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PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

NMERO DE SESIN

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TTULO DE LA SESIN

La delincuencia, Un mal que afecta la vida en sociedad.

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Analiza y cuestiona situaciones

que afectan los derechos de los
Interacta con cada persona
Convive respetndose a s grupos humanos ms
reconociendo que todas son sujetos
mismo y a los dems. vulnerables en el Per y cmo
de derecho y tienen deberes.
afecta a la convivencia
democrtica.

Identifica y explica la
Problematiza asuntos pblicos a complejidad presente en los
partir del anlisis crtico. asuntos pblicos nacionales e
Participa en asuntos internacionales.
pblicos para promover el
bien comn. Emite opinin crtica sobre las
Asume una posicin sobre un asunto decisiones u omisiones que se
pblico, que le permita construir toman en el mbito nacional y
consensos. que pueden afectar a las
personas.

SECUENCIA DIDCTICA

PRIMERA HORA

I. Inicio (15 minutos)

El docente recuerda a los estudiantes el ttulo de la unidad en la pizarra (La delincuencia y otros asuntos
pblicos que afectan la vida en sociedad). Luego, se explica que hasta el momento se ha desarrollado
una sesin para comprender lo que es un asunto pblico, y anuncia que en las siguientes clases se analizar
el tema de la delincuencia como un asunto pblico nacional.
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El docente pide a los estudiantes leer un texto (anexo 1). Despus, dirige el dilogo en base a la lectura y las
preguntas planteadas.

II. Desarrollo (25 minutos)

El docente explica que en nuestra sociedad existen distintas situaciones que afectan a todos o a una parte de
la sociedad, y comenta acerca de la importancia de llevarlos al anlisis e identificar los mecanismos de
participacin para superarlos. Pide a continuacin, leer la definicin de delincuencia (anexo 2) y responder a
la pregunta:

En base al concepto Cmo afecta la delincuencia a la vida en sociedad?

Los estudiantes presentan sus respuestas y el docente registra algunas de ellas en la pizarra.

El docente pide ampliar la reflexin revisando las noticias que han trado de casa para posteriormente
formular una respuesta ms completa y suficiente a la pregunta planteada. Indica sacar las noticias, leerlas
individualmente y analizarlas en base a un organizador (anexo 3).

Concluido el organizador, los estudiantes en equipos de tres dialogan en base a las actividades anteriores y
en sus cuadernos, formulan argumentos razonados que respondan a la pregunta:

Cmo afecta la delincuencia a la vida en sociedad?

III. Cierre (5 minutos)

Los estudiantes a pedido del docente, socializan sus respuestas y frente a eso se explica por qu la
delincuencia es un asunto pblico, cmo altera el equilibrio de la sociedad y atenta contra los derechos
fundamentales de la persona.

SEGUNDA HORA

I. Inicio (15 minutos)

El docente presenta a los estudiantes la siguiente pregunta:

Por qu la delincuencia es negativa para la sociedad?
Los estudiantes revisan sus apuntes generados hasta el momento y presentan sus ideas. Conforme se
desarrolla este momento, el docente registra los aportes en la pizarra.
A continuacin, el docente motiva a los estudiantes a continuar reflexionando sobre la delincuencia como
asunto pblico, para identificar sus efectos en la sociedad.

II. Desarrollo (20 minutos)

Los estudiantes se organizan en equipos de tres integrantes y en base a lo trabajado la clase anterior,
realizan lo siguiente:

- Comparten sus noticias (de qu tratan) y seleccionan dos para el anlisis.

- Completan un organizador (anexo 4) a partir del anlisis de las dos noticias seleccionadas con la
finalidad de identificar la complejidad presente en todo asunto pblico.
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Finalizado el tiempo asignado para el trabajo, el docente pide a los estudiantes que comenten sobre el
anlisis que se ha realizado y sobre la necesidad e importancia de cada una de las preguntas para abordar
con suficiencia un asunto pblico.

III. Cierre (5 minutos)

El docente plantea a los estudiantes las siguientes preguntas a manera de cierre:

En base a lo trabajado hasta el momento Por qu la delincuencia es negativa para la sociedad? Qu
implica analizar un asunto pblico?
Los estudiantes presentan sus respuestas, y a partir de ello el docente explica que todo asunto pblico
presenta complejidad y que sta es posible identificar tras un proceso de anlisis. Indica adems, que el
proceso de anlisis del asunto pblico permite comprender sus efectos en la sociedad.

TERCERA HORA

I. Inicio (15 minutos)

El docente coloca como ttulo en la pizarra Cmo contribuir en la lucha contra la delincuenci a? Luego,
pide a los estudiantes leer un grfico estadstico (anexo 5), y responder a lo siguiente:

Qu informacin proporciona este grfico?

La realidad que revela la fuente contribuye a la lucha contra la delincuencia? Por qu?
Qu hacer para contribuir con la reduccin de la delincuencia?

Los estudiantes presentan sus respuestas y el docente registra en la pizarra las que se vinculan con la tercera
pregunta.

II. Desarrollo (25 minutos)

El docente explica que desde distintas instancias se deben realizar acciones para luchar contra los problemas
que afectan el bienestar y convivencia social. A continuacin, motiva a los estudiantes a leer una noticia
(anexo 6) y en ella a identificar las acciones del gobierno en su lucha contra la delincuencia:

Concluida la lectura, los estudiantes en equipos de tres integrantes trabajan lo siguiente:

1. Resumen las propuestas planteadas por el gobierno
2. Responden a la pregunta Las propuestas del gobierno requieren del compromiso y
contribucin de la ciudadana? Por qu?

III. Cierre (5 minutos)

El docente pide a los estudiantes, socializar sus respuestas. El primer equipo presenta sus respuestas de
manera completa, mientras que el segundo y siguientes equipos dicen lo diferente o lo que complementa a las
respuestas del primero.

Conforme los estudiantes comparten sus respuestas, el resto de la clase complementa sus apuntes en el
cuaderno.
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MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

1. EL C OMERCIO . Lucha contra el crimen: las 7 medidas planteadas por el Gobierno.

Consulta: 05 de marzo de 2016.
http://elcomercio.pe/lima/ciudad/lucha-contra-crimen-7-medidas-planteadas-
gobierno-noticia-1817386
2. EL C OMERCIO . Per tiene la ms alta tasa de delincuencia en Latinoamrica.
Consulta: 05 de marzo de 2016.
http://elcomercio.pe/politica/actualidad/peru-tiene-mas-alta-tasa-delincuencia-
latinoamerica-noticia-1805807
3. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. Grfico N 12 Poblacin del rea
urbana, vctima de robo de dinero, cartera, celular, por motivo de la no
denuncia. En Encuesta Nacional de Programas Estratgicos 2014 2015.
Consulta: 05 de marzo de 2016.
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/boletin-seguridad-
ciudadana.pdf
4. MINISTERIO DE EDUCACIN (2015). RM 199 - 2015: Consulta: 25 de febrero de
2016.
https://www.youtube.com/watch?v=J9_LXpHXJm4
5. Presidencia del Consejo de ministros (PCM). Avances en materia de Seguridad
Ciudadana concuerdan con propuestas de partidos polticos. Consulta: 04 de
marzo de 2016.
http://www.pcm.gob.pe/seguridadciudadana/?p=994

TAREA PARA TRABAJAR EN CASA

Elaborar una lista de los principales asuntos pblicos que afectan a la comunidad.
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ANEXOS DE LA UNIDAD

Anexo 1

En el ao 2013 el portal de la Presidencia del Consejo de Ministros (PCM)

informaba acerca de una serie de acciones destinadas a enfrentar los problemas de
seguridad ciudadana en el pas. Entre esas acciones se mencion, la interconexi n
de las comisaras, el funcionamiento de los patrulleros inteligentes, cursos
regionales de criminalstica, el sistema de bloqueo de celulares en l os pe nal es, l a
asignacin de S/.250 millones para financiar proyectos de seguridad ciudadana e n
los gobiernos regionales y locales, entre otros.

Sin embargo, en el 2015 el diario El Comercio en su publicacin del 22 de abril

inform que el Per tiene la ms alta tasa de delincuencia en Latinoamrica, que el
30,6% de ciudadanos peruanos dice que fue vctima de la delincuencia en el 2014 y
que el 46,7% de la poblacin identifica la seguridad como el problema ms
importante para el pas.

Lo anterior nos indica que el problema de la delincuencia es, entre otros, un asunto
pblico que se agudiza, y por ello interesa y preocupa a la poblacin. Al re spe cto
conviene preguntarse:
Es la delincuencia un asunto pblico? Por qu?
Qu podramos hacer frente a este problema?

Anexo 2

La delincuencia es el conjunto de violaciones o infracciones de fuerte incidencia

social cometidas contra el orden pblico. Se trata de la cantidad o proporcin de
delitos cometidos en un lugar o periodo. Est vinculada a las personas que violan
las leyes.

Para la formulacin de esta definicin se consult el diccionario de la Real Academia Espaola http://dle.rae.es/
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Anexo 3
NOTICIAS SOBRE ASUNTO Qu tipo de violacin o Contra qu derechos atenta?
PBLICO NACIONAL infraccin a la ley se comete? Cmo afecta al bien comn?
Noticia 1 sobre delincuencia
Ttulo:
Noticia 2 sobre delincuencia
Ttulo:

Anexo 4
PREGUNTAS DE ANLISIS NOTICIAS 1 NOTICIAS 2
Cul es el asunto pblico?
Qu pas o qu est pasando?

Quines estn involucrados?

Cules podran ser las causas?

Cmo este asunto pblico afecta

al desarrollo de nuestro pas o
sociedad?

Qu derechos estn siendo

vulnerados?

Anexo 5
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Anexo 6

MARTES 09 DE JUNIO DEL 2015 | 14:51

Lucha contra el crimen: las 7 medidas planteadas por el Gobierno

El Poder Ejecutivo buscar con ello reducir la inseguridad, violencia,
delincuencia y el crimen organizado

Las actividades previstas en el proyecto se financiarn con cargo al

presupuesto institucional de las entidades involucradas. (Archivo El Comercio)
El Gobierno plante al Congreso siete medidas para fortalecer la seguridad ciudadana, y la lucha contra
la delincuencia y el crimen organizado, a travs de un proyecto de ley por el cual solicita la delegacin de
facultades en esta materia.

1. Fortalecer la seguridad ciudadana, la lucha contra la delincuencia y el crimen organizado, en especial para
combatir el sicariato, extorsin, el trfico ilcito de drogas e insumos qumicos, la usurpacin y trfico de
terrenos y la tala ilegal de madera.
2. Una mayor supervisin, gestin y control migratorio.
3. Fortalecer el control del trnsito y del transporte; as como, de los servicios aduaneros, puertos y
aeropuertos.
4. Fortalecer los servicios de seguridad privada y el uso de los sistemas de video vigilancia y radio
comunicacin, y potenciar la capacidad operativa, organizacin, el servicio policial y el rgimen disc iplinario
de la Polica Nacional.
5. Promover y fortalecer el sistema penitenciario nacional en materia de infraestructura, salubridad, seguridad,
ejecucin penal, concesiones, vigilancia y control; mejorar el marco regulatorio de la delincuencia juvenil.
6. Optimizar el sistema nacional de los registros pblicos, con la finalidad de garantizar la seguridad jurdic a,
previniendo la comisin de fraudes y la afectacin de derechos de terceros.
7. Fortalecimiento del sistema de defensa jurdica con especial nfasis en el aseguramiento del pago de las
reparaciones civiles por delitos en agravio del Estado.

Con la aprobacin de las facultades solicitadas en el proyecto, seala el Ejecutivo, se obtendr como
beneficio directo la reduccin de la inseguridad, violencia, delincuencia y el crimen organizado.
A su vez, se reforzar la operatividad policial con mecanismos de coordinacin estrecha entre las entidades
involucradas para implementar las polticas pblicas en materia de seguridad ciudadana. Las actividades
previstas en el proyecto se financiarn con cargo al presupuesto institucional de las entidades involuc radas.
El proyecto propone la modificacin de diversos cuerpos normativos como el Cdigo Penal, Cdigo Proc esal
Penal, entre otros, as como la propuesta integral de normas que posibilitarn concentrar esfuerzos de los
sectores involucrados.
Extrado de http://elcomercio.pe/lima/ciudad/lucha-contra-crimen-7-medidas-planteadas-gobierno-noticia-
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