S L AB O
I. INFORMACION GENERAL.
1.2. PROFESOR
NOMBRE Y APELLIDOS : M.Sc.Ing.EUGENIO ALFREDO CMAC TORRES.
CONDICIN : Nombrado
CATEGORA : Principal D.E.
ESPECIALIDAD : Ingeniera de Minas
II. FUNDAMENTACIN
III. COMPETENCIA
CAPACIDAD 1
CAPACIDADES Y ACTITUDES
HORAS INDICADORE INDICADORES
PROCEDIMEN CONCEPTUAL DE S ACTITUDINAL DE LOGRO
TAL CLASE DE LOGRO ACTITUDINAL
DE
CAPACIDAD
Utiliza tcnicas 1. Principios de la 06 Analiza y Creatividad Cuando
y perforacin. selecciona Eficiencia identifica
procedimientos 2. Equipos y 08 correctament Responsabilida convenientemen
de maquinarias de e los equipos te los
d
identificacin, perforacin para las problemas
planificacin, subterrnea. Seguridad
operaciones operacionales
programacin 3. Equipos y 08 de Trabajo en de perforacin.
y diseo de la maquinarias de perforacin equipo Cuando
operacin perforacin Propone y propone
unitaria de superficial evala diversas formas
perforacin en 4. Prctica N. 1 06 diversas y alternativas de
minera 5. Tcnicas de 08 alternativas diseo de
superficial, perforacin de diseo de perforacin.
subterrnea y 6. Insumos de 04 sistemas de Cuando propicia
obras civiles. perforacin perforacin. el trabajo en
7. Prctica N. 2 04 Utiliza equipo y con
8. Evaluacin terica 02
ptimamente seguridad.
N. 1
los insumos
de
perforacin.
CAPACIDAD 2
CAPACIDADES Y ACTITUDES
HORAS INDICADORE INDICADORES
PROCEDIMEN CONCEPTUAL DE S ACTITUDINAL DE LOGRO
TAL CLASE DE LOGRO ACTITUDINAL
DE
CAPACIDAD
Utiliza los 9. Teora de la 04 Analiza y Creatividad Cuando
fundamentos, fragmentacin de utiliza Eficiencia identifica
tcnicas y rocas. conveniente- Responsabilida convenientemen
procedimientos 10. Parmetros del 06 mente las te los
d
de explosivo, roca y variables y problemas
identificacin, geometra de Seguridad
los operacionales
planificacin, disparo. parmetros. Trabajo en de voladura.
programacin 11. Principales 06 Propone equipo Cuando
y diseo de la teoras de diseo diversas propone
operacin de sistemas de alternativas diversas formas
unitaria de voladura de rocas. de sistemas y alternativas de
voladura de 12. Prctica N. 3 04 de voladura voladura.
rocas en 13. Voladura en 06 de rocas. Cuando propicia
minera superficie. Disea el trabajo en
superficial, 14. Voladura en 06
adecuada- equipo y con
subterrnea y labores
mente las seguridad.
obras civiles. subterrneas
mallas de
15. Voladura 04
voladura en
secundaria.
superficie y
16. Voladura en obras 04
labores
civiles.
subterrneas.
17. Insumos en 04
voladura. Disea las
18. Aplicaciones con 06 obras
software. voladuras
19. Prctica N. 4 04 secundarias
20. Evaluacin terica 02 y obras
N. 2 civiles.
Capacitado
para el uso
correcto de
los insumos
de voladura.
a) Estrategias.
El desarrollo de la signatura se realiza utilizando cono estrategia las sesiones de
aprendizaje significativo, en las cuales, los talleres permitirn el trabajo en equipo
para la elaboracin de productos de aprendizaje para la presentacin y
sustentacin de los temas en estudio.
b) Mtodos.
El mtodo seguir las fases del aprendizaje constructivo, por lo tanto se
desarrollar nuevos aprendizajes en los alumnos relacionndolos con
conocimientos previos, recogiendo aportes tericos (aprendizaje significativo,
cognoscitivo, zonas de desarrollo real inteligencias mltiples).
c) Material didctico.
Se desarrollar en base a un texto gua, exposicin de los temas, y se usarn como
material de enseanza los equipos audiovisuales como transparencias, VHS, DVD,
slides e Internet. Se realizarn experiencias empleando equipos de trabajo para
identificar y estudiar variables sobre problemas en los trabajos, as como visitas
tcnicas a una mina.
V. EVALUACIN
a) Propsito.
Los propsitos de evaluacin son:
1.- Determinar la eficacia y eficiencia del aprendizaje y las actitudes del alumno.
2.- Analizar en forma global los logros, dificultades o limitaciones del alumno y
las
causas y circunstancias que, factores asociados inciden en su proceso de
formacin.
3.- Reafirmar los logros y xitos alcanzados e identificar medidas de apoyo para
superar dificultades.
b) Temporalidad.
Se evaluar los aprendizajes de los alumnos al terminar cada unidad
programtica y en forma permanente para ajustar y reorientar los procesos de
aprendizaje.
c) Procedimientos.
Se utilizarn los siguientes criterios:
1.- Evaluacin formativa del aprendizaje, a travs de preguntas para respuestas
orales y presentacin de trabajos encargados.
2.- La observacin, con guas que consideren los indicadores de actitud.
3.- La evaluacin de procesos de aprendizaje, mediante fichas de reflexin
acerca de los procesos de aprendizaje.
d) Calificacin.
La calificacin se determinar teniendo como referencia los indicadores de logro
utilizando el siguiente procedimiento:
e) Criterio de aprobacin.
El alumno se considera aprobado en la asignatura si obtiene un puntaje mayor o
igual a 10.5 al promediar las notas de las competencias utilizando la frmula
siguiente:
VI PROGRAMACIN DE LA ASIGNATURA
6.1 Total de horas de la unidad : 17 semanas, 6 hr/ semana, total 102 horas.
6.2 Tiempo de desarrollo : Julio Noviembre 2007.