FICHA DE AUTO- EVALUACIN

DOCENTE
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*Obligatorio
DOCENTE *

QUIMESTRE *

JORNADA *

1 SOCIABILIDAD PEDAGGICA
1.1 Trato a los estudiantes con cortesa, justicia, equidad y
respeto. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIMPRE

o SIEMPRE

1.2 Fomento la autodisciplina en el aula. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRRE

o SIEMPRE

1.3 Aplico medidas correctivas oportunas y apropiadas a los

estudiantes que fomenta indisciplina. *
o NUNCA

o A VECES
 o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

1.4 Llamo la atencin a los estudiantes con firmeza, sin faltarles

el respeto ni agredirlos verbal o fsicamente. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

1.5 Registro en la Hoja de Vida los incidentes de los

estudiantes. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

1.6 Propicia el respeto a la diversidad y la no discriminacin de

ninguna ndole. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

1.7 Tomo en cuenta las sugerencias, opiniones y criterios de los

estudiantes. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

1.8 Me preocupo por el desarrollo integral de los estudiantes,

fomentando valores y buenas costumbres. *
 o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

1.9 Promuevo la buena presentacin de los estudiantes

( uniforme, manos, cara, cabello) *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

1.10 Me preocupo por la ausencia de los estudiantes y llamo a

los padres o representantes. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

1.- Total
No escriba aqui.

2 HABILIDAD PEDAGGICA Y DIDCTICA

2.1 Preparo las clases en funcin de las necesidades de los
estudiantes, con problemas similares a los que enfrentarn en la
vida diaria. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE
2.2 Selecciono los contenidos de aprendizaje de acuerdo con el
desarrollo cognitivo y socio afectivo de los estudiantes. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.3 Doy a conocer a los estudiantes la programacin y objetivos

de la asignatura, al inicio del ao lectivo. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.4 Explico los criterios de evaluacin del rea en estudio. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.5 Utilizo un lenguaje adecuado para que los estudiantes

comprendan fcilmente los contenidos. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.6 Tengo un buen manejo de grupo para el desarrollo de

actividades acadmicas. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE
 o SIEMPRE

2.7 Recuerdo a los estudiantes los temas tratados en la clase

anterior. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.8 Utilizo una variedad de estrategias para el desarrollo de las

clases. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.9 Pregunto a los estudiantes sobre las ideas ms importantes

desarrolladas en la clase anterior. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.10 Realizo una introduccin antes de tratar un nuevo tema o

contenido. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.11 Permito que los estudiantes expresen sus dudas e

inquietudes. *
o NUNCA
 o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.12 Propicio debates en las clases y respeto a las opiniones

diferentes. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.13 Estimulo el anlisis y la defensa de criterios con

argumento. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.14 Expongo las relaciones que existen entre los diversos temas
y contenidos enseados. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.15 Establezco relacin entre los temas tratados asocindolos

con la realidad. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE
2.16 Aprovecho en todo momento el entorno natural y social
para propiciar el aprendizaje. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.18 Explico la importancia de los temas tratados, para el

aprendizaje y para la vida futura de los estudiantes. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.19 Recalco los puntos clave de los temas tratados en clases. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.20 Realizo al final de la clase un compendio de los temas

tratados. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.21 Devuelvo oportunamente las pruebas y trabajos

calificados. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE
 o SIEMPRE

2.22 Reajusto la planificacin y el programa en funcin de los

resultados obtenido despus de una evaluacin. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.23 Elaboro material didctico para las clases segn la

necesidad de las misma. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.24 Utilizo material didctico apropiado a cada temtica. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.25 Utilizo tecnologas de comunicacin e informacin para las

clases. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.26 Utiliza bibliografa actualizada. *

o NUNCA

o A VECES
 o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.27 Propicio en los estudiantes, el desarrollo de habilidades

entre otras: Observar, sintetizar, redactar, escuchar, leer
comprensivamente. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.28 Reviso las tareas, cuadernos o carpetas carpetas y libros

en las fechas establecidas en clase. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.29 Controlo el tiempo para desarrollo integral de las clases. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

2.30 Registro de manera permanente los temas, tareas y

novedades en el leccionario. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

TOTAL
NO ESCRIBA AQUI
3 DESARROLLO EMOCIONAL
3.1 Disfruto al impartir mis clases. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

3.2 Siento que a los estudiantes les gusta mi clase. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

3.3 Me gratifica mi relacin afectiva con los estudiantes. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

3.4 Me gratifica mi relacin afectiva con los colegas. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

3.5 Estoy preparado profesionalmente para impartir la

asignatura a su cargo. *
o NUNCA

o A VECES
 o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

3.6 Tengo habilidad para el desarrollo del proceso de enseanza

aprendizaje. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

3.7 Tomo la iniciativa y trabajo con autonoma en clases. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

3.8 Me siento estimulado por mis superiores. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

3.9 Me siento apoyado por mis colegas para realizar mi trabajo

diario. *
o NUNCA

o A VECS

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

3.10 Me siento miembro del equipo con objetivos definidos. *

o NUNCA
 o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

3.11 Aprovecho las oportunidades para capacitarse y seguir

aprendiendo. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

3.12 Siento que los padres de familia apoyan mi tarea

educativa. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

TOTAL
NO ESCRIBA AQUI

4 ATENCIN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS

ESPECIALES
4.1 Detecto necesidades educativas leves especiales en los
estudiantes. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

4.2 Agrupo a los estudiantes por necesidades y los atiendo

individualmente. *
 o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

4.3 Envo tareas extras a la casa para que el estudiante

desarrolle las habilidades en las que presenta problemas. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

4.4 Elaboro adaptaciones curriculares para facilitar el

aprendizaje de los estudiantes. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

4.5 Recomiendo que el estudiante trabaje con un profesional

especializado. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

4.6 Propongo una tarea diferenciada segn las necesidades de

los estudiantes. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE
 o SIEMPRE

4.7 Propongo la misma tareas grupal con distintos niveles de

profundidad. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

4.8 Me comunico de forma permanente con los padres de familia

o representantes a travs de registros, informes o cuadernos. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

4.9 Estimulo a los estudiantes, para que se integren al ritmo de

trabajo de la clase. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

4.10 Realizo entrevistas personales con los padres para informar

el avance acadmico y personal del estudiante. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

TOTAL
NO ESCRIBA AQUI
5 NORMAS Y REGLAMENTOS
5.1 Aplico el reglamento de la ley, el interno y el cdigo de
convivencia institucional en las actividades de su competencia. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.2 Respeto y cumplo las normas acadmicas e institucionales. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.3 Elaboro las planificaciones de las asignaturas que dicto en la

Institucin. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.4 Entrego mis planificaciones en los plazos establecidos por la

institucin. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.5 Elaboro y entrego las evaluaciones y temarios en los plazos

establecidos por la institucin. *
o NUNCA

o A VECES
 o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.6 Enmarco el plan anual en el PEI. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.7 Entrego a los estudiantes las calificaciones en los tiempos

previstos por las autoridades. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.8 Elaboro y entrego puntualmente los informes solicitados por

los profesores guas, coordinadores y directores. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.9 Planifico mis clases en funcin del horario establecido. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.10 Planifico mis clases en el marco del currculo nacional. *

o NUNCA
 o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.11 Llego puntualmente a impartir mis clases (06:45) *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.12 Cumplo a cabalidad con los turnos de control establecidos

por la institucin, monitoreando adems la disciplina de los
estudiantes. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.13 Mantengo el orden y aseo en el aula. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.14 Me preocupo del orden y cuidado del sector donde me

encuentre ( aula, reas en asignaciones de turno, etc.). *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.15 Ejerzo control disciplinario antes y durante la formacin. *

 o NNUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.16 Informo a mi jefe inmediato oportunamente mi inasistencia

imprevista. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.17 Notifico de manera pertinente ( 2 das de anticipacin ) mis

citas mdicas. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.18 Justifico con mi jefe inmediato mis inasistencias o atrasos a

clases. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.19 Cumplo puntualmente con el horario de atencin a

representantes. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE
 o SIEMPRE

5.20 Asisto puntualmente a las reuniones del Departamento de

Consejera Estudiantil. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.21 5.20 Asisto puntualmente a las reuniones de Coordinacin

Academica. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.22 Asisto puntualmente a la Junta General de Profesores. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.23 Visto y cuido constantemente mi presentacin personal. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.24 Cumplo oportunamente con la elaboracin de los informes

de aprendizaje por estudiantes. *
o NUNCA

o A VECES
 o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

5.25 Cito a los representantes de los estudiantes que no hayan

presentado tareas, hayan obtenido calificaciones bajas, etc. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

TOTAL
NO ESCRIBA AQUI

6 RELACIN CON LA COMUNIDAD

6.1 Me gusta programar actividades para realizar con padres de
familia, representantes y estudiantes. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

6.2 Integro al trabajo educativo a los estudiantes, padres de

familia y comunidad. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

6.3 Desarrollo tareas extracurriculares que refuercen el

aprendizaje. *
o NUNCA

o A VECES
 o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

6.4 Apoyo el trabajo de mis colegas an fuera de tiempo de

clases. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

6.5 Comparto con mis compaeros estrategias para mejorar el

trabajo educativo - docente *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

6.6 Colaboro en la consecucin de los objetivos del PEI. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

6.7 Estoy siempre dispuesto al dialogo y al trabajo individual y

en conjunto. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

6.8 Participo en actividades organizadas por la institucin

relacionada con el desarrollo integral de la comunidad. *
 o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

6.9 Participo de las actividades extracurriculares establecidas

por la institucin. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

TOTAL
NO ESCRIBA AQUI

7 DISPOSICIN AL CAMBIO EN LA EDUCACIN

7.1 Identifico y propongo acciones que favorezcan el cambio. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

7.2 Participo activamente en acciones que aporten a nuevos

proyectos establecidos por la Institucin. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

7.3 Logro que los colegas se comprometan y acten por el

cambio. *
 o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

TOTAL
NO ESCRIBA AQUI

8 CLIMA DE TRABAJO
8.1 Busco espacios y tiempos para comunicarme con mis
compaeros. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

8.2 Procuro y dispongo la informacin necesaria para mejorar el

trabajo en conjunto. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

8.3 Me identifico de manera personal con las actividades que se

realizan en conjunto. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

8.4 Comparto intereses y motivacin con los compaeros del

rea o curso. *
 o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

8.5 Dedico espacio suficiente para completar las actividades

asignadas. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

8.6 Cumplo oportunamente con los compromisos y acuerdos

establecidos por el equipo de trabajo. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

8.7 Sito y resuelvo los conflictos que se dan en el trabajo

dentro del territorio profesional. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

8.8 Estoy dispuesto a aprender de las personas, ideas,

situaciones y opiniones distintas a las mas. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE
 o SIEMPRE

8.9 Propongo alternativas viables para que los conflictos se

solucionen en beneficio de todos. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

TOTAL
NO ESCRIBA AQUI

9 CUIDADO DE INSTALACIONES, RECURSOS Y

MOBILIARIO
9.1 Apago las luces y ventiladores al salir del saln. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

9.2 Mantengo el saln cerrado cuando me ausento del mismo. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

9.3 No permito la presencia de alumnos en los salones cuando no

hay profesores. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE
 o SIEMPRE

9.4 Me preocupo por el aseo y ornato de la institucin. *

o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

9.5 Cuido las instalaciones, mobiliario y recursos de la

institucin mediante el uso racional y adecuado de los mismos. *
o NUNCA

o A VECES

o CASI SIEMPRE

o SIEMPRE

TOTAL
NO ESCRIBA AQUI

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