1. Comprende y explica el mecanismo Identifica las clulas que
de la transmisin del impulso conforman el sistema nervioso. nervioso. Dibuja la neurona, ubica sus partes e indica la funcin que cumple cada una de ellas. Clasifica las neuronas teniendo en cuenta su funcin. Establece relaciones entre el transporte en la membrana celular y el impulso nervioso. Establece diferencias entre: sinpsis qumica y elctrica: potencial en reposo y en accin; transmisin continua y saltatoria. Identifica, en esquemas, momentos de potencial en reposo y potencial en accin. Organiza, secuencialmente, los eventos que ocurren durante la formacin del potencial en accin. Relaciona el potencial en accin con el impulso nervioso. Describe la importancia de la sinapsis en el impulso nervioso. Explica la accin y la importancia de los neurotransmisores humanos. Aplica sus conocimientos para resolver situaciones relacionadas con los impulsos nerviosos.
2. Describe la anatoma y la fisiologa Enuncia y explica la funcin de los
del sistema nervioso humano. componentes del sistema nervioso central. Identifica, en diagramas, las tres regiones que conforman el encfalo. Elabora mapas conceptuales que muestran la conformacin y las funciones de las regiones del encfalo. Relaciona acciones corporales con la parte del encfalo que se encarga de decodificarlas. Describe cada una de las estructuras que conforman el cerebro. Explica la funcin y la estructura del sistema nervioso perifrico. Compara los sistemas nerviosos somtico y autnomo. Elabora esquemas y diagramas explicativos relacionados con las funciones que cumplen los sistemas simptico y parasimptico. Analiza la forma como se puede ver afectado el sistema nervioso humano. Propone acciones que puedan disminuir los factores de riesgo del sistema nervioso.
3. Comprende y explica el mecanismo Relaciona los receptores
de recepcin de estmulos. sensoriales con el rgano del sentido en que se alojan. Identifica, en esquemas, las principales estructuras que conforman a los rganos de los sentidos. Explica la fisiologa de los rganos de los sentidos. Compara el funcionamiento del ojo con el de una cmara fotogrfica. Analiza grficos y resuelve problemas relacionados con el funcionamiento de los receptores sensoriales. 4. Comprende y explica el mecanismo Indica qu son y cmo actan las de accin de las hormonas y el de hormonas. regulacin de la secrecin hormonal. Ubica, en diagramas y dibujos, las principales glndulas endocrinas del ser humano. Relaciona las glndulas endocrinas con las hormonas que produce y la funcin que cumplen estas ltimas en el organismo. Contrasta la accin de las hormonas con el efecto que genera su deficiencia o exceso. Analiza grficos relacionados con la accin de las hormonas en el organismo. Resuelve situaciones problemticas relacionadas con el sistema endocrino del ser humano. Enuncia y explica las principales enfermedades que pueden afectar el sistema endocrino.
5. Describe la anatoma y la fisiologa Reconoce, en diagramas y
del sistema inmune. esquemas, las principales estructuras que conforman el sistema inmune. Identifica los tipos de leucocitos que se encuentran en el organismo. Relaciona los tipos de leucocitos con los procesos en los que intervienen. Explica la funcin general que cumplen los leucocitos en el organismo. Elabora esquemas explicativos sobre la forma como funcionan los tres tipos de barreras con que cuenta el organismo para su defensa. Completa cuadros y mapas conceptuales sobre la forma como se puede adquirir la inmunidad.
6. Comprueba explicaciones Reconoce mediante diversas
cientficas mediante prcticas de actividades como los seres humanos laboratorio. reaccionamos a diferentes estmulos. Observa, macro y microscpicamente, el ojo de res. 7. Muestra inters por el aprendizaje y Realiza actividades prcticas por mejorar resultados. complementarias al trabajo conceptual. Resuelve preguntas relacionadas con los temas vistos en la unidad y justifica sus respuestas. Identifica los aspectos ms interesantes y curiosos de cada tema. Participa activamente en clase. Cumple con los compromisos propios de la asignatura.