ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pendekatan saintifik berpengaruh terhadap
keterampilan menulis naskah drama siswa kelas VIII SMP Negeri 19 Palembang. Penelitian
ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi eskperimen research) dengan desain
Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel penelitian seluruhnya berjumlah 80 orang
siswa. Penggolong siswa ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, peneliti
menggunakan Random Sampling dengan memilih secara acak dari 8 kelas VIII dan
mengambil 2 kelas, hasilnya didapatkan perincian 40 orang siswa kelas VIII.1 sebagai
kelompok eksperimen dan 40 orang siswa kelas VIII.4 sebagai kelompok kontrol. Teknik
yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes menulis. Teknik analisis data
menggunakan program komputer SPSS 20 (Statistical Product and Service Solution) uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil antara kelompok eksperimen
dan kelompok kontrol. Pada kelas eksperimen nilai teringgi tes akhir adalah 85 dan nilai
terendah tes akhir adalah 62, dengan nilai rata-rata 71,84 . Sebaliknya, pada kelas kontrol
nilai tertinggi tes akhir adalah 75 dan nilai terendah adalah 55, dengan nilai rata-rata hanya
mencapai 65,05. Peningkatan rata-rata kelas ekperimen antara tes awal dengan tes akhir
sebesar 10,47. Berbeda halnya dengan kelas kontrol yang hanya mengalami peningkatan
sebesar 3,84. Selain itu, pengujian uji t yang dilakukan peneliti menunjukkan thitung ttabel
atau 5,390 1,665 dengan df = 76 pada tingkat signifikansi 95% ( = 0,005) . Oleh
sebab itu, Ha yang menyatakan pendekatan saintifik berpengaruh dibandingkan dengan
pendekatan konvensional dalam pembelajaran menulis naskah drama bagi kelas VIII
SMP Negeri 19 Palembang, diterima. Dengan diterimanya Ha, dapat disimpulkan bahwa
penerapan pendekatan saintifik berpengaruh terhadap kemampuan menulis naskah drama
siswa kelas VIII SMP Negeri 19 Palembang.

Kata Kunci: pendekatan saintifik, kemampuan menulis naskah drama.

Skripsi mahasiswa S1 FKIP Universitas Sriwijaya

Nama/NIM : Masayu Rochma A. A
Pembimbing I : Dr. Subadiyono, M.Pd.
Pembimbing II: Drs. R. H. M. Ali Masri M.Pd.