TEMA 5.

LA MSICA EN EL
ROMANTICISMO
1. CONTEXTO HISTRICO

Consta de la msica que se desarrolla durante el siglo XIX. El compositor que hace la transicin desde el
Clasicismo hasta el Romanticismo es Beethoven, y se basa en su evolucin, no en su rechazo. El fin del
siglo XIX y comienzos del siglo XX, con la llegada de las vanguardias, provoca el fin del Romanticismo,
aunque en el siglo XX no desaparece la msica romntica, sino que se prolonga en el Post-Romanticismo.
Se divide en 3 fases para el estudio de la msica:
- Romanticismo temprano. Fase de evolucin desde el Clasicismo, hasta 1830.
- Romanticismo pleno. 1830-1860.
- Romanticismo tardo. 1860-1890, coincidiendo con la aparicin de nuevas tendencias
vanguardistas.
- Post-Romanticismo. Prolongacin del Romanticismo en el siglo XX.

A nivel social y poltico, la burguesa accede al poder y a la cumbe social gracias a revoluciones sociales,
como la Revolucin Francesa, que tendran consecuencias polticas, econmicas y sociales:
- Polticas: la aristocracia pierde privilegios respecto a etapas anteriores, mientras que la burguesa
accede al poder poltico y econmico por medio de las bases de la democracia y del liberalismo
econmico.
- Econmicas: se produce la revolucin industrial, que desembocar en un desarrollo y riqueza.
Nacimiento del proletariado como clase social. Nace un nuevo sistema, el imperialismo y el
colonialismo, debido a la necesidad de materias primas, lo que desembocar en el nacionalismo de
los pases europeos, que influir mucho en la msica del momento.
- Sociales y culturales: la burguesa va a influir mucho en el arte y en la msica. La mayor parte de
los compositores son de origen burgus, que recibieron enseanzas musicales desde muy
pequeos. Debido a la importancia de la educacin musical se crearon gran cantidad de
conservatorios, liceos y sociedades musicales. Se desarrolla mucho la msica como
entretenimiento en ambientes privados, con especial importancia del piano. Nace el periodismo en
este siglo, y con l el periodismo musical, y tambin la musicologa.
La msica es la ms importante de las artes en el siglo XIX, seguida por la literatura. El objetivo del
compositor era la bsqueda de libertad. Nace el concepto de el arte por el arte. El msico tiene
un concepto de s diferente a pocas anteriores, como artista. Son caractersticas del arte del siglo
XIX:
o Individualismo.
o Subjetivismo.
o Libertad, ruptura del sistema de mecenazgo antiguo.
o Evasin de la realidad, buscando inspiracin en lugares exticos.
o Temtica: mitologa, historias medievales, muerte, sueos, personajes marginales,
naturaleza.

2. MSICA VOCAL

Tiene mucha importancia, ya que une literatura y msica. Podemos distinguir entre:
- Msica religiosa: no ser muy importante porque repite lo antiguo y no aporta novedades. Adems,
su principal mecenas, la Iglesia, se empobrece debido a las desamortizaciones y dedica menos
dinero a la composicin musical y las capillas musicales se reducen en tamao y nmero.
Si tienen ms importancia las composiciones encargadas a compositores externos a la capilla, con
gneros tpicos de la msica religiosa (misa, motete), y tambin rquiems que tuvieron mucha
importancia, como el Rquiem de Faur.
- Msica profana: el gran gnero es la pera, que se acerca al mundo de los negocios y mueve
mucho dinero, sobre todo en Italia.

2.1. GNEROS
A) LIED (LIEDER)

Es un gnero alemn que se traduce como cancin. Su origen est en las canciones de los minnesinger
alemanes, que eran canciones para voz con acompaamiento instrumental, ya que el gusto por el pasado
les hace fijarse en ellos.
En el siglo XIX un lied es una obra par voz con acompaamiento de piano, normalmente con textos
poticos escritos en alemn. A finales del siglo XIX se da el lied sinfnico, una obra para voz solista con
acompaamiento de la orquesta.
La estructura que puede tener el lied es:
- Estrfico: ms sencillo. Se repite la misma msica con las diferentes estrofas del texto. No se
adapta al texto, por lo que no expresa lo que quiere decir.
- Composicin desarrollada. La msica se adapta al texto, intentando expresar lo que se dice.

B) ZARZUELA

Es un gnero espaol. Se crea en el siglo XVII con temas histricos y mitolgicos, y era de origen
cortesano. Se escriba en espaol. Al llegar los borbones a Espaa se abandona por la pera italiana y en
el siglo XVIII es un gnero secundario, pero en el siglo XIX se recupera gracias a los nacionalismos.
En el siglo XVIII se practica tambin la tonadilla escnica, un gnero parecido a la zarzuela.
En el siglo XIX se diferencian dos tipos de zarzuela:
- La zarzuela grande: es similar a una pera. Se divide en actos y es extensa en cuanto a duracin.
Es Espaa predominaba la msica italianizante, con la llegada de los Borbones se intenta imponer
la pera comique, pero no se consigue. De este modo, hay autores que impulsados por los
nacionalismos rescatan la zarzuela como gnero propiamente espaol. Estos autores crean la
Sociedad Artstica, cuya finalidad era difundir la zarzuela grande.
Caractersticas del gnero:
o Argumentos con mayor tendencia a incorporar temas folclricos, y tambin msica
folclrica. Se usa el folclore del momento en lugares conocidos.
o Estaba dedicada a la burguesa.
o Tiene partes habladas para darle agilidad a la obra.
Autores y obras:
o Emilio Arrieta: De tal palo tal astilla.
o Francisco Barbieri: Pan y toros.
o Joaqun Gaztambide: La conquista de Madrid.
- Gnero chico: es un tipo de zarzuela inventado en el siglo XIX. La gran diferencia es la extensin de
la obra, ya que tiene un solo acto, es decir, son muy breves. Surge por una cuestin meramente
comercial, para obtener ms beneficios puesto que se podra representar ms veces en el mismo
tiempo. De este modo, personas con menor poder adquisitivo tambin podran acceder a ellas.
Caractersticas del gnero:
o Argumentos costumbristas.
o Msica popular, y en muchos casos conocida. La msica tuvo mucho xito. En todo el pas.
o Personajes del momento.
Autores y obras:
o Federico Chueca: Agua, azucarillos y aguardiente.
o Toms Bretn: La verbena de la paloma
o Ruperto Chap: La revoltosa.
o Gernimo Jimnez: Las bodas de Luis Alonso.

C) PERA

Es un gnero vocal que nace a finales del siglo XIX en ambientes humanistas y pretenda imitar a la
tragedia griega. Estaba organizada en actos, y a su vez en nmeros. En el siglo XVIII haba dos tipos:
pera seria y pera buffa. Grandes compositores de pera en pocas anteriores, como Mozart.
- Caractersticas de la pera:
o La mayor parte de las peras representadas actualmente son romnticas.
o Sufre grandes transformaciones respecto a la poca anterior:
Se elimina la dualidad entre seria y buffa.
Hay diferentes tipos de peras dependiendo de las naciones, con caractersticas muy
diferentes. La pera italiana es rechazada en muchos lugares.
Se busca paulatinamente el realismo
Se enriquecen los elementos musicales y extramusicales
o A partir del siglo XIX se construyen una gran cantidad de teatros para pera, y se amplan
los ya existentes.
o La pera se convierte en el acto social por excelencia del siglo XIX.
o Novedades tcnicas en los escenarios gracias a la Revolucin Industrial, se hace ms visual
y espectacular.
- PERA EN ITALIA. Es el gnero ms importante del momento. Son peras donde las partes ms
destacadas son las arias, debido a su virtuosismo vocal. Suelen usar una orquesta poco numerosa y
con papel secundario. Se denomina bel canto, una tcnica vocal surgida en el siglo XVII que
 alcanz su mxima expresin en el siglo XIX, caracterizndose por la belleza de emisin, la agilidad
y el lirismo.
Autores y obras:
o Rossini: El barbero de Sevilla. Destaca en las orquestaciones y las oberturas. Compuso 40
peras.
o Bellini: elimina definitivamente los recitativos. Norma.
o Donizett: Don Pascuale.
o Verdi: compositor ms importante de peras de la historia. Impone en la pera italiana
muchas innovaciones, como: dramatismo; mezcla de escenas espectaculares con muchos
personajes, con otras muy ntimas; exotismo. Nabucco; Rigoletto; La Traviatta; Aida;
Otello.
o Puccini: compositor que mejor le da continuidad a las innovaciones de Verdi a finales del
siglo XIX. Tosca.
Defensor del verismo, una tendencia surgida a finales del siglo XIX que quera darle realidad
a todas las historias que se contaban.
- PERA EN ALEMANIA. Como Alemania no estaba constituida como pas se habla de pera en habla
germnica. Es la cuna del Romanticismo musical. Tiene mucha menos importancia que la pera
italiana. El que pone las bases de la pera en alemn durante el Clasicismo es Mozart con sus
singspiel.
Hay dos compositores que el siglo XIX aportaron peras alemanas: Beethoven (Fidelio); y sobre
todo Weber (El cazador furtivo), que le da mucha importancia a las peras nacionales alemanas.
Esta ideologa de Weber fue tomada por Wagner, convirtindose en el compositor clmen alemn
de msica vocal en el Romanticismo. Compuso solamente obras vocales (peras), a las que
llamaba dramas, por lo que es el creador del drama alemn como rechazo a la pera italiana.
Wagner buscaba la obra de arte total en la que lo controlaba todo. No entenda la pera como
entretenimiento, y la msica deba estar al servicio del texto, por lo que se elimina todo lo que no
tiene relacin con este (excesos de cantantes, bel canto, coros). Le da mucha importancia al
papel de la orquesta como apoyo al texto y para narrar la historia, de este modo crea el Leit-motiv,
o motivo conductor, que es la asignacin de melodas o instrumentos determinados a personajes,
escenas, sentimientos concretos, para que el oyente pudiera seguir ms fcilmente la obra ya
que eran muy densas y complicadas.
La orquesta empleada por Wagner era muy numerosa, con predominio de los instrumentos de
viento metal, como por ejemplo la tuba Wagneriana.
La temtica principal de sus peras era la mitologa germnica.
Obras de Wagner:
o Tannhuser.
o Lohengrin.
o Tristan e Isolda.
o Los maestros cantores de Nremberg.
o El anillo del Nibelungo (4 peras).

- PERA EN FRANCIA. Haba muchos teatros de pera y gustaba mucho, pero no haba pera
francesa, por lo que se representaba la pera italiana.
Esta situacin llega hasta el compositor Meyerbeer, el cual pone de moda la pera francesa con
tema histrico. Desde la segunda mitad del siglo XIX aparecern una generacin de jvenes
compositores que proponen una renovacin de la pera francesa, como: Leo Delibes (Lakm, do
de las flores) y Bizet (Carmen).

- PERA EN RUSIA. Alrededor del ncleo de Alemania-Francia-Italia se fueron creando peras en

distintos pases con contextos nacionalistas. Tiene especialmente importancia las peras
nacionalistas por cuestiones polticas. Emplean temas y msicas folclricas que las hacen
diferentes todas las peras nacionalistas.