UNIDAD EDUCATIVA MARISTA PIO XII

Preparatoria, Bsica Elemental y Media: Av. Ro Toachi y Av. 6 de

Noviembre, 2750-270
Bsica Superior y Bachillerato: Av. Abraham Calazacn y Av. 6 de
Noviembre 2750-563

PROYECTO DE PARTICIPACIN
ESTUDIANTIL

MISIN DE SOLIDARIDAD

DIFUSIN Y FORTALECIMIENTO DE LOS DEBERES Y

DERECHOS DE LOS NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES,
RELACIONADOS CON LOS VALORES DE CONVIVENCIA
EN LA ESCUELA 9 DE OCTUBRE

AUTORES: Lissette Coloma Samantha Quezada

TUTOR: Ing. Javier Bravo
Santo Domingo Ecuador
 2016 2017

DATOS DE LA INSTITUCIN DONDE SE REALIZA EL

PROYECTO

NOMBRE: Unidad Educativa 9 de Octubre

PROVINCIA: Tschila

CANTN: Santo Domingo

PARROQUIA: Chiguilpe

COMUNIDAD: Urbano

DIRECCIN: Av. rio lelia y Av. La Lorena (Riobamba, Chimborazo)

SOSTENIMIENTO: Pblico-Fiscal

COORDINADOR INSTITUCIONAL: Ing. Javier Bravo

TUTOR: Maira Rezabala

NMERO DE FACILITADORES: 2

NMERO DE ESTUDIANTES DE GRADO: 35

1. DEFINICIN DEL PROBLEMA

Existen muchos casos y tipos de abusos de los Derechos de los Nios, Nias y
Adolescentes, los cuales se han hecho muy frecuentes en los ltimos tiempos. La falta
del cumplimiento de sus Derechos se da por motivos de falta de conocimiento por parte
de los infantes y por ende al momento de ser parte de un incumplimiento de los mismos
no saben qu hacer ni cmo actuar y es all cuando surgen problemas ms grandes. Es
por ello que una implementacin de conocimientos sobre el tema y sobre Valores
personales es fundamental y primordial dentro de su crecimiento y formacin como
nios, ya que al estar informados correctamente con lo que implica el tema de sus
derechos ellos lograran que la sociedad respete y cumpla los mismos. De esta forma
lograr que los Nios, Nias y Adolescentes obtengan un buen desarrollo y una buena
formacin personal y as en un futuro sean unos grandes seres humanos.
2. JUSTICICACIN

En los ltimos tiempos hemos podido apreciar que los porcentajes de

nios y nias que son abusados de sus derechos ascienden en
grandes porcentajes, y al ser partcipes en la UNIDAD EDUCATIVA 9
DE OCTUBRE como expositoras, se observa un alto ndice de falta
conocimiento de los Derechos de los Nios y Nias por parte de los
alumnos del 9 ao de Bsica paralelo B. Es por ello que decidimos
emplear los temas: Derechos de los Nios, Nias y Adolescentes y
Valores de manera que se practique mediante diferentes tcnicas y
mtodos de aprendizaje, y as los estudiantes logren acoger el
conocimiento impartido y lo implementen en su vida.

Escog realizar actividades en el eje de los temas Derechos de los

Nios, Nias, y Adolescentes y Valores por el motivo de que no
todos los estudiantes conocen sobre estos temas y el no obtener el
conocimiento necesario puede conllevar a los abusos por parte de sus
mayores.

Las actividades se realizarn par que de tal manera al tener esta

capacitacin los Nios, Nias y Adolescentes se enriquecern de
conocimientos, lo cual es muy bueno y productivo a su edad, y esta
forma ellos ejecuten el aprendizaje en su vida diaria y de logren el
respeto a sus Derechos, la prctica de Valores y una mejor formacin
para su futuro.

Es por ello que pondremos en prctica muchas actividades de

conocimientos y reflexivas en los cuales ellos aprendan por s
mismos, charlas didcticas sobre el tema, ejemplos prcticos,
trabajos individuales, grupales, y dems cosas didcticas que estn a
nuestro alcance para una mejor manera de aprendizaje por parte de
ellos, logrando as finalmente el objetivo de que ellos hagan respetar
sus Derechos y practiquen sus Valores.

3. GRUPO OBJETIVO

Indirecto
El proyecto que realizamos permite que los estudiantes de 9 B, de la UNIDAD
EDUCATIVA NUEVE DE OCTUBRE, adquieran conocimientos nuevos y adicionales
a los que ya ellos conocan.

Directo

Dicho proyecto se llev a cabo en el aula de 9 B, con el propsito de conseguir en

los estudiantes la obtencin de conocimientos sobre los temas Derechos de los Nios,
Nias y Adolescentes y Valores para lograr el reconocimiento de los mismos y lograr
una mejor formacin en ellos, lo que conlleva a un buen futuro y as puedan conocer
cmo actuar y que deben hacer en diferentes situaciones o problemas que se le
presenten en el da a da.
4. OBJETIVOS

General

El proyecto Misin de solidaridad tiene como finalidad proporcionar a todos los

Nios, Nias y Adolescentes una educacin que permita afianzar su desarrollo personal
y su propio bienestar en la sociedad para que logren un mejor desempeo como persona.

Especfico

Obtener el desarrollo integral del estudiante buscando el desarrollo personal, la

interaccin social, la igualdad de oportunidades y el respeto a las diferencias ante toda
contribucin que se d cmo el desarrollo fsico, afectivo, social e intelectual de los
nios y las nias.
5. HERRAMIENTAS PARA EL LEVANTAMIENTO DE LA
INFORMACIN

Objetivo
Ensear todo lo que implica el tener Derechos en los Nios, Nias y
Adolescentes, de manera que los Nios, Nias y Adolescentes puedan
reclamarlos y exijir la justicia de los mismos.

Requerir conocimientos en la forma de practicar mtodo para que se

comprenda de mejor manera cada valor, los mismos que despus
puedan implementarlos y logren ser reconocidos como excelentes
seres humanos.

Aprender mtodos que se relacionen con las actividades

programadas, adems conocimientos con mtodos innovadores,
creativos y construccin de criterios eficaces.
6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES E IMPLEMENTACIN
7.

RECURSOS

Los recursos utilizados en el PROGRAMA DE PARTICIPACIN fueron los siguientes:

Impresiones con informacin como Materiales de apoyo

100 Hojas de papel Bond
Esferos
50 Hojas a cuadros
20 Cartulinas de colores
Lapiceros de colores
 Marcadores
Imgenes temticas
Libro de Valores
Papelgrafos
Lana
Cinta adesiva
Lecturas de Fbulas
Impresiones con Planificaciones
Globos
Carteles

8. DEFINICIN DE METAS

Los diferentes pasos seguidos para lograr metas fueron los

siguientes:

Conocer las instalaciones donde se llevara a cabo la ejecucin del proyecto.

Conocer a los Docentes facilitadores del PROGRAMA DE PARTICIPACIN
ESTUDIANTIL y a los Docentes de la Unidad Educativa Asignada.
Lograr el respeto por parte de los alumnos.
Incremento de los valores morales y ticos en los Nios, Nias, y Adolescentes.
Dar a conocer cada uno de los Derechos que tienen.
Mejorar el desarrollo personal de cada uno de los estudiantes.
9. RESULTADOS

Los resultados obtenidos por parte de los Nios, Nias, y Adolescentes fue muy
favorable e incluso mejor de lo que se esperaba, los estudiantes mostraron su mejor
comportamiento, a pesar de los pequeos inconvenientes que se suscitaban al inicio de
las clases, mejorando as la manera de organizacin en los grupos, la atencin en clases
y por supuesto ellos mejoraron su comportamiento dejando en alto sus valores morales
y ticos.

Cabe recalcar que tambin enfocaron su conocimiento en el tema de los Derechos,

demostrando su empeo y enfoque por lograr cambiar las cosas que la sociedad hace
mal, logrando un buen desenvolvimiento personal al momento de hablar sobre los
Derechos y todo lo que implica su cumplimiento.

El objetivo fue realizado y se logr cumplir de la mejor manera.

10. ANXOS