O SILNCIO SOBRE A RUSGA NOS
LIVROS DIDTICOS DE HISTRIA
THE SILENCE ABOUT THE RUSGA IN HISTORY TEXTBOOKS
Maria de Lourdes Fanaia
Universidade de Cuiab
Correspondncia:
Av. Manoel Jos de Arruda, 3100 - Porto, Cuiab-MT, CEP: 78015-000
E-mail: mary_lourdes1996@hotmail
Resumo
Este artigo focaliza a Rusga, movimento
social ocorrido em 1834 na provncia de Mato
Grosso, durante o perodo regencial, diante
da instabilidade poltica, da formao e das
faces dos partidos polticos. O fato histrico
bastante semelhante aos que ocorreram nas
outras regies do pas como: Cabanagem
(1835), Farroupilha (1835), Sabinada (1837) e
a Balaiada (1838). Para tanto, o objetivo do
artigo destacar o ensino de histria, a
produo de livros didticos, evidenciando o
referido conflito social enquanto contedo da
Histria de Mato Grosso ausente nos livros
didticos. relevante ressaltar que so muito
limitadas as pesquisas sobre o tema. Desse
modo, a Histria do Brasil, no articulada
com a Histria de Mato Grosso, ou seja, a
Histria regional fica dspar da Histria
nacional, longe de abranger os objetivos
propostos pelos Parmetros Curriculares
Nacionais (PCNS).
Palavras-chave: Livros Didticos; Histria de
Mato Grosso; Rusga
Revista Territrios & Fronteiras, Cuiab, vol. 5, n. 2, jul.-dez., 2012
Abstract
This article focuses on the Rusga, social
movement occurred in the year 1834 in the
province of Mato Grosso during the period
of regency in the face of political instability,
and the formation of factions of political
parties; historical fact very similar to what
occurred in other regions of the country as
Cabanagem (1835), Farringdon (1835),
Sabinada (1837) and Balaiada (1838).
Therefore, the objective of this article is to
highlight the teaching of history, the
production of textbooks showing that social
conflict as the content of the History of Mato
Grosso absent in textbooks. It is relevant to
note that very limited research on the topic.
Thus, the history of Brazil, is not linked with
the history of Mato Grosso, i. e. disparate
local history is national history, far from
covering the objectives proposed by the
National Curriculum Parameters (PCNS).
Key Words: Textbooks - History of Mato
Grosso Raid.
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A histria do Brasil se constitui, assim, por

uma dimenso nacional, local e regional.
Circe Bittencourt

De acordo com Leandro Karnal, as propostas curriculares e a produo did-

tica nos instigam s reflexes sobre o ensino da Histria, pois alguns fatores interferem
na historiografia e na construo dos currculos escolares e do mesmo modo na
formao de profissionais de Histria. Desse modo, a ausncia do tema Rusga1 nos
livros didticos, est associado com o ensino de Histria em nvel regional e nacional
e com a produo dos materiais didticos, e da ser necessrio primeiramente co-
mentar sobre essas questes.
A disciplina de histria surgiu no Brasil no sculo XIX, enquanto cincia, e os
objetivos de seus contedos era enfatizar as tradies de um passado homogneo, com
feitos gloriosos de clebres personagens histricos. O propsito era justificar a colo-
nizao portuguesa.2 Esta abordagem priorizava a historia poltica factual, e os perso-
nagens como os escravos, mulheres, trabalhadores pobres ficaram excludas das p-
ginas da historiografia. No sculo XX o ensino de histria foi substitudo em detri-
mento da disciplina de Estudos Sociais, e ainda, na historiografia brasileira, prevale-
ceu a abordagem marxista, com observaes determinantes sobre a estrutura econ-
mica do pas. Durante o perodo militar, as disciplinas de: Organizao Social e Polti-
ca Brasileira (OSPB) e Educao Moral e Cvica misturaram-se com os estudos da
Histria e com isso os contedos de Histria e Geografia ficaram descaracterizados.
Somente na dcada de 1980, com a Histria Nova, de modo geral, houve ento
uma revoluo no ensino. Ou seja, a partir desses anos, houve um repensar historio-
grfico, e no campo da pesquisa surgiu o aumento de produes historiogrficas espe-
cialmente sobre a regio mato-grossense, pois o parmetro do ensino da histria do
Brasil at essa dcada primava pelas regies sudeste e sul do pas (So Paulo, Rio J-
neiro e Minas Gerais). A Histria Nova permitiu tambm que a histria regional/local
e as experincias humanas mato-grossenses ausentes das pginas dos livros didticos
fossem valorizadas. No entanto, mesmo com essas mudanas ocorridas no ensino,
pode-se dizer que nos dias atuais a problemtica em foco ainda tem continuidade, pois
a histria de Mato Grosso e a produo de materiais didticos voltados para a histria
local e regional continuam sendo desafios para os professores das escolas pblicas,
privadas e das instituies de ensino superior.

1
CAVALCANTE, Else Dias de Arajo; COSTA, Maurim Rodrigues. Mato Grosso e sua histria.
Cuiab: Ed. dos autores. 1999. De acordo com o dicionrio, o termo Rusga significa barulho,
desordem, confuso. SIQUEIRA, Elizabeth Madureira. Histria de Mato Grosso. Da ancestralidade aos
dias atuais. Cuiab: Entrelinhas, 2002, p. 93. A Rusga, em Mato Grosso foi um dos movimentos sociais
regenciais, deflagrado em 1834 resultante de luta armada travada no interior das elites; ela engrossou
uma movimentao mais ampla, tendo sido plural em suas reivindicaes e expresses.
2
Parmetros Curriculares Nacionais.

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Entre as deficincias do ensino dessa disciplina, destaca-se a carga horria re-

duzida no ensino mdio no territrio de Cuiab, onde consta na matriz curricular de
algumas escolas pblicas e privadas apenas uma aula por semana. Vale lembrar que
uma das escolas privadas da mesma localidade citada, especializada no Ensino M-
dio, consta na matriz curricular quatro aulas por semana. J no ensino fundamental de
algumas escolas pblicas consultadas no consta a disciplina na matriz curricular.
Pode-se dizer, que a problemtica no se resume somente na carga horria minimi-
zada ou na falta de material didtico especifico, pois uma reflexo aqui levantada : de
que modo o contedo construdo ou repassado para o aluno?
Ainda que o objetivo deste artigo no seja apontar uma receita para melhorar
a qualidade de ensino dessa disciplina observamos nos parmetros curriculares nacio-
nais elaborados pelo Ministrio da Educao, indicaes impreterveis para que os
contedos de histria do ensino fundamental e mdio sejam articulados e levem em
conta a relao do passado com o presente. Assim, tambm relevante para o profis-
sional enfatizar nas aulas de histria o tempo e espao de qualquer grupo social. Co-
mo profissional atuante na rea de histria, percebemos que muitos alunos do ensino
fundamental e mdio, e mesmo acadmicos, de universidades pblicas ou privadas,
apresentam deficincias inigualveis, desinformaes e noes extremamente vagas,
por vezes desconhecimentos sobre determinados contedos como o caso da Rusga
que parece ser algo exgeno no vocabulrio do estudante e do cotidiano escolar.

Livros didticos e Rusga

Os Parmetros Curriculares (PCNs) explicitam a necessidade do estudo sobre a

histria do cotidiano e a identidade do aluno. Conforme consta nos Parmetros Cur-
riculares: os estudos da histria local conduzem aos estudos dos diferentes modos de
viver no presente e em outros tempos, que existem ou que existiram no mesmo espa-
o.3 No entanto, o estudo sobre a histria local no territrio mato-grossense um para-
doxo, longe de abranger os objetivos dos Parmetros curriculares.
Segundo Circe Bittencourt, so enormes as deficincias apresentadas nas pro-
duzes dos livros didticos do ensino de Histria4 e a Histria de Mato Grosso sendo
ainda silenciada nos livros didticos s refora o problema da historicidade dessa
regio mais central da Amrica do Sul como algo externo realidade brasileira.
Nas produes didticas de Histria h temas da Histria do Brasil, como os
movimentos sociais ocorridos em variadas regies do pas na dcada de 1830. Entre os
movimentos constam: a Cabanagem (1832, Par), a Farroupilha (1835, Rio Grande

3
Idem, Op. Cit., p. 40.
4
BITTENCOURT, Circe Maria. O saber histrico na sala de aula. Repensando o ensino. So Paulo:
Contexto, 2004. A autora afirma que os livros didticos podem ser considerados como portadores de
contedos ideolgicos, contendo valores e conceitos genricos, alm de contedos extensos e imagens
percebidas como meras ilustraes.

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do Sul), Sabinada (1837, Bahia), a Balaiada (1838, Maranho) com exceo da Rusga
(1834, Mato Grosso). Esses movimentos sociais, inclusive a Rusga, eclodiram nas pro-
vncias tambm durante o perodo regencial, devido instabilidade poltica e forma-
o dos partidos polticos que at ento no havia ainda no Brasil. Para Ernesto Cer-
veira de Sena, os movimentos provinciais e foras locais j ocorriam em diversas provncias do
pas, a fronteira oeste do imprio tambm demonstrava seu potencial que poderia ameaar a
integridade do pas que se formava5. A necessidade da ordem previa restringir uma maior
participao das camadas que, desde os tempos coloniais estavam alijadas de uma
maior participao, efetivamente institucionalizada na poltica e nas esferas adminis-
trativas, desde os tempos da colnia. Era a direo da ordem que se apresentava fun-
damental num momento em que cresceram no Imprio em nmero as insurreies ne-
gras, as disputas pelas terras, os levantes urbanos, a insubordinao da tropa e as di-
versas rebelies.6 De modo geral, mediante insatisfao social a reao provocou os
conflitos com participao de vrias camadas sociais, e no somente envolvia a elite
cuiabana, mas homens livres pobres, escravos, pequenos proprietrios de terras.
Vale lembrar que enquanto a Rusga fica como um fato inexistente na historio-
grafia brasileira, o contedo sobre a Farroupilha, alm de estar nas pginas dos livros
didticos um episdio que ganhou visibilidades na mdia h alguns anos atrs por
meio de uma minissrie, tambm um fato comemorado na regio Sul do Brasil, uma
forma de manter a identidade e a memria. Observa-se que o problema no reduz ape-
nas a ausncia do tema enquanto contedo do ensino de histria do Brasil, porm a
invisibilidade da histria de Mato Grosso, de modo geral, na produo de materiais
didticos para o ensino mdio e fundamental, ou seja, faltam materiais didticos ou
paradidticos.
Na regio de Mato Grosso so poucos os autores que focalizam o tema e
mesmo sobre as produes de materiais didticos. Elizabeth Siqueira Madureira e Else
Cavalcante, alm de produzirem outros estudos historiogrficos nas dcadas de 1970 e
1980, produziram livros que renem diversos aspectos da historicidade de Mato Gros-
so em diversos tempos histricos. As autoras abarcam fatos histricos do sculo XVIII
ao sculo XX servindo de suporte para profissionais, que atuam nos Ensinos Mdio e
Fundamental. No entanto, muitos profissionais desconhecem suas publicaes. Res-
salte-se que uma das produes acadmicas especficas e mais recente sobre o tema
de autoria de Ernesto Cerveira de Sena, que trata dos aspectos polticos antes, durante
e aps a Rusga. Para esse autor, o tema Rusga permite mostrar a dinmica poltica na
fronteira oeste do Brasil, com destaque para os partidos polticos e as faces, bem
como a atuao dos personagens polticos.
Ao desenvolver a pesquisa juntamente com os alunos durante os estgios sobre
a prtica de alguns profissionais que atuam em escolas pblicas e privadas no ensino

5
SENA, Ernesto Cerveira de. Entre anarquizadores e pessoas de costumes; A dinmica poltica nas
fronteiras do imprio. Mato Grosso 1834-1870. Cuiab: Carlini & Caniato, 2009, p. 38.
6
Idem, p. 41.

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da Histria, observamos que alguns profissionais possuem uma viso mais crtica
sobre o problema em questo, elaboram o material, ou seja, renem e organizam os
textos, j que no existe um material especfico. Outros profissionais no possuem ma-
terial devido falta de conhecimentos sobre onde encontrar as ferramentas neces-
srias, dessa forma obtm algumas informaes pelos sites da internet sem, contudo,
contextualiz-las, tornando ainda mais visvel a falha do sistema educacional. Isso
significa que os contedos de Histria de Mato Grosso, por vezes, so ainda repas-
sados como fatos isolados e, portanto, simplificados. O que se observa na prtica pe-
daggica talvez a necessidade de revisar, repensar, sobre o conjunto de saberes que
norteiam a comunidade escolar, a comear pela matriz curricular. Segundo Marcos
Silva7, a construo de currculos culturalmente inclusivos incorporam tradies cultu-
rais e sociais de grupos especficos, caractersticas econmicas e culturais das realida-
des locais e regionais.

Breves comentrios soabre o fato: 30 de maio de 1834 em Cuiab

Uma das vertentes historiogrficas mato-grossenses caracteriza a Rusga como

um movimento nativista ou um simples movimento da provncia de Mato Grosso.
Em outras vertentes historiogrficas, a Rusga, em linhas gerais, tinha por finalidade
eliminar a presena portuguesa do territrio mato-grossense, devido ao monoplio
econmico que detinham sobre a populao no perodo regencial. Desse modo, temos
a concepo naturalizada de que, o movimento s eclodiu em decorrncia do mono-
plio dos portugueses. Sobre essa questo cabe uma maior ateno.
A Rusga, enquanto um fenmeno poltico brasileiro ocorrido em 1834, no
Centro-Oeste do Brasil, no perodo das regncias, situava entre o discurso da cen-
tralizao e descentralizao do poder.8 Esse conflito esteve ligado aos partidos pol-
ticos que at ento estavam emergindo no pas e tais partidos polticos estavam asso-
ciados aos liberais e/ou Sociedades dos Zelosos da Independncia e os conserva-
dores e/ou caramurus. Os dois grupos pretendiam obter o controle politico da pro-
vncia. Os liberais ou sociedade dos Zelosos da Independncia almejavam a expulso
dos portugueses e de alguns estrangeiros tambm chamados de adotivos. Segundo
Ernesto Cerveira de Sena, a Sociedade dos Zelosos intencionava derrubar o governo
da provncia, nesse caso, o alvo no era os portugueses, pois brasileiros tambm ocu-
pavam cargos polticos desde o perodo colonial e compunham a elite cuiabana.9 O
referido autor cita o presidente de provncia Augusto Leverger ao afirmar que o n-
mero de portugueses existentes na provncia, no passava de centena e meia em toda
7
SILVA, Marcos. Ensinar histria no sculo XXI: Em busca do tempo entendido. Marcos Silva; Selva
Guimares Fonseca. Campinas: Papirus, 2007.
8
SENA, Ernesto Cerveira de. Entre anarquizadores e pessoas de costumes; A dinmica poltica nas fronteiras do
imprio. Mato Grosso 1834-1870. Cuiab-MT: Carlini & Caniato, 2009, p. 36.
9
Idem, p. 36.

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provncia estando muitos deles ligados atividade mercantil e cargos burocrticos.

Quanto aos caramurus ou conservadores queriam o retorno de D. Pedro I. Eliza-
beth Siqueira Madureira, tambm defende que a partir dos dois grupos polticos eclo-
diu o conflito. Por sua vez, Else Cavalcante, comenta que a Rusga no pode ser consi-
derada uma revoluo e sim um movimento social de reivindicao, isso porque a pro-
vncia de Mato Grosso passava por crise econmica com pagamentos de salrios atra-
sados, gerando ainda mais a misria social.
Na poca em que ocorreu o episdio em 1834, o presidente de provncia de
Mato Grosso era Poupino Caldas, membro da Sociedade dos Zelosos da Independn-
cia, administrou a provncia entre maio e setembro de 1834. No entanto, Ernesto
Cerveira de Sena, afirma que no foi esse o idealizador da Sociedade dos Zelosos, e
sim Patrcio da Silva Manso que havia assumido cargo de presidente da provncia
dias antes do movimento em razo do presidente da provncia, Antonio Correa da
Costa, encontrar-se ausente do cargo.
Para Rubens de Mendona, a Rusga, movimento armado de 30 de maio de
1834 foi denominada de a noite de So Bartolomeu mato-grossense, em que a
massa popular se agitava, o povo reclamava a retirada dos portugueses do solo ptrio:

[...] o Coronel Joo Poupino Caldas assumindo o governo no dia 26

de maio de 1834, quatro dias depois a 30 de maio, por volta das 11
horas da noite se ouviu tocar rebate de cornetas e caixas de guerras,
tiros de arcabuzes, e gritos de morram os bicudos. Na escurido da
noite apenas se ouviam barulhos de machados e alavancas
arrombando as portas dos negociantes adotivos ali residentes. O
nome de bicudo era alcunha pejorativa que os cuiabanos davam aos
portugueses.10

Conforme Else Cavalcante, esse momento representou mais uma ocasio em-
contrada para os pobres usufrurem de benefcios passageiros e extravasarem anseios e
mudanas.11 Para Elizabeth Madureira Siqueira, o movimento foi impulsionado no
somente pelas elites, mas pelos mulatos e crioulos. Esses ltimos grupos sociais foram
motivados por uma questo racista, pois para Elizabeth Madureira Siqueira eles se
sentiam inferiorizados diante da cor branca, a quem chamavam os brancos de
caiados.12
Os participantes do movimento, tambm chamados de rusguentos pela his-
toriografia, eram membros da Guarda Nacional, escravos, e segundo Siqueira, entre
eles encontravam-se os membros da elite cuiabana. O Caderno de Memria do Legis-
10
MENDONA, Rubens de. Histria de Mato Grosso. Cuiab: Fundao Cultural de Mato Grosso,
1982.
11
CAVALCANTE, Else Dias de Arajo; Costa, Maurim Rodrigues. Mato Grosso e sua histria. Cuiab:
Ed. dos autores, 1999
12
SIQUEIRA. Elizabeth Madureira. Histria de Mato Grosso. Da ancestralidade aos dias atuais. Cuiab:
Entrelinhas, 2002, p. 90.

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lativo Cuiabano, publicado em 200213, enfatiza que na noite de 30 de maio uma multi-
do revoltada e enraivecida que sob o toque de tambores e cornetas, comandadas pela
prpria Guarda Nacional, percorreu as ruas de Cuiab, passando a atacar mortal-
mente os portugueses. Esse fato se passou em Cuiab no campo DOurique, atual-
mente praa Pascoal Moreira Cabral, onde situa a Cmara Municipal dos Vereadores.
Tal movimento teve durabilidade de aproximadamente quatro meses. Nessa noite, os
participantes do movimento arrombaram as casas comerciais, saqueando e matando
os portugueses chamados de bicudos. Sobre isso, Virgilio Correia comenta:

Pelas ruas at ento silenciosas de Cuiab, propaga-se a anarquia

desenfreada, em berreiro macabramente capadoal, em que se
misturam o sinal de alarma, o estrondo de portas e janelas, o hino da
desordem, tiros e depredaes das vtimas.14

Else Cavalcante enfatiza que os saques, roubos e mortes so explicados medi-

ante um contexto catico em meio s crises, social, econmica e poltica pela qual
passava Cuiab e localidades prximas. Os registros documentais tambm contam que
o bispo D. Jos, com o crucifixo nas mos, implorava o trmino da carnificina, pois
esse movimento se deu em torno da opresso que os portugueses exerciam nas ca-
madas mais pobres das comunidades.15 Desse modo, para conter tal movimento, Pou-
pino promoveu a dissoluo da Guarda Municipal e reorganizao da Guarda Nacio-
nal. E tambm expediu guarnies a vrias localidades da provncia como, Serra
Acima, Rio Abaixo e Diamantino onde vrios portugueses foram mortos, esposas e
filhas violentadas e os corpos proibidos de ser enterrados, com orelhas cortadas e leva-
das para Cuiab.16
De acordo com Sena, Poupino Caldas at ento expressava liderana contra os
portugueses; porm, no momento da manifestao da Rusga ficou contra os partici-
pantes do movimento, aderiu poltica central, inclusive prendendo alguns na vila de
Diamantino. Poupino e Pedro Alencastro fizeram uma parceria para oprimir o movi-
mento e desse modo acabou desagradando os companheiros que at ento estavam
apoiando, acusado pelos rusguentos de traidor.17
De acordo com os estudos de Siqueira, os cabeas do movimento eram: Pas-
coal Domingues, Juiz de Direito em Cuiab, Brs P. Mendes, Prof. de Filosofia, Jos
13
SECRETARIA ESPECIAL DE APOIO CULTURA E RESGATE HISTORICO: Cadernos da
Memria do Legislativo Cuiabano. V. I. Cmara Municipal de Cuiab, 2002.
14
CORREA FILHO, Virgilio. Histria de Mato Grosso. Rio de Janeiro, Instituto Nacional do Livro,
1969, p. 487.
15
Cadernos da Memria do Legislativo Cuiabano. Vol. I, Cmara Municipal de Cuiab, 2002, p. 29.
16
SENA, Ernesto Cerveira de. Entre anarquizadores e pessoas de costumes; A dinmica poltica nas fronteiras
do imprio. Mato grosso 1834-1870. Cuiab-MT: Carlini & Caniato, 2009, p. 39.
17
SIQUEIRA. Elizabeth Madureira. Histria de Mato Grosso. Da ancestralidade aos dias atuais.
Entrelinhas, Cuiab, 2002, p. 46.

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J. Carvalho, Promotor Pblico, Bento Franco de Camargo, Vereador da Cmara de

Cuiab, Caetano Xavier da S. Pereira, bacharel em Direito, Vereador da Cmara de
Cuiab e major da Guarda Nacional. Diante do fato o governo mato-grossense esten-
dia um ms de prazo para os fugitivos sarem da provncia, mas os lderes exigiam que
os bicudos escapos pelo primeiro assalto deixassem a provncia em vinte e quatro
horas.18 De acordo com Virgilio Correa Filho:

Requisitavam a remoo de todos os adotivos menores de 60 anos

para fora da provncia, por no convir que continuem no exerccio de
seus empregos civis ou militares, visto que pelas provas que tem dado
de inimigos declarados das nossas instituies se achavam armados
em suas casas, esperando a noticia da restaurao do Duque de
Bragana neste imprio.19

No relatrio do presidente da provncia Antonio Pedro Alencastro, que havia

tomado posse em setembro de 1834, consta que foram presos os cidados de posio
social responsveis pela desordem social enviados Corte pela navegao fluvial de
So Paulo.20 Assim dizia o presidente:

[...] depois do 30 de maio os cabeas de to horrorosos crimes

tentaram pela segunda vez levar avante seus nefandos desgnios
tramando acabar com nosso sistema de governo monrquico
constitucional [. ..].so estigmatizados, surpreendidos e presos pelos
cautos e pacficos cidados que indignados esto e reclamam o seu
destino para fora da provncia [...].21

Como consequncia do acontecimento da noite de 30 de maio, Poupino foi

criticado pelos Zelosos, pela conivncia com o governo central. Alguns dos que ha-
viam sido presos no Rio de Janeiro, conseguiram habeas corpus e acabaram retornando
a Cuiab. Como o presidente de provncia Antonio Pedro Alencastro havia sido
deposto, Poupino ficou sem a fora poltica resolvendo partir da regio, mas antes de
partir foi assassinado no ano de 1836. Segundo Taunay, a vtima ainda pde sacar do
bolso uma pistola, mas caiu logo de bruos morto na calada.22 Como postula Eliza-
beth Madureira Siqueira:

18
CORREA FILHO, Virglio. Histria de Mato Grosso. Rio de Janeiro: Instituto Nacional do Livro,
1969, p. 489. Na ata da sesso extraordinria do Conselho, realizada a 30 de maio l-se a resposta
atribuda aos revoltosos, p 514.
19
Idem. Op. Cit., p. 489
20
Relatrio do Presidente de Provncia de 1835.
21
Idem. Op. Cit., p. 4.
22
SIQUEIRA. Elizabeth Madureira. Histria de Mato Grosso. Da ancestralidade aos dias atuais.
Entrelinhas, Cuiab, 2002, p. 91.

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Vinha Poupino, nas visitas que estava fazendo, de chapu de chile e

botas, alis armado, como sempre andava. Sendo o dia de festividade
religiosa, segundo uns do Esprito Santo, o estrondear dos foguetes e
o repique de sino impediram que se ouvisse o tino homicida, dando
ensanchas ao assassino de se retirar inclume, depois de negra
faanha. Ainda pode a vitima sacar do bolso uma pistola, mas caiu
logo de bruos morto na calada.23

Nos relatos de Jos Joaquim Ferreira Moutinho, cronista de descendncia por-

tuguesa, percebemos outra viso sobre esse fato, pois segundo ele, na poca os cuia-
banos pouco se afeioavam aos estrangeiros, aos portugueses do nome de bicudos
e aos filhos de outras naes de carcamanos:

A carnificina de 1834 o ponto negro no Cu daquele torro, e o

pesadelo ainda de muitos indivduos, de cujas memrias o espao de
sete lustros no tem podido afugentar as imagens de suas vtimas. A
pgina em que se escrever a histria desse extermnio de portugueses
ser uma ndoa de sangue nos anais da provncia, e jamais o tempo
poder apaga-la. No tentaremos descrev-la; apesar de sermos
portugueses, queimamos muitos documentos que diziam respeito aos
negcios de 1834.24

Ainda de acordo com a historiografia mato-grossense, vrias foram as crticas

sobre o episdio, culminando em anedotas:

Embarca bicudo,
embarca canalha vil
que os brasileiros no querem
Bicudos no seu Brasil.25

Em suma, o foco central deste estudo foi analisar o silncio a respeito do epis-
dio que ficou conhecido como Rusga na historiografia mato-grossensse; e que ainda
se encontra excludo dos contedos dos estudos sobre a histria brasileira, longe dos
temas contidos nos livros didticos e, consequentemente, dos ensinos Fundamental e
Mdio.
Essa data histrica aqui apresentada, 1834, no tambm enfatizada como
algo clebre na historiografia mato-grossensse, e tampouco como parte de um aconte-
cimento nacional, de uma concepo de histria. De certa forma, a crtica aqui expli-
citada, talvez uma forma de o contedo adquirir visibilidade j que est silenciado
23
Idem. Op. Cit. , p. 91.
24
MOUTINHO, Jos Joaquim Ferreira. Notcias sobre a provncia de Mato Grosso. So Paulo: Typ.
Henrique Schroeder, 1869, p. 10.
25
CORREA FILHO, Virgilio. Histria de Mato Grosso. Rio de janeiro, Instituto Nacional do Livro, 1969,
p. 514.

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como tema da Histria do Brasil. De acordo com Circe Bittencourt, cada data traz
um acontecimento muitas vezes invisveis, pois nas datas podem surgir outros acon-
tecimentos relacionados a ela, mesmo que algumas no sejam exclusivamente nacio-
nais.26 Desse modo, porque no falar do tema em estudo quando so apresentadas as
rebelies (Cabanagem, Sabinada, Balaiada, Farroupilha) j que so movimentos so-
ciais ocorridas no Brasil numa mesma temporalidade? Alguns historiadores argu-
mentam que os fatos histricos so como as pontas do iceberg, pois em cada tempo his-
trico pode conter outros acontecimentos invisveis e como a Rusga no e no deve
ser um fato acabado no discurso historiogrfico, novos questionamentos podem emer-
gir diante do tema.
Do exposto sobre as breves consideraes feitas sobre a Rusga fica a nossa re-
flexo de que as prticas do processo ensino-aprendizagem precisam ser revisadas
diante das mudanas historiogrficas trazidas pelas novas indagaes, inquietaes e
polmicas contribuindo para o rompimento da naturalizao como o silncio sobre o
conflito. Que elas possam comear a ser intermediadas pelas nossas prticas historio-
grficas, pois delas podem emergir diversas problematizaes. Mediante mltiplas
produes didticas que apontam contedos do ensino de Histria cujos parmetros
da Histria do Brasil encontram-se voltados apenas para as regies litorneas, por-
tanto, excluindo aspectos sobre a regio mato-grossense, cabe a ns, historiadores, o
ofcio de quebrar os paradigmas pr-estabelecidos e repensarmos mais na nossa arte do
fazer o ensino da Histria. Para Selva Guimares a disciplina tem como papel central
a formao da conscincia histrica dos seres humanos, possibilitando a construo de
identidades, a elucidao do vivido, a interveno social e a praxes individual
coletiva.27

Autora convidada, artigo recebido em 29 de novembro de 2012.

26
BITTENCOURT, Circe. Dicionrio de datas da histria do Brasil. Contexto. So Paulo, 2010, p. 12-13.
27
FONSECA, Selva Guimares. Didtica e prtica de ensino de histria: experincias, reflexes e
aprendizados. Campinas, So Paulo. Papirus, 2003, p. 89.

Revista Territrios & Fronteiras, Cuiab, vol. 5, n. 2, jul.-dez., 2012