1. a.

Jelaskan apa yang saudara ketahui dengan metoda ilmiah, dan mengapa
penelitian mempunyai jalinan erat dengan ilmu (science)?

b. Mengapa motivasi penelitian dan kontribusi penelitian menjadi amat penting

dalam

usulan penelitian?

Jawaban :

A.

a. Yang saya ketahui tentang metoda ilmiah adalah sebuah proses berpikir secara keilmuan
untuk memperoleh pengetahuan dan untuk memecahkan masalah secara sistematis,
berdasarkan pengalaman dari penelitian yang dilakukan, dan secara terkontrol
berdasarkan bukti-bukti yang ditemukan. Contoh dari penerapan metoda ilmiah adalah
seorang peneliti melakukan pengamatan untuk sebuah fenomena alam, maka ia akan
membuat sebuah hipotesis. Kemudian prediksi yang dibuat oleh peneliti tersebut
berdasarkan hipotesisnya akan diuji dengan melakukan eksperimen. Ketika hipotesis
yang diujikan oleh peneliti sudah lolos uji berkali-kali, maka hipotesis tersebut bisa
dijadikan suatu teori ilmiah.
Menurut saya penelitian mempunyai jalinan erat dengan ilmu (science) karena kedua hal
tersebut adalah dua hal yang tidak dapat dipisahkan. Penelitian timbul karena adanya
sebuah fenomena alam yang dianggap tidak biasa sehingga dianggap perlu dilakukan
sebuah penelitian untuk mengungkap hal tersebut dan hasil dari penelitian tersebut adalah
sebuah ilmu baru yang akan berkembang terus-menerus.
b. motivasi penelitian dan kontribusi penelitian menjadi amat penting dalam
usulan penelitian karena kedua hal tersebut akan mengarahkan kita pada
tujuan penelitian yang akan kita lakukan.

2. a. Jelaskan tujuan dari telaah literatur dan hubungannya dengan perumusan

hipotesis penelitian yang baik.

c. Jelaskan secara singkat perbedaan antara penelitian deduktif dengan

penelitian induktif.

Jawaban :

a. tujuan dari telaah literatur adalah :

a. mengidentifikasikan sebuah cara baru dalam menerjemahkan dan memspesifikasi
jarak yang ada dengan penelitian sebelumnya.
 b. Menyelesaikan kontradiksi antara penelitian yang sudah ada dalam penelitian
sebelumnya
b. Perbedaan antara metode deduktif dengan metode induktif adalah metode induktif adalah
sebuah analisis atas sebuah kesimpulan umum yang kemudian di uraikan dalam contoh
kongkrit dan fakta yang berguna untuk menjelaskan kesimpulan dari penelitian yang
dilakukan sedangkan metode induktif adalah kebalikan dari metode deduktif.

3. a. Jelaskan secara singkat perbedaan antara paradigma penelitian kuantitatif dan

penelitian kualitatif.

b. Akuntansi merupakan sistem informasi finansial (neraca, laporan laba-rugi, dan

aliran kas) dengan karakter kuantitatif. Penelitian akuntansi membutuhkan
pemetaan dalam domain institusional dimana informasi akuntansi dihasilkan
dan digunakan. Apakah penelitian kualitatif seperti bidang sosial bisa
diterapkan untuk bidang akuntansi yang berkarakter kuantitatif? Jelaskan
menurut saudara!

A. perbedaan antara paradigma penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif adalah :

1. Paradigma penelitian kuantitatif Berorientasi pada hasil, yang berarti juga kegiatan
pengumpulan data lebih dipercayakan pada intrumen, sedangkan paradigma
penelitian kualitatif Berorientasi pada proses, dengan mengandalkan diri peneliti
sebagai instrumen utama
2. Pada paradigma penelitian kuantitatif, peneliti berusaha menjaga jarak dari situasi
yang diteliti, sehingga peneliti tetap berposisi sebagai orang luar dari objek
penelitiannya, sedangkan pada penelitian kualitatif Lebih mendekatkan diri pada
situasi dan kondisi yang ada pada sumber data, dengan berusaha menempatkan diri
serta berpikir dari sudut pandang orang dalam yang terlibat langsung.
3. Dalam paradigma penelitian kuantitatif cenderung menggunakan metode kuantitatif,
dalam pengumpulan dan analisa data, termasuk dalam penarikan sampel, sedangkan
paradigma penelitian kualitatif cenderung menggunakan metode kualitatif, baik dalam
pengumpulan maupun dalam proses analisisnya.

B. bisa,

4.a. Faktor apa saja yang menentukan ukuran sampel penelitian dan beri contoh
perhitungan ukuran sampel penelitian menurut saudara.
 b. Jelaskan secara singkat aspek data sekunder dan data primer yang harus
dievaluasi oleh peneliti dan alasan yang mendasarinya.

Jawaban :

a. Homogenitas unit-unit sample: secara umum semakin mirip unit-unit sampel; dalam
suatu populasi semakin kecil sample yang dibutuhkan untuk memperkirakan parameter-
parameter populasi.
b. Kepercayaan: kepercayaan mengacu pada suatu tingkatan tertentu dimana peneliti ingin
merasa yakin bahwa yang bersangkutan memperkirakan secara nyata parameter populasi
yang benar. Semakin tinggi tingkat kepercayaan yang diingnkan, maka semakin besar
ukuran sample yang diperlukan.
c. Presisi: presisi mengacu pada ukuran kesalahan standar estimasi. Unutk mendapatkan
presisi yang besar dibutuhkan ukuran ssmpel yang besar pula.
d. Kekuatan Statsitik: istilah ini mengacu pada adanya kemampuan mendeteksi perbedaan
dalam situasi pengujian hipotesis. Untuk mendpatkan kekuatan yang tinggi, peneliti
memerlukan sample yang besar.
e. Prosedur Analisa: tipe prosedur analisa yang dipilih untuk analisa data dapat juga
mempengaruhi seleksi ukuran sample.
f. Biaya, Waktu dan Personil: Pemilihan ukuran sample juga harus memeprtimbangkan
biaya, waktu dan personil. Sample besar akan menuntut biaya besar, waktu banyak dan
personil besar juga.

B.

5. a. Jelaskan mengapa dalam pengujian hipotesis lebih ditekankan pada penentuan

tingkat signifikansi alpha daripada beta.

b. Uraikan secara singkat mengapa penelitian mahasiswa berupa karya tulis

kesarjanaan (skripsi), magister (tesis), dan disertasi (doktor) relatif lebih formal
dibanding laporan dari jenis penelitian yang lain.
Jawaban :
A. dalam pengujian hipotesis lebih ditekankan pada penentuan tingkat signifikansi
alpha daripada beta karena ada dua jenis kesalahan yang ada dalam penelitian

yaitu Kesalahan tipe I diberi symbol alpha: , dan Kesalahan tipe II yang diberi symbol beta:
Kesalahan tipe I dan II dapat dikurangi dengan menambah jumlah sample. Kesalahan tipe I

lebih serius dibandingkan dengan kesalahan tipe II. Oleh karena itu keputusan yang

digunakan peneliti dalam pengujian hipotesis lebih ditekankan pada penetapan tingkat

signifikansi alpha daripada beta.

B. penelitian mahasiswa berupa karya tulis kesarjanaan (skripsi), magister (tesis),

dan disertasi (doktor) relatif lebih formal dibanding laporan dari jenis penelitian
yang lain karena karya tulis kesarjanaan (skripsi), magister (tesis), dan disertasi
(doktor) digunakan untuk syarat kelulusan di masing-masing jenjang pendidikannya
dan cenderung menguji teori yang ada serta membuat teori baru berdasarkan
lingkup pengetahuan yang di dalami,

6. a. Apa yang saudara ketahui dengan parsimoni, reliabilitas, validitas, dan

mengapa

penting dalam penelitian.

b. Jelaskan sumber-sumber penemuan masalah penelitian yang berasal dari

literatur yang dipublikasi.

Jawaban :

a.parsimoni, reliabilitas, validitas, dan mengapa penting dalam penelitian.

mempunyai arti sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam
melakukan fungsi ukurnya.

Parsimoni adalah kemampuan untuk melakukan penyederhanaan untuk hal-hal

yang dianggap rumit

Validitas adalah keakuratan sebuah alat ukur dalam melakukan pengukurannya.

Reabilitas adalah sejauh mana hasil pengukuran itu bisa di percaya dengan alat
pengukuran yang dipakai.

Ketiga hal tersebut penting dalam penelitian karena ketiga hal tersebut bisa menjadi tolak ukur
keakuratan hasil dari penelitian yang dilakukan. Apakah sebuah penelitian itu layak dilakukan
bisa dilihat dari validitas datanya,parsimoni bisa digunakan untuk memudahkan pembaca dalam
memahami isi dari penelitian, dan reabilitas sendiri untuk melihat keakuratan hasil dari
penelitian.
b. sumber-sumber penemuan masalah penelitian yang berasal dari literatur yang
dipublikasi

sumber-surnber masalah dapat dilihat melalui beberapa hal, yaitu sebagai

berikut:

a) Masalah Formal

Rekomendasi penelitian

Masalah dapat ditelusuri dari hasil penelitian orang lain. Sebuah penelitian memiliki bagian
kesimpulan dan saran, dari bagian inilah seorang peneliti menemukan masalah dengan
menganalisis adanya kemungkinan untuk melanjutkan penelitian tersebut sebagai upaya untuk
mengkaji hal-hal yang belum terungkap, mengulang penelitian tersebut untuk memperkaya teori,
dan hal-hal lain yang mungkin ditemukan dari analisis hasil penelitian orang lain.

Analogi

Analogi merupakan penemuan masalah dengan cara mengadaptasi

masalah dari suatu pengetahuan dan menerapkannya ke bidang
pengetahuan seorang peneliti baru, dengan adanya persyaratan bahwa
kedua bidang tersebut harus memiliki kesesuaian dalam hal-hal yang
penting.

Renovasi

Renovasi juga merupakan, sebuah metode menemukan masalah penelitian

yakni dengan cara mengganti suatu unsur yang tidak sesuai lagi dengan
suatu teori, untuk meningkatkan kebenaran suatu teori. Misalnya penelitian
yang menemukan bahwa usia berpengaruh terhadap produktivitas kerja.
Dalam penelitian lain direnovasi dengan permasalahan apakah usia
berpengaruh terhadap produktivitas kerja jika memasukkan unsur
profesionalitas di dalamnya?
b) Masalah Nonfonnal

Konjektur

permasalahan yang ditemukan dengan naluriah (fakta apresiasi individu

terhadap lingkungannya), dan tanpa dasar-dasar yang jelas. Bila kemudian
dasar-dasar atau latar belakang permasalahan dapat dijelaskan, maka
penelitian dapat diteruskan secara alamiah.

Fenomenologi

Menemukan masalah-masalah baru yang berhubungan dengan fenomena-

fenomena yang dapat diamati.

c) Pengalaman dan titeratur

Pengalaman

merupakan sumber pengenalan masalah yang paling berguna bagi peneliti

pemula dalam memulai penelitian, yakni pengalaman mereka sendiri
sebagai praktisi pendidikan. Banyak keputusan yang harus diambil setiap
waktu. Pengalaman seseorang merupakan sumber yang baik sebagai
masalah penelitian.

Litemtur

sebagai cara penemuan masalah terbagi dua, yakni literatur yang

dipublikasikan dan literatur yang tidak dipublikasikan. Literatur yang
dipublikasikan, misalnya buku, teks, jurnal, text database, sedangkan
Literatur yang tidak dipublikasikan antara lain skripsi, tesis, disertasi,
paper, makalah-rnakalah seminar, laporan. Penelitian ke atas penelitian-
penelitian yang sudah dilakukan yang berkaitan dengan bidang penelitian
yang menarik perhatian peneliti.