T -

.M: -
C   J
E s .

 -
 J
E EH  . C
  T @ -

): (
 :
!  ; 


 C  -

)E 
C Q - MT M:
(
@  C
-  M
:
-

95 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
  :
E  : -  U

- KTE T 
 C
C n : :  K  s  M @ C
E
-


!

-

E   :

E  =  :
C C
C T . C @ . C
@  T  C
Q
C m : C . 

C J .  @ @ 
.

 C U  p C C
. T

 Q
.
 C 
MT s. C  C
.

-
!
E - @

________ ____  M 

 M ________ ____ n :


M -  :

 M ____ ___ ______ ______ n :

____ ___ ______ ______  M 

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 96
Di unduh dari : Bukupaket.com
C Z C @ MT
C

M -

 M  ______ __________ __
______ __________ __  M :



 *
 



: *

97 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
CC

 
, !

n K .....  -
 .
 MT . -

.  M -
n K .....  -

. . -

. -
n K .....  -

. C .  -  

K: . -
n K .....  -
.
Z . -
C
. -
n K .....  -
:
. T . m : -
J m : -
. K 
C
Hs

T ..... -
C

.
. - C
- E
 M r .
C
..... Hs  C -
C  MT C . -  M
.
.
-

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 98
Di unduh dari : Bukupaket.com
C   :
- ....
C

E . @ . -  

. -
 
M  ..... - r

.  s .  K -
K . -

 C
 - Q  MT .....
C
. Z . -

. -
C C 
Hs . ..... Q
T .
:
. . -
: :
 . -
 C
T  . ..... .

.  . -

m  . - C
 @J
. .....  .

.  . -

  .  -
 C
. s .MT .....
J
.  . -
C
.  K -

K T.  . .....

. . -

. C -  K
: C ..... .
.


.  . -

99 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com

 .   -

..... . 
.

.  . -

. C -  K

..... .  .

.  . -

  .  -

..... .  K .
:
. . -

. C -  K
C
s.  Q  M Q T ..... .

.  . -

.  K - C
    @ m
@ m T
Q ..... ;:  . Q rQ . n 
menyapu . berjalan . menyaksikan -

berharap . bermain -

C ..... Q ;: T . T

- C C . .
- .

: @ 
Q ; ..... . . T
. . @ -
. -


..... M M: .
- 
. . l 
  . -

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 100
Di unduh dari : Bukupaket.com
 : C  : C :
Q ..... ;: ; .;T ; n .
menyapu . berjalan . menyaksikan -

berharap . menjenuhkan -
C ..... .
C

. . -

. -

.  ..... 

. J
. -

M . -

 K ..... .
. . -
- C
.
C C
..... . 

. . -

. -
 C .
Q ..... ;: s . T


. s . -
C -
.

101 Buku Siswa Kelas XI


Di unduh dari : Bukupaket.com
DAFTAR PUSTAKA

M
   
 T
s
 

E E  ---------
E
D. Hidayat, Dr. dkk, Ta'limul Lughah Al-Rabiyah, Madrasah Aliyah Kelas I, 2 dan

3, Semarang, Thoha Putra.

Ali Jarim dan Mustafa Amin, An-Nawul Wi, Mesir, Darul Maarif.

Fuad Nimah, Qawidul Lughtil Arbiyah, Damaskus, Darul Hikmah.

Bahasa Arab Ku
K rik
kulum
m 201
13 102
Di unduh dari : Bukupaket.com

Anda mungkin juga menyukai