Investigacin Histrica
TP FINAL
Antenucci, Anala
Noviembre/2016
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Antenucci, Anala TP FINAL Investigacin Histrica II
1. INTRODUCCIN
La Universidad de los Trabajadores (UT) nace de la iniciativa propuesta por la asamblea de IMPA,
convocando un congreso inicial en julio de 2010, e iniciando sus actividades en febrero de 2012,
realizando diferentes seminarios con el apoyo de diversas organizaciones sociales, adems de
encuentros y jornadas. Con escasos recursos materiales, el capital humano de sus referentes es
su capital simblico fundacional.
Parto de la hiptesis de que la UT-IMPA tuvo un gran crecimiento desde su fundacin, ya que fue
incorporando una mayor oferta educativa y fue aumentando su visibilidad pblica a lo largo del tiempo.
Pero, ha tenido la UT-IMPA una verdadera insercin en la comunidad, siendo as un referente de la
educacin popular superior en la actualidad?
Para mi bsqueda bibliogrfica, las palabras clave que utilizar son: universidad popular, educacin
popular, bachilleratos populares, fbricas recuperadas. Se analizarn trabajos de investigacin
anteriores sobre experiencias de educacin popular, de pedagoga libertaria, y de organizacin
autogestiva en el mbito educativo. Adems, se utilizarn como insumos obras que, sin ser trabajos de
investigacin propiamente dichos, me sirvan para construir el marco terico y realizar un anlisis
consistente y completo de los puntos que deseo explicar en complejidad: el fenmeno de la educacin
para adultos, la pedagoga de la educacin popular y el marco poltico en el que se insertan las
prcticas de educacin no-formales en tanto alternativas generadas por y desde los y las
trabajadores/as.
1.1 Objetivos
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- Determinar los procesos de integracin que se llevan a cabo hacia adentro de la institucin
educativa UT-IMPA y hacia la comunidad en general.
- Estimar cmo se inserta este caso en la historia del movimiento obrero en la Argentina y en
relacin a otras experiencias de educacin popular.
2. ASPECTOS METODOLGICOS
Tomar como herramientas del enfoque cuantitativo, el anlisis de datos empricos sobre la evolucin
de la matrcula y de la cantidad de carreras a lo largo del tiempo, porque me parece interesante contar
con una fuente de datos estadsticos concretos sobre los cuales basar mi investigacin.
Desde un enfoque cualitativo, intentar explicar las causas de esos procesos, principalmente del
aumento de inscriptos a las carreras y sus trayectos durante las mismas. Utilizar este mtodo,
adems del cuantitativo, porque es fundamental un estudio profundo que lleve a poder comprender el
caso en su complejidad y a travs de las distintas subjetividades de los y las involucrados/as. Lo
llevar a cabo a travs de un estudio de campo que involucrara entrevistas en profundidad, de tipo
semi-abiertas y tomando una muestra de tipo probabilstica de las/os estudiantes de la UT-IMPA, y no
probabilstica y a libre voluntad por parte de las/os vecinas/os del barrio.
3. BIBLIOGRAFA