Anda di halaman 1dari 5

SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

Topik : Gizi Pada Anak


Pokok Bahasan : Tumbuh kembang pada anak
Sasaran : Ibu ibu yang memiliki bayi dan balita
Waktu : 30 menit
Hari/Tanggal : Rabu, 08 Maret 2017
Tempat : Posyandu Melati 2
Penyuluh : Mahasiswa Poltekkes Banjarmasin
1. Aprilda Paskah Tristania Sitorus
2. Dewi Deviyanty

I. Tujuan Instruksional
A. Tujuan Instruksional Umum

Setelah diberikan penyuluhan diharapkan sasaran dapat mengerti dan


memahami tentang tumbuh kembang balita
B. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah diberikan penyuluhan diharapkan peserta dapat mengetahui :
a. Pengertian tumbuh kembang
b. Tumbuh kembang yang sesuai dengan umur balita
c. Cara-cara yang dapat dilakukan agar anak dapat tumbuh kembang
secara optimal
II. Materi

Terlampir

III. Strategi Pelaksanaan


1. Metode
Metode yang digunakan dalam penyuluhan Tumbuh Kembang pada
Anak ini yaitu ceramah dan tanya jawab.
2. Setting Tempat
a) Posisi pemateri penyuluhan berhadapan dengan peserta.
b) Pemandu diskusi (Moderator) berada disamping pemateri.
3. Media
Leaflet Tumbuh Kembang pada Anak

IV. Kegiatan
Tindakan
Proses Waktu
Kegiatan Penyuluh Kegiatan Peserta
Pembukaan 1. Memberikan leaflet Menerima leaflet 5 menit
2. Memberikan salam, Memperhatikan dan
memperkenalkan diri dan menjawab salam
membuka penyuluhan
3. Menjelaskan tujuan dari Memperhatikan
penyuluhan
Penyajian 1. Menyajikan materi tentang : Memperhatikan 15 menit

a. Pengertian tumbuh kembang

b. Tumbuh kembang yang


sesuai dengan umur balita

c. Cara-cara yang dapat


dilakukan agar anak dapat
tumbuh kembang secara
optimal
Evaluasi 1. Memberikan pertanyaan kepada Menjawab pertanyaan 10 menit
peserta mengenai materi yang
telah disampaikan

Penutup 1. Memberikan kesimpulan dari Memperhatikan 5 menit


materi yang disampaikan
2. Menutup penyuluhan dan
mengucapkan salam Memperhatikan dan
menjawab salam

V. Anggaran Dana
ATK : Rp 50.000;

VI. Evaluasi
1. Evaluasi Proses
a. Penyuluhan kesehatan mengenai tumbuh kembang pada anak
berlangsung lancar dan peserta mengerti tentang materi
penyuluhan yang diberikan.
b. Selama penyuluhan dilaksanakan diharapkan terjadi interaksi yang
positif antara penyuluh dengan peserta penyuluhan, ditandai
dengan keaktifan peserta dalam bertanya dan adanya kemauan
peserta untuk mendengarkan dengan baik.
2. Evaluasi Hasil
a. Ibu dapat menjelaskan pengertian tumbuh kembang
b. Ibu dapat menjelaskan tumbuh kembang yang sesuai dengan umur
balita
c. Ibu dapat menyebutkan cara-cara yang dapat dilakukan agar anak
dapat tumbuh kembang secara optimal

MATERI PENYULUHAN

1. Pengertian Tumbuh Kembang


a. Tumbuh
Pertumbuhan adalaah bertambahnya sel, bertambahnya ukuran fisik,
dan struktur tubuh karena bertambah banyaknya sel-sel tubuh.
b. Kembang
Perkembangan adalah bertambah matangnya fungsi tubuh, termasuk
fungsi intelektual, emosi, dan kepribadian.

2. Tumbuh kembang yang sesuai dengan umur balita


Usia 0-1 bulan
Refleks dapat menghisap, menggengam memberikan respon terhadap
suara-suara mengejutkan.

Usia 3-4 bulan

Mengangkat kepala dari posisi tengkurap dalam waktu yang singkat,


memalingkan kepala kearah suara, tersenyum, bersuara jika diajak
bicara, mulai mengamati tangan sendiri.

Usia 6-9 bulan

Berguling dari sisi ke sisi ketika terlentang , memalingkan kepala pada


orang yang berbicara, memperlihatkan kegembiraan, bervokalisasi
suara-suara begumam, suara seperti da ma, mulai memindahkan
benda dari satu tangan ke tangan lainya mampu memanipulasi benda-
benda.

Usia 9-10 bulan


Duduk dari posisi berbaring, berpindah, merangkak, mengenal dan
menolak orang asing, meniru, berteriak untuk menarik perhatian,
ngoceh dan bevokalisasi, mengatakan kata-kata seperti da mam-
mam
Usia 1 tahun
Menurut perintah sederhana, meniru orang dewasa, memperlihatkan
berbagai emosi, mengucapkan kata-kata tunggal, memegang gelas
untuk minum, usia 1,5 tahun, berjalan tanpa di topang, ingin
bermainan dekat dengan anak yang lain. Memintu minum, mengenal
gambar-gambar binatang, mengenal beberapa bagian tubuh, telah
menggunakan sekitar 20 kata-kata yang dapat dimengert, mencoret-
coret, membalik-balik halaman, bermain dengan balok-balok
bangunan secara konstruktif.
Usia 2 tahun
Mampu berlari, memanjat, menaiki tangga, membuka pintu, mulai
bermain dengan anak-anak lain, mulai menggunakan dua atau tiga kata
secara bersama, berlari bebas, melompat, mengendaraisepeda roda
tiga, mengetahui bana dan jenis kelaminya sendiri, dapat diberi
pengertian, bermaian secara konstruktif dan imitiatif, berbicara dengan
kalimat-kalimat pendek, menggambar lingkaran, menggambar
gambaran yang dapat dikenal.

3. Cara-cara yang dapat dilakukan agar anak dapat tumbuh kembang


secara optimal antara lain :
a. memberikan makanan bergizi seimbang sesuai dengan usia.
b. Memberikan stimulus pada anak (memberikan vitamin)
c. Melakukan imunisasi tepat waktu.
d. Memantau pertumbuhan anak seperti berat badan, tinggi badan, lingkar
kepala, lingkar lengan secara teratur pada posyandu atau puskesmas.
e. Berikan penanganan diri yang tepat saat anak sakit, jika sakit
bertambah parah segera hubungi petugas medis.
f. Menjaga kebersihan.
g. Berikan perhatian dan kasih sayang yang cukup pada anak.

DAFTAR PUSTAKA

Standar Pelayanan Kebidanan 2001. Jakarta Departemen Kesehatan RI

Buku Kader Usaha Perbaikan Gizi Keluarga. Edisi XXVI 2000. Jakarta

Departemen Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial RI

Yulaikhah, Lily. 2008. Kehamilan. Jakarta: EG