FSICA GENERAL

CDIGO: 100413

FASE 3- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 1

UNIDAD No 1
MEDICIN Y CINEMTICA.

Presentado a:

PAOLA ANDREA BUITRAGO CADAVID

Tutor

Entregado por:

EDNA YIVER MARTNEZ MEDINA (ESTUDIANTE 1)

CDIGO: 42.548.704
ANDRES DAVID SUAREZ PRADA (ESTUDIANTE 5)
CDIGO.19.001.513

Grupo: 100413_471

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA
MARZO 15 DE 2017
INIRIDA
 INTRODUCCIN

La FASE 3 Unidad 1: Medicin y Cinemtica es elaborado con el fin de afianzar

nuestros conocimientos y destrezas para desarrollar los problemas planteados y sus
ecuaciones; en donde se debe tener en cuenta los conceptos de Fsica y Medicin;
Cantidades Escalares y Vectoriales; Movimiento en una Dimensin (M.U.R., M.U.A y Cada
libre); Movimiento en dos Dimensiones (Tiro parablico, Movimiento Circular Uniforme,
Movimiento Oscilatorio -Ecuacin de Movimiento-, Movimiento Circular NO Uniforme para
poder entender cada una de sus operaciones.

Nos pretende reforzar nuestros conocimientos sobre como cuantificar y analizar los
movimientos de todo aquello que nos rodea a diario, al igual busca ayudarnos a comprender
los mtodos para medir o calcular la masa, el volumen, la aceleracin, el espacio, las
fuerzas, tensin entre otras muchas variables que pueden influir en el movimiento de los
objetos a estudiar en las actividades que realizamos.
Es el entendimiento de los conceptos matemticos y algebraicos sobre situaciones del orden
cotidiano, en el ejercicio de la construccin, obras de infraestructura, u otras variables que
requieren del anlisis y comprensin en la toma de decisiones y la bsqueda de soluciones.
 TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:
FSICA Y MEDICIN.
Ejercicio No 1.
Estudiante que
EDNA YIVER MARTNEZ MEDINA Estudiante que revisa el
realiza el
ejercicio:
ejercicio:
Un barco de carga debe llevar las provisiones a 4 islas, cuyos nombres son Angaro (A), Belinton (B), Cadmir (C) y Drosta (D). El
barco inicia su viaje desde el puerto de la isla Angaro hasta la isla Belinton, recorriendo d1 km de distancia, en una direccin A1 al
suroeste. Luego navega de la isla Belinton a la isla Cadmir, recorriendo d2 km en una direccin de A2 al noroeste. Por ltimo, se
dirige a la isla Drosta, navegando d3 km hacia el norte.

AB
BC
CD
A. Exprese los desplazamientos , y , como vectores de posicin, es decir, en trminos de los vectores

unitarios ( i^ y i^ )

AD i^ i^
B. Determine el vector desplazamiento total como vector cartesiano, en trminos de los vectores unitarios ( y
)
C. Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y en qu direccin geogrfica?
D. Represente grficamente en un plano cartesiano a escala, la situacin planteada (Utilice un software graficados como por
ejemplo, GEOGEBRA), es decir, los primeros tres desplazamientos y el desplazamiento total
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o justificacin y/o regla
utilizada en el proceso realizado:

DATOS A) d 1=7,33 km 31,04 km

A1(Grados) 13,3

A2(Grados) 17,6 d 2=7,33 km+22,78 km

d1 (km) 31,9

d2 (km) 23,9
d 3=0 km+49 km
d3 (km) 49

RESPUESTAS
B) AD =14,55 km + 40,74 km
A. 0 km +49 km

B. 14,55 km+ 40,74dkm
Para 1

C. 43,26 km d1 x d1 y
Sen 13,3= cos 13,3= R/ Debe recorrer una distancia de 43,26 km
D. 31,9 31,9
con una direccin de (70,34 ) al sureste.
 d 1 x =31,9 sen 13,3 d1 y = cosy= 31,9 cos13,3
d 1 x =7,33 km d1 y = 31,04 km

Para d2
d2x d2 y
Sen 17,6= 23,9 cos 17,6= 23,9

d 2 x =23,9 sen 17,6 d2 y = 23,9km cos17,6

d 2 x =7,22 km d2 y =22 , 78 km

40,74 km 2

14,55 km 2+
c)
|AD|

40,74
=tan1 ( 14,55 )=(70,34 )
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 2.

EDNA YIVER MARTNEZ MEDINA

Estudiante que Estudiante que
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Una partcula que describe una trayectoria en lnea recta hacia la derecha, est condiciona a moverse segn la ecuacin
x(t)=D1 m+(D2 m/s)t-(D3 m2/s2)t2, donde x representa la posicin de la partcula en metros y t el tiempo en segundos.
A. Determine la velocidad inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la partcula (Esto es para t=0 s).
B. En qu instante t la partcula tiene velocidad cero?
C. Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la partcula al punto de partida?
D. En qu instantes t la partcula est a una distancia de x1 m de su punto de partida?
E. Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la partcula en cada uno de esos instantes?
Dibuje las grficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de t = 0.0 s a t = t1 s. NOTA: Para las grficas utilice un programa graficador
como lo puede ser GEOGEBRA.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
m m La velocidad es la primera
x ( t )=17,5 m+13,7 2 x t21,6 2 derivada y la aceleracin la
DATOS s s
D1 (m) 17,5 segunda derivada
D2 (m/s) 13,7
dx(t) m m
D3 (m2/s2) 21,6 =V (t )=43,2 2 t+13,7 2
dt s s
x1 (m) 6
t1 (s) 4,5
RESPUESTAS dx( t) m
=a ( t )=43,2 2
A. m dt s
43,2 s
m m
B. t = 0,41s A ( 0 )=17,5 m+13,7 2
( 0 )21,6 2 (0)2
s s
C. t=0,634 s X (0) = 17,5m
m m
V(0) = -43,2
+13,7
D. 1= 1,17 s s 2
s
t
E. m m
V(0) = 13,7
-43,2 s2 s
m
A(0)= -43,2 s
 B V (t )

m m
0= -43,2 s t + 13,7 s
m m
-43,2
t = -13,7
s2 s

m
17,7
s
t= m
d43,2
s

t = 0,41s

m m 2
C) 0= 13,7 t - 21,6 s 2 . t
s

m 2 m
21,6
t = -13,7
s2 s .t

m
13,7
s
t2 = .t
m
21,6
s
t=0,634 s
m m 2
D 6 m=17,5 m+13,7 . t21.6 . t
s s
 m
21,6 t 2 +13,7 . t + ( 17,5 m6 m )=0
s
m 2 m
21,6 t + 13,7 . t+11,5 m=0
s
2
s

b b24 ac 13,7 (13,7)24 (21,6)(11,5)

=
2a 2(21,6)

1=0,54 s
t
1= 1,17 s
t

1= 1,17 s
Como no debe existir tiempos negativos de ser la t

m m
X ( 4,55 ) =17,5 m+13,7 2
E) s . (4,5s) 21,6 s . (4,55
X= (4,55)= - 358.25m Izquierda

m m
V(4,55) = -43,2 s2 (4,5 s)+ 13,7 s

m
V(4,55)= -180,7 s Izquierda

m
A (4,55) = -43,2 s
2
GRAFICAS
 Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 3.

Estudiante que EDNA YIVER MARTNEZ MEDINA Estudiante que

realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
^ v iy ^j )m/s
v i=(vix i+
Un mvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial en un punto en donde la posicin
^ r iy ^j)m
r i=(r ix i+ t 1 s, su
relativa a cierta roca es . Despus de que mvil se desplaza con aceleracin constante durante
^ v fy ^j)m/s
v f =(v fx i+
velocidad es .
A. Cules son las componentes de la aceleracin?
B. Cul es la direccin de la aceleracin respecto del vector unitario i^ ?
C. Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t = 20.0 s y en qu direccin se mueve?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
 utilizada en el proceso
realizado:
v vf vo Con respecto a la roca se
A. a= = encuentra a 345,56 m con
DATOS t t
Vix (m/s) 12 direccin 6,98 sureste
Viy (m/s) 15 m m
rix (m) 3 ( 17 2 ) (12 +15 )
s s
riy (m) -2
a=
10 s
t1 (s) 10
m
Vfx (m/s) 17 17 212 15 2
Vfy (m/s) -2
s
a=
RESPUESTAS
10 s
A. m m
0,5 1,7 2
s2
s a=( 105 1710 ) ms 2

B. rx= 343m

ry= -42m m m
a=0,5 2
1,7 2
C. 345,56 m s s

1,7
B. 0,5 ) = -73,6
=tan1

1 1 1 1
c. rx= ri+ vix t1 t t
2 ax. vy= viy+viyt 2 ay. .

m m m 1
2
rv= 3m + 12 s . 20 s +10,5
s2 .(20s ; ry =-2m +15 s .(20s) + 2 (-1,7

m 2
s ) (20s
 rx= 343m ry= -42m

|r| = rx 2+ ry 2 = 345,56 m

42
343 ) = -6,98
=tan1
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 4.

Estudiante que Estudiante que

realiza el ejercicio: EDNA YIVER MARTNEZ MEDINA revisa el ejercicio:
Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de masa m. En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de tal
manera que ste adquiere una velocidad de v1 m/s. El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que lleva y utiliza
un tiempo de t1 s para impactar el suelo.
A. Determine la posicin (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. Cul es la altura de la mesa?
B. Determine la magnitud y ngulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
C. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ngulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura
mxima, despus del impacto.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
A. X = v.t = 23,3 m/s . 1,4s = 32,62m La altura de la mesa es de
2
DATOS Y=v. t + (-0,8m/ s ) -9,6 m
v1 (m/s) 23,3m/s
Y= -9,6m
t1 (s) 1,45
RESPUESTAS P( 32,62M; -9,6m)
A. -9,6M
B. Vx= 23,3 m/s
B. 30,49
 2
C. 9,6 m Vy=g.t = -9,8 m/ s . 1,45 =-13,72m/s

V= vx 2 +vy 2 = 27,04 m/s =tan1 ( 13,72

23,3 )
=30,49

C. V 0=27, 04 m/ s
= 30,49

Alcance horizontal

27,04 m
2
sen 2(30,49 )
s

R=
vo 2 sen 2
=
y

R= 65,24 m

Altura mxima
 vo

2 sen 2 2

30,49 2

2
h= 9,8 m/ s

2.x
27,04 m
sen 2
s 2

h= 9,6 m

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 5.

Estudiante que Estudiante que

realiza el ejercicio: EDNA YIVER MARTNEZ MEDINA revisa el ejercicio:
A lo largo de una circunferencia de r1 cm de radio, una partcula se mueve en sentido contrario manecillas del reloj, con una rapidez
angular constante de 1 rad/s. En un tiempo t=0.0 s, la partcula tiene una coordenada de x1 cm en el eje x y se mueve hacia
la derecha.
A. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partcula.
B. Determine la ecuacin de movimiento de la partcula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ngulo descrito por
la partcula en cualquier instante de tiempo.
C. calcule la velocidad tangencial y la aceleracin centrpeta
D. En qu posicin (x, y) se encuentra la partcula en un tiempo t de t1 s?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
 realizado:
A. r1 = A = 8,7 amplitud
DATOS
r1 (cm) 8,7 2n 2n
1 3 w= T= 2,09 s
T T W
(rad/s)
X1 (cm) 0,9 2n
w= 2n.f f= f= 0,47 HZ
t1 (s) 0,8 W
RESPUESTAS
A. f= 0,47 HZ
B. =w . t B. t
C. V T = 26,1
=w . t
cm/s
ac = 78,3
C. V T = w.r acm = w.r
cm
V T = 3 rad/s . 8,7cm ac = (3 rad/s 2 . 8,7 cm
s2
cm
D. X=8,7cm V T = 26,1 cm/s ac = 78,3
y= 0,36 cm s2

D. X= A COS wt y=ASenwt
X=8,7 cm cos (30,8) y = 8,7 cm sen (3 0,8)
X=8,7cm y= 0,36 cm

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:

FSICA Y MEDICIN.
Ejercicio No 1.
Estudiante que realiza ANDRES DAVID SUAREZ PRADA Estudiante que revisa
el ejercicio: el ejercicio:
Un barco de carga debe llevar las provisiones a 4 islas, cuyos nombres son Angaro (A), Belinton (B), Cadmir (C) y Drosta (D). El
barco inicia su viaje desde el puerto de la isla Angaro hasta la isla Belinton, recorriendo d1 km de distancia, en una direccin A1 al
suroeste. Luego navega de la isla Belinton a la isla Cadmir, recorriendo d2 km en una direccin de A2 al noroeste. Por ltimo, se
dirige a la isla Drosta, navegando d3 km hacia el norte.

AB
BC
CD
E. Exprese los desplazamientos , y , como vectores de posicin, es decir, en trminos de los vectores

unitarios ( i^ y i^ )

AD i^ i^
F. Determine el vector desplazamiento total como vector cartesiano, en trminos de los vectores unitarios ( y
)
G. Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y en qu direccin geogrfica?
H. Represente grficamente en un plano cartesiano a escala, la situacin planteada (Utilice un software graficados como por
ejemplo, GEOGEBRA), es decir, los primeros tres desplazamientos y el desplazamiento total
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin
y/o
justificacin
y/o regla
utilizada en el
proceso
realizado:

AB=32.7 km ,236.7 Para el inciso A
a.)
conocemos el
DATOS 33.3 valor de la
A1(Grados) 33,3 33.3 magnitud de
A2(Grados) 9,3 32.7 cos ^j los vectores
d1 (km) 32,7
adems de sus
^
32.7 sin i+ ngulos,
d2 (km) 19,1 AB= tambin
d3 (km) 20,6 conocemos las
RESPUESTAS
AB=(17.95 km ) i ^ ( 27.33 km ) ^j
direcciones por
A. ^ ^
AB=(17.95 km ) i( 27.33 km ) j BC =19.1 km ,9.3 ello haciendo
uso de las
^
BC =(3.09 km ) i+(18.85 km) ^j funciones
trigonomtricas
^
CD=( 0 km ) i+(20.60 km) ^j podemos
calcular las
componentes
B. ^
AD =( 21.04 km ) i+(12.12 km) ^9.3
j en x e y para
9.3 cada caso y de
C. Para ah poder
19.1 cos ^j
regresar expresar cada
de D a la 19.1sin i^ + vector en
isla A trminos de los
BC =
debe vectores
recorrer ^
BC =(3.09 km ) i+(18.85 km) ^j unitarios.
24.28km En el punto D
en
CD=20.6 , 90 se realiza una
60.05 90 suma de
vectores
direccin 90
componente a
noreste 20.6 sin ^j componente
para encontrar
D. ^
20.6 cos i+ el vector

CD= resultante.
^ En el C

CD=( 0 km ) i+(20.60 km) ^j
utilizamos las

AD =
AB+
BC +
CD componentes
b.)
del vector
^ (27.33+18.85+20.60 ) km) ^j
AD =((17.953.09+0) km) i+( encontrado en
el punto
^
AD =( 21.04 km ) i+(12.12 km) ^j anterior para
poder
c.) DA= 21.04 2+12.122 encontrar su
DA=24.28 km magnitud
direccin y
1 21.04 sentido. Por
=tan
12.12 ultimo con
ayuda del
=60.05 60.05 noreste software
geogebra se
realiza la
grfica
solicitada.
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 2.

Estudiante que Estudiante que

realiza el ejercicio: ANDRES DAVID SUAREZ PRADA revisa el ejercicio:
Una partcula que describe una trayectoria en lnea recta hacia la derecha, est condiciona a moverse segn la ecuacin
x(t)=D1 m+(D2 m/s)t-(D3 m2/s2)t2, donde x representa la posicin de la partcula en metros y t el tiempo en segundos.
F. Determine la velocidad inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la partcula (Esto es para t=0 s).
G. En qu instante t la partcula tiene velocidad cero?
H. Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la partcula al punto de partida?
I. En qu instantes t la partcula est a una distancia de x1 m de su punto de partida?
J. Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la partcula en cada uno de esos instantes?

Dibuje las grficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de t = 0.0 s a t = t1 s. NOTA: Para las grficas utilice un programa graficador
como lo puede ser GEOGEBRA.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
m m 2 En el desarrollo de este
X ( t )=17.5 m+ 9.9 t14 2 t ejercicio tomamos como base
s s
DATOS la ecuacin de la posicin de
D1 (m) 17.5 dX ( t ) m m una partcula en funcin del
D2 (m/s) 9.9 a.) V ( t )= dt =9.9 s 28 2 t tiempo la cual si la derivamos
s
D3 (m /s )
2 2
14 podemos obtener la ecuacin
m m m de la velocidad en funcin del
x1 (m)
t1 (s)
5.6
1.1
( s )
V ( 0 )=9.9 28 2 0 s =9.9
s s tiempo y si volvemos a
derivar encontramos el valor
RESPUESTAS m m 2 de la aceleracin.
A. X ( 0 ) =17.5m+9.9 014 0 En el punto a aplicamos lo
V ( 0 )= s s
2
anteriormente dicho y en
m X ( 0 )=17.5m cada una de estas ecuaciones
9.9
s las evaluamos en un tiempo
dV (t) m t=0 teniendo en cuenta que la
X ( 0 )=17.5m A (t)= =28 2
dt s aceleracin al ser una
constante ser la misma para
A (t) m m todo t.
b.)
V ( t )=9.9 28 2 t
s s En el punto b tomamos la
ecuacin de la velocidad y la
igualamos a cero para as
 m m m poder encontrar el tiempo t
28 0=9.9 28 2 t en el cual se cumple esta
s
2 s s
condicin.
m m En el punto c el procedimiento
28 t=9.9 es similar al anterior solo que
s2
s
B. t esta vez utilizamos la
0.35 s ( 9.9 m) ( s2 ) ecuacin de la posicin y la
t= =0.35 s igualamos a la posicin inicial.
( 28 m )( s )
En el punto d tenemos que
m m 2 encontrar el tiempo en el e
C. t c.)
X ( t )=17.5 m+ 9.9 t14 2 t cual la partcula se encuentra
s s
en una posicin dada para lo
0.70 s
m m cual igualamos la ecuacin de
17.5 m=17.5 m+ 9.9 t14 2 t 2 la posicin a dicha distancia y
s s
obtenemos una ecuacin
D. t=0.63 s m 2 m cuadrtica la cual al aplicar la
14 t =9.9 t formula obtenemos dos
t=1.34 s s 2
s
tiempos uno de valor positivo
( 9.9 m ) ( s2 ) y otro de valor negativo, esto
E. En el instante t=- t= =0.70 s se debe a que la distancia
( 14 m ) ( s )
0.63s la partcula dada era un punto antes que
tiene una m m la posicin inicial lo cual
velocidad de d.)
X ( t )=17.5 m+ 9.9 t14 2 t 2 implica que la primera vez
s s
27.54 metros por que la partcula paso por este
segundo y se m m 2 punto an no haba llegado a
dirige hacia la
5.6 m=17.5 m+ 9.9 t14 2 t su posicin inicial.
s s
derecha mientras Para el punto e simplemente
que en el m m tomamos los dos valores
11.9 m+9.9 t14 2 t 2=0
instante t=1.34s s s anteriores y los
la partcula tiene reemplazamos en la ecuacin
una velocidad de m 2 m de la velocidad. Obtenemos
14 t +9.9 t +11.9 m=0
27.62 metros por s2
s un valor con signo negativo lo
segundo cual nos indica la direccin del
dirigindose 9.9 9.92( 41411.9 ) movimiento.
hacia la t= Posteriormente con ayuda del
214
izquierda. software geogebra se
t=0.63 s graficaron la ecuaciones de
posicin velocidad y
 t=1.34 s aceleracin contra tiempo
obteniendo que la de la
m m m
e.)
V (0.63 )=9.9
s (
s )
28 2 0.63 s =27.54
s
posicin es una parbola, la
velocidad es una recta de
pendiente negativa y la
m m m
V (1.34 )=9.9
s ( )
28 2 1.34 s =27.62
s s
aceleracin una constante.
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 3.

Estudiante que ANDRES DAVID SUAREZ PRADA Estudiante que

realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
^ v iy ^j )m/s
v i=(vix i+
Un mvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial en un punto en donde la posicin
^ r iy ^j)m
r i=(r ix i+ t 1 s, su
relativa a cierta roca es . Despus de que mvil se desplaza con aceleracin constante durante
^ v fy ^j)m/s
v f =(v fx i+
velocidad es .
D. Cules son las componentes de la aceleracin?
E. Cul es la direccin de la aceleracin respecto del vector unitario i^ ?
F. Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t = 20.0 s y en qu direccin se mueve?

Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o

justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
vi
vi Para este ejercicio se utiliza la
a.) A= definicin de aceleracin la
DATOS t
cual es que la aceleracin es
Vix (m/s) -1 ^ ^j) m/s(1 i+5
( 17 i+5 ^ ^j) m/s igual al cambio de la velocidad
Viy (m/s) 5
A= con respecto al tiempo.
7.5 s
rix (m) 5 As para el inciso a
^ ^j)m/ s2
A=(2.4 i+0 simplemente restamos el
riy (m) 6
vector de posicin final con el
t1 (s) 7.5 b.) Del proceso anterior podemos observar que la aceleracin solo de posicin inicial y luego se
Vfx (m/s) 17 tiene componente en el eje x por lo cual podemos decir que la divide entre el tiempo
Vfy (m/s) 5 aceleracin es paralela al vector unitario i^ . transcurrido.
En el inciso b solicita la
RESPUESTAS
c.) X ( t )=X 0 +V 0 t+ A t 2 direccin de la velocidad
A. ^ ^j) m/ s2
A=(2.4 i+0 respecto del vector unitario i
^ 6 ^j)+(17 i+5
X ( 20 )=(5 i+ ^ ^j)(20)+(2.4 i+
^ 0 ^j)(20)2
pero como en el punto
B. aceleracin es
^ 6 ^j)+(340 i+100
^ ^j)+( 960 i+0
^ ^j) anterior vemos que la
paralela al vector X ( 20 )=(5 i+ aceleracin solo tiene
unitario i^ componente en x podemos
X ( 20 )=( 1305 i^ +106 ^j ) m
C. concluir que la direccin es
X ( 20 )=( 1305 i^ +106 ^j ) m
paralela al eje X.
 Por ultimo en el inciso c
tomamos la ecuacin de un
movimiento uniformemente
acelerado y la evaluamos para
un tiempo t tomando.

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 4.

Estudiante que Estudiante que

realiza el ejercicio: ANDRES DAVID SUAREZ PRADA revisa el ejercicio:
Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de masa m. En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de tal
manera que ste adquiere una velocidad de v1 m/s. El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que lleva y utiliza
un tiempo de t1 s para impactar el suelo.
D. Determine la posicin (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. Cul es la altura de la mesa?
E. Determine la magnitud y ngulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
F. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ngulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura
mxima, despus del impacto.

Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o

justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
a.) X =V x 0 t Del enunciado se puede
deducir que se trata de un
DATOS
v1 (m/s) 15.3
X= ( 15.3s m )( 1.3 s ) movimiento semi parablico.
El cual se compone de dos
t1 (s) 1.3 movimientos, el
RESPUESTAS
X =11.77 m desplazamiento en x esta
descrito como un movimiento
A. 1
y=V y0 t+ g t 2 rectilneo uniforme y en x
B. 2 como un movimiento
C. uniformemente acelerado,
1
y= ( 9.8 )( 1.69 ) para el inciso a usamos las
2
ecuacionesindicadas con el
 y=8.28 m valor del tiempo que da el
ejercicio y asi se encuentra las
b.) V x =V x 0=15.3 m/s posiciones.
Como este experimento esta
V y =V y0 +
compuesto por dos
V y =( 9.8 )( 1.3 ) =12.74 m/s movimientos usamos una
ecuacin para la velocidad en
2 2 19.91 m x y otra en y, con esto ya
V = V x +V y = tenemos las componentes de
s
la velocidad y aplicando
12.74 tangente encontramos el
=tan 1 =39.78
15.3 angulo.
Para el inciso c calculamos el
c.) valor del tiempo para el cual la
V y =V y0 velocidad en y es cero y con
este tiempo ya encontramos
12.74 m
0= ( 9.8 ) t las posiciones en x e y.
s
12.74
t= =1.3 s
9.8
X =V x 0 t

X= ( 15.3s m )( 1.3 s )
X =11.77 m

1 2
y=V y0 t g t
2
1
y=( 12.74 )( 1.3 ) ( 9.8 ) (1.69 )=8.28 m
2
 Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 5.

Estudiante que
Estudiante que realiza el
revisa el
ejercicio: ANDRES DAVID SUAREZ PRADA
ejercicio:
A lo largo de una circunferencia de r1 cm de radio, una partcula se mueve en sentido contrario manecillas del reloj, con una rapidez
angular constante de 1 rad/s. En un tiempo t=0.0 s, la partcula tiene una coordenada de x1 cm en el eje x y se mueve hacia
la derecha.
E. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partcula.
F. Determine la ecuacin de movimiento de la partcula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ngulo descrito por
la partcula en cualquier instante de tiempo.
G. calcule la velocidad tangencial y la aceleracin centrpeta
H. En qu posicin (x, y) se encuentra la partcula en un tiempo t de t1 s?

Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o

justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
 y= y 0 +r sen ( t ) Utilizando la ecuacin de
a.)
la posicin en y para un
DATOS y=0+ 7,8 sen ((2,2)(0) ) movimiento circular
r1 (cm) 7,8 uniforme y suponiendo y0
1 2,2 y=0= y 0 como cero encontramos la
posicin inicial en y luego
(rad/s)
2 2
T= = =2.86 s con las frmulas de
X1 (cm) 1,1 2,2 periodo y frecuencia
t1 (s) 0,7 reemplazamos los valores
f= =0,35 Hz dados y encontramos su
RESPUESTAS 2
magnitud para el inciso c
A 0= y 0
p=[ x 0 +r cos ( t ) ] i^ + [ y 0 +r sen ( t ) ] ^j tomamos la ecuacin de la
. b.)
T =2.86 s posicin y con ayuda de la
y 0+ r sen ( t ) funcin tangente
tan= obtenemos la ecuacin del
f =0,35 H z x 0 +r cos ( t )
Angulo en el C aplicamos
la formula v igual a
y 0 +r sen ( t )
B 7,8 sen ( 2,2 t )
=tan 1
( x0 +r cos ( t ) ) omega por r para
encontrar la velocidad
. =tan 1 ( 6.7+7,8 cos (2,2 t ) ) 7,8 sen ( 2,2 t )
tangencial y la formula de
=tan 1 ( 6.7+7,8 cos (2,2 t ) ) omega cuadrado por el
radio para encontrar la
aceleracin centrpeta y
C v =17.16 cm / s
. c.) v = r=2.27.8=17.16 cm/s por ltimo en el d
acen =37.75 cm/ s 2 utilizamos la ecuacin de
acen = 2 7.8=37.75 cm/ s2 la posicin para encontrar
D (1.1,0.2) las coordenadas x e y.
d.)
.
p=[6.7+7.8 cos ( ( 2.2 ) ( 0.7 ) ) ] i^ + [ 7.8 sen ( ( 2.2 ) ( 0.7 ) ) ] ^j
^ 0.21 ^j
p=1.1 i+

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
 CONCLUSIONES

El trabajo se realiz con base a las lecturas hechas en el entorno del conocimiento, para el desarrollo de los ejercicios de los temas
referentes al estudio de fsica general, donde pudimos analizar distintos tipos de movimientos, magnitudes fsicas, entre otros, lo
que nos permiti entender que la fsica es parte de la vida de todos y comprenderla significa

Descubrir el mundo que nos rodea. As mismo el desarrollo de los ejercicios propuestos en la gua nos ayuda a entender cmo actan
las distintas variables en diversas situaciones en trminos de la fsica, conocimiento que puede ser aplicado tanto en la vida cotidiana
como en nuestra carrera.

Los conceptos matemticos y fsicos son de uso diario en diferentes reas laborales, requieren del anlisis y comprensin y es ah
donde los mtodos matemticos y sus aplicaciones juegan un papel importante.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

[1] Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Fsica para Ciencias e Ingeniera Vol I. Mexico, Distrito Federal, Mxico: Cengage Learning
Editores S.A. de C.V. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?
ppg=1&docID=10827187&tm=1457557583974

[2] Prez, M. H. (2014). Fsica 1 (2a. ed.). Mxico, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=35&docID=11038646&tm=1457644267679
 [3] Trenzado, D. J. L. (2014). Fsica. Las Palmas de Gran Canaria, ES: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de
Publicaciones y Difusin Cientfica. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
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[4] Bentez, E. (2016). Movimiento Circular Uniforme y Ecuacin de Movimiento. Recuperados de
http://hdl.handle.net/10596/5906.