Silabus Total (New)

TIM PENYUSUN
Penanggung jawab : Dr.Eng. M. Badrus Zaman, S.T., M.T.
Koordinator : Semin, S.T., M.T., Ph.D.
Ketua Pelaksana : Adi Kurniawan, S.T., M.T.
Anggota : Dr. Dhimas Widhi H., S.T., M.Sc.
Juniarko Prananda, S.T., M.T.
Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 1

KATA PENGANTAR
Rasa syukur senantiasa kami panjatkan kehadirat Allah swt yang telah melimpahkan
karunia dan Nikmat-Nya sehingga kami mampu menyelesaikan Buku Silabus Jurusan Teknik
Sistem Perkapalan periode 2014-2019. Buku ini kami susun sebagai pedoman bagi pada
dosen Jurusan Teknik Sistem Perkapalan dalam melaksanakan pembelajaran terhadap
mahasiswa.
Buku silabus ini disusun berdasarkan rumusan capaian pembelajaran Jurusan Teknik
Sistem Perkapalan ITS sesuai dengan level 6 dari KKNI. Setiap silabus mata kuliah yang ada
pada buku ini disusun dengan terlebih dahulu menentukan capaian pembelajaran dan bahan
kajian. Penyusunan silabus dilakukan oleh dosen-dosen yang telah berpengalaman di
bidangnya, sehingga menjamin bahwa isi silabus setiap mata kuliah benar-benar mampu
mewujudkan tercapainya capaian pembelajaran yang diinginkan.
Buku silabus ini hanya merupakan dasar acuan bagi dosen dalam melaksanakan
kegiatan pembelajaran di kelas. Dengan demikian, dosen dapat mengembangkannya sesuai
kreativitas masing-masing, sekaligus disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan siswa, serta
perkembangan terbaru terkait ilmu di bidang Teknik Sistem Perkapalan. Harapan kami buku
silabus ini dapat membantu kelancaran proses pembelajaran di kelas sehingga dosen tidak
bingung menentukan materi ajar dan mahasiswa mampu menyerap bahan ajar dengan lebih
baik..
Surabaya, 29 Maret 2016
Tim Penyusun

DAFTAR ISI
TIM PENYUSUN................................................................................................................... 1
KATA PENGANTAR............................................................................................................... 2
DAFTAR ISI.......................................................................................................................... 3
KOMPETENSI JURUSAN........................................................................................................ 4
STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STRATA-1 REGULER.......................................................5
SILABUS PROGRAM STRATA-1 REGULER............................................................................. 7
STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STRATA-1 DOUBLE DEGREE......................................110
SILABUS PROGRAM STRATA-1 DOUBLE DEGREE.............................................................112

KOMPETENSI JURUSAN
Program Studi TEKNIK SISTEM PERKAPALAN
Fakultas TEKNOLOGI KELAUTAN
Jenjang Pendidikan SARJANA
Mampu merancang/mereview sistem permesinan wahana

laut
Mampu mengembangkan prosedur proses fabrikasi &
instalasi sistem permesinan wahana laut
Mampu melaksanakan Supervisi & survey untuk sistem
permesinan wahana laut
Mampu merencanakan dan melaksanakan dan
mengevaluasi proses maintenance & repair sistem
permesinan wahana laut
Menguasai teori sistem permesinaan wahana laut yang
Kompetensi
mencakup teknik perancangan, fabrikasi, instalasi,
Lulusan
supervisi, survey serta maintenance dan repair, sehingga
mampu menghasilkan rancangan yang optimal, dapat
melaksanakan supervisi, survey yang tepat, dapat
mengembangkan prosedur proses fabrikasi yang efisien,
serta menghasilkan sistem manajemen yang efektif.
Mampu mengambil keputusan dalam proses
perancangan, fabrikasi dan instalasi, supervisi dan survey,
serta maintenance dan repair secara akademik dan
mandiri dalam memimpin kelompok kerja terbatas.
Memiliki sikap etis, estetis, apresiatif dan partisipatif dalam
merancang.

STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STRATA-1 REGULER
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks
SEMESTER I
1 IG14110* Agama 2
2 IG141108 Bahasa Inggris 3
3 MT141201 Pengantar Teknologi Kelautan 2
4 ME141201 Matematika I 3
5 ME141202 Fisika I 3
6 ME141203 Menggambar Teknik dan CAD 3
7 ME141301 Teori Bangunan dan Konstruksi Kapal I 2
Jumlah sks 18
SEMESTER II
1 IG141106 Wawasan kebangsaan 3
2 ME141204 Matematika II 3
3 ME141205 Fisika II 3
4 ME141302 Mekanika Teknik 3
5 ME141303 Mekanika Fluida 3
6 ME141304 Teori Bangunan dan Konstruksi Kapal II 3
Jumlah sks 18
SEMESTER III
1 ME141206 Analisa Numerik dan Pemrograman Komputer 2
2 ME141305 Elektronika Kapal 3
3 ME141306 Termodinamika 3
4 ME141307 Mesin Fluida 4
5 ME141308 Ilmu Bahan dan Pengerjaan Logam 3
6 ME141309 Sistem Transmisi Tenaga 2
7 ME141310 Desain I: Rencana Garis 2
Jumlah sks 19
SEMESTER IV
1 IG141107 Wawasan Teknologi dan Komunkasi Ilmiah 3
2 ME141311 Perpindahan Panas 3
3 ME141312 Tahanan dan Propulsi Kapal 4
4 ME141313 Marine Diesel 4
5 ME141314 Permesinan Bantu 2
6 ME141315 Getaran Sistem Permesinan 2
Jumlah sks 18
SEMESTER V
1 ME141316 Listrik Perkapalan 4
2 ME141317 Keselamatan Kapal 3
3 ME141318 Statistika Rekayasa 3
4 ME141319 Sistem Pengendalian 3
5 ME141320 Desain II: Propeller dan Sistem Perporosan 2
6 ME1414** Pilihan I 2
7 ME1414** Pilihan II 2
Jumlah sks 19
SEMESTER VI
1 ME141321 Sistem Perpipaan Kapal 3
2 ME141322 Boiler, Turbin Uap dan Turbin Gas 3
3 ME141323 Keandalan Sistem 3
4 ME141324 Pengaturan Udara dan Sistem Refrigerasi 3
5 ME141325 Teknik Perancangan Kamar Mesin 2
6 ME141326 Desain III: Rencana Umum, Fire & Safety Plan 2
7 ME1414** Pilihan III 2
Jumlah sks 18

SEMESTER VII
1 IG141109 Pengantar Technopreunership 3
2 ME141327 Metodologi Penelitian 2
3 ME141328 Teknik Reparasi Permesinan 2
4 ME141329 Manajemen Perawatan 3
5 ME141330 Desain IV: Sistem Permesinan dan Kelistrikan Kapal 4
6 ME1414** Pilihan IV 2
7 ME1414** Pilihan V 2
Jumlah sks 18
SEMESTER VIII
1 ME141331 Bisnis Maritim 3
2 ME141332 Inspeksi Las 3
3 ME141333 Survei dan Inspeksi Kapal 2
4 ME141334 Kerja Praktek 2
5 ME141501 Skripsi 6
Jumlah sks 16
MATA KULIAH PILIHAN

No. Kode MK Nama Mata Kuliah sks
1 ME141401 Ship Performance & Energy Efficiency 2

2 ME141402 Condition Monitoring & Condition Based Maintenance 2
3 ME141403 Damage Analysis & Trouble Shooting 2
4 ME141404 Maritime Law 2
5 ME141405 Teknologi LNG 2
6 ME141406 Manajemen Risiko 2
7 ME141407 Flag states' relations with Industry and Class 2
8 ME141408 Future and Change in International Legislation 2
9 ME141409 ILO Convention 2
10 ME141410 Teknologi Bahan Bakar Dan Energy Terbarukan 2
11 ME141411 Teknologi Pengendalian Emisi 2
12 ME141412 Sistem Instrumentasi dan Monitoring Kelautan 2
13 ME141413 Sistem Komunikasi dan Navigasi Kelautan 2
14 ME141414 Reefer Technology 2
15 ME141415 Rekayasa Sistem Perpipaan 2
16 ME141416 Advanced Cooling Technology 2
17 ME141417 Teknologi Kapal Perikanan 2
18 ME141418 Riset Operasi 2
19 ME141419 Permesinan Bongkar Muat 2
20 ME141420 Manajemen Operasional Pelabuhan 2
21 ME141421 Marine Computational Fluid Dynamic 2
22 ME141422 CNC & Marine Production 2
23 ME141423 Teknologi Pembakaran Motor Diesel 2
24 ME141424 Sistem Permesinan Bangunan Lepas Pantai 2
25 ME141425 Pencemaran Laut 2

SILABUS PROGRAM STRATA-1 REGULER
Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam
Kode/bobot/Semester IG141101 / 2 SKS / I
Capaian 1. Memiliki kemampuan komprehensif untuk mensinergikan
Pembelajaran MK pengembangan IPTEKS dengan ajaran agama Islam yang meliputi Akidah,
Syariah, Akhlak dan wawasan keislaman dalam berprofesi.
2. Mampu mengembangkan dan memanfaatkan IPTEKS dengan penuh
tanggung jawab sesuai nilai-nilai ajaran Islam untuk mewujudkan
kemaslahatan bagi umat manusia
3. Mampu mengedepankan kepentingan agama, bangsa dan negara dengan
berlandaskan nilai-nilai Islam dan tetap menjunjung tinggi keadilan dan
kebenaran
4. Memiliki karakter jujur, amanah, komunikatif, cerdas dan kepekaan
sosial dalam melakukan relasi yang harmonis untuk mewujudkan
kesalihan ritual dan sosial.
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Agama Islam dan Ajarannya
2 Hakikat Manusia menurut Islam
3 Konsep Ketuhanan dalam Islam
4 Akhlak dalam Ajaran Islam
5 Hukum dan HAM dalam Islam
6 Kerukunan antar Umat Beragama
7 IPTEK dan Seni dalam Islam
8 Islam dan Kebudayaan
9 Demokrasi dan Politik dalam Islam dan Masyarakat Madani
Pustaka Utama 1 Muhibbin, Zainul dkk, Pendidikan Agama Islam Membangun
Karakter Madani, Surabaya: ITS Press, 2012.
2 Wahyuddin dkk, Pendidikan Agama Islam untukPerguruanTinggi,
Jakarta:Grasindo, 2009.
3 Depag RI, Materi Instruksional Pendidikan Agama Islam di
Perguruan Tinggi Umum, Jakarta, 2004.
Pustaka Pendukung 1 Iberani, Jamal Syarif dan MM. Hidayat, Mengenal Islam, Jakarta: El-
Kahfi, 2003
2 Razaq, Nasaruddin, Dinnul Islam, Bandung: Al-Maarif, 1998.
3 Muslim Nurdin, KH., dkk, Moral dan Kognisi Islam, Bandung:
Alfabeta, 1995.
4 Ahmad, HA. Malik, Tauhid, Membina Pribadi Muslim dan
Masyarakat, Jakarta: al-Hidayah, 1980.
5 Mutahhari, Murtadha, Perspektif Al-Quran tentangManusiadan
Agama, Bandung: Mizan, 1984.

Subject Islamic Educations
Code/Credit/Semeste
r IG141101 / 2 SKS / I
Learning Outcome 1. Have a comprehensive ability to synergize the development of science
and technology with the teachings of Islam which includes Aqeedah, the
Shariah, Islamic Morals and insight into the profession.
2. Able to develop and utilize science and technology in a responsible
manner and appropriate moral values of Islam to realize a benefit for
mankind
3. Able to prioritize the interests of religion, nation and state on the basis of
Islamic values and upholding justice and truth
4. Have the characters honest, trustworthy, communicative, intelligent and
social sensitivity in performing a harmonious relationship to manifest piety
and social ritual.
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 Islam and Teachings
2 Human essence in Islam
3 The concept of the Godhead in Islam
4 Morals in Islamic Teachings
5 Law and Human Rights in Islam
6 Religious Harmony
7 Science and Technology and the Arts in Islam
8 Islam and Culture
9 Democracy and Politic in Islam and Civil Society
Primary References 1 Muhibbin, Zainul dkk, Pendidikan Agama Islam Membangun
Secondary 1 Iberani, Jamal Syarif dan MM. Hidayat, Mengenal Islam, Jakarta: El-
References Kahfi, 2003
Alfabeta, 1995.

Mata Kuliah Pendidikan Agama Kristen Protestan
Capaian 1. Memiliki wawasan yang komprehensif disinergikan dengan ipteks yang
Pembelajaran MK di dukung oleh moral, etika, dan Spiritual Kristen
2. Mampu mengembangkan dan memanfaatkan IPTEKS secara
bertanggung jawab sesuai nilai-nilai ajaran Kristen untuk mewujudkan
masyarakat yang Adil dan Sejahtera
3. Mampu mengedepankan kepentingan masyarakat dengan menjunjung
tinggi nilai-nilai ajaran Kristen
4. Mampu mengendalikan diri dengan berfikir, berkata, dan berbuat yang
benar dan adil untuk keharmonisan kehidupan duniawi dan akhirat
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Konsepsi ketuhanan dalam Kitab Suci Injil
2 Hakikat Manusia
3 Etika dalam perspektif Kristen
4 IPTEK dan Seni dalam perspektif Kristen
5 Hukum
6 Kerukunan hidup umat beragama
7 Masyrakat dan HAM
8 Budaya sebagai ekspresi Iman dan Politik dalam perspektif Kristen
Pustaka Utama 1 Daniael Nuhamara, dkk, 2006, Pendidikan Agama Kristen di
Perguruan Tinggi Umum, BMI Jakarta.
Pustaka Pendukung 1 Brownlee, M, 1987, Tugas Manusia dalam Dunia Milik Tuhan, BPK
Gunung Mulia, Jakarta.
2 David Bergamini, 1979, Alam Semesta, Tira Pustaka, Jakarta.
3 Emanuel Gerrit Singgih, 1997, Bergereja, Bertheologi dan
Bermasyarakat, TPK, Yogyakarta.
4 F. Magnis Suseno, 1994, Etika Politik, Gramedia, Jakarta.
5 F. Magnis Suseno, 1995, Kuasa dan Moral, Gramedia, Jakarta.
6 Freanz Dahler, 2000, Pijar Peradaban Manusia, Kanisius,
Yogyakarta.
7 Hans Kung, 1999, Etika Global, Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
8 J Verkuyl, 1992, Etika Kristen, Ras, Bangsa dan Negara, BPK
9 J Verkuyl, 2002, Etika Kristen Bagian Umum, BPK Gunung Mulia,
Jakarta.
10 Kohlberg, Lawrence, 1995, Tahap-tahap Perkembangan Moral,
Kanisius, Yogyakarta.
11 Wismoadi Wahono, 1990, Di Sini Kutemukan, BPK Gunung Mulia,
Jakarta.

Subject Protestant Education
Code/Credit/Semeste
r IG141102 / 2 SKS / I
Learning Outcome 1. Have a comprehensive insight synergized with science and technology,
supported by the moral, ethical, and Christian Spiritual
manner appropriate values to create a society of Christian doctrine of Just
and Prosperous
3. Being able to promote the interests of the public by upholding the values
of Christianity
4. Being able to control myself by thinking, say, and do what is right and
fair for the harmony of the worldly life and the Hereafter
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 The concept of God in the Holy Bible
2 Human Itself
3 Ethics in a Christian perspective
4 Science and Technology and the Arts in Christian perspective
5 Law
6 Religious harmony
7 Society and human rights
8 Culture as an expression of Faith and Politics in a Christian
perspective
Primary References 1 Daniael Nuhamara, dkk, 2006, Pendidikan Agama Kristen di
Secondary 1 Brownlee, M, 1987, Tugas Manusia dalam Dunia Milik Tuhan, BPK
References Gunung Mulia, Jakarta.
Yogyakarta.
Jakarta.

Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik
Capaian 1. Mampu berpikir kritis, logis dan sistematis terhadap permasalah yang
Pembelajaran MK berkaitan dengan pengalaman iman dan moral agama Katolik.
2. Mampu menganalisa dan memanfaatkan perkembangan teknologi agar
permasalahan moral yang muncul dari situ dapat ditanggapi dengan bijak
3. Mampu mempertanggungjawabkan dan mengedepankan nilai iman
serta menjunjung tinggi nilai keadilan dan kebenaran
4. Memiliki karakter jujur, peduli, komunikatif, cerdas, serta
pertanggungjawaban rasional dan kepekaan sosial dalam melakukan relasi
yang harmonis untuk mewujudkan kesejahteraan bersama
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Manusia mengenal Tuhan
2 Agama Katolik dan Ajarannya
3 Konsep Ketuhanan dalam Katolik
4 Etika Kristiani
5 Gereja Katolik sebagai sebuah persekutuan orang beriman
6 Tantangan Hidup Beragama
7 Agama Ilmu dan Modernitas.
Pustaka Utama 1 Tim Dosen MKU.2008. Menjadi Pribadi Religius dan Humanis.
Surabaya: MKU Widya Mandala
2 B. Radi Karyojoyo, Drs., S.Pd. 2009. Pendidikan Agama Katolik.
Surabaya: Penerbit Srikandi
Pustaka Pendukung 1 Achmad, N. 2001. Pluralisme Agama, Kerukunan dalam Keragaman.
Jakarta: Penerbit Buku Kompas.
2 Barbour, Ian G. 2000. Juru Bicara Tuhan antara Sains dan Agama.
Bandung: Penerbit Mizan
3 Griffin, David Ray. 2005. Tuhan dan Agama dalam Dunia Post
Modern. Yogyakarta: Kanisius.
4 Ismartono, SJ, I. 1993. Kuliah Agama Katolik Di Perguruan Tinggi
Umum. Jakarta: Obor.
5 Sugiarto. I. Bambang. 1992. Agama Menghadapi Jaman. Jakarta:
APTIK.
6 Leahy Louis, 1994, Filsafat Ketuhanan Kontemporer, Yogyakarta,
Kanisius & BPK Gunung Mulia

Subject Catholic Education
Code/Credit/Semeste
r IG141103 / 2 SKS / I
Learning Outcome 1. Able to think critically, logically and systematically to the problem as it
relates to the experience of faith and morals of the Catholic religion.
2. Able to analyze and take advantage of technological developments that
moral issues that arise from it can respond wisely
3. Able to account and promote the value of faith and upholding the values
of justice and truth
4. Have the characters honest, caring, communicative, intelligent and
rational accountability and social sensitivity in performing harmonious
relations to realize common prosperity
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 Humans know God
Primary References 2 The teaching of the Catholic religion
3 The concept of the Godhead in the Catholic
4 Christian ethics
5 The Catholic Church as a communion of the faithful
6 Challenges for Religious Life
7 Religion Science and Modernity.
Primary References 1 Tim Dosen MKU.2008. Menjadi Pribadi Religius dan Humanis.
Secondary 1 Achmad, N. 2001. Pluralisme Agama, Kerukunan dalam Keragaman.
References Jakarta: Penerbit Buku Kompas.
APTIK.

Mata Kuliah Pendidikan Agama Hindu
Capaian 1. Memiliki wawasan yang komprehensif disinergiskan dengan ipteks yang
Pembelajaran MK di dukung oleh Sraddha, etika, budaya, dharma, dan bhakti
bertanggung jawab sesuai nilai-nilai ajaran Hindu untuk mewujudkan
masyarakat jagadhita
tinggi nilai-nilai ajaran Hindu
4. Mampu mengendalikan diri dengan berpikir, berkata, dan berbuat yang
benar untuk keharmonisan kehidupan mikrikosmos dan makrokosmos,
duniawi dan akhirat
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Konsepsi Ketuhanan (Brahma Widya dan Catur Yoga Marga)
2 Hakekat Manusia Hindu
3 Etika dalam perspektif Hindu
4 Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni dalam perspektif Hindu
6 Masyarakat Kertajagadhita
7 Budaya sebagai ekspresi pengamalan ajaran Hindu
8 Politik dalam perspektif Hindu
Pustaka Utama 1 Singer, Wayan, 2012. Tattwa (Ajaran Ketuhanan Agama Hindu,
Surabaya, Paramita.
2 Singh,T.D, 2008, Wedanta dan Sains (Kehidupan dan asal mula jagat
raya), Denpasar-Bali, PT.Cintya.
3 Suyadnya, I Gusti Ngurah Made, 2013, Intisari Yajna Dalam Ajaran
Hindu, Surabaya, Paramita
4 Tim Penyusun, 1997, Pendidikan Agama Hindu Untuk Perguruan
Tinggi, Hanuman Sakti.
Pustaka Pendukung 1 Abhedananda, Swami, 2012, Filsafat Wedanta, Atma Jnana
(Pengetahuan Diri Sejati), Surabaya, Paramita
2 Wiana, 1994, Bagaimana Hindu Menghayati Tuhan, Manikgeni .
3 Wiana, 1982, Niti Sastra, Ditjen Hindu dan Budha.
4 Atmaja, 1974, Panca Sradha, PHDI Pusat .
5 Titib, 1996, Veda Sabda Suci Pedoman Praktis Kehidupan, Paramita
6 Pudja, 1997, Teologi Hindu, Mayasari
7 Pudja, 1980, Sarasamuscaya, Mayasari.
8 Maswinara, 1998, Bhagawad Gita, Paramita.
9 Koentjaraningrat, 1978, Manusia dan Kebudayaan Indonesia,

Gramedia.
Subject Hindu Education

Code/Credit/Semeste
r IG141104 / 2 SKS / I
supported by Shraddha, ethics, culture, dharma and bhakti
manner appropriate values to embody the teachings of Hindu society
jagadhita
of Hindu teachings
4. Being able to control himself to think, say, and do what is right for the
harmony of life mikrikosmos and macrocosm, worldly and afterlife
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 The concept of the Godhead (Brahma Widya and Chess Yoga Marga)
2 The essence of Hindu Man
3 Ethics in the Hindu perspective
4 Science, Technology and the Arts in the Hindu perspective
5 Religious harmony
6 Community Kertajagadhita
7 Culture as an expression of Hindu teaching practice
8 Hindu politics in perspective
Primary References 1 Singer, Wayan, 2012. Tattwa (Ajaran Ketuhanan Agama Hindu,
Surabaya, Paramita.
Secondary 1 Abhedananda, Swami, 2012, Filsafat Wedanta, Atma Jnana
References (Pengetahuan Diri Sejati), Surabaya, Paramita
Gramedia.

Mata Kuliah Pendidikan Agama Budha
Capaian 1. Memiliki wawasan keagamaan yang komprehensif dipadu dengan
Pembelajaran MK ipteks yang selaras etika, budaya, dan pokok-pokok ajaran Budha
bertanggung jawab sesuai nilai-nilai ajaran Budha untuk mewujudkan
masyarakat yang adil dan sejahtera
3. Mampu mengedepankan kepentingan umat, masyarakat, bangsa dan
negara dengan menjunjung tinggi ajaran Budha
4. Mampu mengendalikan diri dengan pemikiran, perkataan, dan
perbuatan yang benar untuk memperoleh keharmonisan hidup
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Konsepsi Ketuhanan dalam Kitab Suci
2 Hakikat Manusia
3 Etika dalam perspektif Budha
4 Karma
5 Emansipasi
7 Masyarakat dan HAM
8 Budaya sebagai ekspresi Iman dan Politik dalam perspektif Budha
Pustaka Utama 1 Pendidikan Agama Budha untuk Perguruan Tinggi
Pustaka Pendukung 1 Bukkyo Denko Kyokai (1966), The Teaching of Buddha
2 E.O. James, History of Religions.
Subject Buddhism Education

Code/Credit/Semeste
r IG141105 / 2 SKS / I
Learning Outcome 1. Have a comprehensive insight into the religious harmony of science and
technology combined with the ethics, culture, and the principal teachings
of the Buddha
manner corresponding values of the teachings of Buddha to realize a just
and prosperous society
3. Able to prioritize the interests of the people, the community, the nation
and the state to uphold the teachings of Buddha
4. Being able to control myself with the thought, word, and deed the right
to obtain the harmony of life
Prior Learning 1 -

Outcome
Main Studies 1 The concept of the Godhead in Scripture
2 Human Itself
3 Ethics in Buddhist perspective
4 Karma
5 Emancipation
6 Religious harmony
7 Society and Human Rights
8 Culture as an expression of Faith and Politics in a Buddhist
perspective
Primary References 1 Pendidikan Agama Budha untuk Perguruan Tinggi
Secondary 1 Bukkyo Denko Kyokai (1966), The Teaching of Buddha
References 2 E.O. James, History of Religions.
Mata Kuliah Bahasa Inggris

Capaian 1. Mampu menyimak materi kuliah dan diskursus yang disampaikan
Pembelajaran MK dengan metode ceramah dalam bahasa Inggris
2. Mampu berbicara dan menyampaikan opini, argumentasi, pertanyaan,
jawaban, sanggahan sesuai dengan konteksnya.
3. Mampu membaca secara aktif dan kritis untuk memahami isi bacaan
(content aspects), pola bacaan (text features) dan sikap penulis (author
attitudes: tone and purpose)
4. Mampu menulis melalui pengembangan kalimat, paragraf, dan esai
berdasarkan jenis penulisan (narative, descriptive, argumentative);
pengembangan gagasan/ide dengan memperhatikan aspek kesatuan
(unity) dan koherensi.
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Intensive and Extensive Reading related to Science and Technology
Issues (Previewing, Making Inferences, Understanding Paragraphs,
Patterns of Organization, Skimming and Scanning, Summarizing,
Critical Reading
2 Speaking and academic presentation related to Science and
Technology (Expressing and soliciting opinions, Agree and disagree
with opinions, Academic Presentations: Understanding audience,
Brainstorming, Organizing, Delivering, Communicating Visually,
Handling questions)
3 Listening Various Genres (Listen to daily talks, Listen to academic
talks and lectures)
4 Writing Various Genres (Building good sentences, Building
paragraphs, Building academic essays: narative, descriptive,
argumentative)

Pustaka Utama 1 Hogue Ann, Oshima Alice, Introduction to Academic Writing,
Longman,1997
2 Johnston Susan S, Zukowski Jean/Faust, Steps to Academic
Reading, heinle, Canada, 2002
3 Mikulecky, Beatrice S, Advanced Reading Power, Pearson
Education, New York, 2007
4 Preiss Sherry, NorthStar: Listening and Speaking, Pearson
Education, New York 2009
Pustaka Pendukung 1 Becker Lucinda & Joan Van Emden, Presentation Skills for Students,
Palgrave, Macmillan, 2010
2 Bonamy David, Technical English, Pearson Education, New York,
2011
3 Fellag Linda Robinson, College Reading, Houghton Mifflin
Company, 2006
4 Fuchs Marjorie & Bonner Margaret, Focus on Grammar; An
Integrated Skills Approach, Pearson Education, Inc, 2006
5 Hague Ann, First Steps in Academic Writing, Addison Wesley
Publishing Company, 1996
6 Hockly Nicky & Dudeney Gavin, How to Teach English with
Technology, Pearson Education Limited, 2007
7 Phillipd Deborah, Longman Preparation Course for the TOEFL
Test, Pearson Education, Inc, 2003
8 Root Christine & Blanchard Karen, Ready to Read Now, Pearson
9 Root Christine & Blanchard Karen, Ready to Write, Pearson
10 Weissman Jerry, Presenting to Win, the Art of Telling Your Story,
Prentice Hall, 2006
Subject English
Code/Credit/Semeste
r IG141108 / 3 SKS / I
Learning Outcome 1. Being able to listen to lectures and discourses delivered by lecture
method in English
2. Being able to speak and express opinions, arguments, questions, answers,
rebuttals context.
3. Able to read actively and critically to understand the content of reading
(content aspects), reading patterns (text features) and the attitude of the
author (author attitudes: tone and purpose)
4. Being able to write through the development of sentences, paragraphs,
and essays based on the type of writing (narative, descriptive,
argumentative); the development of the idea / ideas with attention to unity
(unity) and coherence.

Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 Intensive and Extensive Reading related to Science and Technology
Critical Reading
Handling questions)
talks and lectures)
argumentative)
Primary References 1 Hogue Ann, Oshima Alice, Introduction to Academic Writing,
Longman,1997
Secondary 1 Becker Lucinda & Joan Van Emden, Presentation Skills for Students,
References Palgrave, Macmillan, 2010
2011
Company, 2006
Prentice Hall, 2006

Mata Kuliah Pengantar Teknologi Kelautan
Kode/bobot/Semester MT141201 / 2 SKS / I
Capaian Mahasiswa mengerti perbedaan sains dan teknologi, etika engineering,
Pembelajaran MK tanggung jawab profesi, perbedaan teknologi kelautan dan ilmu kelautan,
dan sejarah maritim Indonesia. Mengenal pengantar naval architecture,
marine engineering, dan offshore engineering yang meliputi
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dibidang kelautan.
Memiliki kemampuan dalam berkomunikasi secara lisan dan tertulis serta
kebiasaan belajar.
Sub-capaian 1 Mampu memahami perbedaan sains dan teknologi, etika
Pembelajaran MK engineering, tanggung jawab profesi serta mampu membedakan
teknologi kelautan dan ilmu kelautan
2 Mengenal pengantar naval architecture dan marine engineering.
Pokok Bahasan 1 Sains dan teknologi dalam perspektif
2 Etika engineering
3 Teknologi dan ilmu kelautan
4 Barang muatan kapal
5 Jenis jenis kapal
6 Banyaknya penumpang dan muatan
7 Besar kapal dan muatannya
8 Persyaratan klasifikasi kapal
9 Persyaratan kompetensi ABK
10 Persyaratan fasilitas untuk ABK
11 Persyaratan management
12 Persayaratan pencemaran dilaut
13 Proses pembangunan kapal di galangan
14 Operasi kapal
15 Potensi hidrokarbon
16 Bangunan lepas pantai
17 System pembangkit, motor induk dan alat pendorong
18 Peletakan motor induk
19 Pelayaran IPTEK
Pustaka Utama 1 Robert J. Pond and Jeffrey L. Rankinen, Introduction to Engineering
Technology, 7th Edition.
2 E.C. Tupper, Introduction to Naval Architecture; Formerly Muckless

Naval Architecture for Marine Engineers, 2005
3 Offshore Engineering; An Introduction, 2nd Edition
Pustaka Pendukung 1 -
Mata Kuliah Matematika I

Kode/bobot/Semeste
r ME141201 / 3 SKS / I
Capaian 1. Mampu memahami dan menggambar grafik fungsi linear, kuadratik
Pembelajaran MK maupun fungsi pecahan rasional,
2. Menguasai konsep limit yang berkaitan dengan turunan sehingga dapat
menyelesaikan persoalan dari aplikasi turunan baik mengenai gerak benda
maupun permasalahan maksimum dan minimum, serta kaitannnya
terhadap pelinearan menggunakan deret Mc Laurin, Taylor dan deret
Fourier,
3. Mampu memahami aljabar bilangan kompleks dalam bidang
engineering
Sub-capaian 1 Mahasiswa mengetahui materi yang akan diberikan pada MK
Pembelajaran MK Matematika I dan mampu memahami hubungan antara MK
Matematika I sebagai penghubung dengan MK lain
2 Mahasiswa mampu memahami konsep sistem bilangan, persamaan
dan pertaksamaan serta memahami penerapan nilai mutlak
3 Mahasiswa mampu memahami pengertian fungsi dan inversnya baik
fungsi rasional, trigonometri dan fungsi transenden
4 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar dan menyelesaikan
permasalahan matematis yang berkaitan dengan limit fungsi, baik
5 Mahasiswa mampu memahami definisi dan aplikasi turunan fungsi
baik fungsi rasional, trigonometri dan fungsi transenden beserta
teknik penyelesaiannya
6 Mahasiswa mampu menyelesaikan turunan fungsi implisit,
menggambar grafik fungsi rasional dan menyelesaikan aplikasi
turunan pada permasalahan maksimum dan minimum
7 Mahasiswa mampu memahami dan memperoleh nilai pendekatan
penyelesaian permasalahan yang berkaitan dengan aplikasi deret Mc
Laurin, deret Taylor dan deret Fourier
8 Mahasiswa mampu memahami definisi dan aljabar bilangan
kompleks serta kaitannya pada bidang engineering
Pokok Bahasan 1 Sistem Bilangan, Persamaan dan Pertaksamaan
2 Fungsi
3 Limit Fungsi
4 Turunan dan Aplikasi

5 Barisan dan Deret
6 Bilangan Kompleks
Pustaka Utama 1 Diktat Kalkulus I UPMB ITS
2 Calculus Concepts and Contexts, Second Edition, James Steward
3 Diktat Matematika Teknik
Subject Mathematics 1
Code/Credit/Semeste
r ME141201 / 3 SKS / I
Learning Outcome 1. Able to understand and draw the graphic of linear, quadratic, and
rational fraction function
2. Understand the concept of limit which related with derivative function,
to be able to solve the problem of derivative application regarding the
motion of the object, maximum and minimum, and the rellevance with
linearization using Mc Laurin, Taylor and Fourier series
3. Understand the calculation of complex number in engineering problem
Prior Learning 1 Student understand the object of the course on Matematika I and
Outcome understand the relevance between Matematika I with other courses
2 Student understand the concept of the number, equation, inequality
and understand the application of absolute value
3 Student understand the meaning of the function and its inverse,
including rational, trigonometry and transendent function
4 Students understand the basic concept and able to solve mathematics
problem related with limit of the function
5 Students understand the definition and application of derivative of
the function, and also the solving technique
6 Students able to solve the derivative of implicit function, drawing the
graphic of rational function, and solve the application of derivative
function in maximum and minimum problem.
7 Students can find the approximate value of the problem using
application of Mc Laurin, Taylor and Fourier series
8 Students understand the definition of complex number calculation
and its relation in engineering problem
Main Studies 1 System of number, equation and inequality
2 Fuction
3 Limit of the function
4 Derivative and its application
5 Sequence and series
6 Complex number
Primary References 1 Diktat Kalkulus I UPMB ITS

Secondary
1
References
Mata Kuliah Fisika I

Kode/bobot/Semeste
r ME141202 / 3 SKS / I
Capaian 1. Mampu memahami konsep dasar dari sistem satuan dan besaran, sebagai
Pembelajaran MK wujud kemampuan dasar mahasiswa dalam menurunkan rumus, sebagai
wujud kemampuan beradaptasi terhadap permasalahan basic engineering yang
dihadapi di bidang kelautan.
2. Menguasai teori dasar fisika I yang mencakup kinematika, dinamika
partikel maupun rotasi, mekanika benda berubah bentuk dan getaran,
sehingga mampu menganalisa soal dasar hingga aplikasi dari permasalahan
di bidang engineering, serta menghasilkan sistem manajemen yang efektif.
3. Mampu mengambil keputusan secara mandiri maupun kelompok dalam
proses penyelesaian pada soal-soal Fisika I dan aplikasi masalah di bidang
marine engineering secara saintifik.
4. Mempunyai kemampuan dalam mengutarakan pendapat dan berdiskusi
terhadap pembuatan diagram gaya dan penggunaan rumus, bersikap etis,
estetis, apresiatif dan partisipatif dalam berprofesi/profesinya.
Sub-capaian 1 Mampu memilih, mereview dan mengevaluasi jenis satuan dasar dan
Pembelajaran MK turunan yang digunakan pada suatu permasalahan
2 Mampu melakukan/mengevaluasi Pemahaman konsep terjadinya
besaran skalar dan vektor
3 Mampu memahami konsep, perhitungan (penjumlahan, pengurangan
dan perkalian) serta arah dari suatu vektor
4 Mampu memahami konsep vektor 2 dan 3 dimensi, melakukan
perhitungan dan menggambar masing-masing vektor beserta arah dari
resultan yang dihasilkan
5 Mampu memahami konsep dasar kinematika, memahami perbedaan dari
kecepatan dan percepatan pada saat benda bergerak lurus beraturan,
lurus berubah beraturan dan melingkar
6 Mampu menentukan tinjauan/acuan pengamatan sebuah gravitasi dari
berbagai macam arah dalam menentukan kecepatan, ketinggian suatu
partikel
7 Memahami konsep massa, dan berat beserta satuan yang digunakan
8 Memahami konsep hukum Newton I, II, dan III
9 Memahami definisi dan penyebab dari selip dan tidak selip

1 Memahami konsep gaya dan jenis-jenis gaya yang menyebabkan
0 pergerakan translasi suatu sistem tepat akan bergerak maupun bergerak
pada sistem linier maupun melingkar dan mampu membuat diagram
gayanya
1 Mampu membuat persamaan dari diagram gaya dan melakukan
1 perhitungan dari gaya-gaya yang bekerja pada sistem tepat akan bergerak
dan bergerak pada bidang lurus maupun melingkar
1 Mampu memahami konsep kekekalan energi mekanik, bagian-bagian
2 dari energi beserta satuan yang digunakan
1 Mampu memahami gaya-gaya konservatif dan tak konservatif yang
3 merupakan bagian dari energi
1 Mampu memahami energi-energi yang dikategorikan dalam gaya
4 konservatif dan tak konservatif beserta satuan yang digunakan
1 Mampu menggambar diagram gaya dari pergerakan suatu sistem kerja,
5 usaha dan energi, kemudian mengaplikasikan diagram gaya ke dalam
persamaan kerja
1 Mampu menghitung usaha yang bekerja, kerja akibat gaya gravitasi, kerja
6 akibat kecepatan pada suatu sistem linier dan melingkar
1 Mampu merancang secara berkelompok, mengaplikasikan suatu sistem
7 soal ke dalam alat peraga sederhana, dan menganalisa ke dalam
perhitungan soal
1 Memahami prinsip katrol sebagai bagian dari gerak rotasi.
8
1 Memahami konsep torsi yang merupakan bagian dari energi dan prinsip
9 torsi pada gerak rotasi beserta satuan yang digunakan.
2 Memahami inersia bahan dan pengaruhnya terhadap waktu berotasi
0
2 Memahami dan menguasai perpaduan gerak translasi sekaligus rotasi
1 dan penyebab pergerakan suatu sistem
2 Mampu menggambar diagram gaya dari pergerakan sistem translasi dan

2 rotasi, kemudian mengaplikasikan diagram gaya tersebut ke dalam
persamaan kerja
2 Mampu memahami prinsip benda tegar, menjelaskan gaya-gaya pada
3 benda tegar yang digambarkan melalui diagram gaya serta kemudian
diaplikasikan ke dalam persamaaan benda tegar
2 Mampu memahami/mengevaluasi konsep elastisitas bahan; tegangan,
5 regangan beserta grafik elastisitas bahan
2 Mampu memahami/mengevaluasi/menggambar prinsip Archimedes
6 dengan Bouyancy pada benda yang tercelup yaitu perbedaan antara
tenggelam, melayang dan mengapung
2 Mampu memahami konsep dasar hidrostatika;
7 menganalisa/mengevaluasi ketinggian dan tekanan pada fluida diam

2 Mampu memahami konsep dasar Dinamika Fluida;
8 menganalisa/mengevaluasi ketinggian, tekanan dan laju aliran pada
fluida bergerak
2 Mampu mengevaluasi formulasi matematika dari getaran
9
3 Mampu memahami/mengevaluasi konsep tenaga getaran selaras, bandul
0 dan jenis-jenis getaran
Pokok Bahasan 1 Satuan, Besaran dan Vektor
2 Kinematika Partikel
3 Dinamika Partikel
4 Dinamika Rotasi
5 Mekanika Benda Berubah Bentuk
6 Getaran
Pustaka Utama 1 Dosen-dosen Fisika, 2009, Fisika I, Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam -ITS, Surabaya.
2 Dosen-dosen Fisika, 2009, Soal-Soal Fisika I, Fakultas Matematika dan
Ilmu Pengetahuan Alam -ITS, Surabaya.
Pustaka Pendukung 1 Giancoli, Douglas C, 1984, General Physics, Prentice Hall, INC., New
Jersey
2 Surya, Yohanes, Mekanika Tanpa Kalkulus, TOFI, Tangerang
3 Marappung, Muslimin, Taufik Ramlan, Fisika untuk Universitas (Edisi
Revisi), Ganesha Bandung, Bandung.
Subject Physics I
Code/Credit/Semeste
r ME141202 / 3 SKS / I
Learning Outcome 1. Understand the basic of unit and scale, as a basic ability to adapt on the
basic marine engineering problem
2. Understand the basic theory of Fisika I, including kinematics, particle
dynamics, mechanics of objects and vibration, in order to be able to analyze
the problem in engineering problem
3. Able to decide independently or in group, to solve the problem on Fisika I
and its applicationin marine engineering field scientifically.
4. Has ability to express the opinions and discuss, in order to analyze the force
diagram, using the equation, being ethical, aesthetic, appreciative and
participatory in the profession
Prior Learning 1 Able to choose, review and evaluate the base units and derivation types
Outcome that are used on an engineering problem
2 Evaluating concept of scalar and vector
3 Understand the concept of calculation and direction of vector
4 Understand the concept of 2 and 3 dimension vector, including calculate
and draw each vector and the resultant

5 Understand the concept of kinematics, understand the different between
velocity and acceleration when objects moving straight, uniformly
accelerated and circular moved
6 Able to analyze gravitation from all directions to determine velocity
7 Understand the concept of mass and weight, including the measurement
unit
8 Understand the concept of 1st, 2nd and 3rd Newton Law
9 Understand the definition and the cause of slip and skid
1 Understand the concept and types of force which caused the translation
0 movement and draw the force diagram
1 Able to write the equation and force diagram, and calculate the forces
1 that work in the system
1 Understand the concept of mechanical energy conservation, the parts of
2 the energy and the units measurement
1 Understand the conservative and unconservatife force which is the part
3 of energy conservation
1 Understand the energy which categorized as conservative and
4 unconservative, including the measurement unit
1 Able to draw the force diagram from the movement of a work system,
5 then apply the diagram to a work equation
1 Able to calculate the work caused by gravitation, work caused by velocity
6 on a linear and rotational system
1 Able to create a design on a group, applying a system onto the simple
7 props, and analyzing calculation
1 Understand the principle work of pulley as a part of rotational
8 movement
1 Understand the concept of torque which is a part of rotational energy and
9 movement
2 Understand the inertia of an object and its effect to rotation time
0
2 Understand the combination of translation and rotation movement and
1 the cause of movement of the object.
2 Able to draw force diagram of a translation and rotation system, then
2 apply the diagram onto the work equation
2 Understand the concept of rigid object, explain the force that workon
3 rigid object which represented on a force diagram, then apply it to the
rigid body equations
2 Able to understand and evaluate the concept of elasticity of the material;
5 stress, strain and its material elasticity graphic
2 Understand, evaluating and drawing the Archimedes principle with the
6 Bouyancy on the object

2 Understand the basic concept of hydrostatic, analyzing the height and
7 pressure of a static fluids
8 pressure of a dynamic fluids
2 Evaluate the mathematical equation of vibration
9
3 Understand the concept of Mampu memahami/mengevaluasi konsep
0 harmonic vibration energy, pendulum and other types of vibration
Main Studies 1 Unit and vector
2 Particle kinematics
3 Particle dynamics
4 Rotation dynamics
5 Mechanics on flexible object
6 Vibratiom
Primary References 1 Dosen-dosen Fisika, 2009, Fisika I, Fakultas Matematika dan Ilmu
Secondary 1 Giancoli, Douglas C, 1984, General Physics, Prentice Hall, INC., New
References Jersey
Mata Kuliah Menggambar Teknik dan CAD

Kode/bobot/Semeste
r ME141203 / 3 SKS / I
Capaian Mahasiswa mampu membaca dan membuat gambar teknik sesuai dengan
Pembelajaran MK standart ISO dan mampu mengimplementasikan dengan bantuan piranti
lunak perancangan dibantu komputer( CAD).
Sub-capaian 1 Mampu memahami manfaat ilmu menggambar teknik untuk proses desain
Pembelajaran MK 2 Mengerti tentang dasar menggambar yaitu aturan garis , huruf dan
penggunaan alat serta fungsinya
3 Mampu mengambar konstruksi geometri dan garis lengkung
4 Mampu membaca dan menggambar penyajian berbagai proyeksi dan
gambar kerja
5 Mampu menyajikan gambar dengan aturan dasar, irisan dan potonga serta
gambar-gambar khusus
6 Mampu dan memahami cara memberi ukuran dan dasar-dasar umum
untuk memberi ukuran
7 Mampu membaca dan membuat toleransi linier dan geometri

8 Mahasiswa mampu menyatakan konfigurasi dalam gambar dan
penanganan gambar
9 Mampu menyederhanakan gambar
1 Mengetahui cara menggambar menggunakan komputer.
0
1 Mampu menggambar benda dengan menggunakan perangkat lunak
1
1 Mampu memodifikasi gambar dengan CAD
2
Pokok Bahasan 1 Pengenalam menggambar Teknik dan manfaatnya
2 Aturan garis, huruf dan fungsi alat gambar
3 Penggunaan alat gambar dan fungsinya
4 Konstruksi geometri dan garis lengkung
5 Proyeksi gambar
Aturan-aturan dasar untuk menyajikan gambar, potongan atau irisan,
6 cara-cara menggambar khusus
7 Aturan dasar untuk memberi ukuran dan cara memberi ukuran
8 Dasar-dasar umum untuk memberi ukuran
9 Toleransi
1 Toleransi Geometri
0
1 Cara menyatakan konfigurasi dalam gambar dan penanganan Gambar
1
1 Penyederhanaan gambar ulir, roda gigi, bantalan gelinding dan pegas .
2
1 Pengenalan Software untuk menggambar
3
1 Mengamabar teknik dengan menggunakan CAD
4
1 Sistem Koordinat dan Penggunaan Tool Draw
5
1 Modifikasi Gambar
6
Pustaka Utama Takhesi G Sato, Sugiarto,N,Menggambar Teknik Menurut Standart ISO,PT
1 Pradnya Paramita,1993.
Irfan Syarif Arief, Modul AutoCAD, Laboratorium Perancangan dan 3D
2 model 2007.
Pustaka Pendukung 1 La Heij/Sukiran,Ilmu Menggambar Bangunan Mesin, H Stam,1952.
H.W Kwari, M. Andy Kwari, AutoCAD 2004 3 Dimensi, PT. Elek Media
2 Komputindo 2004.
Mata Kuliah Teori Bangunan dan Konstruksi Kapal I

Kode/bobot/Semeste ME141301 / 2 SKS / I

r
Capaian 1. Menguasai teori Bangunan Kapal sehingga Mampu menerapkan
Pembelajaran MK perhitungan dan menggambarkan dengan tepat beberapa definisi dan
parameter-parameter dalam perencanaan kapal.
Sub-capaian 1 Memahami tentang berbagai tipe kapal, kekhususan, dan

Pembelajaran MK karakteristik masing-masing tipe kapal.
2 Memahami tentang ukuran-ukuran utama, koefisien bentuk,
perbandingan ukuran utama, dan istilah-istilah lain dalam
perencanaan kapal.
3 Mampu mengambarkan secara tepat ukuran-ukuran utama dan

koefisien bentuk kapal.
4 Memahami satuan-satuan yang umum digunakan dalam bidang
kelautan/perkapalan.
5 Memahami tentang rencana garis dan bukaan kulit untuk
perencanaan kapal.
6 Mampu menggunakan metode-metode integrasi numerik untuk
menghitung luasan dibawah kurva maupun volume dalam
kaitannya dengan desain kapal.
7 Dapat menghitung titik pusat dan titik berat dalam kaitannya
dengan desain dan operasi kapal.
8 Dapat menghitung kondisi sarat dan displasmen suatu kapal dengan
menggunakan teori dan formula ton persentimeter benaman (ton
percentimeter immersion/TPC).
9 Dapat menghitung lambung timbul sebuah kapal mengacu pada

regulasi International Conference on Load Lines (ICLL) 1966.
1 Memahami tentang kurva-kurva hidrostatis.

0
1 Memahami berbagai regulatory/peraturan-peraturan dalam bidang
1 kelautan yang berkaitan dengan pembangunan dan operasi kapal
terutama tentang fungsi dari biro klasifikasi.
Pokok Bahasan 1 Tipe-tipe kapal

2 Regulasi-regulasi dalam dunia perkapalan
3 Ukuran utama kapal
4 Integrasi numerik
5 Displasemen, Tonase, Kapasitas, Koefisien bentuk
6 Rencana garis dan Bukaan kulit
7 Kurva-kurva hidrostatik, Kurva Bonjean
8 Lambung timbul dan Tanda lambung timbul
9 Ton persentimeter benaman

Pustaka Utama 1 Ship Stability for Masters and Mates, Fourth Edition, Revised, D.R.
Derrett, B-H Newnes.
2 Basic Ship Theory, Volume I: Hydrostatics and Strength, K.J. Rawson
& E.C. Tupper, Butterworth Heinemann
3 Introduction to Naval Architecture, Thomas C. Gillmer and Bruce
Johnson.
Pustaka Pendukung 1 International Conference on Load Lines (ICLL) 1966.
2 Biro Klasifikasi Indonesia Volume II, Rules for the Classification and
Construction of Seagoring Stell Ships
Mata Kuliah Wawasan Kebangsaan

Kode/bobot/Semeste
r IG141106 / 3 SKS / II
Capaian 1. Mampu memanfaatkan IPTEKS sesuai prinsip-prinsip pembangunan
Pembelajaran MK berkelanjutan untuk mendukung pencapaian kesejahteraan dan
kemakmuran rakyat Indonesia.
2. Memiliki pengetahuan komprehensif untuk mensinergikan
pemanfaatan IPTEKS dengan unsur kebangsaan yang meliputi Pancasila,
UUD 1945, Sistem Perundangan, HAM, Demokrasi, Geopolitik dan
Geostrategi. 3. Mampu
mengambil keputusan yang tepat dengan mengedepankan kepentingan
nasional, menjunjung tinggi HAM dan hubungan internasional yang adil.
4. Menjunjung tinggi sikap dan tata nilai: menghargai ke-bhinekaan,
mampu bekerjasama, memiliki sifat amanah, kepekaan sosial dan
kecintaan yang tinggi terhadap masyarakat, bangsa dan negara
Indonesia.
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Pancasila dan Sejarah Kebangsaan Indonesia (Kedudukan
Pembukaan UUD45; Sejarah Negara lain sebagai pembanding)
2 Negara dan Konstitusi (Hak & Kewajiban Warga negara, Hukum dan
Perundang-undangan RI)
3 HAM & Demokrasi di Indonesia (Demokrasi Politik & Demokrasi

Ekonomi)
4 Geopolitik & Geostrategi Indonesia (Wawasan Nusantara, Ketahanan
Nasional, Bela Negara)
5 Prinsip-prinsip komunikasi Lisan dan Tertulis (Presentasi Ilmiah,
Wawancara, Orasi; Karya Ilmiah, Tulisan Populer, Advertansi,
Teknis)
Pustaka Utama 1 Buku Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan, Winarno,
Penerbit Bumi Aksara
2 Buku Filsafat Pancasila Identitas Indonesia , Soedarso, Penerbit
Pustaka Radja
Pustaka Pendukung 1 Buku Tjamkan Pancasila Dasar Falsafah Negara , Ir. Sukarno,
editor H Amin Arjoso, SH, Penerbit Panitia Nasional Peringatan
Lahirnya Pancasila 1 Juni 1945 1 Juni 1964 Jakarta.
2 Buku Dasar dan Struktur Ketatanegaraan Indonesia, Prof.Dr. Moh.
Mahfud M.D., Penerbit PT Rineka Cipta.
3 Buku Etika Politik: Prinsip-prinsip Moral Dasar Kenegaraan
Modern, Magnis-Suseno, Penerbit Gramedia Pustaka Utama.
4 Buku Perbandingan Pemerintahan, Inu Kencana Syafiie & Andi
Azikin, Penerbit PT Refika Aditama.
5 Buku Mewujudkan Kesejahteraan Bangsa, Gunawan
Sumodiningrat, Penerbit PT Elex Media Komputindo.
Mata Kuliah Matematika II

Kode/bobot/Semester ME141204 / 3 SKS / II
Capaian 1. Menguasai operasi pada matriks dan kaitannya dalam mencari solusi
Pembelajaran MK Sistem Persamaan Linear menggunakan metode invers dan operasi baris
elementer
2. Mampu mendapatkan dan mengintepretasikan solusi dari persamaan
diferensial tingkat I pada suatu sistem
3. Menguasai teknik integrasi dan keterkaitannya mencari luas, volume, dan
transformasi Laplace yang berhubungan dengan penyelesaian persamaan
diferensial.
4. Mampu menggambar grafik koordinat kutub dan mencari luasan pada
koordinat kutub
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu memahami hubungan antar MK Matematika II
Pembelajaran MK sebagai pendukung mata kuliah lain.
2 Mahasiswa mampu memahami konsep matriks, operasi baris
elementer, dan penerapannya pada permasalahan matematis.
3 Mahasiswa mampu memahami dan menyelesaikan persamaan
diferensial tingkat 1
4 Mahasiswa mampu menyelesaikan masalah integrasi dan
aplikasinya

5 Mahasiswa mampu memahami transformasi Laplace dan
aplikasinya dalam bidang kelistrikan
6 Mahasiswa memahami konsep koordinat kutub dan mampu
memperoleh luasan bidang dalam koordinat kutub
Pokok Bahasan 1 Matriks
2 Persamaan Diferensial Tingkat 1
3 Integral dan Aplikasinya
4 Transformasi Laplace
5 Koordinat Kutub
Pustaka Utama 1 Buku Ajar Kalkulus II UPMB
2 Hallet, H. Applied Calculus 4th edition. 2010. Wiley
3 Matematika Teknik
Subject Mathematics II
Code/Credit/Semeste
r ME141204 / 3 SKS / II
Learning Outcome 1. Shall be Understand to Matrix operation and how to find solution from
linear equation using invers metode and elemeter query.
2. Shall be understand to find the solution from first ODE.
3. Shall be understand about integral equation to count surface area, volume,
Laplace Transform from ODEs.
4. Shall be understand polar Coordinate to count surface area.
Prior Learning 1 Students understand this lecture related to other lectures.
Outcome 2 Students understand Matrix concepts, elementer query, and its
application in mathematics problems.
3 Students understand to find solution from First ODE.
4 Students can find the solution from integral equation and its
application.
Students understand about Laplace Transform and its application in
5 eletrical system.
6 Students understand Polar Coordinate Concept to count surface
area.
Main Studies 1 Matrix
2 First ODE
3 Integral equation and its application
4 Laplace Transform
5 Polar Coordinate
Primary References 1 Buku Ajar Kalkulus II UPMB
3 Matematika Teknik
Secondary 1 -

References
Mata Kuliah Fisika II

Kode/bobot/Semeste
r ME141205 / 3 SKS / II
Capaian 1. Mampu memahami hubungan konsep dasar dari getaran dengan
Pembelajaran MK gelombang, sebagai wujud kemampuan dasar mahasiswa dalam menurunkan
rumus, sebagai wujud kemampuan beradaptasi terhadap masalah
lingkungan yang dihadapi dalam menyelesaikan masalah kelautan.
2. Menguasai teori dasar fisika II yang mencakup Gelombang, Termometri &
Kalorimetri, Perpindahan Panas, maupun Termodinamika, hukum Coulomb,
Potensial Listrik, Arus Listrik, Medan Magnet, EMF, GGL serta Induksi dan
Arus Bolak-Balik, sehingga mampu menganalisa soal dasar hingga aplikasi
dari permasalahan di bidang engineering,serta menghasilkan sistem
manajemen yang efektif.
3. Mampu mengambil keputusan secara mandiri maupun kelompok dalam
proses penyelesaian pada soal-soal Fisika II dan aplikasi masalah di bidang
marine engineering secara saintifik.
4. Mempunyai kemampuan mengutarakan pendapat dan berdiskusi terhadap
perbedaan suhu, kalor dan panas serta perbedaan energi pada rangkaian
kapasitor seri maupu paralel, bersikap etis, estetis, apresiatif dan partisipatif
dalam berprofesi/profesinya.
Sub-capaian 1 Mampu memilih, mereview dan mengevaluasi formulasi matematika
Pembelajaran MK getaran yang berhubungan dengan persamaan gelombang
2 Mampu melakukan/mengevaluasi Pemahaman konsep frekuensi pada
gelombang dan gelombang bunyi
3 Mampu menjelaskan arah rambat gelombang pada grafik
4 Mampu memahami perbedaan konsep suhu, kalor dan panas.
5 Mampu memahami konsep dasar perpindahan panas dan jenis-jenis
perpindahan panas
6 Mampu memahami dan menghitung perubahan kalor per satuan waktu
dan proses terjadinya entropi pada sistem dan lingkungan
7 Memahami konsep medan listrik dengan perhitungan gaya-gaya yang
diakibatkan oleh medan listrik
8 Memahami konsep kapasitor dan mampu menghitung jumlah
kapasitansi seri maupun paralel
9 Memahami konsep rangkaian arus searah secara seri paralel dan mampu
merangkai rangkaian DC secara berkelompok
1 Memahami konsep medan magnet
0

1 mampu memahami EMF, GGL, Induksi Elektromagnetik dan mampu
1 mendeskripsikan proses terjadinya listrik dengan Induksi
elektromagnetik serta merangkai rangkaian induksi elektromagnetik
secara berkelompok
1 Mampu mendiskripsikan rangkaian arus bolak balik, dan komponen-
2 komponen yang berperan didalamnya, serta mampu membedakan
rangkaian bolak balik dengan rangkaian arus searah
1 Mampu merangkai rangkaian AC secara berkelompok, mengaplikasikan
3 suatu sistem soal ke dalam rangkaian, dan menganalisa besarnya pada
rangkaian ke dalam perhitungan soal dan memutuskan secara
berkelompok.
Pokok Bahasan 1 Gelombang
2 Termometri & Kalorimetri
3 Perpindahan Panas
4 Termodinamika
5 Hukum Coulomb, Medan Listrik
6 Potensial Listrik
7 Arus Listrik
8 Medan Magnet
9 EMF, GGL, Induksi
1 Arus Bolak-Balik
0
Pustaka Utama 1 Dosen-dosen Fisika, 2009, Fisika I & II, Fakultas Matematika dan Ilmu
2 Dosen-dosen Fisika, 2009, Soal-Soal Fisika I & II, Fakultas Matematika
dan Ilmu Pengetahuan Alam -ITS, Surabaya.
Jersey
2 Boylestad, Robert L, 2008, Introductory Circuit Analysis Tenth Edition
Subject Physics II
Code/Credit/Semeste
r ME141205 / 3 SKS / II
Learning Outcome 1. Shall be understand about fundamental concept between vibration and

wave. Student shall be find the wave equation to solve marine problems.
2. Shall be understand Physics fundamental theory about wave, Thermometry
& Calorimetry, Heat Exchanger, Thermodynamic, electric potential, electrik
current, magnetic field, Electromotive force and Electromagnetic Induction,
and AC current.
3. Shall be find the solution from physics problems and its application in
marine engineering.
4. Shall be understand about thermal differential, calory, heat and energy in
capacitor circuit.
Prior Learning 1 Understand how to evaluate and differentiate between vibration equation
Outcome and wave equation.
2 Know and understand sound wave
3 Can explain wave direction
4 Understand difference between themperature, Calory, and Heat.
5 Understand fundamental concept of heat transfer.
6 Understand how to count calory and enthropy.
7 Understand electric field concept and the electric field equation
8 Understand capacitor concept and how to count the capacitancy.
9 Know DC electric circuit and can design DC electric circuit.
1 Understand about magnetic field.
0
1 Understand about Electromotive force and Electromagnetic Induction
1
1 Shall be understand AC elecctric circuit and its components. Shall be
2 know the differentiate between DC and AC elctric circuit.
1 Shall be know to analys of AC electric circuit and its application, analysis
3 the circuit and solve the problems.
Main Studies 1 Wave
2 Thermometry & Calorimetry
3 Heat Transfer
4 Thermodynamic
5 Coulomb Lawy, Electric field
6 Electric Potential
7 Electric Current
8 Magnetic Field
9 Electromotive force and Electromagnetic Induction
1 AC eletric circuit
0
Primary References 1 Dosen-dosen Fisika, 2009, Fisika I & II, Fakultas Matematika dan Ilmu
2 Dosen-dosen Fisika, 2009, Soal-Soal Fisika I & II, Fakultas Matematika
dan Ilmu Pengetahuan Alam -ITS, Surabaya.

References Jersey
2 Boylestad, Robert L, 2008, Introductory Circuit Analysis Tenth Edition
Mata Kuliah Mekanika Teknik

Kode/bobot/Semeste
r ME141302 / 3 SKS / II
Capaian Mahasiswa mampu menganalisa tegangan dan regangan pada balok,
Pembelajaran MK kolom dan silinder serta pemilihan material /bahan
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu memahami tentang manfaat Mekanika Teknik
Pembelajaran MK 2 Mahasiswa mampu menghitung torsi, gaya reaksi dan momen lentur
3 Mahasiswa mampu menyelesaikan perhitungan tentang tegangan

kerja dan Pemilihan Bahan Pada Balok
4 Mahasiswa mampu menghitung dan menganalisa besarnya defleksi
suatu balok
5 Mahasiswa mampu menghitung dan menganalisa struktur statik tak
tentu
6 Mahasiswa mampu menghitung dan menganalisa permasalahan
pada struktur kolom dan silinder
Pokok Bahasan 1 Pendahuluan

Strategi Pembelajaran dan Kesepakatan Penilaian Proses
Pembelajaran
Penjelasan Manfaat Mekanika Teknik dan Bahan
2 Tegangan dan Regangan

Difinisi Tegangan Dan Regangan Persamaan Tegangan Dan
Regangan Hubungan Tegangan dan Regangan Modulus
Elastisitas Poisson Rasio dan Faktor Keamanan
3 Gaya Reaksi Dan Momen Lentur

Tumpuan Perhitungan Gaya Reaksi dan Momen Lentur
pada balok- Beban Terpusat- Beban Terdistribusi
4 Diagram Gaya Geser dan Momen

5 Titik Berat Dan Momen Inersia Penampang Balok
6 Tegangan Kerja
7 Uji Tarik dan Pemilihan Bahan
8 Defleksi Balok
9 Statis Tak Tentu

1 Kolom
0
1 Silinder Dinding Tebal dan Tipis
1
Pustaka Utama 1 Popov,EP, Mechanics of Material, Prentice Hall, Inc,1976
2 William A Nash, Strength of Material, Schaums series, Mc Graw
Hill,1971.
Pustaka Pendukung 1 Timosinko,SF and Young DH, Elements of Strengts of Material 5th
Edition, Van Nostrandmaruzen,1968
Mata Kuliah Mekanika Fluida

Kode/bobot/Semeste
r ME141303 / 3 SKS / II
Capaian Mahasiswa mampu menerapkan dasar statika, kinematika fluida, dan
Pembelajaran MK dasar-dasar aliran fluida beserta aplikasinya
Sub-capaian 1 Mampu menerapkan konsep mekanika fluida, besaran dan satuan,

Pembelajaran MK jenis dan sifat fluida
2 Mampu menghitung parameter-parameter fenomena fluida statik
yaitu: distribusi tekanan hidrostatik di fluida statik, pengukuran
tekanan fluida, dasar gaya apung dan stabilitas benda
3 Mengetahui tentang jenis-jenis metode analisa aliran fluida secara
integral / volum kendali, differensial, dan analisa eksperimental /
dimensional
4 Mampu menjelaskan karakteristik kinematika dan jenis-jenis aliran
fluida
5 Mampu menerapkan metode analisa volum kendali dan perhitungan
menggunakan persamaan-persamaan dasar aliran fluida yaitu:
konservasi massa fluida tak-mampumampat, bernoulli
6 Mampu menerapkan metode analisa aliran fluida secara differensial
dan aliran fluida ajeg mampumampat
7 Mengetahui klasifikasi aliran fluida dalam dan luar (internal &

external flow)
8 Mampu menghitung parameter-parameter aliran viskos untuk aliran

dalam pipa antara lain: bilangan Reynolds, debit aliran, dan macam-
macam kerugian tinggi tekan (head loss) major dan minor, serta
kondisi pada pipa bercabang
9 Mampu menjelaskan fenomena aliran lapisan batas pada aliran

laminar dan turbulen

1 Mampu menghitung parameter-parameter karakteristik aliran
0 lapisan batas laminar dan turbulen, antara lain: tebal lapisan batas,
tebal perpindahan, tebal momentum, faktor gesekan kulit,
hambatan, dan faktor bentuk
1 Mampu menjelaskan fenomena karakteristik aliran luar: gaya
1 hambatan (drag) dan gaya angkat (lift), wake, separation.
1 Mampu menghitung parameter karakteristik terkait gaya hambatan
2 dan gaya angkat: drag & lift, dispersi, kecepatan akhir
Pokok Bahasan 1 Konsep mekanika fluida: definisi, besaran dan satuan, jenis fluida
2 Sifat-sifat fluida: massa jenis, berat jenis, volum jenis, grafitasi jenis,
tekanan, viskositas, gas sempurna, panas jenis, modulus elastisitas
curahan, tekanan uap, tegangan permukaan
3 Fluida Statik: tekanan hidrostatik, gaya hidrostatik pada bidang

datar miring dan bidang lengkung, pengukuran tekanan, gaya
apung dan stabilitas benda
4 Kinematika fluida: karakteristik aliran fluida, analisa volum kendali,
kontinuitas, bernoulli, aliran dalam pipa, kerugian tinggi tekan,
analisa differensial, aliran fluida steady compressible
5 Lapisan batas (boundary layer) pada aliran laminar & turbulen
6 Aliran luar : drag & lift benda tenggelam, dispersi, kecepatan akhir
Pustaka Utama 1 Streeter & Wiley, Fluid Mechanics, 1982
2 F.M. White, Fluid Mechanics, Mc Graw Hill, NY, 1980
3 Cengel & Cimbala, Fluid Mechanics: fundamentals & Applications
Pustaka Pendukung 1 Crane Crow, Flow of fluid through pipe valve, Chicago, 1980
2 NL Naygar, Piping design, Gulf Pub Co, Houston, 1992
Mata Kuliah Teori Bangunan dan Konstruksi Kapal II

Kode/bobot/Semeste
r ME141304 / 3 SKS /II
Capaian Mahasiswa mampu mampu memahami prinsip-prinsip konstruksi di
Pembelajaran MK kapal, mampu menggambarkan beberapa komponen konstruksi di kapal
serta menerapkan aturan-aturan Biro Klasifikasi Indonesia yang berkaitan
dengan konstruksi kapal dalam penggambarannya
Sub-capaian 1 Mahasiswa memahami tujuan dan posisi mata kuliah di dalam

Pembelajaran MK kurikulum serta memahami materi perkuliahan yang akan diberikan
selama 1 semester.

2 Mahasiswa memahami peran classification society (BKI) dalam
desain konstruksi kapal. Mahasiswa dapat menggambarkan dengan
tepat definisi ukuran kapal mengacu pada BKI. Mahasiswa
memahami komponen-komponen yang membentuk konstruksi
kapal.
3 Mahasiswa memahami dasar pemilihan material di kapal dalam
kaitannya dengan pemenuhan kekuatan kapal mengacu kepada
standar material yang diatur oleh BKI.
4 Mahasiswa dapat menjelaskan jenis-jenis sistem konstruksi yang

digunakan pada konstruksi di kapal beserta komponen-komponen
konstruksinya.
5 Mahasiswa memahami dan menjelaskan berbagai jenis pelat kulit
yang membentuk lambung kapal dan konstruksi lunas. Mahasiswa
dapat menggambarkan dengan tepat lajur-lajur pelat pada lambung
kapal.
6 Mahasiswa mengetahui alur dalam aturan-aturan BKI untuk

menghitung ketebalan pelat lambung kapal.
7 Mahasiswa memahami dan menjelaskan jenis-jenis konstruksi alas
tunggal dan alas ganda beserta komponen-komponennya.
Mahasiswa dapat menggambarkan dengan tepat konstruksi alas
tunggal kapal.
8 Mahasiswa memahami bentuk konstruksi alas ganda yang tersusun
secara melintang dan dapat menjelaskan aturan pemasangan floor
pada konstruksi melintang. Mahasiswa dapat menggambarkan
dengan tepat komponen penyusun konstruksi alas ganda pada
konstruksi melintang.
9 Mahasiswa memahami bentuk konstruksi alas ganda yang tersusun

secara membujur dan dapat menjelaskan aturan pemasangan floor
pada konstruksi membujur. Mahasiswa dapat menggambarkan
konstruksi plate floor, open floor dan watertight floor pada
konstruksi membujur.
10 Mahasiswa dapat menggambarkan penampang melintang konstruksi

pondasi engine dengan tepat.
11 Mahasiswa memahami dan menjelaskan komponen-komponen

penyusun kerangka lambung baik yang berada di ujung-ujung kapal,
kamar mesin maupun pada bagian lainnya. Mahasiswa dapat
menggambar dengan tepat komponen konstruksi lambung dan end
attachment konstruksi lambung dengan konstruksi alas dan geladak.

12 Mahasiswa mengetahui alur perhitungan ukuran konstruksi gading
(ordinary&web frames) dan flanged bracket.
13 Mahasiswa memahami dan menjelaskan dasar penentuan geladak

kekuatan di kapal berkaitan dengan penguatan di daerah geladak.
14 Mahasiswa memahami dan mampu menggambarkan konstruksi di

daerah geladak beserta aturannya menurut BKI.
15 Mahasiswa memahami aturan penentuan sekat melintang kedap air

menurut BKI dan menggambarkannya dalam pandangan membujur
kapal
16 Mahasiswa memahami aturan BKI yang berkaitan dengan konstruksi

untuk kapal tangki dan mengilustrasi-kannya dalam gambar.
Pokok Bahasan Classification society (BKI/ Biro Klasifikasi Indonesia); komponen-

komponen pembentuk konstruksi kapal; Material kapal; Sistem
konstruksi melintang, membujur, dan campuran; Konstruksi pelat
kulit; konstruksi alas; konstruksi pondasi engine; konstruksi
lambung dan end attachment; konstruksi geladak, geladak kekuatan,
sekat melintang kedap
Pustaka Utama [1] Merchant Ship Construction, D.A. Taylor, IMAREST Publication.
[2] Biro Klasifikasi Indonesia Volume II, Rules for the Classification
and Construction of Seagoring Stell Ships.
[3] Ship Construction Sketches and Notes, Kemp and Young, Stanford
Maritime London.
[4] Ship Design and Construction, Robert Taggart, SNAME.
[5] Beberapa sumber dari Internet
Pustaka Pendukung -
Mata Kuliah Analisa Numerik dan Pemrograman Komputer

Kode/bobot/Semeste
r ME141406 / 2 SKS / III
Capaian Mahasiswa mengetahui cara-cara penyelesaian permasalahan secara
Pembelajaran MK numerik dan dapat memilih dan menyimpulkan sebuah metode analisa
numerik untuk suatu problem engineering secara tepat dan benar
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu memahami konsep error dan cara menghitung

Pembelajaran MK error sebagai dasar dari analisa numerik
2 Mahasiswa memahami konsep mencari akar persamaan non linear

dengan berbagai metode numerik dan mampu memilih metode
numerik yang tepat untuk mencari akar persamaan non-linier
3 Mahasiswa memahami konsep penyelesaian permasalahan Sistem

Persamaan Linear dengan metode iterasi numerik
4 Mahasiswa memahami konsep metode pencocokan kurva baik regresi
maupun interpolasi untuk polinom derajat satu dan derajat dua
5 Mahasiswa memahami konsep beberapa metode penyelesaian
permasalahan integral secara numerik, serta mampu memilih metode
yang tepat berdasarkan permasalahan yang dihadapi
Pokok Bahasan 1 Analisa Error
2 Akar Persamaan Non Linear
3 Solusi Sistem Persamaan Linear
4 Pencocokan Kurva (Regresi & Interpolasi)
5 Integral Numerik
Pustaka Utama 1 Adi Kurniawan, Slide Kuliah Analisa Numerik & Pemrograman
Komputer, Jurusan Teknik Sistem Perkapalan ITS
Pustaka Pendukung 1 Didit B Nugroho, Diktat Kuliah Metode Numerik, UK Satya Wacana,
2009
2 Djoko Lunanto, Metoda Numerik, Jurusan Teknik Sipil FT UGM, 2001
Mata Kuliah Elektronika Kapal

Kode/bobot/Semeste
r ME141305 / 3 SKS / III
Capaian 1. Mampu merancang rangkaian elektronika dan sistem digital,
Pembelajaran MK memahami pemilihan, melaksanakan supervise dan survey,
merencanakan dan melaksanakan serta mengevaluasi proses perawatan
dan reparasi peralatan elektronika wahana laut, sebagai wujud
kemampuan beradaptasi terhadap masalah lingkungan yang dihadapi
dalam menyelesaikan masalah kelautan, energi, dan lingkungan.
2. Menguasai teori elektonika wahana laut yang mencakup rangkaian
elektronika dan digital, teknik supervisi, survey serta maintenance dan
repair, sehingga dapat melaksanakan supervisi, survey yang tepat, serta
menghasilkan sistem manajemen yang efektif.
3. Mampu mengambil keputusan dalam proses instalasi, supervisi dan
survey, serta maintenance dan repair secara saintifik dan mandiri dalam
memimpin kelompok kerja terbatas. dan mempunyai kemampuan
komunikasi, bersikap etis, estetis, apresiatif dan partisipatif dalam
berprofesi/profesinya.
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu mengenali macam macam komponen elektronika

Pembelajaran MK dan kegunaan dalam rangkaian elektronika
2 Mahasiswa mampu memahami macam macam rangkaian beban dc
dan melakukan perhitungan parameter parameter daya arus dan

tegangan
3 Mahasiswa mampu melakukan pengukuran parameter parameter

dengan alat ukur yang sesuai
4 Mahasiswa memahami cara kerja alat ukur listrik dan elektronika
5 Mahasiswa memahami cara kerja berbagai konverter elektronik
6 Mahasiswa memahami cara kerja komponen kompenen digital
7 Mahasiswa mampu merangkai dan menganalisa rangkaian digital
sederhana
Pokok Bahasan 1 Teori tegangan dc dan ac dan satuan satuannya
2 Dasar operasional dioda, aplikasi pada half wave rectifier dan full
wave rectifier
3 Resistan, macam macam resistan, rangkaian seri, paralel dan
transformasi Y - delta dan sebaliknya delta - Y
4 Teorema thevenin
5 Teorema mesh
6 Teorema super posisi
7 Teorema nodal voltage
8 Transformasi sumber tegangan menjadi sumber arus dan sebaliknya
transformasi sumber arus menjadi sumber tegangan
9 Macam macam alat ukur listrik, aplikasi dan pemasangannya
10 Macam macam jembatan elektronik, jembatan hay, jembatan wheat
stone, jembatan win
11 Thyristor dan transistor
12 Inverter
13 DC-DC Converter
14 Macam macam gate digital, or gate, and gate, nor gate, nand gate
XOR gate , boolean equation, tabel kebenaran, rangkaian digital dari
boolean equation
15 Ekivalen logic dan tabel kebenarannya
16 Integrated circuit dan seven segmen
Pustaka Utama 1 Electronics fundamental circuit, device and application, thomasL
floyd, prenticehall, new jersey ohio
2 Circuit anlysis with devices, theory and application, A Robbin
Pustaka Pendukung 1 Dasar dasar digital, muslimin
Subject Ship Electronics

Code/Credit/Semeste
r ME141305 / 3 SKS / III
Learning Outcome 1. Students are able to design electronics circuit and digital system,

understand how to choose, supervising, planning, doing and evaluating
maintenance and reparation of marine electronics, as an ability to adapt
on the environmental issue in the process to solve the marine, energy and
environment problem.
2. Understand the theory of marine electronics including electronic and
digital circuit, supervision, survey, maintenance and repair.
3. Able to take decision on installation process, supervision and survey,
maintenance and repair scientifically and independently in the process of
leads a team, and has a communication ability, ethic, aesthetic,
appreciative and participative.
Prior Learning 1 Students able to recognize the components of electronics
Outcome 2 Students understand the types of dc load circuit and calculate the
parameter of current and voltage
3 Students can measure the parameters on electronic circuit by using
appropriate measurement devices
4 Students understand the principle of work of electrical measurement
devices
5 Students understand the principle of work of electronic converter
6 Students understand the principle of work of digital electronic
components
7 Students can analyze the simple digital circuit
Main Studies 1 Theory of DC and AC voltage
2 Basic operation of diode, application on halfwave and fullwave
rectifier
3 Resitance, series and parallel resistance, Y-delta transformation
4 Thevenin theoreme
5 Mesh theoreme
6 Superposition theoreme
7 Node theoreme
8 Transformation of voltage source to current source and vice versa
9 Electric measurement devices, application and installation
10 Electronic bridge
11 Thyristor and transistor
12 Inverter
13 DC-DC Converter
14 Digital gates, boolean equation, truth table, digital circuit from
boolean equation
15 Equivalent logic and truth table
16 Integrated circuit and seven segmen
Primary References 1 Electronics fundamental circuit, device and application, thomasL
Secondary 1 Dasar dasar digital, muslimin

References
Mata Kuliah Termodinamika

Kode/bobot/Semeste
r ME141306 / 3 SKS / III
Capaian 1. Kemampuan Bidang: Mampu menerapkan perhitungan energi dalam
Pembelajaran MK tinjauan hukum pertama dan kedua termodinamika, entropi serta kinerja
dari siklus daya dan pendingin
2. Pengetahuan yang dikuasai: Dapat menghitung energi dalam tinjauan
hukum pertama dan kedua Termodinamika, entropi serta kerja dari
siklus daya dan sistem pendingin
3. Kemampuan managerial: Dapat menentukan secara tepat formula-
formula yang digunakan pada permasalahan-permasalahan energi pada
sikulus daya dan sistem pendinginan.
4. Sikap dan Tata Nilai: Mampu berkomunikasi secara baik pada sebuah
team work penyelesaian masalah energi secara termodinamika.
Sub-capaian 1 Mampu menerapkan perhitungan tentang dasar-dasar

Pembelajaran MK termodinamika dan permasalahan energi untuk masa atur dan
volume atur
2 mampu menerapkan perhitungan permasalahan entropi dan hukum

kedua Termodinamika pada masa atur dan volume atur
3 Mampu menerapkan perhitungan untuk berbagai siklus sistim daya,

sistim pendingin, Termodinamika campuran tak bereaksi dan
bereaksi
Pokok Bahasan 1 perhitungan tentang dasar-dasar termodinamika dan permasalahan

energi untuk masa atur dan volume atur
2 perhitungan permasalahan entropi dan hukum kedua

Termodinamika pada masa atur dan volume atur
3 perhitungan untuk berbagai siklus sistim daya, sistim pendingin,

Termodinamika campuran tak bereaksi dan bereaksi
Pustaka Utama 1 Yunus A. Cengel and Michael Boles.2006. Thermodynamics An
Engineering Approach, Second Edition, McGraw-Hill,Inc
Pustaka Pendukung 1
Mata Kuliah Mesin Fluida

Kode/bobot/Semeste
r ME141307/ 4 SKS / III

Capaian Mahasiswa memahami dasar-dasar tentang mesin fluida dan aplikasinya
Pembelajaran MK pada permesinan kapal serta mampu menganalisa aliran fluida di dalam
instalasi pipa dan mesin fluida melalui percobaan di laboratarium
Sub-capaian 1 Memahami konsep dan asas yang digunakan dalam memilih pompa
Pembelajaran MK
2 Mampu menjelaskan tentang karakteristik beberapa jenis pompa dan
juga performance pompa
3 Mampu cara memilih pompa yang sesuai dengan system yang di

buat, mengetahui jenis kontruksi pompa dan juga menjelaskan
tentang instalasi pompa
4 Mampu Mejelaskan konsep dasar kompresor
5 Memahami karakteristik, performance, kontruksi dan instalasi

kompresor
6 Mengerti dan mampu menjelaskan system pneumatic dan juga

bagaimana mendesain system peneumatic
7 Memahami dan mampu menjeleskan system hidrolis
8 Memahami system purifayer

9 Memahami sistem sparator
10 Mampu merencanakan system seawaste treatment
Pokok Bahasan 1 pompa
2 kompressor
3 hidrolis
4 pneumatis
5 purifayer
6 sparator
7 seawaste treatment
Pustaka Utama 1 F. Yeaplem, Fluid Power Design Handbook, Morcel Beliker, NY, 1996.
2 Heva P.H. Loch, Improving Machinery Reability, Gulf Pub Co,
Houston, 1990
3 Gulf Pub Co, Selection System and Aplication, Gulf Pub Co,
Houston, 1984
4 M.Khetagurov, Marine Auxiliary Machinery and System, Peace
Publisher Moscow
Pustaka Pendukung 1
Mata Kuliah Ilmu Bahan Dan Pengerjaan Logam

Kode/bobot/Semeste ME141308/ 3 SKS / III

r
Capaian Mahasiswa mampu memilih bahan dan proses pengerjaan logam
Pembelajaran MK
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu menjelaskan sifat sifat bahan dan memilih bahan
Pembelajaran MK
2 Mahasiswa mampu menjelaskan proses korosi dan cara mengatasi
korosi di Kapal
3 Mahasiswa mampu memilih proses pengerjaan logam konvensional
4 Mahasiswa mampu memilih jenis perlakuan panas logam
5 Mahasiswa mampu menjelaskan proses bending dan Pressing
6 Mahasiswa mampu memilih kampuh las, cara pengelasan dan cara

pemotongan
7 Mahasiswa mampu memilih mesin pengerjaan logam non

konvensional dan alat uji Destructive dan Non Destructive
Pokok Bahasan 1 Pendahuluan Strategi Pembelajaran dan Kesepakatan Penilaian Proses
Pembelajaran
Unsur Unsur di Logam
Diagram Fe-Fe3C
Sifat Sifat Logam
2 Proses Dan Cara Mengatasi Korosi Di Kapal

Chemical, Electric dan Bi Metal
Zinz Anode/ Aluminium Anode Cat Anti Corrosive AC/ Cat Anti
Fouling AF
3 Bagian bagian utama Mesin Non Konvensional

Cara Kerja
Fungsi dan Kemampuan mesin bor, gerinda, bubut, sekrap dan
milling
4 Perlakuan Panas
Difinisi perlakuan panas
Macam dan tujuan perlakuan panas
Proses perlakuan panas (pemanasan, penahanan temperatur,
pendinginan) untuk besi tuang, baja dan baja paduan
5 Bagian bagian di kapal yang dikerjakan dengan bending

Teknologi bending
6 Bagian bagian di kapal yang dikerjakan dengan pressing

Teknologi pressing

Pustaka : [1],[2], [3]
7 Fungsi pengelasan
Macam macam pengelasan
Pengelasan busur
Pengelasan TIG
Pengelasan bawah air
Posisi Pengelasan
Kampuh Las
8 Mesin konvensional dan non konvensional
Perbedaan Mesin konvensional dan non konvensional
Fungsi, produk dan kualitas yang dihasilkan Mesin non
konvensional
9 Non destructive test (untuk menguji korosi, kekuatan dan kerusakan
logam)
Destructive test(untuk menguji kekuatan dan kerusakan logam)
Pustaka Utama 1 Metal Process Engineering, Polukhin et. Al.

2 Teknologi Pengelasan Logam, Harsono W
3 Pengetahuan Bahan Teknik, Tata Surdia
Pustaka 1 All About Machine Tools, Gerling Heinrich, Wieley Eastern Limited
Pendukung
Mata Kuliah Sistem Transmisi Tenaga

Kode/bobot/Semeste
r ME141309/ 2 SKS / III
Capaian 1. Mampu merancang/mereview Sistem Transmisi Tenaga,
Pembelajaran MK melakukan supervisi dan perawatan sistem Transmisi Tenaga
wahana laut melaui penguasaan konsep serta teori Sistem
Transmisi Tenaga sehingga.
2. Mampu mengambil keputusan secara mandiri dalam proses
perancangan sistem propulsi serta dapat menjelaskan hasil
rancangan secara verbal dalam kelompok kerja
Sub-capaian 1 Mampu menentukan sistem transmisi yang sesuai untuk jenis
Pembelajaran MK penggerak utama kapal dan peralatan-peralatan lain dikapal
2 Memahami komponen-komponen utama electrical diesel,
direct diesel dan geared diesel/turbine
3 Memahami komponen-komponen sistem transmisi tenaga
mekanik serta fungsinya
4 Memahami komponen-komponen sistem transmisi elektrik
serta fungsinya
5 Memahami komponen-komponen sistem transmisi hidrolik

serta fungsinya
6 Mampu melakukan perhitungan dan perancangan sistem
propulsi mekanik dengan mempertimbangkan ketentuan biro
klasifikasi
Pokok Bahasan 1 Jenis-jenis sistem transmisi
2 Analisa pemilihan jenis sistem transmisi
3 Electrical Diesel; Direct Diesel; Geared diesel/turbine
4 Kombinasi jumlah motor dan propeller
5 Bagian-Bagain sistem transmisi tenaga dengan menggunakan
poros ;Poros; Pasak; Bantalan poros; Kopling ; Thrust Block;
Gear box ;Roda gigi.
6 Stern Tube dan sistem pelumasan bantalan
7 Perhitungan/perancangan sistem transmisi mekanik
Pustaka Utama 1 -
Mata Kuliah Desain I : Rencana Garis

Kode/bobot/Semeste
r ME141310 / 2 SKS / III
Capaian 1. Mampu merancang Rencana Garis suatu kapal melalui penguasaan
Pembelajaran MK konsep dan teori Rencana Garis.
perancangan Rencana Garis dapat menjelaskan hasil rancangan secara
verbal dalam kelompok kerja
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 NSP Curve
2 Body Plan
3 Halfbreadth Plan
4 Sheer Plan
Pustaka Utama 1 -

Mata Kuliah Wawasan Teknologi dan Komunikasi Ilmiah
Kode/bobot/Semeste
r IG141107 / 3 SKS / IV
Capaian 1. Memiliki wawasan konservasi terhadap sumber daya alam dan
Pembelajaran MK manusia dalam menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk
kepentingan pembangunan berkelanjutan.
2. Memahami dasar-dasar pemanfaatan teknologi dengan
mendayagunakan teknologi informasi dan komunikasi disektor a.l.,
energi, lingkungan, pemukiman dan kelautan.
3. Mampu mengkomunikasikan gagasan teknologi untuk mengatasi
permasalahan bangsa secara lisan dan tertulis.
4. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian
yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Pembangunan berkelanjutan : Pengertian dasar tentang Konservasi,
SDA, SDM, dan Pembangunan Berkelanjutan
2 Science, Technolgy and Innovation-STI dan Information and
Communication Technology-ICT : (a) Pengertiian dasar ilmu
pengetahuan, teknologi dan inovasi (science, technology & innovation
STI), Sistem Inovasi dan Sistem Inovasi Daerah (SIDa), (b) Sejarah
perkembangan ST, (c) Keterkaitan STI dengan pembangunan
berkelanjutan, (d) Peran R&D dalam membangun kapasitas STI, (e)
Konsep umum dan aplikasi information & communication technology -
ICT (ICT for all), (f) Peran ICT dalam Pembangunan Berkelanjutan, (g)
Inovasi Aplikasi ICT untuk Menyelesaikan Masalah Berbagai Bidang
3 Sistem & Kompleksitas; Pendekatan holistik : (a) Konsep dasar analisa
sistem (Sistem dan peranannya, Integrasi pada sistem, Kompleksitas
dan keholistikan); (b) Analisa kebutuhan informasi (Metode-metode
Interaktif untuk informasi, Metode-metode unobtrusive untuk
informasi), (c) Analisa proses (Diagram aliran data dan aplikasinya,
Analisa sistem dengan data dictionaries, Spesifikasi proses dan
keputusan yg terstruktur)
4 Teknik menemukan gagasan penyelesaian masalah berdasarkan
informasi: Studi literatur; Ketrampilan membaca, membuat catatan
dan ringkasan; Cara menghindari plagiat; Gagasan/Ide (Identifikasi
masalah, analisis data dan informasi dari hasil studi literatur,
pengamatan fakta, interview, dll, Menentukan gagasan/ide
penyelesaian masalah)
5 Komunikasi (tata tulis ilmiah dan presentasi): Pengertian Komunikasi
Efektif (Jenis-Jenis Komunikasi, Hambatan dalam berkomunikasi ,
Berbicara Efektif, Komunikasi dan Presentasi); Tata Tulis Ilmiah
(Pengertian Tata Tulis Ilmiah, Penggunaan Bahasa Indonesia dalam

Tata Tulis Ilmiah, Metode Menulis Ilmiah Berbasis IT)
Pustaka Utama 1 Tim Pengembang Mata Kuliah Wawasan Teknologi dan Komunikasi
Ilmiah, Wawasan Teknologi, ITS Press, Surabaya, 2014.
2 Tim Pengembang Kemampuan Komunikasi Ilmiah, Komunikasi
Ilmiah, ITS Press, Surabaya, 2014.
Pustaka Pendukung 1 Frieder Meyer Krahmer, Innovation and Sustainable Development-
Lessons for Innovation Policies, A Springer-Verlag Company,
Heidelberg, 1998.
2 Alfred Watkins and Michael Ehst, Science, Technology and
Innovation: Capacity Building for Sustainable Growth and Poverty
Reduction, The International Bank for Reconstruction and
Development, Washington DC, 2008.
3 Miller Jr. G.T. and Spoolman, S., "Environmental Science,"13th,
Brooks/Cole, Belmont CA, 2008
4 Tim BPPT, Naskah Akademik Buku Putih Penguatan Sistem Inovasi
Nasional, Deputi Bidang Pengkajian Kebijakan Teknologi - Badan
Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT), Jakarta, 2011.
5 Usha Rani Vyasulu Reddi, Seri Utama: TIK untuk Pembangunan - Isu
1: Pengantar TIK untuk Pembangunan - Sumber pembelajaran TIK
untuk pembangunan bagi insitusi pendidikan tinggi, United Nations
Asian and Pacific Training Centre for Information and
Communication Technology for Development (UN-APCICT/ESCAP) ,
Incheon City, 2011.
7 _______, "Indonesian Sustainability Report, APRIL, 2006, 2010
8 *_______, "Data dan Informasi - Kinerja Pembangunan 2004-2012,"
Republik Indonesia, 2013.
Mata Kuliah Perpindahan Panas

Kode/bobot/Semeste
r ME141311 / 3 SKS / IV
Capaian 1. Kemampuan Bidang: Mampu menerapkan perhitungan untuk
Pembelajaran MK bermacam-macam bentuk perpindahan panas. Mampu merancang alat
penukar panas baik berupa heater maupun cooler.
2. Pengetahuan yang dikuasai: Dapat menghitung perpindahan panas
secara konduksi, konveksi, radiasi dan secara gabungan. Dapat
merancang alat penukar panas baik berupa heater maupun cooler.
3. Kemampuan managerial: Dapat mengambil keputusan secara tepat
dalam memilih formula yang digunakan untuk menghitung perpindahan
panas berupa konduksi, konveksi, radiasi maupun gabungan. Dapat
menentukan langkah-langkah mendesain penukar panas baik
berupaheater maupun cooler.
team work pada perancangan alat penukar panas.

Sub-capaian 1 Memahami bentuk-bentuk perpindahan panas, sistim satuan dan
Pembelajaran MK dimensi.
2 Mampu menghitung permasalahan konduksi tunak satu dimensi dan
dimensi rangkap serta konduksi keadaan tak tunak
3 Mampu menghitung permasalahan dasar konveksi paksa
4 Memahami pendekatan empirik dan praktis konveksi paksa dan
konveksi alamiah
5 Mampu menghitung dengan pendekatan empirik untuk
permasalahan konveksi paksa dan konveksi alamiah
6 Mampu menghitung permasalahan radiasi serta perpindahan panas,

kondensasi dan didih
7 Mampu menghitung permasalahan pada berbagai jenis penukar
panas dengan metode LMTD maupun NTU efektivitas
8 Mampu menghitung berbagai bentuk perpindahan panas serta analisa
energi dan kinerja pada berbagai tipe penukar panas
Pokok Bahasan 1 Bentuk-bentuk perpindahan panas, sistim satuan dan dimensi.
2 Menghitung permasalahan konduksi tunak satu dimensi dan dimensi
rangkap serta konduksi keadaan tak tunak
3 Menghitung permasalahan dasar konveksi paksa
4 Menghitung dengan pendekatan empirik untuk permasalahan
konveksi paksa dan konveksi alamiah
5 Menghitung permasalahan radiasi serta perpindahan panas,
6 Menghitung permasalahan pada berbagai jenis penukar panas dengan

metode LMTD maupun NTU efektivitas
7 Menghitung berbagai bentuk perpindahan panas serta analisa energi

dan kinerja pada berbagai tipe penukar panas
Pustaka Utama 1 JP Holman ,Perpindahan Panas, Erlangga, 1988
2 Hand out Kuliah Perpindahan panas
Pustaka Pendukung 1 Cengel Y.A., Heat and Mass Transfer, Thirt Edition, Mc Grow Hill,2006
Mata Kuliah Tahanan dan Propulsi Kapal

Kode/bobot/Semeste
r ME141312 / 4 SKS / IV
Capaian 1. Menguasai konsep serta teori Tahanan dan Propulsi Kapal sehingga

Pembelajaran MK Mampu merancang/mereview sistem propulsi, melakukan supervisi dan
perawatan sistem propulsi wahana laut.
perancangan sistem propulsi serta dapat menjelaskan hasil rancangan
secara verbal dalam kelompok kerja
Sub-capaian 1 Mampu memahami hubungan antara tahanan kapal dan daya

Pembelajaran MK dorong
2 mampu memahami fenomena aliran pada benda tenggelam dan
terapung, serta dapat menurunkan formula tahanan kapal melalui
analisa dimensional
3 Mampu memahami dan membedakan komponen-komponen

tahanan untuk type kapal displacement dan planning
4 Mengetahui prosedur pengujian tahanan model kapal, serta

memahami korelasi antara tahanan kapal dan model
5 Mampu menerapkan teori dan metode-metode yang bersesuaian

dalam mengestimasi tahanan kapal jenis Merchant ship
6 Mampu menjelaskan jenis-jenis propulsor serta penerapannya pada
jenis-jenis kapal.
7 Mampu memahami pengaruh interaksi antara lambung dan
propulsion device terhadap propulsive coeficient
8 Mampu memahami konsep dasar kerja propeller dan karakteristik
propeller
9 Mampu merancang dan menggambar propeller yang optimal untuk
suatu kapal tertentu
10 Mampu menganalisa interaksi antara propeller dan lambung kapal
serta Engine-Propeller Matching
11 Mampu menganalisa konfigurasi system propulsi kapal
12 Mampu memahami metode penentuan tahanan dan system propulsi
kapal non-Merchant
13 Mampu memahami konsep system propulsi hybrid
Pokok Bahasan 1 Teori tahanan kapal

2 Metode-metode prediksi tahanan kapal
3 Hubungan antara bentuk lambung dan tahanan kapal
4 Macam-macam propulsi kapal
5 Teori propeller
6 Model self propulsion test
7 Perancangan propeller
8 Engine-propeller matching
9 Speed power prediction
10 Konfigurasi sistem propulsi kapal

11 Visualisasi uji model di towing-tank
Pustaka Utama 1 Carlton J.S., Marine Propellers and Propulsion, Butterworth
Heinemann Ltd, 1994
2 Edward V.Lewis, Princile of Naval Architecture 2, SNAME, Jersey
City, 1988.
3 Sv.A.A. Harvald, Resistance and Propulsion of Ships, John Wiley &
Sons, 1983
4 T.C. Gillmer & Bruce Johnson, Introduction to Naval Architecture,
Naval Inst Press, Maryland, 1982
Pustaka Pendukung 1
2
3
Mata Kuliah Marine Diesel

Kode/bobot/Semeste
r ME141313 / 4 SKS / IV
Capaian 1. Mampu melakukan pemilihan, menguasai prinsip-prinsip kerja, proses
Pembelajaran MK pembakaran marine diesel, mematchingkan dengan propeller secara
efisien serta merancang sistem pendukung dan memilih komponen-
komponen sistem pendukung dari sebuah motor induk.
2. Menguasai pemilihan motor induk sesuai dengan keperluan, dapat
menganalisis performance marine diesel dan mematchingkan dengan
propeller dan dapat merancang sistem pendukung termasuk pemilihan
komponen-komponen yang diperlukan.
3. Dapat mengambil keputusan secara tepat dalam memilih marine diesel
sebagai motor induk, engine propeller matching dan sistem penunjang.
4. Mampu berkomunikasi secara baik pada sebuah team work dalam
pemilihan marine diesel, engine propeller matching, engine
performanace analisis dan perancangan sistem penunjang.
Sub-capaian Mampu menjelaskan tentang proses desain dan pertimbangan

Pembelajaran MK 1 memilih mesin utama kapal.
2 Mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar motor diesel.
Mampu menjelaskan aplikasi termodinamika dan proses
3 pembakaran
mampu menjelaskan cara kerja dan kinerja turbocharger
4
5 Mampu menganalisa unjuk kerja motor diesel
6 Mampu menganalisa engine propeller matching
7 Mampu menghitung, memilih alat-2 sistem penunjang marine diesel
engine meliputi sistem bahan bakar, sistem pelumas, sistem
pendingin dan sistem udara tekan.

mampu menyelesaikan persoalan sistem penunjang pada marine
8 diesel sebagai penggerak kapal
Pokok Bahasan 1 Proses desain dan pertimbangan pemilihan marine diesel engine
2 Prinsip-prinsip dasar marine diesel
3 Prinsip-prinsip termodinamika dan proses pembakaran
4 Turbo charger, cara kerja dan kinerjanya
5 Unjuk kerja marine diesel
6 Engine propeller matching
7 Sistem penunjang marine diesel
Pustaka Utama Woodyard D. 2004. Pounders Marine Engines Diesel and Gas
1 Turbines, 8Th Ed Elsevier
Tailor D.A. Introduction to Marine Engineering, Revised 2Nd Ed,
2 Elsevier
A group of Autorities. 1992. Marine Engineering, Editor by
3 Harington R.L, SNAMAE
Pustaka Pendukung Ferguson C.R, Kirkpatrick A.T. 2001. Internal Combustion Engine
Appliet Thermosciences, 2Nd Ed, John Weley & Sons
1
2 Related Article, Engine Manual and Journal
Mata Kuliah Permesinan Bantu

Kode/bobot/Semeste
r ME141314/ 2 SKS / IV
Capaian Mahasiswa mampu melakukan perhitungan permesinan bantu
Pembelajaran MK
Sub-capaian 1 Mampu menjelaskan macam sistem kemudi, melakukan perhitungan,

Pembelajaran MK dan menerapkan aturan dan regulasi yang berlaku pada sistem
kemudi kapal.
2 Mampu menjelaskan macam sistem labuh dan sandar, melakukan

perhitungan, dan menerapkan aturan dan regulasi yang berlaku pada
sistem labuh dan sandar kapal.
3 Mampu menjelaskan macam karakteristik muatan kapal, macam

sistem bongkar muat sesuai jenis muatan, melakukan perhitungan,
dan menerapkan aturan dan regulasi yang berlaku pada sistem
bongkar muat kapal.
4 Mampu menjelaskan macam peralatan separator di kapal dan

menerapkan aturan dan regulasi terkait
5 Mampu menjelaskan jenis peralatan fresh water generator di kapal

Pokok Bahasan Sistem Kemudi: Jenis kemudi, perhitungan daun kemudi, tongkat
1 kemudi, dan daya mesin kemudi.
Sistem Labuh dan Sandar: Jenis dan perhitungan pada jangkar, rantai
2
jangkar, tali tambat, mesin jangkar dan mesin tambat.
Sistem Bongkar Muat: Jenis muatan, jenis dan perhitungan alat
3
bongkar muat kapal.
4 Peralatan separator: Jenis separator sesuai fungsinya

Peralatan pembuat air tawar: Jenis peralatan pembuat air tawar di
5
kapal
Pustaka Utama 1 Marine Engineering R.L. Harington, 1992
Marine Auxiliary Machinery Taylor
2
Pustaka Pendukung 1 Class Rules for Ship Construction
2 Class Rules for Ship Machineries
Mata Kuliah Getaran Sistem Permesinan

Kode/bobot/Semeste
r ME141315 / 2 SKS / IV
Capaian Mahasiswa mampu menganalisa sumber-sumber getar serta pengaruhnya
Pembelajaran MK terhadap sistem permesinan di kapal, menyederhanakan sistem yang
bergetar dalam bentuk model dan persamaan matematisnya serta dapat
meminimuman terjadinya getaran pada sistem.
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis dan sumber getaran di atas

Pembelajaran MK kapal.
2 Mahasiswa mampu menjelaskan pengaruh getaran dan dasar teori
gerak harmonik
3 Mahasiswa mampu menjelaskan teori - teori tentang getaran bebas,
redaman, paksa, dan getaran dua derajat kebebasan.
4 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang getaran torsional, lateral dan
longitudinal pada sistem propulsi kapal
5 Mahasiswa mampu menerapkan teori getaran pada aplikasi di kapal

6 Mahasiswa mampu menjelaskan metode pengukuran getaran dan
pengontrolan getaran
7 Mahasiswa mampu menganalisa getaran yang terjadi

8 Mahasiswa mampu membuat laporan hasil pengukuran dan analisa
getaran
9 Mahasiswa mampu bekerjasama dalam tim dan mempresentasikan
hasil kerja kelompok

Pokok Bahasan 1 Jenis-jenis dan sumber getaran di atas kapal
2 Pengaruh getaran
3 Gerak harmonik
4 Teori getaran bebas, redaman, getaran paksa, getaran dua derajat
kebebasan
5 Getaran torsional, lateral, dan longitudinal sistem propulsi kapal
6 Metode pengontrolan getaran berlebih
7 Metode pengukuran getaran
Pustaka Utama 1 An introduction to mechanical vibration, 3ed, Robert. F. Steidel, John
Willey & Sons, 1989
2 Teori getaran dengan terapan, thompson, alih bahasa dra. Lea Prasetia,
Erlangga, 1986
3 Vibration for Engineering, Dimarogonas, Sam Haddad, Prentice Hall
Int Inc. New Jersey, 1982
Pustaka Pendukung 1 Tipler, P.A.,(terjemahan, L. Prasetio dan R.W.Adi), Fisika : untuk Sains
dan Teknik, Jilid 1, Erlangga, Jakarta, 1998
2 Alonso & Finn, Fundamental University Physics, Addison Wesley Pub.
Comp. Inc., 1st. ed., Calf, 1990
Mata Kuliah Listrik Perkapalan

Kode/bobot/Semeste
r ME141316 / 4 SKS / V
Capaian 1. Mampu memahami pengoperasian dan pemilihan, mengembangkan
Pembelajaran MK prosedur trouble shooting, melaksanakan supervise dan survey,
dan reparasi mesin-mesin listrik wahana laut, sebagai wujud kemampuan
beradaptasi terhadap masalah lingkungan yang dihadapi dalam
menyelesaikan masalah kelautan, energi, dan lingkungan.
2. Menguasai teori mesin-mesin listrik wahana laut yang mencakup teknik
instalasi, supervisi, survey serta maintenance dan repair, sehingga dapat
melaksanakan supervisi, survey yang tepat, serta menghasilkan sistem
manajemen yang efektif.
Sub-capaian 1 mampu memahami pengertian sistem tegangan dc dan tegangan ac

Pembelajaran MK dan teknik teknik pengukuran dan perhitungannya
2 mampu memahami konstruksi, instalasi, pengoperasian, pengujian
dan pengontrolan pada motor motor arus searah (dc)

3 mampu memahami konstruksi, instalasi, pemilihan driver,
pengoperasian, pengujian dan pengontrolan pada motor motor arus
bolak balik 3 phase.
4 mampu memahami konstruksi, instalasi, pengoperasian, pengujian
dan pengontrolan pada motor motor arus bolak balik 1 phase.
5 mampu memahami konstruksi, instalasi, mengoperasikan generator 3

phase dan melakukan analisa kondisi saat tanpa beban maupun
berbeban
6 mampu memahami konstruksi, instalasi, mengoperasikan paralel
generator 3 phase dan melakukan analisa kondisi saat tanpa beban
maupun berbeban
7 mampu memahami konstruksi, pengoperasian dan analisa
transformator saat tanpa beban maupun berbeban
Pokok Bahasan 1 pengertian dasar arus searah dan arus bolakbalik
2 rangkaian listrik arus searah
3 rangkaian listrik arus bolakbalik
4 prinsip kerja motor dc dan macam macam motor dc
5 operasional, effisiensi dan pemilihan dalam aplikasi motor dc
6 prinsip kerja motor ac dan macam macam motor ac 3 phase
7 operasional, instalasi dan pemilihan driver motor ac 3 phase
8 prinsip kerja, konstruksi dan macam macam motor ac 1 phase dan
pengoperasiannya
9 prinsip kerja generator 3 phase, konstruksi, macam macam nya dan
sistem eksitasi
10 teori generator berbeban dan prosentase pengaturan tegangan
generarator serta aplikasinya di kapal
11 teori macam macam paralel generator di kapal dan aplikasinya di
kapal
12 teori mesin trafo dan macam macam trafo
13 praktek pemeriksaan kondisi kelistrikan mesin mesin listrik
14 praktek pengoperasian motor dc dan pengukuran effisiensi motor dc
15 praktek pengoperasian motor ac 1 phase
16 praktek pengoperasian motor ac 3 phase dan perbaikan power faktor
17 praktek pengoperasian trafo dan ototrafo
18 praktek pengoperasian generator berbeban
19 praktek paralel generator dengan 2 metodekondisi tanpa
beban dan berbeban
Pustaka Utama 1 marine electrical handout, sardono sarwito
2 petunjuk praktikum listrik kapal, sardono sarwito
3 marine electrical practise, GO watson, butterworth
Pustaka Pendukung 1 electrical technology, BL Theraja, Nirja corp, new delhi
2 dasar tenaga listrik, Zuhal, ITB

3 BKI vol IV rule listrik, BKI
Subject Listrik Perkapalan

Code/Credit/Semeste
r ME141316 / 4 SKS / V
Learning Outcome 1. Understand the operation and selection, develop trouble shooting
procedure, doing supervise and survey, planning and evaluating
maintenance and reparation process of marine electric machinery, as
ability to adapt on environmental issue to solve the ocean, energy and
environment problem
2. Understand the theory of marine elctric machinery including
installation, supervision, survey, maintenance and repair.
Prior Learning 1 Understand the meaning of DC and AC voltage, including

Outcome measurement and calculation
2 Understand the construction, installation, operation, test and control
of DC motor
of 3 phase AC motor

of 3 phase AC motor

of 3 phase AC generator, and analyze the generator on no load and
loaded condition
of parallel 3 phase AC generator, and analyze the generator on no
load and loaded condition
of transformer
Main Studies 1 Basic understanding of direct current and alternating current
2 DC electric circuit
3 AC electric circuit
4 Principle and types of DC motor
5 Operation, efficiency and selection of DC motor application
6 Principle and types of 3 phase AC motor

7 Operation, installation and choosing the driver of 3 phase AC motor
8 Principle, construction and types of 1 phase AC motor
9 Principle, construction, types and excitation of 3 phase generator
1 theory of loaded generator and voltage regulation of generator and
0 its application on the ship
1 Parallel generator and its application on ship
1
1 Transformer theoreme and types of transformer
2
1 Practical work to examine the condition of electric machine
3
1 Practical work to operate DC motor and measure the efficiency of DC
4 motor
1 Practical work to operate 1 phase AC motor
5
1 Practical work to operate 3 phase AC motor and power factor
6 correction
1 Practical work to operate the transformer and autotransformer
7
1 Practical work to operate loaded generator
8
1 Practical work to operate parallel generator on no-load and loaded
9 condition
Primary References 1 marine electrical handout, sardono sarwito
2 petunjuk praktikum listrik kapal, sardono sarwito
3 marine electrical practise, GO watson, butterworth
Secondary 1 electrical technology, BL Theraja, Nirja corp, new delhi
References 2 dasar tenaga listrik, Zuhal, ITB
3 BKI vol IV rule listrik, BKI
Mata Kuliah KESELAMATAN KAPAL

Kode/bobot/Semeste
r ME141317 / 3 SKS / V
Capaian Mahasiswa mampu memahami aspek keselamatan di kapal, peraturan-
Pembelajaran MK peraturan tentang keselamatan di kapal, dan memahami penggunaan
Formal safety assessment (FSA) dalam evaluasi implementasi suatu
peraturan
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu memahami latar belakang perlunya kuliah
Pembelajaran MK keselamatan Kapal
2 Mahasiswa dapat memahami pemangku kepentingan yang

berpengaruh terhadap keselamatan operasional kapal

3 Mahasiswa mampu memahami beberapa peraturan internasional
dalam bidang maritime
4 Mahasiswa memahami implementasi International Safety
Management di shipping industry
5 Mahasiswa dapat memahami fungsi peraturan yang menyangkut
dengan kompensasi karena pencemaran laut
6 Mahasiswa dapat menggunakan metode SHELL dan Hybrid Model

untuk investigasi kecelakaan
7 Mahasiswa dapat melakukan analisa resiko dengan menggunakan

Formal Safety Assessment (FSA) untuk mencegah kecelakaan kapal
Pokok Bahasan 1 Kontrak Belajar

Overview Keseluruhan Perkuliahan
Latar Belakang perlunya Keselamatan Kapal
Diskripsi dan penjelasan Kecelakaan Kapal di Indonesia dan dunia.
Timbulnya Regulasi Internasional (IMO Reg) dan Nasional
2 Pemangku Kepentingan Keselamatan Kapal

Penjelasan Negara Bendera (Traditional Flag State, Opened Registry)
Penjelasan Negara Pelabuhan (Port State Control)
Asuransi Kapal (misal: Hull and Machinery, P&I Club)
Badan Klasifikasi (International Association Classification Society)
3 Overview peraturan international dan Nasional dalam bidang

maritime (Peraturan Statutori)
Overview peraturan Safety of Life at Sea (SOLAS)
Overview IMDG Code
Overview ISPS Code
Overview Standartd Training Certification and Watchkeeping
(STCW) 78/95
(KM 70 1998, tentang pengawakan Kapal.
Overview ILO Convention
Marine Pollution (MARPOL) 73/78
IBC Code
Load Line Convention
Tonnage Measurement Convention
dll
4 Implementasi ISM Code

Latar belakang perlunya ISM Code
Implementasi ISM Code

5 Remedial Regulation
Civil liability Compenstaion
Fund Convention
Bunker Convention
LLMC
6 Metode Investigasi Kecelakaan
Latar belakang perlunya investigasi kecelakaan kapal
SHELL (Sofware- Hardware-Environmet-Liveware) Model
Hybrid Model
7 Metode untuk melakukan tindakan pencegahan kecelakaan yang

bersifat proaktif
Formal Safety Assessment (FSA)
Metode Analisa Resiko
Preliminary Hazard Analysis
HAZOP
FTA
Event Tree Analysis
Pustaka Utama 1 IMO, Guideline for Formal Safety Assessment
2 Kristiansen,S.(2005) Maritime Transportation Safety Management
and Risk Analysis, Elsevier Butterworth-Heinemann
3 IMO, Safety of Life at Sea
4 IMO, International Maritime Dangerous Good Code
5 IMO, International safety Management Code
6 IMO, Civil Liability Compensation
7 IMO, Fund Convention
8 IMO, Bunker Convention
9 Apostolos Papanikolaou, (2009) Risk-Based Ship Design Methods,
Tools and Applications
Pustaka Pendukung 1
Subject MARINE SAFETY

Code/Credit/Semeste
r ME-141317 / 3 SKS / V
Learning Outcome Student could understand the safety aspects on a ship, the regulation of a
ship safety, as well as the usage of Formal Safety Assessment for the
evaluation of regulation implementation
Prior Learning 1 Student could understand the necesity of marine safety's course
Outcome 2 Student could understand the influence of interested parties in respect
of a marine safety
3 Mahasiswa could understand the international convention and
national regulation of a ship

4 Student could understand the implementation of remedial regulation
for coastal state
5 Student could understand the implementation of International Safety
Management Code in shipping industry
6 Student could implement SHELL and HYBRID model for marine

accident investigation.
7 Student could implement risk analysis to prevent marine accident by
using Formal Safety Assessment (FSA)
Main Studies 1 Course Contract
Overiew the over all lecture
The necesity of course
Discription and explanation the cause of marine accident in the world
and Indonesia.
2 Interested Parties cause marine accident
The explanation of Flag State (Traditional Flag State, Opened
Registry)
The explanation of Port State Control
Marine Insurance (e.g: Hull and Machinery, P&I Club, Cargo
Insurance)
Classification Society
3 Statutory Regulations:
Overview peraturan Safety of Life at Sea (SOLAS)
Overview IMDG Code
Overview ISPS Code
Overview Standartd Training Certification and Watchkeeping (STCW)
78/95
(KM 70 1998, Crew of a Ship
Overview ILO Convention
Marine Pollution (MARPOL) 73/78
IBC Code
Load Line Convention
Tonnage Measurement Convention
dll
4 Implementation of ISM Code
5 Remedial Regulation
Civil liability Compenstaion
Fund Convention
Bunker Convention
LLMC

6 Marine Accident Investigation
SHELL (Sofware- Hardware-Environmet-Liveware) Model
Hybrid Model
7 Proactive method for preventing marine accidents:
Formal Safety Assessment (FSA)
Risk Analysis:
Preliminary Hazard Analysis
HAZOP
FTA
Event Tree Analysis
Primary References 1 IMO, Guideline for Formal Safety Assessment

2 Kristiansen,S.(2005) Maritime Transportation Safety Management and
Risk Analysis, Elsevier Butterworth-Heinemann
3 IMO, Safety of Life at Sea
4 IMO, International Maritime Dangerous Good Code
5 IMO, International safety Management Code
6 IMO, Civil Liability Compensation
7 IMO, Fund Convention
8 IMO, Bunker Convention
9 Apostolos Papanikolaou, (2009) Risk-Based Ship Design Methods,
Tools and Applications
Secondary 1 -
References
Mata Kuliah Statistika Rekayasa

Kode/Bobot/Semeste
r ME141318 / 3 SKS / V
Capaian Mahasiswa mampu menerapkan teori-teori dasar peluang, distribusinya
Pembelajaran MK dan statistika untuk aplikasi di bidang rekayasa, khususnya dalam
bidang rekayasa keandalan, serta mampu menggunakannya dalam
kegiatan survey/eksperimen/penelitian baik melalui kinerja individu
maupun secara berkelompok dalam kerjasama tim.
Sub-capaian 1 Mahasiswa memahami implementasi statistika untuk bidang

Pembelajaran MK rekayasa. Disamping itu mahasiswa juga memahami tujuan dari
perkuliahan yang akan diberikan selama 1 semester.
2 Mahasiswa mampu menerapkan metode statistika deskriptif dengan
menampilkan data statistika dalam bentuk tabel dan grafik yang
sesuai
3 Mahasiswa mampu menerapkan metode statistika deskriptif
(pengukuran numerik) untuk analisa kuantitatif data kuantitatif.

4 Mahasiswa mampu menggunakan konsep probabilitas dalam
analisa kuantitatif.
5 Mahasiswa mampu menggunakan konsep probabilitas dalam
analisa kuantitatif.
6 Mahasiswa mampu menerapkan metode distribusi peluang diskrit
(discrete probability distribution) untuk analisa statistika bidang
keandalan dan rekayasa pada umumnya. (C3)
7 Mahasiswa mampu menerapkan statistika deskriptif, teori peluang,
distribusi peluang diskrit untuk analisa statistika bidang keandalan
dan rekayasa. (C3)
8 Mahasiswa mampu menerapkan metode distribusi peluang continu
(continuous probability distribution) untuk analisa statistika bidang
keandalan dan rekayasa pada umumnya. (C3)
9 Mahasiswa mampu melakukan prosedur sampling dalam proses
survei.
1 Mahasiswa mampu menerapkan confidence interval dalam proses
0 sampling.
1 Mahasiswa mampu menerapkan metode sampling dan confidence
1 interval dalam proses sampling .
1 Mahasiswa mampu melakukan pengujian terhadap parameter
2 statistic serta melakukan verifikasi terhadap kebenaran hipotesa.
Pokok Bahasan Statistik Deskriptif, Teori Probabilitas, Variabel Random Diskrit,
Continuous Random Variabel, Distribusi Peluang Diskrit dan
Kontinu, Random Sampling dan Deskripsi Data, Point Estimasi
Parameter, Interval Statistik untuk Sampel tunggal, Uji hipotesis
untuk Sampel Tunggal, Statistik Inferensi untuk Dua Sampel
Pustaka Utama 1 Statistics for Business and Economics, Anderson, Sweeney, and
Williams, West Publishing Company.
2 Probability & Statistics for Engineers & Scientists, Ronald E. Walpole,
Prentice Hall.
3 Statistical Procedures for Engineering, management and science ,
McGrawHill.
Pustaka Pendukung 1 Handout Kuliah Statistika Rekayasa
Reliability System Theory, Hoyland
Reliability, maintainability, AKS Jardine
Statistics for Engineers and economics, Anderson
Subject Engineering Statistics

Code/Credit/Semeste
r ME 141318 / 3 Credits / V
Learning Outcome Students are able to apply the basic theory of probabilities, distribution

and the application of engineering statistics, particularly in the areas of
reliability engineering, and able to use them in the activities of the
survey/experiment/research both through individual performance and
group performance in teamwork
Prior Learning 1 Students understand the implementation of engineering statistics.

Outcome Alongside the students also understand the purpose of the lecture
that will be givern during the semester
2 Students are able to apply the methods of descriptive statistics by
displaying statistics data in table and graphs
3 Students are able to apply the methods of descriptive statistics
(numerical measurement) for quantitative analysis of quantitative
data
4 Students are able to use the concept of probability in the quantitative
analysis
5 Students are able to use the concept of probability in the quantitative
analysis
6 Students are able to apply the methods of discrete peobability
distribution for statistical analysis and reliability engineering field in
general
7 Students are able to apply descriptive statistics, probability theory,
discrete probability distribution for statistical analysis of reliability
and engineering fields
8 Students are able to apply a method of continuous probability
distributions for statistical analysis and reliability engineering field
in general
9 Students are able to perform the sampling procedure in the survey
process
1 Students are able to apply the confidence interval in the sampling
0 process
1 Students are able to apply the methods of sampling and confidence
1 intervals in the sampling process
1 Students are able to perform testing of statistical parameters and
2 verifying the correctness of the hypothesis
Main Studies Descriptive statistic, probability theories, discrete random variable,
continuous random variable, discrete and continuous probability
distrbutions, random sampling and data description, point
parameter estimation, statistic interval for one sample, hypothesis
testing for one sample, inference statistics for two sample
Primary References 1 Statistics for Business and Economics, Anderson, Sweeney, and
Williams, West Publishing Company.

2 Probability & Statistics for Engineers & Scientists, Ronald E.
Walpole, Prentice Hall.
3 Statistical Procedures for Engineering, management and science ,
McGrawHill.
Secondary 1 Engineering Statistics Courses Handout
References Reliability System Theory, Hoyland
Mata Kuliah Sistem Pengendalian

Kode/bobot/Semeste
r ME141319 / 3 SKS / V
Capaian 1. Mampu menganalisa dan merancang sistem pengendalian, memahami
Pembelajaran MK pemilihan tipe kontroler wahana laut, sebagai wujud kemampuan
beradaptasi terhadap masalah lingkungan yang dihadapi dalam
menyelesaikan masalah kelautan, energi, dan lingkungan.
2. Menguasai teori Pengendalian wahana laut yang mencakup
perancangan dan analisa sistem pengendalian sehingga dapat
menghasilkan sistem pengendalian yang efektif.
3. Mampu mengambil keputusan dalam proses analisa dan perancangan
secara saintifik dan mandiri dalam memimpin kelompok kerja terbatas.
dan mempunyai kemampuan komunikasi, bersikap etis, estetis, apresiatif
dan partisipatif dalam berprofesi/profesinya.
Sub-capaian Mengetahui dan memahami matakuliah Sistem Pengendalian yang
Pembelajaran MK meliputi tujuan pembelajaran, Materi pembelajaran, Kreteria
1 Penilaian dan tugas , serta aturan main.
Mampu memahami istilah istilah yang dipergunakan dalam sistem
2 pengendalian, konsep diagram blok dan diagram aliran sinyal.
Mampu memahami dan merancang pemodelan diagram blok dan
3 diagram aliran signal untuk aplikasi sistem pengendalian
Mampu memahami dan menguasai teori Laplace Transformasi,
determinan, Persamaan Differential, Fourier tranformasi dsb, untuk
aplikasi perancangan sistem pengendalian wahana laut
4
Mampu memahami dan merancang pemodelan matematik sistem
fisik aplikasi bidang Marine Engineering
5
6 Mampu memahami dan menguasai Tanggapan Sistem
7 Mampu memahami dan menguasai analisa sistem kontrol

8 Mampu Memahami dan menguasai performasi sistem pengendalian
Mampu merancang Sistem Pengendalian berbasiskan aksi dasar
pengendalian seperti P, I, D maupun gambungan PI dan PID
maupun macam-macam daya seperti peneumatil, hidrauli, maupu
9 elektrik
Mampu memahami dan menganalisa sistem kestabilan sistem
10 pengendalian
Pokok Bahasan Penjelasan tujuan mata kuliah sistem pengendalian dan hubungan
1 dengan mata kuliah yang lainnya serta aturan main yang disepakati
Nomenklatur sistem pengendalian, contoh contoh aplikasi sistem
pengendalian terutama dibidang wahana laut serta sejarah
2 perkembangan sistem pengendalian
Penerapan persamaan differential, laplace transformasi, determinan,
3 dll dalam sistem pengendalian (Mathematical Background)
4 Transfer fuction, diagram block dan diagram aliran signal
Pemodelan mathematik sistem fisik yang meliputi sistem translasi,
rotasi, listrik, panas, level tangki, pneumatic, hidraulic maupun
5 gabungan diantaranya
6 Analogi Gaya Arus maupun Analogi Gaya Tegangan
7 Teori state space dan Kestabilan
Desain sistem kontrol berbasiskan aksi kerja seperti Proportional,
8 Integral, Derivatif maupun gabungan diantaranya
Pustaka Utama 1 Teknik Kontrol Otomatik oleh Katsuhiko Ogata
Modern Control System Theory and Application oleh Stanley M
2 Shinners
3 Automatic Control Engineering oleh FH Raven
Pustaka Pendukung 1 AI in Process Control oleh Mitchel Stock
2 Marine Control Practice, 2nd Edition, oleh D.A. Taylor
3
Subject Sistem Pengendalian

Code/Credit/Semeste
r ME141319 / 3 SKS / V
Learning Outcome 1. Able to analyze and design control system, understand the selection of
controller type on marine engineering object as ability to adapt on
environmental issue to solve the ocean, energy and environment problem
2. Understand theory of marine control including design and analysis
control system in order to generate an effective control system.

Prior Learning 1 Understand the course of Sistem Pengendalian, including the
Outcome objective, the material course, scoring criteria and the rules
2 Understand the terms used in control systen, concept of block
diagram and Mason flow diagram
3 Understand and able to design the modeliing of block diagram and
flow diagram in order to apply the control system
4 Understand Laplace transformation, determinan, differential
equation, Fourier tranformation for application of marine
engineering object design
5 Understand and designing mathematical model of physical systems

and its application in Marine Engineering field
6 Understand the characteristic of system response

7 Understand the analysis of control system
8 Mampu Memahami dan menguasai performasi sistem pengendalian
9 Able to design control system based on basic control such as
proportional (P), integral (I), derivative (D) and its combination, and
also based on its power source as pneumatic, hydraulic, and electric
1 Understand the stability analysis in control system

0
Main Studies Explanation of objective course and its rellevance with other course,
1 and also the rules of the course
2 Nomenclature, example of application in marine engineering field
Application of differential equation, laplace transformation, and
3 determinan control system (Mathematical Background)
4 Transfer fuction, block diagram and flow diagram
Mathematical model of physical system including translation,
rotation, electric, thermal, tank level, pneumatic, hydraulic system
5 and even the combination between them
6 Current force and voltage force analogy
7 State space and stability theoreme
Design of control system based on basic control such as proportional
(P), integral (I), derivative (D) and its combination, and also based on
8 its power source as pneumatic, hydraulic, and electric
Primary References 1 Teknik Kontrol Otomatik oleh Katsuhiko Ogata
Modern Control System Theory and Application oleh Stanley M
2 Shinners
3 Automatic Control Engineering oleh FH Raven
Secondary 1 AI in Process Control oleh Mitchel Stock
References 2 Marine Control Practice, 2nd Edition, oleh D.A. Taylor
3

Mata Kuliah Desain II : Propeller dan Sistem Perporosan
Kode/bobot/Semeste
r ME141320 / 2 SKS / V
Capaian 1. Menguasai konsep serta teori Propeller dan Sistem Perporosan
Pembelajaran MK sehingga Mampu merancang Propeller dan Sistem Perporosan suatu
kapal dengan mempertimbangkan ketentuan badan klasifikasi
perancangan Propeller dan Sistem Perporosan, serta dapat menjelaskan
hasil rancangan secara verbal dalam kelompok kerja
Sub-capaian 1 Mampu melakukan proses Engine Propeller Matching dan
Pembelajaran MK penggambaran speed - power
2 Mampu merancang Propeller

3 Mampu merancang Poros dan Bantalan
4 Mampu merancang Stern Tube
5 Dapat menghubungkan desain 1 dengan proses perancangan sistem
propulsi
Pokok Bahasan 1 Perancangan Propeller
2 Perancangan Poros dan Bantalan
3 Perancangan Stern Tube
4 Engine Propeller Matching
Pustaka Utama 1 -
Mata Kuliah Sistem Perpipaan Kapal

Kode/bobot/Semeste
r ME141321 / 3 SKS / VI
Capaian Mahasiswa mampu merancang basic design dan membuat key-plan
Pembelajaran MK drawing yang dibutuhkan untuk sistem instalasi pipa di atas kapal.
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu menjelaskan semua jenis sistem perpipaan di

Pembelajaran MK kapal sesuai fungsi, aturan dan regulasi yang berlaku, dan aplikasinya
di kapal.
2 Mahasiswa mampu mampu menjelaskan filosofi disain sistem
instalasi pipa di atas kapal
3 Mahasiswa mampu menjelaskan peraturan dan pertimbangan pada
aspek disain dasar (basic design) sistem dan instalasi pipa di atas
kapal
4 Mahasiswa mampu mampu menjelaskan dan melakukan perhitungan
terhadap parameter-parameter disain sistem perpipaan di kapal

5 Mahasiswa mampu merancang basic design dan menghasilkan
keyplan-drawing untuk sistem perpipaan kapal
6 Mahasiswa mampu bekerja sama dalam tim untuk menyelesaikan

tugas kelompok
7 Mahasiswa mampu berkomunikasi dalam tim dan dengan pihak -

pihak pemangku kepentingan
Pokok Bahasan 1 Macam - macam sistem perpipaan di kapal

2 Macam, material, dan klasifikasi pipa yang diaplikasikan di kapal
3 Macam dan jenis sambungan pipa dan katup pada aplikasi sistem
perpipaan di kapal
4 Tangki dan Seachest: pengertian, aturan, dan perhitungan.
5 Sistem keselamatan kapal: Sistem Bilga, Sistm Ballast, dan Sistem
Pemadam kebakaran kapal
6 Sistem penunjang motor induk: Sistem Bahan Bakar, Sistem Pelumas,
Sistem Pendingin, Sistem Udara tekan
7 Sistem Domestik: Sistem Air Tawar dan Air Minum, Sistem Air Laut,
Sistem Sanitary.
8 Sistem Bongkar Muat Tanker, Sistem Stripping, Sistem Inert Gas
Pustaka Utama 1 Mohinder L. Nayyar (editor), Piping Handbook
2 Classification Society Rules for Ships

3 Crawford J., A guide to pumping and piping arrangement , Lloyd
Register of Shipping, London, 1990
4 SOLAS 74 protocol 88 Ch II -2
Pustaka Pendukung 1 The Marine Engineering Society in Japan, Machinery Outfitting
Design Manual,vol 1, Piping System for diesel ships , Japan, 1982.
2 Roy L Harrington (editor), Marine Engineering , SNAME, NY, 1982
3 Grossman, Machinery Arrangement of Ships , Lecture note, TU
Berlin, 1984
4 Raswan, Standart Penggambaran Sistem Perpipaan , Airlangga,
Jakarta, 1992
Mata Kuliah Boiler, Turbin Uap dan Turbin Gas

Kode/bobot/Semeste
r ME141322 / 3 SKS / VI
Capaian Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, mereview dan menerapkan
Pembelajaran MK perhitungan parameter sistem permesinan berupa boiler, turbin uap dan
turbin gas untuk aplikasi di kapal.
Sub-capaian Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengerti tentang jenis-jenis
Pembelajaran MK 1 dan istilah-istilah dalam boiler.

Mahasiswa mampu memahami pertimbangan dalam pemilihan
2
suatu boiler di kapal.
3 Mahasiswa mampu menghitung dan mendesain kapasitas boiler.
4 Mahasiswa mampu memahami pengoperasian suatu boiler.
5 Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip dasar turbin uap.
6 Mahasiswa mampu menjelaskan komponen-komponen turbin uap.
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendesain sistem pendukung
7
turbin uap.
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendesain turbin uap sebagai
8 penggerak utama kapal.
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendesain turbin uap sebagai
9
pembangkit listrik di kapal.
10 Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip dasar turbin gas.
Mahasiswa mampu mengerti dan menjelaskan komponen-komponen
11 turbin gas di kapal.
Mahasiswa mampu mengerti dan menjelaskan sistem kontrol turbin
12 gas.
12 Mahasiswa mampu menjelaskan desain kompressor turbin gas.
Mahasiswa mampu menjelaskan desain turbin gas dan konstruksinya
14 di kapal.
Mahasiswa mampu menjelaskan sistem pembakaran pada turbin gas.
15
Mahasiswa mampu menjelaskan sistem pendukung pada operasional
16
turbin gas.
Pokok Bahasan Clasification of marine boiler: Sejarah, tipe-tipe boiler, penukar panas
1 dan definisi komponen - komponen boiler.
Considerations in the selection of a boiler: Cycle requirements, Heat
2 balances, Fuel and methods of firing, Effect of ship design and other
machinery on boiler, Boiler design criteria.
Boiler design: Fuel Combustion, Furnace Design, Boiler Tube Bank,
Superheaters, Air Heaters and Economizer, Desuperheaters and
3 Attemperators, Circulation and Steam Baffles, Construction and
Phisycal Requirements, Oil Burners, Boiler Mountings, Sample
Design Problem of Boiler.
Boiler operation: Water Treatment, Feedwater, Boiler Water, Boiler
4
Operation and Care, Boiler Storage.
5 Arrangement & Cycles, Turbine Performance of Steam Turbine.
6 Turbine Stage Design, Turbine Control of Steam Turbine.
Rotors & Blades, Nozzles, Diaphragms & Stationary Blading of
7
Steam Turbine.
8 Casings & Packings, Lubrication & Bearing of Steam Boiler.
9 Main Propulsion Steam Turbine Operation.

10 Auxiliary Steam Turbine.
11 Introduction, Arrangement and Structural Detail of Gas Turbine.
12 Accessories of Gas Turbine.
13 Controls of Gas Turbine.
14 Compressor Design, Turbine Design and Construction.
15 Combustion Systems of Gas Turbine.
16 Bearing, Seals & Lubrication of Gas Turbine.
Pustaka Utama Harrington, R.L (Ed), Marine Engineering, SNAME, New York, 1992.
1
2 Taylor, D.A, Introduction to Marine Engineering, Butterworth, 1983.

Mc Birnie, S.C, Marine Steam Engines and Turbines, Butterworth,
3
1980.
Saarlas, Maldo, Steam and Gas Turbine for Marine Use, Naval
4
Institute Press, 1987.
Pustaka Pendukung 1 Dowson, Smith, Marine Auxiliary Machinery, 1981.
Mata Kuliah Keandalan Sistem

Kode/bobot/Semeste
r ME141323 / 3 SKS / VI
Capaian Mahasiswa memahami teori keandalan (reliability) dan ketersediaan
Pembelajaran MK (availability) serta pemodelan sistem serta mengaplikasikannya
untukmengevaluasi dan menganalisa berbagai keandalan sistem
kelautan baik secara kualitatif dan kuantitatif, serta mampu
menghubungkan materi tersebut dengan penilaian risiko, baik dengan
kinerja individu meupun secara berkelompok dalam kerjasama tim.
Sub-capaian Mahasiswa mampu menghubungkan kuliah pendukung untuk MK
Pembelajaran MK 1 keandalan dan manajemen perawatan 1 serta tujuan dari kuliah yang
akan diberikan selama 1 semester
Mahasiswa mampu memahami kembali konsep distribusi peluang
2
diskrit dan kontinyu dan penggabungannya
Mahasiswa mampu memahami langkah-langkah dalam pemodelan
sistem sederhana dan kompleks dan mampu menghitung peluang
3
sukses sistem yang komponennya terhubung secara sedehana dan
kompleks.
Mahasiswa mampu menggunakan salah satu software untuk
4 melakukan pemodelan yang mencakup materi kuliah minggu 1
minggu ke 7
5 Mahasiswa mampu melakukan presentasi atas tugas pemodelan
keandalan sistem di kapal dan memberikan penilaian terhadap sistem
yang dianalisa untuk perbaikan kinerja sistem keseluruhan
(modifikasi)

Mahasiswa mampu memahami konsep ketersediaan (availability) dan
6 melakukan analisa availability dengan pendekatan diskrit dan
kontinyu.
Mahasiswa mengenal konsep umum manajemen perawatan dan
7
hubungannya dengan keandalan dan ketersediaan
Mahasiswa mengenal konsep umum penilaian risiko serta
8
hubungannya dengan kuliah keandalan
Pokok Bahasan Pengantar keandalan sistem, Review konsep Fundamental reliability,
Network Modelling system sederhana, Network Modelling system,
Pengantar Markov dan Simulasi Monte Carlo, Rantai Diskrit Markov
dan Proses Kontinyu Markov. Review umum: Ekonomi dan
Reliability, Strategi Perawatan.
Pustaka Utama 1 Reliability Evaluation of Engineering System, R. Billinton
2 Handout Kuliah Keandalan dan Manajemen Perawatan I
3 Penilaian Risiko Pipa Gas Bawah Laut, KBA, DN, MA, KS
Pustaka Pendukung 1 Reliability System Theory, Hoyland
2 Reliability, maintainability, AKS Jardine
3 Statistics for Engineers and economics, Anderson
Subject System Reliability

Code/Credit/Semeste
r ME141323 / 3 SKS / VI
Learning Outcome Students understand the theory of reliability, availability and modeling
of system. Students are capable to apply these theories for analyzing and
evaluating marine system reliability both qualitatively and quantitatively.
Students are also able to correlate those courses theories with risk
assessment individually or teamwork as a group
Prior Learning Students are able to relate the supportive courses of Reliability and
Outcome 1 Maintenance Management 1 and understand the aims of the course
which will be conducted along the semester
2 Students are able to re-understand the concept of discrete-time
probability, continous-time probability and integration of it.

Student is able to understand the steps of modelling the simple and
complex system. Student is able to find the system's probability of
3
success which the components are constructed in simple and complex
arrangement.
Student is able to use one of software to do modelling that includes
4
the lecture material week 1 - week 7
Student is able to present the result of their assignment of ships
system reliability modelling. Students also have to be able to evaluate
5
the reliability of system which they are modelled in order to improve
its reliability (modification of system).
Stundent is able to understand the concept of availability and conduct
6 an availability assessment with discrete-time and continous-time
approach.
Student knows the general concept of maintenance management and

7
its relation to reliability and availability
Student knows the general concept of risk assessment and its relation
8 with course of reliability
Main Studies Introduction to system reliability, Review the fundamental concept of

reliabilty, Simple Network Modelling, Discrete-time Markov Chain
and Continous-time Markov Chain, Economy and reliability,
Introduction to risk assessment.
Primary References 1 Reliability Evaluation of Engineering System, R. Billinton

2 Handout Kuliah Keandalan dan Manajemen Perawatan I
3 Penilaian Risiko Pipa Gas Bawah Laut, KBA, DN, MA, KS
Secondary 1 Reliability System Theory, Hoyland
References Reliability System Theory, Hoyland
2 Reliability, maintainability, AKS Jardine
3 Statistics for Engineers and economics, Anderson
Mata Kuliah Pengaturan Udara dan Sistem Refrigerasi

Kode/bobot/Semeste
r ME141324/ 3 SKS / VI
Capaian Mahasiswa mampu merancang Sistem Pengaturan Udara & Sistem
Pembelajaran MK Refrigerasi di kapal / bangunan lepas pantai sesuai dengan aturan serta
standar yang berlaku.

Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi dan manfaat sistem
Pembelajaran MK pengaturan udara & sistem refrigerasi di kapal/bangunan lepas
pantai
2 Mahasiswa mampu menjelaskan macam2 proses pengkondisian udara
dan dapat melakukan perhitungan yang relevan
3 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep psikrometri

4 Mahasiswa mampu merancang sistem ducting untuk kapal/bangunan
laut
5 Mahasiswa mampu merancang sistem ventilasi untuk
kapal/bangunan laut
6 Mahasiswa mampu merancang sistem pemanas untuk
kapal/bangunan laut
7 Mahasiswa mampu merancang sistem pengkondisian udara
8 Mahasiswa mampu merancang sistem refrigerasi untuk

kapal/bangunan laut
9 Mahasiswa mampu bekerja sama dengan baik dan berkomunikasi
dengan pihak lain dalam menyelesaikan suatu tugas perancangan
sistem pengaturan udara dan sistem refrigerasi
Pokok Bahasan 1 Konsep dan prinsip kerja dari HVAC-R
2 Psikrometri dan macam-macam proses pengkondisian udara
3 Sistem ducting di kapal/bangunan lepas pantai
4 Sistem ventilasi udara di kapal/bangunan lepas pantai
5 Sistem pemanasan udara di kapal/bangunan lepas pantai
6 Sistem pengkondisian udara di kapal/bangunan lepas pantai
7 Sistem refrigerasi di kapal/bangunan lepas pantai
Pustaka Utama 1 ASHRAE Handbook, American Society of Heating, Refrigerating
and Air-Conditioning Engineers, 2005
2 Group of Author, edited by Roy L. Haringgton, Marine Engineering,
SNAME, New York, 1992.
3 ISO Standards for Ship Air Conditioning

Pustaka Pendukung 1 Hara, S. Refrigerasi dan Pengaturan Udara, Alih bahasa Edisi
Kedua, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1987.
2 Class Rules for Marine HVAC & R
3 Arthur A. Bell, HVAC : Equations, Data and Rules of Thumb,
McGraw-Hill, 2000
Mata Kuliah Teknik Perancangan Kamar Mesin

Kode/bobot/Semeste
r ME141325 / 2 SKS / VI

Capaian 1. Mampu menganalisa dan merancang kamar mesin wahana laut sebagai
Pembelajaran MK wujud kemampuan beradaptasi terhadap masalah lingkungan yang
dihadapi dalam menyelesaikan masalah kelautan, energi, dan
lingkungan.
2. Menguasai teori perancangan kamar mesin wahana laut yang
mencakup perancangan dan analisa perancangan kamar mesin wahana
laut sehingga dapat menghasilkan sistem manajemen yang efektif.
3. Mampu mengambil keputusan dalam proses analisa dan perancangan
secara saintifik dan mandiri dalam memimpin kelompok kerja terbatas.
dan mempunyai kemampuan komunikasi, bersikap etis, estetis, apresiatif
dan partisipatif dalam berprofesi/profesinya.
Sub-capaian 1 Mengetahui dan memahami matakuliah Teknik Perancangan Kamar
Pembelajaran MK Mesin yang meliputi tujuan pembelajaran, Materi pembelajaran,
Kreteria Penilaian dan tugas , serta aturan main.
2 memahami guide line for engine room layout and arrangement
3 Memahami perbedaan penggunaan marine used dan land used
4 Ukuran Kamar Mesin
5 Mampu memahami dan menguasi teori ergonomics dan man
machine interface untuk aplikasi dibidang perancangan kamar mesin
wahana laut
6 Memahami prosedur perancangan kapal dengan metode spiral
design
7 Mampu memahami Aturan aturan klasifikasi untuk aplikasi
perancangan Kamar Mesin wahana laut
8 Memahami code dan standar perancangan kamar mesin wahana laut
9 Mampu menganalisa dan memilih sistem penggerak dan sistem
propulsi utama
10 Mampu menganalisa dan menentukan penempatan peralatan,
tangki, tangki, jalan dan tangga
Pokok Bahasan 1 Penjelasan tujuan mata kuliah Teknik Perancangan Kamar Mesin
2 Aplikasi Ergonomics dalam Sistem Kelautan
3 Prosedur Perancangan Kapal

4 Keperluan-keperluan Khusus Marine Engineering
5 Pemilihan Penggerak dan Pemilihan Sistem Propulsi Utama
6 Ruang dan Kebutuhan Perangannya
7 Perancangan Kamar Mesin, Layout Kamar Mesin dan Ruang Pusat
Pengendalian
8 Perancangan Permesinan, Penempatan Tangki-tangki dan
Penempatan pompa
9 Jalan dan Tangga
Pustaka Utama 1 Marine Engineering diedit oleh RL Harrington
2 Diktat Kuliah Tamu oleh Prof. Grossman

3 Layout of Engine Room oleh Sname Japan
Pustaka Pendukung 1 Rule klas
Mata Kuliah Desain III : Rencana Umum dan Fire & Safety Plan
Kode/bobot/Semeste
r ME141326 / 2 SKS / IV
Capaian 1. Menguasai konsep serta teori Rencana Umum dan Fire & Safety Plan
Pembelajaran MK sehingga Mampu merancang Rencana Umum dan Fire & Safety Plan
suatu kapal dengan mempertimbangkan ketentuan badan klasifikasi dan
statutory Regulation
perancangan Rencana Umum dan Fire & Safety Plan, serta dapat
menjelaskan hasil rancangan secara verbal dalam kelompok kerja
Sub-capaian 1
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Rencana Umum

2 Fire Plan
3 Safety Plan
Pustaka Utama 1 -
Mata Kuliah Pengantar Technopreunership

Kode/bobot/Semester IG141109 / 3 SKS / VIII
Capaian 1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya, berinovasi dan berkreasi
Pembelajaran MK untuk menghasilkan rancangan bisnis/produk yang berorientasi pasar
dengan memanfaatkan IPTEKS untuk menghasilkan suatu peluang
wirausaha.
2. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dan bertahan dalam
kondisi yang tidak pasti
3. Mampu mengambil resiko dengan perhitungan yang tepat
4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung
jawab atas pencapaian hasil kerja tim dengan mengedepankan etika
bisnis
5. Mampu berbahasa Indonesia yang baik benar dan santun dalam ragam
lisan dan tulisan untuk berwirausaha serta kehidupan sehari-hari.
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Konsep bisnis dan kewirausahaan

2 Entrepreneursial mindset dan evaluasi diri
3 Kreatifitas dan identifikasi peluang usaha
4 Bisnis model
5 Analisis dan evaluasi peluang usaha
6 Analisis dan perencanaan pasar
7 Analisis biaya dan penentuan harga produk
8 Team building dan perencanaan sumber daya manusia
9 Perencanaan finansial
10 Pemodalan
11 Ethic & tanggung jawab sosial
12 aspek legal dan analisa resiko
13 Pengembangan business plan
Pustaka Utama 1 Allen, K. R. (2010). Entrepreneurship for scientists and engineers.
Upper Saddle River, N.J: Pearson Prentice Hall.
2 Barringer, B. R., & Ireland, R. D. (2010). Entrepreneurship:
Successfully launching new ventures. Upper Saddle River, N.J:
Prentice Hall.
3 Timmons, J. & Spinelli, S. (2012). New Venture Creation:
Entrepreneurship for the 21st Century, (9th ed.). New York: McGraw-
Hill Irwin.
Pustaka Pendukung 1 Ries, E (2011), The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use
Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses,
New York: Crown Business
2 Barringer, Bruce (2008). Preparing Effective Business Plans. Pearson-
Prentice Hall
Mata Kuliah Metodologi Penelitian

Kode/bobot/Semeste
r ME 141327 / 2 SKS / VII
Capaian Mahasiswa mampu merumuskan dan mengaplikasikan metode
Pembelajaran MK penelitian sesuai prosedur ilmiah yang bisa dipertanggungjawabkan
serta mengaplikasikan dalam bentuk penyusunan laporan tugas ahir.
Sub-capaian 1 Memahami difinisi penelitian serta dapat menentukan langkah-
Pembelajaran MK langkah pelaksanaan sebuah penelitian dan pengerjaan tugas akhir
2 Mengerti bagaimana cara mencari masalah penelitian
3 Memahami benar bagaimana cara mencari masalah penelitian

4 Membuat permasalahan penelitian dengan lancar dan tepat serta
menyajikannya dalam bentuk tulisan standard permasalahan
proposal Membuat kajian pustaka yang sesuai dengan permasalahan
penelitian
5 Mengerti cara memilih metode penelitian
6 Menentukan metode penelitian dengan tepat pada permasalahan
yang telah ditetapkan sendiri, menjabarkan dalam bentuk proposal
7 Mengerti bagaimana merencanakan desain penelitian

8 Dapat menentukan desain penelitian dengan tepat dan detail,
menjabarkan dalam bentuk proposal
9 Mengerti bagaimana menulis ilmiah
1 1. menulis proposal tugas akhir dengan benar
0 2. menguasai metode penulisan ilmiah
1 1. membuat persiapan presentasi dengan benar
1 2. mampu berpesentasi dengan baik dan benar.
1 1. menyajikan proposal Tugas Akhir dalam bentuk tulisan dengan

2 benar.
2. menyajikan prisentasi proposal tugas akhir dengan baik
1 Menggagas ide kreatif, menuangkan dalam bentuk proposal,

3 mempresentasi kan secara oral
(proposal layak diterima sebagai tugas akhir sarjana S-1)
Pokok Bahasan 1 Pengantar penelitian dan strategi penelitian

2 Teknik penelitian
3 Metode penelitian dalam bidang teknik
4 Desain penelitian dan teknik pengumpulan data
5 Metode penulisan ilmiah
6 Metode penulisan dan teknik presentasi
Pustaka Utama 1 Surachmad Winarno [1998] Pengantar Penelitian Ilmiah, dasar,
metode dan teknik 8Ed Tarsito, bandung
2 Nasir Moch[1999]Metode Penelitian Ghalia Indonesia, Cetakan ke
Empat
3 Sutantra I Nyoman, Metode Penelitian dalam Bidang Teknologi,
Prosiding Pelatian Metodologi dalam Bidang Teknologi
Pustaka Pendukung 1 ________[1997] Pedoman Pelaksanaan Penelitian, LEMLIT-ITS
2 Huckin N Thomas and Olsen A Leslie [1991] technical Writing and
Professional Communication For Nonnative Speakers of English
2Ed International Edition, Mc Graw Hill inc
3 Dix Alan [1997], Research techniques, Scool of Computing,
Stafforgdshire University.
4 ________[2016] Pedoman Pelaksanaan Penelitian, DRPM Menristek
Dikti, Edisi X

Subject Research Methodology
Code/Credit/Semeste
r ME 141327/ 2 SKS / VII
Learning Outcome Students are able to formulate and apply appropriate research methods
of scientific procedure that can be accountabale and also applied it on
making final project.
Prior Learning 1 Understand the definition of research as well as be able to determine
Outcome the step-step of a research and final project.
2 Understand how to find research problems
3 Understanding exactly how to look for research problems
4 Making research problems smoothly and precisely and presenting

them in a standard written form proposals and also make literature
review that accordance with the research problems.
5 Understand how to choose research methods

6 Determining the exact methods of research on issues that have been
choose and elaborated in proposal
7 Understand how to plan a research design

8 Can determine the appropriate and detail of research design ,and
also elaborated in proposal
9 Understand how to write scientific
1 1. Write final project proposal properly
0 2. master the methods of scientific writing
1 1. know how to preparing presentation correctly.
1 2. capable of presenting properly.
1 1. Presenting final project proposal in a form of correctly written.

2 2. present the final project proposal presentation properly
1 Initiating creative ideas, pour in the form of a proposal, presented
3 orally
(Proposal deserves as an undergraduate final project S-1)
Main Studies 1 Introduction to research and research strategy

2 engineering research
3 Research methods in engineering
4 The study design and data collection techniques
5 Scientific writing method
6 The method of writing and presentation techniques
Primary References 1 Surachmad Winarno [1998] Pengantar Penelitian Ilmiah, dasar,
metode dan teknik 8Ed Tarsito, bandung
2 Nasir Moch[1999]Metode Penelitian Ghalia Indonesia, Cetakan ke

Empat
3 Sutantra I Nyoman, Metode Penelitian dalam Bidang Teknologi,
Prosiding Pelatian Metodologi dalam Bidang Teknologi
Secondary 1 ________[1997] Pedoman Pelaksanaan Penelitian, LEMLIT-ITS
References 2 Huckin N Thomas and Olsen A Leslie [1991] technical Writing and
Professional Communication For Nonnative Speakers of English
2Ed International Edition, Mc Graw Hill inc
3 Dix Alan [1997], Research techniques, Scool of Computing,
Stafforgdshire University.
4 ________[2016] Pedoman Pelaksanaan Penelitian, DRPM
Kemenristek Dikti Edisi X
Mata Kuliah Teknik Reparasi Permesinan

Kode/bobot/Semeste
r ME141328 / 2 SKS / VII
Capaian 1. Menguasai konsep serta Teknik Reparasi Permesinan sehingga Mampu
Pembelajaran MK merencanakan dan melaksanakan serta mengevaluasi proses reparasi
sistem permesinan wahana laut.
2. Mampu mengambil keputusan secara mandiri dalam proses penentuan
prosedur reparasi sistem Permesinan
Sub-capaian 1 Mengenal Klasifikasi dan jenis perawatan
Pembelajaran MK 2 Pengenalan komponen-2 motor diesel dan sistemnya
3 Memahami pelumas sebagai material perawatan mesin
4 Memahami Aktivitas Perawatan Preventif dan korektif
5 Memahami Teknik Diagnosa Kerusakan Mesin (truble shooting)
6 Memahami Teknik Bongkar Pasang Komponen Mesin
7 Memahami overhaul dan top overhaul
8 Memahami Teknik Perawatan dan Perbaikan pada Sistem Propulsi
9 Dapat mempraktekkan perawatan dan perbaikan engine sederhana

(small diesel engine)
Pokok Bahasan 1 Pengenalan macam-macam perawatan, komponen-komponen marine
diesel, fungsi pelumas dalam perawatan, aktivitas dalam perawatan
preventif maupun korektif, diagnosa kerusakan mesin (truble
shooting), teknik bongkar pasang komponen engine, overhaul, dan
praktek perawatan dan perbaikan small diesel engine
Pustaka Utama 1 Lawrence mann, Jr, maintenance Management
2 Team Teaching, Hand out kuliah Teknologi reparasi permesian
3
Pustaka Pendukung 1 Broto Sasongko, Diktat teknik Reparasi Mesin Kapal
2

Mata Kuliah Manajemen Perawatan
Kode/bobot/Semeste
r ME141329 / 3 SKS / VII
Capaian Mahasiswa dapat menyusun konsep implementasi manajemen
Pembelajaran MK perawatan sederhana dalam berbagai skala industri utamanya untuk
operasional kapal.
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu memahami hubungan antara konsep dan teori

Pembelajaran MK yang telah disampaikan pada mata kuliah Keandalan dengan materi
dan konsep perkuliahan Manajemen Perawatan.
2 Mahasiswa mampu membedakan berbagai jenis failure characteristic
/ pattern aset dan memilih aktivitas maintenance yang sesuai
berdasarakan failure characteristicnya
3 Mahasiswa mampu memahami standar yang digunakan dalam
mengiplementasikan manajemen perawatan
4 Mahasiswa mampu memahami proses bisnis utama manajemen
perawatan
5 Mahasiswa mampu memahami standar yang digunakan dalam
mendokumentasikan proses manajemen perawatan
6 Mahasiswa mampu memahami struktur organisasi manajemen
perawatan aset yang ada pada organisasi.
7 Mahasiswa mampu memahami konsep planning dan scheduling
pada manajemen perawatan serta menerapkannya pada sistem yang
sederhana.
8 Mahasiswa mampu menentukan condition monitoring yang tepat

untuk memantau potential failure dari aset .
9 Mahasiswa mampu menggunakan KPI yang tepat untuk mengukur
implementasi maintenance management.
1 Mahasiswa mampu memahami berbagai Maintenance Best Practice
0 Model sebagai dasar untuk mendesain implementasi maintenance
management.
1 Mahasiswa memahami dasar-dasar maintenance audit.
1
Pokok Bahasan 1 Hubungan antara konsep RAM dengan konsep maintenance
management.
2 Failure mechanism; Bathup curve; Failure pattern; Failures
prevention tactics; Maintenance strategie; Maintenance objectives
3 Maintenance Standard dan terminologi berdasarkan DIN EN 13306,
Pengenalan Standard untuk aplikasi manajemen perawatan pada
fase desain, fase operasi, reliability improvement

4 Konsep proses bisnis. Model maintenance business process
berdasarkan NORSOK Z-008. Menerjemahkan maintenance best
practice model ke dalam proses bisnis utama perawatan. Helicopter
view proses bisnis utama perawatan.
Proses bisnis : planning & scheduing, perawatan terencana (planned
maintenance), laporan kegagalan / kerusakan (failure reporting),
perawatan tak terencana (unplanned maintenance), contiuous
improvement
5 Maintenance Standard dan terminologi berdasarkan BS EN
13460:2002
6 Geographical organizational structure; Reporting structure;
Maintenance staffing.
7 Planning horizon, Planning & Scheduling tools, Plannig and
scheduling sequence, Backlog management model.
8 Kategori condition monitoring, Dynamic monitoring, Particle
monitoring, Chemical monitoring, Physical effect monitoring,
Temperature monitoring, Electrical effect monitoring
9 Key performance indicators pyramid; Tactical & functional

performance indicators
1 Maintenance strategy development framework; Diagnostic
0 assessment; Benchmarking & Gap analysis.
Pustaka Utama 1 Strategic Maintenance Planning, Anthony Kelly, 1st ed, Elsevier 2006
2 Managing Maintenance Resource, Anthony Kelly, 1st ed, Elsevier
2006
3 Maintenance Systems and Documentation, Anthony Kelly, 1st ed,
Elsevier 2006
Pustaka Pendukung 1 RELIABILITY, MAINTAINABILITY, AND SUPPORTABILITY : A
PROBABILISTIC APPROACH; Jezdimir Knezevic, Mc Graw Hill,
1993.
2 MAINTENANCE EXCELLENCE : Optimizing Equipment Life-Cycle
Decisions, Edited by John Dixon Campbell, Andrew KS Jardine,
Marcel Decker, Inc., 2001.
3 UPTIME : Strategies for Excellence in Maintenance Management,
John Dixon Campbell, Productivity Press, 1995.
4 BECNCHMARKING BEST PRACTICES IN MAINTENANCE
MANAGEMENT; Terry Wireman, Industrial Press Inc., 2004
Subject Maintenance Management

Code/Credit/Semeste
r ME141329 / 3 Credits / VII

Learning Outcome Students are able to construct and to implement simple maintenance
management concept in any industrial types especially in ship
operational.
Sub-Learning 1 Students are able to understand the relationships between concepts

Outcome and theories those have been presented in the Reliability course with
those presented in Maintenance Management course.
2 Students are able to identify the types of failure characteristics /
patterns of physical assets and to recommend the appropriate
maintenance activities based on their failure characteristics.
3 Students are able to understand the standards that are used in
implementing maintenance management.
4 Students are able to understand the main maintenance business
process.
5 Students understand the standards adopted in documenting
maintenance management process.
6 Students are able to describe the maintenance organization
commonly found in industries.
7 Students are able to understand the concept of planning and
scheduling.
8 Students are able to determine what condition monitoring should be
implemented in monitoring potential failures of the physical assets.
9 Students are able to select appropriate KPI to measure the
implementation of maintenance management process.
1 Students are able to understand the various maintenance
0 management best practice models.
1 Students are able to understand the basic of maintenance audit.
1
Subject 1 The Relationship between RAM and Maintenance Management.

3 Maintenance standards and terminology based on DIN EN 13306,
introduction to standards commonly adopted in implementeing
maintenance management at design phase, operational phase, and
reliability improvement of assets.
4 Business process concept. Maintenance management business

process model as per NORSOK Z-008.
5 Maintenance Standard and terminology based on BS EN 13460:2002

6 Geographical organizational structure; Reporting structure;
Maintenance staffing.

7 Planning horizon, Planning & Scheduling tools, Plannig and
scheduling sequence, Backlog management model.
8 Types of condition monitoring, Dynamic monitoring, Particle
monitoring, Chemical monitoring, Physical effect monitoring,

performance indicators
Primary References 1 Strategic Maintenance Planning, Anthony Kelly, 1st ed, Elsevier 2006
2 Managing Maintenance Resource, Anthony Kelly, 1st ed, Elsevier
2006
3 Maintenance Systems and Documentation, Anthony Kelly, 1st ed,
Elsevier 2006
Secondary 1 RELIABILITY, MAINTAINABILITY, AND SUPPORTABILITY : A
References PROBABILISTIC APPROACH; Jezdimir Knezevic, Mc Graw Hill,
1993.
Mata Kuliah Desain IV : Sistem Permesinan dan Kelistrikan Kapal

Kode/bobot/Semeste
r ME141330 / 4 SKS / VII
Capaian 1. Menguasai konsep serta teori Sistem Permesinan dan Kelistrikan Kapal
Pembelajaran MK sehingga Mampu merancang Sistem Permesinan dan Kelistrikan Kapal
dengan mempertimbangkan ketentuan badan klasifikasi dan statutory
Regulation
perancangan Sistem Permesinan dan Kelistrikan Kapal, serta dapat

Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Sistem Permesinan Kapal

2 Sistem Kelistrikan Kapal
Pustaka Utama 1 -
Mata Kuliah Bisnis Maritim

Kode/bobot/Semester ME 141331 / 3 SKS / VIII
Capaian Pembelajaran
Memahami teori-teori ekonomi dan alat analisisnya untuk dipakai
MK
dalam pengambilan keputusan di bidang maritime serta memahami
konsep dan teori manajemen yang mempunyai relevansi dengan
dunia maritim, serta mampu mengembangkan dan
mengaplikasikannya.
Sub-capaian 1 Mampu memahami dasar dasar manajemen pelayaran
Pembelajaran MK 2 Mampu memahami dasar dasar manajemen galangan
3 Memahami serta mampu mengeksplorasi prinsip bisnis dan
bisnis maritime secara umum
4 Memahami prinsip dasar operasi pelayaran, pelabuhan dan
galangan kapal
5 Memahami dan mampu mengeksplorasi prinsip pasar maritim,
suplai dan permintaan serta faktor-faktor yang
mempengaruhinya
6 Memahami dan menganalisa pengukuran kinerja keuangan
organisasi bisnis
7 Memahami prinsip dan proses pendanaan maritim untuk
berbagai kegiatan jasa dan operasi maritim
8 Mampu memahami dasar-dasar investasi jangka panjang serta
mampu mensintesa persoalan-persoalan kegiatan investasi
jangka panjang
9 Melakukan presentasi rencana investasi jangka panjang kapal
curah kering dan kapal penumpang
10 Mampu memahami prinsip pengelolaan resiko korporasi
maritime dan konsep menganalisa respon komersialnya
11 Mampu melakukan perencanaan awal operasi logistik maritim
12 Memahami proses umum pemasaran jasa maritim dan

diharapkan dapat merancang kegiatan pemasaran utama
13 Mampu memahami dan dapat mengaplikasikan prinsip umum
manajemen proyek untuk kegiatan operasi jasa maritim baik di
galangan dan pelayaran

14 Memahami konsep dasar inovasi jasa maritim dan etika bisnis
15 Melakukan presentasi proposal rancangan inovasi jasa dan
produk maritim
Pokok Bahasan 1 Tipologi jasa dan produk industri maritim
2 Dasar manajemen pelayaran;
3 Usaha mempertahankan standar klas
4 Sumber-sumber pendanaan maritim
5 Dasar-dasar Logistik
6 Pengantar Manajemen Galangan
7 Rekayasa ekonomi
Pustaka Utama 1 Gurning, S. Hand-out Manajemen Maritim, ITS, Surabaya, 2003
2 Nasution, A.A, .Manajemen Transportasi, Erlangga, Jakarta, 2000
3 Gurning, S dan Budianto, E.H, Manajemen Bisnis Pelabuhan,
Primus IT Services, Surabaya, 2016
Pustaka Pendukung 1 Agus W.R, dan Gurning, S., Usaha Mempertahankan Klas Kapal;
Materi Pelatihan Manajemen Perawatan Kapal Bagi Awak Kapal
PT. Pertamina, FTK-ITS, 1998
2 Shuo, Ma.,Maritime Economics, World Maritime University,
Sweden, 2000
Subject Maritime Economics

Code/Credit/Semester ME 141331 / 3 Credits / VIII
Learning Outcome Understand the economic theories and analysis tool decision-making
in the field of maritime. Understand the concepts and managements
theories that relevance to maritime, and able to develop and apply it.
Prior Learning 1 Able to understand basic shipping and port management

Outcome 2 Able to understand management shipyard basic
3 Able to explore the business principles and business of ship and
crew management in general
4 Understand the basic principle of ship and crew planning
5 Understand and able to explore the principle of maritime market,
supply and demand as well as the factors that influence.
6 Understand and analyze financial performance measurement of
business organizations
7 Understand the principle and process of funding for maritime
activities and service
8 Understand the basics and problems of long-term investment
9 Present long-term investment plans of dry bulk carriers and

passenger ship

10 Understand the principle of maritime corporate risk
management concepts to analyze the commercial respone.
11 Able to do the initial planning of maritime logistics operations.
12 Understand the process of maritime service marketing and
design the main marketing activities.
13 Understand and apply general principles of project management
to operate activities of maritime service in shipbuilding and
shipping.
14 Understand the basic concepts of maritime service innovation
and business ethics.
15 Present a innovation proposal about maritime product and
service
Main Studies 1 Typology of maritime service
2 Basics shipping managements
3 Ship and crew management
4 Maritime finance
5 Basic of logistic
6 Introduction to shipyard management
7 Economic engineering
Primary References 1 Gurning, S. Hand-out Manajemen Maritim, ITS, Surabaya, 2003
Secondary References 1 Agus W.R, dan Gurning, S., Usaha Mempertahankan Klas Kapal;
Materi Pelatihan Manajemen Perawatan Kapal Bagi Awak Kapal
PT. Pertamina, FTK-ITS, 1998
Sweden, 2000
Mata Kuliah Inspeksi Las

Kode/bobot/Semester ME141332 / 3 SKS / VIII
Capaian Pembelajaran Memahami teknik pengelasan, proses inspeksi las dan memeriksa
MK hasil pengelasan untuk dipakai dalam pengambilan keputusan
menerima atau menolak hasil pengelasan di bidang maritime
Sub-capaian 1 Mampu memahami metode pengelasan
Pembelajaran MK 2 Mampu memilih cara pengelasan
3 Mampu memahami proses pemeriksaan hasil pengelasan
4 Mampu memilih jenis tes hasil pengelasan
5 Mampu mengambil keputusan hasil pengelasan diterima atau
ditolak

Pokok Bahasan Teknik Pengelasan (OAW, SMAW, GTAW, GMAW, FCAW, SAW)
1
Inspeksi las (faktor konsentrasi tegangan, HAZ, Cacat Las, Tes
2
Merusak dan Tes Tidak Merusak)
Keputusan Hasil Pengelasan diterima atau ditolak dasar standar
3 klas ( kualifikasi welding inspector, kode standard pengelasan,
spec. material pengelasan)
Pustaka Utama Althouse, Andrew R, et. al., Modern Welding, The Goodheart-
1
Willcox Company, Inc., Illinois, 1988.
2 ASME, 1998 ASME Boiler & Pressure Vessel Code, Section IX -
Welding and Brazing Qualification, The American Society of
Mechanical Engineers, New York, 2000
3 AWS, AWS D1.1: 2002, Structural Welding Code - Steel, American
Welding Society, Miami, 2002.
4 AWS, Certification Manual for Welding Inspectors, American
Welding Society, Miami, 4th Edition, 2000
5 AWS, Welding Inspection Handbook, American Welding Society,
Miami, 3rd Edition, 2000.
6 Jenney, Cynthia L., and Annette O'Brien, Welding Handbook,
Volume 1 - Welding Science and Technology, American Welding
Society, Miami, 9th Edition, 2001.
Pustaka Pendukung 1 Oates, William R., and Alexander M. Saitta, Welding Handbook,
Volume 3 Materials & Applications Part 2, American Welding
Society, Miami, 8th Edition, 1998.
Pertamina, FTK-ITS, 1998
2 AWS, ANSI/AWS A3.0-94, Standard Welding Terms and
Definitions, American Welding Society, Miami, 1994.
Mata Kuliah Survei dan Inspeksi Kapal

Kode/bobot/Semeste
r ME141333 / 2 SKS / VIII
Capaian Mahasiswa mampu menerapkan pelaksanaan survey pada sebuah kapal,
Pembelajaran MK baik statutory maupun class dan dapat menentukan layak tidaknya
sebuah kapal dioperasikan
Sub-capaian 1 Mahasiswa memahami tentang Pokok Bahasan kuliah Marine
Pembelajaran MK Survey & Inspection.
2 Mahasiswa mampu memahami jenis sertifikat yang sesuai dengan

peraturan staturtory dan Class

3 Mahasiswa Mampu menerapkan survey sesuai dengan peraturan
Statutory
4 Mahasiswa Mampu menerapkan survey sehubungan dengan

struktur; machinery dan equipment kapal berdasar Classification
Rules.
5 Mahasiswa Mampu melaksanakan persiapan proses docking sebuah
kapal.
6 Mahasiswa Memahami Tujuan dan Jenis Perawatan Kapal
7 Mahasiswa Mampu menerapkan Periodical Survey terhadap sebuah
kapal.
8 Mahasiswa Memahami scope & peraturan-peraturan sehubungan
dengan syarat penerimaan M.E. kedalam Class.
9 Mahasiswa Mampu melaksanakan kegiatan Inspeksi untuk M.E.

pada proses instalasinya di kapal.
1 Mampu menerapkan prosedur Sea Trial sesuai dengan ketentuan
0 yang berlaku.
1 Mampu menentukan kerusakan dan tata cara perbaikan mesin.

1
Pokok Bahasan 1 Penjelasan Umum :
(T I U, Pokok Bahasan, Rencana Pembelajaran, Kontrak Belajar.
Purpose )
2 Pengenalan Jenis sertifikat untuk Peraturan Statutory dan Class Rule;

Hirarki Sertifikat
3 Statutory Regulation.
# Load Line Survey.; Draft Survey; Inclining Test; ISM Code; ISPS
Code; SOLAS 74 PROTOCOL 1988.
4 Classification Rules.
(Penjelasan Umum, Hull, Machinery)
5 Docking.
(Tujuan docking, Jadwal docking, Persiapan docking, Macam / Jenis
dock)
6 Periodical Survey :
(Annual Survey, Intermediate Survey, Special Survey, Docking
Survey)
7 M.E. For Class Approval.
8 Inspection on M.E. Installation.
9 Sea Trial
(Teknologi Reparasi Mesin, Bag.Utama / Moving Parts, Kerusakan /
Perbaikannya)
Pustaka Utama 1 Class Rules: Rules of Steel Construction

2 IMO, Safety of Life at Sea (SOLAS) 74, Protocol 1988
3 IMO, Load Line Convention, 1966
4 IMO, International Tonnage Measurement Convention, 1969
5 IMO, Standard of Sea Farer Training Certification and Watch keeping
(STCW) Convention and Code
6 IMO, International Safety Management (ISM) Code
7 IMO, Marine Pollution (MARPOL) 73/78
8 IMO, Fire Safety System (FSS) Code
9 IMO, International Safety Management Code
1 IMO, International Ship and Port Facilities Security(ISPS) Code
0
1 Class Rules: Rules for Machinery
1
Pustaka Pendukung 1
Mata Kuliah Kerja Praktek

Capaian Pembelajaran Mahasiswa diperkenalkan pada hal-hal yang berhubungan dengan
MK pembangunan sistem pada kapal dan korelasinya dengan sistem lalu
lintas kapal. Mahasiswa dapat mengembangkan cara berpikir untuk
mengaplikasikan sistem yang mereka pelajari. Pengembangan ini
dilakukan dalam bentuk praktek kerja di industri untuk
mengembangkan kompetensi dan kemampuan mereka.
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 -
Primary References 1 -
Secondary References 1 -
Subject On-the-Job Training

Code/Credit/Semester ME141334 / 2 SKS / VIII

Learning Outcome Students shall be introduced to correlations in traffic systems. They shall
be enabled to develop a mode of thinking that they can apply to the
systems they are or will be introduced to. The development will be
accompanied by an on-the-job training. The training shall serve as the
means to develop professional competence and skills
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 -
Mata Kuliah Skripsi

Capaian Pembelajaran 1. Writing the bachelor thesis, students shall illustrate that they are able
MK to autonomously work on a specific problem taken from their field of
studies in a limited amount of time. In the thesis, students are supposed
to apply the theoretical and methodological knowledge gained as well as
the scientific methods learned in the course of their degree programme.
Applying the knowledge gained and the methods learned, students are
supposed to analyse and evaluate their topic in order to gain results.
They shall be able to apply these results to scientific and subject-linked
discussions in their field of studies.
2. The bachelor thesis is complemented by the colloquium. In the
colloquium, students shall prove their abilities to convincingly present
and to adequately explain their thesis results. They are also supposed to
apply these results to reality and to issues that are linked to their field of
studies.
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 -
Pustaka Utama 1 -
Subject Bachelor Thesis

Learning Outcome 1. Writing the bachelor thesis, students shall illustrate that they are able
to autonomously work on a specific problem taken from their field of
studies.
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 -
Mata Kuliah Damage Analysis & Trouble Shooting

Kode/bobot/Semeste
r ME141403 / 2 Credits / Elective
Capaian Mahasiswa mampu memahami dasar anatomi kegagalan metalurgi
Pembelajaran MK maupun anatomi kegagalan komponen permesinan. Mahasiswa
mampu menyipakan failure report.
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu memahami helicopter view dari failure

Pembelajaran MK analysis dan troubleshooting.
2 Mahasiswa mampu memahami tipe -tipe metallurgical failure.
3 Mahasiswa mampu memahami anatomi shaft failure.
4 Mahasiswa mampu memahami anatomi boiler fan failure.
5 Mahasiswa mampu memahami anatomi wear failure.
6 Mahasiswa mampu memahami anatomi bearing failure.
7 Mahasiswa mampu memahami anatomi gear failure.
8 Mahasiswa mampu memahami anatomi flexible coupling failure.
9 Mahasiswa mampu memahami anatomi seal failure
10 Mahasiswa mampu memahami anatomi lubrication failure.
Pokok Bahasan 1 Failure analysis and troubleshooting overview: troubleshooting as
an extension of failure analysis, causes of machinery failures, root
causes of machinery failures.

2 Types of failures, metallurgical failure analysis methodology,
failure analysis of bolted joints
3 Shaft Failures
4 Case exaple of boiler fan turbine, analysis of surface-change
failure
5 Analysing wear failures, preventive action to avoid corrosion
failure
6 Bearing damage analysis: bearing in distress, causes of bearing
failures, troubleshooting,
7 Gear Failure Analysis
8 Flexible coupling failure analysis
9 Seal Failure Analysis
10 Lubricating failure analysis
Pustaka Utama 1 Machinery Failure Analysis and Troubleshooting : Practical
Machinery Management for Process Plant.
4th edition, 2012, Fred K Geitner & Heinz Bloch, Butterworth -
Heinemann, The Boulevard, Lamgford Lane, Kidlington, Oxford,
OX5 1GB, UK, 225 Wyman Street, Waltham, MA 02451, USA
Pustaka Pendukung -
Subject Damage Analysis & Trouble Shooting

Code/Credit/Semeste
Learning Outcome Students are able to know the basic anatomy of metallurgical failure as
well as machinery component failure, able to prepare troubleshoot of
machinery, able to prepare failure report.
Prior Learning 1 Students are able to understand the helicopter view of failure
Outcome analysis and troubleshooting.
2 Students are able to understand the types of metallurgical failure.
3 Students are able to understand the anatomy of shaft failure.
4 Students are able to understand the anatomy of boiler fan failure.
5 Students are able to understand the anatomy of wear failure.
6 Students are able to understand the anatomy of bearing failure.
7 Students are able to understand the anatomy of gear failure.
8 Students are able to understand the anatomy of flexible coupling
failure.
9 Students are able to understand the anatomy of seal failure
1 Students are able to understand the anatomy of lubrication failure.
0

Main Studies 1 Failure analysis and troubleshooting overview: troubleshooting as an
extension of failure analysis, causes of machinery failures, root causes
of machinery failures.
2 Types of failures, metallurgical failure analysis methodology, failure
analysis of bolted joints
3 Shaft Failures
4 Case exaple of boiler fan turbine, analysis of surface-change failure
5 Analysing wear failures, preventive action to avoid corrosion failure
0
Primary References 1 Machinery Failure Analysis and Troubleshooting : Practical
Secondary
References
Mata Kuliah Teknologi LNG

Kode/bobot/Semeste
r ME141405/2/MK Pilihan
Capaian Mahasiswa mengenal konsep energi dan teknologi produksi/proses LNG
Pembelajaran MK dari gas alam serta memahami disain LNG supply chain, khususnya pada
aspek transportasi LNG dengan menggunakan kapal baik melalui kinerja
individu meupun secara berkelompok dalam kerjasama tim
Sub-capaian Mahasiswa mengetahui materi kuliah yang akan diberikan dalam 1

Pembelajaran MK semester dan keterkaitannya dengan kuliah sebelumnya serta apa
1
yang harus mampu dipahami diakhir semester setelah menempuh
kuliah teknnologi LNG
Mahasiswa mampu memahami alasan kenapa teknologi LNG perlu
2 dipelajari dan dikuasai
3 Mahasiswa mampu memahami sumber-sumber energi secara umum

dan cadangan yang ada di dunia dan indonesia serta mengetahui
beberapa data statistik berkaitan dengan energi dunia.

Mahasiswa memahami gas alam dan komponen pendukungnya serta
4
penggunaan yang ada sampai saat ini.
Mahasiswa mampu mengenal dan memahami rantai pasok LNG
5 (LNG Supply Chain) dan entitas yang ada didalamnya serta
keterkaitan satu sama lain
Mahasiswa mampu memahami konsep transportasi LNG atau gas
6 alam dan beberapa konsep teknologi kompetitor atas transportasi
dengan menggunakan kapal
7 Mahasiswa mengenal proses produksi LNG
8 Mahasiswa mengetahui LNG project di Indonesia
Mahasiswa memahami konsep disian sistem transportasi LNG untuk
9
pasar domestik
Pokok Bahasan Pengantar Teknologi LNG, Energi Overview (Renewable-Unrenewable),
Natural Gas, LNG Roduction, LNG Transportation, LNG Project In
Indonesia, LNG Supply Chain
Pustaka Utama Soegiono, Ketut Buda Artana, Transportasi LNG Indonesia, Airlangga
Press, 2008
Pustaka Pendukung Ketut Buda Artana, Handout Kuliah Teknologi LNG
Course LNG Technology

Code/Credit/Semeste
Learning Outcome The student knows the concepts of energy and production
technology/process LNG from natural gas as well as understand the
design of the LNG supply chain, especially in the transportation aspect
of the LNG vessel either through individual performance or grouped in
teamwork
Prior Learning Students are able to know the course content that will be given in the
Outcome 1 1 semester and relation to the previous lecture as well as what must
be known by the student after completing the course
2 Student are able to understand the reason why LNG technology need
to be learnt and mastered

Students are able to understand the sources of energy in General and
3 energy reserve in the world and indonesia as well as knowing a few
statistical data related to the energy world.
Students understand the natural gas and its gas composition as well
4
as the use of natural gas .
Students are able to recognize and understand the LNG supply chain
5 and entities that exist within and relation of each chain to each other
Students are able to understand the concept of natural gas or LNG

6 transport and some concepts of LNG competitors as way of
distributing natural gas
7 Students are able to know the process of LNG production
8 Students are able to know some projects \of LNG in Indonesia
Students are able to do basic design of LNG transportation for
9
domestic area
Main Studies Energi Overview, renewable energy, unrenewable energy, Natural Gas,
LNG process, LNG transportation, LNG competitors, Disain LNG supply
chain
Primary References Soegiono, Ketut Buda Artana, Transportasi LNG Indonesia, Airlangga
Press, 2008
Secondary Ketut Buda Artana, Handout Kuliah Teknologi LNG
References
Mata Kuliah Manajemen Risiko

Kode/bobot/Semester ME141406/ 2 SKS / Pilihan
Capaian Pembelajaran Mahasiswa dapat memahami framework manajemen risiko dan dapat
MK melakukan asesmen risiko aktifitas offshore dan memberi rekomendasi
mitigasi untuk kasus sederhana dari hydrocarbon release
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu memahami anatomi risiko dan framework umum

Pembelajaran MK manajemen risiko (C2).
2 Mahasiswa mampu memahami aktifitas offshore yang memiliki risiko
tinggi (C2).
3 Mahasiswa mampu mengidentifikasi hazard dan menggunakan
hazard analysis tools secara terstruktur (C3).
4 Mahasiswa mampu memodelkan konsekuensi dari hydrocarbon
release (C3)
5 Mahasiswa mampu mengukur level risiko dari hydrocarbon release.
(C3)
6 Mahasiswa mampu memberi rekomendasi untuk memitigasi kasus
sederhana risiko dari hydrocarbon release.

Pokok Bahasan 1 Helicopter view dari aplikasi manajemen risiko untuk aplikasi
marine dan offshore.
Anatomi risiko.
Anatomi risiko
Process Hazards and Risk Management akternatives
Risk Matrix
2 Geological background
Drilling
Production
3 Pengantar hazard analysis tools.
HAZOP
What-If / Checklist
FMEA
Screening Level Risk Analysis
4 Discharge and Dispersion Model
Fire Modelling
Explossion Modelling
Impact of hydrocarbon release
5 Risk Matrix
Individual risk
Societal Risk
6 Risk Reduction Measures
Pustaka Utama 1 Guidelines for Process Hazards Analysis, Hazards Identification &
Risk Analysis, Nigel Hyatt, Dyadem Press 2003.
2 A Guide to Quantitative Risk Assessment for Offshore Installations,
JohnSpouge (Principal Author), DNV Technica 1999.
3
Pustaka Pendukung 1 Journal ilmiah
2
Subject Risk Management

Code/Credit/Semester ME141406/ 2 SKS / Pilihan
Learning Outcome Students can understand the risk management framework and can perform
a risk assessment of offshore and onshore activities and provide
recommendations for mitigation simple case of hydrocarbon release.
Prior Learning 1 Students are able to understand the anatomy of the general framework
Outcome of risk and risk management ( C2 )
2 Students are able to understand the offshore activities that have a high
risk ( C2 )

3 Students are able to identify the hazard and the use of hazard analysis
tools are structured ( C3 )
4 Students are able to model the consequences of hydrocarbon release
( C3 )
5 Students are able to measure the level of risk of hydrocarbon release.
( C3 )
6 Students are able to give recomendation on simple cases mitigate the
risk of hydrocarbon release
Main Studies 1 Helicopter view of the application of risk management for marine and
offshore applications .
Anatomy risk .
Anatomy of risk
Risk Matrix
Drilling
Production
3 Introduction of hazard analysis tools.
HAZOP
What-If / Checklist
FMEA
Discharge and Dispersion Model
Fire Modelling
Risk Matrix
Individual risk
Societal Risk
Risk Reduction Measures
Primary References 1 Guidelines for Process Hazards Analysis, Hazards Identification & Risk
Analysis, Nigel Hyatt, Dyadem Press 2003.
Secondary References 1 Journals
2
Mata Kuliah Teknologi Bahan Bakar dan Energi Terbarukan

Kode/bobot/Semeste ME141410 / 2 SKS / Pilihan

r
Capaian Mahasiswa mampu memahami jenis-jenis, proses produksi, ketersediaan
Pembelajaran MK dan penggunaan bahan bakar serta proses pembakaran lanjut.
Sub-capaian Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengerti tentang jenis-jenis
Pembelajaran MK 1 bahan bakar dan pembakaran.
Mahasiswa mampu, memahami, menjelaskan dan mengerti tentang
2
bahan bakar bensin.
3
bahan bakar diesel.
4
bahan bakar biodiesel.
5
bahan bakar biogas.
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengerti tentang bahan bakar
6
CNG.
7
LNG.
8 LPG.
9
ethanol / methanol.
1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengerti tentang hybrid fuel.
0
1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengerti tentang Fuel Cell.
1
1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengerti tentang bahan bakar
2 Hydrogen.
1 Mahasiswa mampu memahami tentang proses pembakaran bahan
3 bakar.
1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengerti tentang proses
4 pembakaran lanjut.
Pokok Bahasan 1 Introduction of Fuel Engineering and Combustion.
2 Bahan bakar bensin
3 Bahan bakar solar
4 Bahan bakar biodiesel
5 Bahan bakar biogas
6 Bahan bakar CNG
7 Bahan bakar LNG
8 Bahan bakar LPG
9 Bahan bakar ethanol
1 Bahan bakar methanol

0
1 Bahan bakar hybrid
1
1 Bahan bakar cell (fuel cell)
2
1 Bahan bakar hydrogen
3
1 Teori pembakaran bahan bakar
4
1 Proses pembakaran bahan bakar
5
1 Proses pembakaran lanjut
6
Pustaka Utama Fuel, An International Journal from Science Direct.
1
Fuel, An International Journal from Science Direct.
Fuel Management and Policy, An International Journal from Science

2
Direct.
3 Combustions, An International Journal from Science Direct.
Poulton, M.L., 1994. Alternative Fuels for Road Vehicles, Comp.
4 Mechanics Publications, UK.
Pustaka Pendukung Kowalewicz, Andrzej., 1984. Combustion System of High-Speed

Piston I.C. Engines, Wydawnictwa Komunikacji i Lacznosci,
1
Warszawa.
Heywood, J.B., 1988. Internal Combustion Engine Fundamentals,

2
McGraw-Hill, Singapore.
Stone, Richard., 1997. Introduction to Internal Combustion Engines-
3
Second Edition, SAE Inc., USA
Ganesan, V., 1999. Internal Combustion Engines Second Edition, Tata
4
McGraw-Hill, New Delhi
Mata Kuliah Teknologi Pengendalian Emisi

Kode/bobot/Semeste
r ME141411 / 2 SKS / PILIHAN
Capaian 1. Mahasiswa mampu menerapkan teknologi pengendalian exhaust
Pembelajaran MK emission pada sistem permesinan kapal dan power plan
Sub-capaian Mengetahui jenis-jenis pollutant serta pengaruhnya bagi manusia
Pembelajaran MK 1 dan lingkungan
2 Memahami tentang berbagai regulasi mengenai kandungan emisi
gas buang yang diijinkan

Memahami proses pembentukan emisi gas buang dari berbagai
sumber
3
Memahami berbagai teknologi pengendalian SOx serta kesesuaian
penerapannya
4
Memahami berbagai teknologi pengendalian Emisi NOx serta
5 kesesuaian penerapannya
Memahami berbagai teknologi pengendalian Emisi PM serta
Memahami berbagai teknologi pengendalian Emisi CO/CO2 serta
Memahami tentang Teknik Pengukuran dan monitoring Emisi, serta
8 penyebaran emisi di daerah pelabuhan
Pokok Bahasan 1 Jenis Polutan, pembentukan dan dampaknya

2 Regulasi batasan kandungan gas buang
3 Teknologi Pengendalian SOx, NOx, PM, CO/CO2
4 Teknik Pengukuran dan Monitoring Emisi
Pustaka Utama 1 Air Pollution, Second Edition, Jeremy Colls, 2002

Control of pollutants in flue gases and fuel gases, Ron Zevenhoven,
2 2004
3 Fundamentals of Air Pollution, Third Edition
Handbook of Air Pollution Prevention and Control, Nicholas P C,
4 N&P Limited
Pustaka Pendukung 1
2
3
Mata Kuliah Instrumentasi dan Monitoring Kelautan

Kode/bobot/Semeste
r ME141412 / 2 SKS / P
Capaian Mahasiswa mampu menerapkan Mechanical Measurement dan membuat
Pembelajaran MK perangkat lunak untuk Measurement dan aplikasinya di Marine
Engineering.
Sub-capaian 1 Mengetahui dan memahami matakuliah Sistem Instrumentasi dan

Pembelajaran MK Monitoring Kelautan yang meliputi tujuan pembelajaran, Materi
pembelajaran, Kreteria Penilaian dan tugas , serta aturan main.
2 Memahami Konsep Karakteristik Instrumentasi dan Monitoring.

3 Memahami berbagai macam Mechanical Measurement dan
aplikasinya di Marine Engineering
Pokok Bahasan 1 Penjelasan tujuan mata kuliah sistem Instrumentasi dan Monitoring
Kelautan serta hubungan dengan mata kuliah yang lainnya serta
aturan main yang disepakati
2 Konsep Karakteristik Instrumentasi, Mechanical Measurement dan

aplikasinya. perangkat lunak untuk Measurement dan aplikasinya di
Marine Engineering
Pustaka Utama 1 Metode Pengukuran Teknik oleh JP Holman.

Pustaka Pendukung 1 BKI Handbook
Subject Marine Instrumentation and Monitoring System

Code/Credit/Semester ME141412 / 2 SKS / P
Learning Outcome Students shall be implemented the mechanical measurement and shall be
create measurement software and the application in Marine Engineering.
Prior Learning 1 Shall be know and understand about Marine Instrumentation and
Outcome Monitoring System.
2 Shall be know about Instrumentation Caracteristic and Monitoring.
3 Shall be know kind of Mechanical Measurements and its application
in Marine Engineering.
Main Studies 1 Explain the lecture's purposes and explain samples implementation
about Marine Instrumentation and monitoring System.
2 Instrumentation Caracteristic, Mechanical Measurement,
measurement software, and its application in Marine Engineering.
Primary References 1 Engineering Measurement Metode by JP Holman.
Secondary References 1 BKI Handbook
Mata Kuliah Sistem Komunikasi dan Navigasi Kelautan

Kode/bobot/Semeste
r ME 141413 / 2 SKS / PIL
Capaian Mahasiswa mampu memilih sistem dan peralatan komunikasi dan
Pembelajaran MK navigasi yang sesuai untuk dunia maritim
Sub-capaian 1 Mengerti urgensi dan prinsip kerja sistem komunikasi dan navigasi
Pembelajaran MK
2 Memahami peraturan tentang system komunikasi dan navigasi kapal
3 Memahami dasar- dasar pertimbangan peletakan dan pemilihan
system komunikasi dan navigasi
4 Memahami perbedaan dan fungsi GMDSS & Inmarsat
5 Mengaplikasikan teori system komunikasi dan navigasi pada kapal

6 Memahami fungsi dan standar untuk MCS dan VMS
7 Memahami fungsi dan standar untuk VTS dan AIS
8 Mengaplikasikan system komunikasi dan navigasi sesuai dengan
peraturan yang ada
Pokok Bahasan 1 Dasar Sistem Komunikasi dan Navigasi
2 IMO dan SOLAS regulation
3 Tata letak system komunikasi dan navigasi di kapal
4 GMDSS & Inmarsat
5 Monitoring, Controlling and Surveilance Vessel Monitoring System
6 Vessel Traffic ServicesAutomated Identification Systems
Pustaka Utama 1 Esmat Bekir, Introduction to Modern Navigation Systems
Pustaka Pendukung 1 GMDSS student handbook by LS crewing and training company, 2002
2 Inmarsat maritime communications handbook by Inmarsat limited,

2002
Subject Marine Communication and Navigation System

Code/Credit/Semester ME 141413 / 2 SKS / PIL
Learning Outcome Students able to choose communication and navigation devices and
system which suitable with marine engineering field
Prior Learning 1 Understand the important and the principle of work of
Outcome communication and navigation system
2 Understand the rules of communication and navigation system on
ship
3 Understands the basic consideration of laying and selection of
communication and navigation systems
4 Understand the difference and function of GMDSS & Inmarsat
5 Apply the theory of communication and navigation system on ship

6 Understand the function and standard rules for Monitoring
Controlling and Surbeillance (MCS) and Vessel Monitoring System
(VMS)
7 Understand the function and standard of Vessel Traffic Services (VTS)
dan Automated Identification System (AIS)
8 Apply the communication and navigation according to the available

rules
Main Studies 1 Basic of communication and navigation system

2 IMO and SOLAS regulation
3 Layout of communication and navigation system in the ship
4 GMDSS & Inmarsat
5 Monitoring, Controlling and Surveilance Vessel Monitoring System

6 Vessel Traffic Services and Automated Identification Systems
Primary References 1 Esmat Bekir, Introduction to Modern Navigation Systems

Secondary References 1 GMDSS student handbook by LS crewing and training company, 2002
2 Inmarsat maritime communications handbook by Inmarsat limited,
2002
Mata Kuliah Rekayasa Sistem Perpipaan

Kode/bobot/Semeste
r ME141415 / 2 Credits / Pilihan
Pembelajaran MK maupun anatomi kegagalan komponen permesinan. Mahasiswa mampu
menyipakan failure report.
Sub-capaian 1 Mahasiswa memahami proses konstruksi pipa offshore.

(C2,A3).
Pembelajaran MK
2 Mahasiswa mampu memahami berbagai proses konstruksi onshore pipeline
(C2,A3).
3 Mahsiswa mampu memahami proses manufaktur pipa (C2,A3).
4 Mahasiswa mampu memahami proses terjadinya korosi pada pipeline dan

memahami proses pencegahan terjadinya korosi pada pipeline (C2).
5 Mahasiswa mampu memahami pengoperasian dan perawatan onshore pipeline (C2).
6 Mahasiswa mampu memahami dan menghitung stress pipa untuk keperluan desain
(C3).
Pokok Bahasan 1 Stage of pipeline construction.
2 Stage of pipeline construction, Horizontal directional drilling
3 Seamless pipe, Electric resistance welded pipe, Longitudinal submerged arc welded
pipe, Spiral submerged arc welded pipe
4 Pengantar Korosi; Pipeline corrosion preventions: Coatings for onshore pipeline,

Coatings for offshore pipeline, Cathodic protection systems, Corrosio inhibitors
5 Pipeline operatios, Introduction to pipeline integrity, Types of pipeline defects, Types

of pipeline monitoring, Pipeline Repair
6 Pertimbangan desain, Pipe materials, Dasar-dasar perhitungan stress, Wall thickness

calculation, Calculation for minimum radius of natural bend., Calculation for road
crossing, Calculation for HDD
Pustaka Utama 1 A Quick Guide : Pipeline Engineering, Duraid Alkazraji, 2008,

Woodhead Publishing Limited, Hall, Abington Cambridge CB21
6AH, England
2 Piping and Pipeline Engineering: Design, Construction, Maintenance,

Integrity and Repair, George A. Antaki, 2003, Marcel Dekker, Inc., 270
Madison Avenue, New York, NY 10016, U.S.A.

Pustaka Pendukung 1 Piping Systems & Pipeline : ASME B31 Code Simplified, Philip
Ellenberger, 2005, McGraw-Hill
2 Various API & ASME Code Related to Pipeline Design and Operation
Subject Introduction to Pipeline Engineering

Code/Credit/Semeste
failure.
0
3 Shaft Failures
0

Secondary
References
Mata Kuliah Riset Operasi

Kode/Bobot/Semeste
r ME141418 / 2 SKS / Mata Kuliah Pilihan
Capaian Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memiliki kemampuan untuk
Pembelajaran MK melakukan pemodelan sistem riil kedalam model matematis. Prinsip
dasar pemodelan, metode dan pendekatan optimasi untuk pengambilan
keputusan diberikan secara detail. Aplikasi dari konsep dan metode
pemodelan maupun optimasi diberikan untuk beberapa permasalahan di
bidang rekayasa diantaranya pada bidang manufaktur, servis, maupun
sistem distribusi.
Sub-capaian 1 Mahasiswa memahami implementasi riset operasi untuk bidang

Pembelajaran MK rekayasa. Disamping itu mahasiswa juga memahami tujuan dari
perkuliahan yang akan diberikan selama 1 semester.
2 Mahasiswa memahami tentang metodologi riset operasi untuk

pengambilan keputusan.
3 Memahami dan mampu membedakan beberapa kondisi pengambilan
keputusan diantaranya adalah deterministic, probabilistic, stochastic,
maupun dynamic.
4 Memiliki kemampuan untuk melakukan pemodelan matematis untuk
berbagai aplikasi.
5 Melakukan analisa sensitivitas dan menginterpretasikan hasil dalam
pengambilan keputusan.
6 Mampu menggunakan perangkat lunak pemorograman matematis
untuk pengambilan keputusan utamanya adalah spreadsheet
modeling (Excel Solver)
Pokok Bahasan 1 Pengantar riset operasi untuk pengambilan keputusan

2 Pengenalan tentang pemodelan
3 Model pemrograman linier (diet, work-scheduling, blending)
4 Model pemrograman linier untuk periode jamak (inventory balance,
worker-scheduling, financial planning)
5 Graphical method, metode simplex, dan analisa sensitivitas

6 Pemrograman integer (knapsack, facility location, assignment,
transportasi/transhipment)
7 Model jaringan (shortest path, maximum flow, minimum spanning
tree, minimum cost network flow)
8 Pemrogaman dinamik (shortest path, knapsack, production planning)
9 Aplikasi riset operasi di bidang kelautan

Pustaka Utama 1 Operations Research Applications and Algorithm, Wayne Winston
2 Handout Riset Operasi
Pustaka Pendukung Introduction to Operations Research, Frederick S. Hilier& Gerald J.
1 Liebermen
2 Operations Research An Introduction, Hamdy A. Taha
Mata Kuliah Manajemen Operasional Pelabuhan

Kode/bobot/Semester ME 141420 / 2 SKS / VIII
Capaian Pembelajaran
Memahami dasar-dasar manajemen perencanaan operasi, pelaksanaan
MK
dan evaluasi operasi jasa kepelabuhanan yang berkaitan dengan fasilitas
dan armada teknis permesinan termasuk kapal guna mendukung
operasi layanan atas kapal, kargo, penumpang serta lingkungan sekitar
pelabuhan
Sub-capaian 1 Memahami kontrak dan tujuan perkuliahan
Pembelajaran MK 2 Memahami dasar dasar fungsi pelabuhan dan entitasnya
3 Memahami serta mampu mengeksplorasi elemen dasar operasi
pelabuhan serta berbagai regulasi yang terkait
4 Mengetahui fasilitas infrastruktur, suprastruktur dan infostruktur
5 Memahami dan mampu mengeksplorasi tipe-tipe kargo dan

kemasan
6 Mengetahui dan memahami fungsi peralatan layanan kargo utama
di wilayah dermaga
7 Mengetahui dan memahami berbagai faslitas layanan atas kapal
termasuk armada kapal untuk layanan pandu dan tunda kapal
8 Mampu memahami pembagian daerah lingkungan kerja pelabuhan
9 Mengetahui dan memahami berbagai item biaya jasa

kepelabuhanan
10 Mempelajari prinsip sistem dan pola pentarifan jasa-jasa
kepelabuhanan

11 Memahami berbagai jenis kegiatan logistik berbasis kepelabuhanan
12 Memahami prinsip dasar manajemen organisasi operasi jasa
13 Mampu memahami konsep penyusunan rencana induk pelabuhan
14 Memahami dan mengetahui parameter kinerja operasional jasa
15 Memahami dan merancang skema operasional umum jasa
Pokok Bahasan 1 Tipologi fasilitas dan peralatan jasa kepelabuhanan

2 Dasar manajemen pengelolaan operasional pelabuhan;
Pola umum serta proses layanan kargo kontainer, curah & kargo
3 umum
4 Pembiayaan dan pentarifan
5 Dasar-dasar Port-centric logistics
6 Rencana Induk Pelabuhan
7 Kinerja Operasional Pelabuhan
Pustaka Utama 1 Gurning, S. Hand-out Manajemen Pelabuhan, ITS, Surabaya, 2016

Pustaka Pendukung 1 Gurning, S dan Budianto, E.H, Manajemen Operasi Pelabuhan,
Sweden, 2000
Mata Kuliah Marine Computational Fluid Dynamics

Kode/bobot/Semester ME141421/ 2 SKS / V
Capaian Pembelajaran Mahasiswa mampu melakukan simulasi mekanika fluida dengan
MK menggunakan metode Computational Fluid Dynamic yang dibantu
dengan paket software CFD
Sub-capaian 1 Mahasiswa mengerti tentang manfaat CFD untuk Riset dan Industri
Pembelajaran MK
2 Mahasiswa mampu membuat geometri model 2D dan 3D dengan
bantuan software
3 Mahasiswa mengertian dan mampu mendifiniskan dan mengerjakan
tentang Domain untuk CFD

4 Mahasiswa mengerti dan mampu membuat berbagai meshing untuk
Domain yang digunakan simulasi CFD
Mahasiswa mampu memahami Teori dan Metode yang digunakan
5
untuk Post-Processor di CFD
Mahasiswa mampu menampilkan hasil secara visual dan hasil
6 perhitunagn Iterasi CFD
7 Mahasiswa mampu melakukan Validasi Model CFD
Pokok Bahasan 1 Manfaat CFD untuk Riset, Industri Umum dan Marine
Sejarah awal mula CFD
Pengenalan Web Komunitas Peminat CFD
Contoh Manfaat CFD untuk Riset
Contoh Manfaat CFD untuk Industri Umum dan Marine
2 Metode pembuatan model Geometri 2D dan 3D

Pengenalan Atribut Mengambar 2D dan 3D
Definisi Point, Line, Surface dan Body
Transformation Atribut : skala, copy, move , mirror, rotation
Format Gambar : Iges, parasolid,
3 Pengertian dan Makna Domain,
Steady dan Unsteady model
Pengertian dan syarat Domain pada Model CFD
Flow Model : Solid & Fluid model
Continuous dan Rotating flow
Intersection Domain dan sub Domain
4 Meshing Domain
Definisi Meshing
Tipe Meshing
Refine Meshing
Case Meshing Specialis
5 Parameter Solver meliputi parameter (inlet, outlet, wall dan open)

Property Inlet
Property Outlet
Property Wall
Property Open
6 Parameter Boundary Layer
Tipe Kecepatan Fluida
Tipe Tekanan
Grid Layer
Turbulensi dan Laminer Model

7 Teori dan metode Post-Processor
Pengertian Timestep
Konvergensi
Divergensi
8 Visualisai dan mengukur hasil hitungan,
Countour
Plan
Vector Velocity
Streamline
fraksi
9 Validasi Model.
Validasi Grid
Validasi Pembanding
Validasi Ekperimen
Pustaka Utama 1 Introduction to Computational Fluid Dynamic, Anil W. Date

2 Documentation of Open Lab, Numeca
3 Ansys Tutorial, Ansys Inc.
Pustaka Tutorial 1: Axial Compressor Rotor37 (NUMECA)
1
Pendukung
2 Tutorial 2: Axial Turbine Aachen
3 Tutorial 3:Driven Cavity (NUMECA)
4 Tutorial 4 :Driven Cavity (NUMECA)
Mata Kuliah Teknologi Pembakaran Motor Diesel

Kode/bobot/Semester ME141423 / 2 SKS / Pilihan
Capaian Setelah mengikuti kuliah mahasiswa paham dan dapat menjelaskan
Pembelajaran MK dengan baik proses pembakaran motor diesel serta perkembangan
teknologi pembakaran motor diesel.
Sub-capaian Mahasiswa paham dan dapat menjelaskan tentang jenis-jenis bahan

Pembelajaran MK 1 bakar motor diesel beserta karakterisitknya, serta jenis-jenis aditive
bahan bakar motor diesel
Mahasiswa paham dan dapat menjelaskan proses pembakaran pada
2
motor diesel.
Mahasiswa paham dan dapat menjelaskan model proses pembakaran
3
pada motor diesel.
Mahasiswa paham dan dapat menjelaskan fungsi turbocharger dalam
4
proses pembakaran motor diesel.
Mahasiswa paham dan dapat menjebutkan macam-macam inovasi
5
proses pembakaran motor diesel serat aplikasinya
6 Mahasiswa paham dan dapat menjelaskan engine testing,
karakteristik, dan analisis pembakaran pada motor diesel

Mahasiswa paham dan dapat menjelaskan produk-produk emissi dan
7
partikel gas asap pada motor diesel
Mahasiswa paham dan dapat menjelaskan pemodelan (simulasi)
8 proses pembakaran motor diesel
Pokok Bahasan Macam-macam bahan bakar pada motor diesel, karakterisitk, dan
1 aditive.
Proses ignition, self ignition, Premixed combustion, difusion
2
combustion, dan after burning.
Dasar-dasar combustion model, model-model zero dimensional,
3 model-model quasi dimensional
Sistem-sistem ruang bakar pada motor bensin, motor diesel, sistem

4 ruang bakar dua langkah, sistem ruang bakar 4 langkah,
Turbocharger dan fungsi turbocharger dalam proses pembakaran

5
pada motor diesel
Engine testing, karakteristik, dan analisa pembakaran pada motor
6 diesel.
Produk-produk emissi dan patikel gas asap pada motor diesel beserta
7 regulasinya
8 Pemodelan engine dan simulasi proses pembakaran motor diesel

Pustaka Utama Ferguson C. R. and Kirkpatrick T. A, 2001. Internal Combustion
Engine Applied Thermoscince. 2nd Ed, John Wiley
1
Fuel, An International Journal from Science Direct.
Kowalewicz., (1984) Combustion systems of High Speed Piston

2
Internal Combustion Engine
Stone. R., (1996) Introduction to Internal Combustion Engine John
3
Weley.
Heywood,J.B., (1989) Internal Combustion engine Fundamental
4 McGraw Hill
Pustaka Pendukung Lilly L.C.R., (1984)Diesel Engine Reference Book Butterworth 1th
1 Ed.
2 Harington (1992) Marine Engineering SNAME

Wright A.A., (2000) Exhaust Emission from Combustion Machinery
3
MEP Series, Vol 3, Part 20
Sher E., (1998) Handbook of Air Pollution from Internal Combustion
4
Engines Pollution Formation and Control Academic Press7
9. Obert EF, (1973), Internal Combustion Engines and Air Pollution,
4 Harper Collins Publishers

STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STRATA-1 DOUBLE
DEGREE
No. Kode MK Nama Mata Kuliah (MK) sks
SEMESTER I
1 IG14110* Agama 2
2 IG141108 Bahasa Inggris 3
3 MT141201 Pengantar Teknologi Kelautan 2
4 ME141201 Matematika I 3
5 ME141202 Fisika I 3
6 ME141302 Mekanika Teknik 3
7 ME141352 Introduction to Naval Architecture 3
Jumlah sks 19
SEMESTER II
1 IG141106 Wawasan kebangsaan 3
2 ME141204 Matematika II 3
3 ME141305 Elektronika Kapal 3
4 ME141306 Termodinamika 3
5 ME141308 Ilmu Bahan dan Pengerjaan Logam 3
6 ME141351 Engineering Drawing & CAD 2
Jumlah sks 17
SEMESTER III
1 ME141206 Analisa Numerik dan Pemrograman Komputer 2
2 ME141303 Mekanika Fluida 3
3 ME141353 Ship Construction & Strength 3
4 ME141309 Sistem Transmisi Tenaga 2
5 ME141311 Perpindahan Panas 3
6 ME141354 Maritime English I 2
7 ME141355 Measurement & Control Technology 3
Jumlah sks 18
SEMESTER IV
1 IG141107 Wawasan Teknologi dan Komunkasi Ilmiah 3
2 ME141356 Fluid Machinery 3
3 ME141312 Tahanan dan Propulsi Kapal 4
4 ME141326 Desain III: Rencana Umum, Fire & Safety Plan 2
5 ME141357 Maritime English II 2
6 ME141601 HVAC (Heating, Ventilation, Air Conditioning) 4
Jumlah sks 18
SEMESTER V
1 ME141358 Electrical Engines Power Electronics 4
2 ME141359 Operating Media & Dangerous Materials 3
3 ME141360 Marine Safety & Environmental Technology 2
4 ME141602 Deck Machinery & Cargo Handling Systems 3
5 ME141603 Ship Machinery Plants / Engine Room Layout 4
6 ME141604 Combustion Engines & Turbines 3
Jumlah sks 19
SEMESTER VI
1 ME141361 Automation Technology 3
2 ME141362 Marine Safety & Environmental Management 2
3 ME141363 Machinery Basic Design 3
4 ME141605 Ship Diesel Engines & Plants 3
5 ME141606 Ship Electrical Installations 3
6 ME141607 Ship Maintenance 5
Jumlah sks 19

SEMESTER VII
1 ME141364 Marine Surveying 3
2 ME141365 Technical Ship Operation 3
3 ME141366 Complex Ship Operation Lab 3
4 ME141608 Machinery Dynamics 3
5 ME141609 Ship Automation 3
6 ME1414** Pilihan I 2
7 ME1414** Pilihan II 2
Jumlah sks 19
SEMESTER VIII
1 IG141109 Pengantar Technopreunership 3
2 ME141367 Maritime Economics 2
3 ME1414** Pilihan III 2
4 ME141334 On-the-Job Training 2
5 ME141502 Bachelor Thesis & Colloquium 6
Jumlah sks 15
MATA KULIAH PILIHAN

No. Kode MK Nama Mata Kuliah sks
1 ME141401 Ship Performance & Energy Efficiency 2

2 ME141402 Condition Monitoring & Condition Based Maintenance 2
3 ME141403 Damage Analysis & Trouble Shooting 2
4 ME141404 Maritime Law 2
5 ME141405 Teknologi LNG 2
6 ME141406 Manajemen Risiko 2
7 ME141407 Flag states' relations with Industry and Class 2
8 ME141408 Future and Change in International Legislation 2
9 ME141409 ILO Convention 2

SILABUS PROGRAM STRATA-1 DOUBLE DEGREE
Subject Islamic Educations

Code/Credit/Semeste
r IG141101 / 2 SKS / I
Learning Outcome 1. Have a comprehensive ability to synergize the development of science
and technology with the teachings of Islam which includes Aqeedah, the
Shariah, Islamic Morals and insight into the profession.
manner and appropriate moral values of Islam to realize a benefit for
mankind
3. Able to prioritize the interests of religion, nation and state on the basis of
Islamic values and upholding justice and truth
4. Have the characters honest, trustworthy, communicative, intelligent and
social sensitivity in performing a harmonious relationship to manifest piety
and social ritual.
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 Islam and Teachings
2 Human essence in Islam
3 The concept of the Godhead in Islam
4 Morals in Islamic Teachings
5 Law and Human Rights in Islam
6 Religious Harmony
7 Science and Technology and the Arts in Islam
8 Islam and Culture
9 Democracy and Politic in Islam and Civil Society
Primary References 1 Muhibbin, Zainul dkk, Pendidikan Agama Islam Membangun
Secondary 1 Iberani, Jamal Syarif dan MM. Hidayat, Mengenal Islam, Jakarta: El-
References Kahfi, 2003
Alfabeta, 1995.

Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam
Capaian 1. Memiliki kemampuan komprehensif untuk mensinergikan
Pembelajaran MK pengembangan IPTEKS dengan ajaran agama Islam yang meliputi Akidah,
Syariah, Akhlak dan wawasan keislaman dalam berprofesi.
2. Mampu mengembangkan dan memanfaatkan IPTEKS dengan penuh
tanggung jawab sesuai nilai-nilai ajaran Islam untuk mewujudkan
kemaslahatan bagi umat manusia
3. Mampu mengedepankan kepentingan agama, bangsa dan negara dengan
berlandaskan nilai-nilai Islam dan tetap menjunjung tinggi keadilan dan
kebenaran
4. Memiliki karakter jujur, amanah, komunikatif, cerdas dan kepekaan
sosial dalam melakukan relasi yang harmonis untuk mewujudkan
kesalihan ritual dan sosial.
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Agama Islam dan Ajarannya
2 Hakikat Manusia menurut Islam
3 Konsep Ketuhanan dalam Islam
4 Akhlak dalam Ajaran Islam
5 Hukum dan HAM dalam Islam
6 Kerukunan antar Umat Beragama
7 IPTEK dan Seni dalam Islam
8 Islam dan Kebudayaan
9 Demokrasi dan Politik dalam Islam dan Masyarakat Madani
Pustaka Utama 1 Muhibbin, Zainul dkk, Pendidikan Agama Islam Membangun
Pustaka Pendukung 1 Iberani, Jamal Syarif dan MM. Hidayat, Mengenal Islam, Jakarta: El-
Kahfi, 2003
Alfabeta, 1995.
Subject Protestant Education

Code/Credit/Semeste
r IG141102 / 2 SKS / I
supported by the moral, ethical, and Christian Spiritual
manner appropriate values to create a society of Christian doctrine of Just
and Prosperous
of Christianity
4. Being able to control myself by thinking, say, and do what is right and
fair for the harmony of the worldly life and the Hereafter
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 The concept of God in the Holy Bible
2 Human Itself
3 Ethics in a Christian perspective
4 Science and Technology and the Arts in Christian perspective
5 Law
6 Religious harmony
7 Society and human rights
8 Culture as an expression of Faith and Politics in a Christian
perspective
Primary References 1 Daniael Nuhamara, dkk, 2006, Pendidikan Agama Kristen di
Secondary 1 Brownlee, M, 1987, Tugas Manusia dalam Dunia Milik Tuhan, BPK
References Gunung Mulia, Jakarta.
Yogyakarta.
Jakarta.
Mata Kuliah Pendidikan Agama Kristen Protestan


Capaian 1. Memiliki wawasan yang komprehensif disinergikan dengan ipteks yang
Pembelajaran MK di dukung oleh moral, etika, dan Spiritual Kristen
bertanggung jawab sesuai nilai-nilai ajaran Kristen untuk mewujudkan
masyarakat yang Adil dan Sejahtera
tinggi nilai-nilai ajaran Kristen
4. Mampu mengendalikan diri dengan berfikir, berkata, dan berbuat yang
benar dan adil untuk keharmonisan kehidupan duniawi dan akhirat
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Konsepsi ketuhanan dalam Kitab Suci Injil
2 Hakikat Manusia
3 Etika dalam perspektif Kristen
4 IPTEK dan Seni dalam perspektif Kristen
5 Hukum
7 Masyrakat dan HAM
8 Budaya sebagai ekspresi Iman dan Politik dalam perspektif Kristen
Pustaka Utama 1 Daniael Nuhamara, dkk, 2006, Pendidikan Agama Kristen di
Pustaka Pendukung 1 Brownlee, M, 1987, Tugas Manusia dalam Dunia Milik Tuhan, BPK
Yogyakarta.
Jakarta.
11 Wismoadi Wahono, 1990, Di Sini Kutemukan, BPK Gunung Mulia,
Jakarta.
Subject Catholic Education

Code/Credit/Semeste
r IG141103 / 2 SKS / I

Learning Outcome 1. Able to think critically, logically and systematically to the problem as it
relates to the experience of faith and morals of the Catholic religion.
2. Able to analyze and take advantage of technological developments that
moral issues that arise from it can respond wisely
3. Able to account and promote the value of faith and upholding the values
of justice and truth
4. Have the characters honest, caring, communicative, intelligent and
rational accountability and social sensitivity in performing harmonious
relations to realize common prosperity
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 Humans know God
Primary References 2 The teaching of the Catholic religion
3 The concept of the Godhead in the Catholic
4 Christian ethics
5 The Catholic Church as a communion of the faithful
6 Challenges for Religious Life
7 Religion Science and Modernity.
Primary References 1 Tim Dosen MKU.2008. Menjadi Pribadi Religius dan Humanis.
Secondary 1 Achmad, N. 2001. Pluralisme Agama, Kerukunan dalam Keragaman.
References Jakarta: Penerbit Buku Kompas.
APTIK.
Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik

Capaian 1. Mampu berpikir kritis, logis dan sistematis terhadap permasalah yang

Pembelajaran MK berkaitan dengan pengalaman iman dan moral agama Katolik.
2. Mampu menganalisa dan memanfaatkan perkembangan teknologi agar
permasalahan moral yang muncul dari situ dapat ditanggapi dengan bijak
3. Mampu mempertanggungjawabkan dan mengedepankan nilai iman
serta menjunjung tinggi nilai keadilan dan kebenaran
4. Memiliki karakter jujur, peduli, komunikatif, cerdas, serta
pertanggungjawaban rasional dan kepekaan sosial dalam melakukan relasi
yang harmonis untuk mewujudkan kesejahteraan bersama
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Manusia mengenal Tuhan
2 Agama Katolik dan Ajarannya
3 Konsep Ketuhanan dalam Katolik
4 Etika Kristiani
5 Gereja Katolik sebagai sebuah persekutuan orang beriman
6 Tantangan Hidup Beragama
7 Agama Ilmu dan Modernitas.
Pustaka Utama 1 Tim Dosen MKU.2008. Menjadi Pribadi Religius dan Humanis.
Pustaka Pendukung 1 Achmad, N. 2001. Pluralisme Agama, Kerukunan dalam Keragaman.
Jakarta: Penerbit Buku Kompas.
APTIK.
Subject Hindu Education

Code/Credit/Semeste
r IG141104 / 2 SKS / I

supported by Shraddha, ethics, culture, dharma and bhakti
manner appropriate values to embody the teachings of Hindu society
jagadhita
of Hindu teachings
4. Being able to control himself to think, say, and do what is right for the
harmony of life mikrikosmos and macrocosm, worldly and afterlife
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 The concept of the Godhead (Brahma Widya and Chess Yoga Marga)
2 The essence of Hindu Man
3 Ethics in the Hindu perspective
4 Science, Technology and the Arts in the Hindu perspective
5 Religious harmony
6 Community Kertajagadhita
7 Culture as an expression of Hindu teaching practice
8 Hindu politics in perspective
Primary References 1 Singer, Wayan, 2012. Tattwa (Ajaran Ketuhanan Agama Hindu,
Surabaya, Paramita.
Secondary 1 Abhedananda, Swami, 2012, Filsafat Wedanta, Atma Jnana
References (Pengetahuan Diri Sejati), Surabaya, Paramita
Gramedia.
Mata Kuliah Pendidikan Agama Hindu
Capaian 1. Memiliki wawasan yang komprehensif disinergiskan dengan ipteks yang

Pembelajaran MK di dukung oleh Sraddha, etika, budaya, dharma, dan bhakti
bertanggung jawab sesuai nilai-nilai ajaran Hindu untuk mewujudkan
masyarakat jagadhita
tinggi nilai-nilai ajaran Hindu
4. Mampu mengendalikan diri dengan berpikir, berkata, dan berbuat yang
benar untuk keharmonisan kehidupan mikrikosmos dan makrokosmos,
duniawi dan akhirat
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Konsepsi Ketuhanan (Brahma Widya dan Catur Yoga Marga)
2 Hakekat Manusia Hindu
3 Etika dalam perspektif Hindu
4 Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni dalam perspektif Hindu
6 Masyarakat Kertajagadhita
7 Budaya sebagai ekspresi pengamalan ajaran Hindu
8 Politik dalam perspektif Hindu
Pustaka Utama 1 Singer, Wayan, 2012. Tattwa (Ajaran Ketuhanan Agama Hindu,
Surabaya, Paramita.
Pustaka Pendukung 1 Abhedananda, Swami, 2012, Filsafat Wedanta, Atma Jnana
(Pengetahuan Diri Sejati), Surabaya, Paramita
7 Pudja, 1980, Sarasamuscaya, Mayasari.
Gramedia.
Subject Buddhism Education

Code/Credit/Semeste
r IG141105 / 2 SKS / I
Learning Outcome 1. Have a comprehensive insight into the religious harmony of science and

technology combined with the ethics, culture, and the principal teachings
of the Buddha
manner corresponding values of the teachings of Buddha to realize a just
and prosperous society
3. Able to prioritize the interests of the people, the community, the nation
and the state to uphold the teachings of Buddha
4. Being able to control myself with the thought, word, and deed the right
to obtain the harmony of life
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 The concept of the Godhead in Scripture
2 Human Itself
3 Ethics in Buddhist perspective
4 Karma
5 Emancipation
6 Religious harmony
7 Society and Human Rights
8 Culture as an expression of Faith and Politics in a Buddhist
perspective
Primary References 1 Pendidikan Agama Budha untuk Perguruan Tinggi
Secondary 1 Bukkyo Denko Kyokai (1966), The Teaching of Buddha
References 2 E.O. James, History of Religions.
Mata Kuliah Pendidikan Agama Budha

Capaian 1. Memiliki wawasan keagamaan yang komprehensif dipadu dengan
Pembelajaran MK ipteks yang selaras etika, budaya, dan pokok-pokok ajaran Budha
bertanggung jawab sesuai nilai-nilai ajaran Budha untuk mewujudkan
masyarakat yang adil dan sejahtera
3. Mampu mengedepankan kepentingan umat, masyarakat, bangsa dan
negara dengan menjunjung tinggi ajaran Budha
4. Mampu mengendalikan diri dengan pemikiran, perkataan, dan
perbuatan yang benar untuk memperoleh keharmonisan hidup
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Konsepsi Ketuhanan dalam Kitab Suci
2 Hakikat Manusia
3 Etika dalam perspektif Budha
4 Karma
5 Emansipasi

7 Masyarakat dan HAM
8 Budaya sebagai ekspresi Iman dan Politik dalam perspektif Budha
Pustaka Utama 1 Pendidikan Agama Budha untuk Perguruan Tinggi
Pustaka Pendukung 1 Bukkyo Denko Kyokai (1966), The Teaching of Buddha
2 E.O. James, History of Religions.
Subject English
Code/Credit/Semeste
r IG141108 / 3 SKS / I
Learning Outcome 1. Being able to listen to lectures and discourses delivered by lecture
method in English
2. Being able to speak and express opinions, arguments, questions, answers,
rebuttals context.
3. Able to read actively and critically to understand the content of reading
(content aspects), reading patterns (text features) and the attitude of the
author (author attitudes: tone and purpose)
4. Being able to write through the development of sentences, paragraphs,
and essays based on the type of writing (narative, descriptive,
argumentative); the development of the idea / ideas with attention to unity
(unity) and coherence.
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 Intensive and Extensive Reading related to Science and Technology
Critical Reading
Handling questions)
talks and lectures)
argumentative)
Primary References 1 Hogue Ann, Oshima Alice, Introduction to Academic Writing,
Longman,1997

Secondary 1 Becker Lucinda & Joan Van Emden, Presentation Skills for Students,
References Palgrave, Macmillan, 2010
2011
Company, 2006
Prentice Hall, 2006
Mata Kuliah Bahasa Inggris

Capaian 1. Mampu menyimak materi kuliah dan diskursus yang disampaikan
Pembelajaran MK dengan metode ceramah dalam bahasa Inggris
2. Mampu berbicara dan menyampaikan opini, argumentasi, pertanyaan,
jawaban, sanggahan sesuai dengan konteksnya.
3. Mampu membaca secara aktif dan kritis untuk memahami isi bacaan
(content aspects), pola bacaan (text features) dan sikap penulis (author
attitudes: tone and purpose)
4. Mampu menulis melalui pengembangan kalimat, paragraf, dan esai
berdasarkan jenis penulisan (narative, descriptive, argumentative);
pengembangan gagasan/ide dengan memperhatikan aspek kesatuan
(unity) dan koherensi.
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Intensive and Extensive Reading related to Science and Technology
Critical Reading

Handling questions)
talks and lectures)
argumentative)
Pustaka Utama 1 Hogue Ann, Oshima Alice, Introduction to Academic Writing,
Longman,1997
Pustaka Pendukung 1 Becker Lucinda & Joan Van Emden, Presentation Skills for Students,
Palgrave, Macmillan, 2010
2011
Company, 2006
Prentice Hall, 2006
Subject Mathematics 1
Code/Credit/Semeste
r ME141201 / 3 SKS / I
Learning Outcome 1. Able to understand and draw the graphic of linear, quadratic, and

rational fraction function
2. Understand the concept of limit which related with derivative function,
to be able to solve the problem of derivative application regarding the
motion of the object, maximum and minimum, and the rellevance with
linearization using Mc Laurin, Taylor and Fourier series
3. Understand the calculation of complex number in engineering problem
Prior Learning 1 Student understand the object of the course on Matematika I and
Outcome understand the relevance between Matematika I with other courses
2 Student understand the concept of the number, equation, inequality
and understand the application of absolute value
3 Student understand the meaning of the function and its inverse,
including rational, trigonometry and transendent function
4 Students understand the basic concept and able to solve
mathematics problem related with limit of the function
5 Students understand the definition and application of derivative of
the function, and also the solving technique
6 Students able to solve the derivative of implicit function, drawing
the graphic of rational function, and solve the application of
derivative function in maximum and minimum problem.
7 Students can find the approximate value of the problem using
application of Mc Laurin, Taylor and Fourier series
8 Students understand the definition of complex number calculation
and its relation in engineering problem
Main Studies 1 System of number, equation and inequality
2 Fuction
3 Limit of the function
4 Derivative and its application
5 Sequence and series
6 Complex number
Primary References 1 Diktat Kalkulus I UPMB ITS
Secondary
1
References
Mata Kuliah Matematika I

Kode/bobot/Semeste
r ME141201 / 3 SKS / I
Capaian 1. Mampu memahami dan menggambar grafik fungsi linear, kuadratik

Pembelajaran MK maupun fungsi pecahan rasional,
2. Menguasai konsep limit yang berkaitan dengan turunan sehingga dapat
menyelesaikan persoalan dari aplikasi turunan baik mengenai gerak benda
maupun permasalahan maksimum dan minimum, serta kaitannnya
terhadap pelinearan menggunakan deret Mc Laurin, Taylor dan deret
Fourier,
3. Mampu memahami aljabar bilangan kompleks dalam bidang
engineering
Sub-capaian 1 Mahasiswa mengetahui materi yang akan diberikan pada MK
Pembelajaran MK Matematika I dan mampu memahami hubungan antara MK
Matematika I sebagai penghubung dengan MK lain
2 Mahasiswa mampu memahami konsep sistem bilangan, persamaan
dan pertaksamaan serta memahami penerapan nilai mutlak
3 Mahasiswa mampu memahami pengertian fungsi dan inversnya baik
4 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar dan menyelesaikan
permasalahan matematis yang berkaitan dengan limit fungsi, baik
5 Mahasiswa mampu memahami definisi dan aplikasi turunan fungsi
baik fungsi rasional, trigonometri dan fungsi transenden beserta
teknik penyelesaiannya
6 Mahasiswa mampu menyelesaikan turunan fungsi implisit,
menggambar grafik fungsi rasional dan menyelesaikan aplikasi
turunan pada permasalahan maksimum dan minimum
7 Mahasiswa mampu memahami dan memperoleh nilai pendekatan
penyelesaian permasalahan yang berkaitan dengan aplikasi deret Mc
Laurin, deret Taylor dan deret Fourier
8 Mahasiswa mampu memahami definisi dan aljabar bilangan
kompleks serta kaitannya pada bidang engineering
Pokok Bahasan 1 Sistem Bilangan, Persamaan dan Pertaksamaan
2 Fungsi
3 Limit Fungsi
4 Turunan dan Aplikasi
5 Barisan dan Deret
6 Bilangan Kompleks
Pustaka Utama 1 Diktat Kalkulus I UPMB ITS
Subject Physics I
Code/Credit/Semeste
r ME141202 / 3 SKS / I

Learning Outcome 1. Understand the basic of unit and scale, as a basic ability to adapt on the
basic marine engineering problem
2. Understand the basic theory of Fisika I, including kinematics, particle
dynamics, mechanics of objects and vibration, in order to be able to analyze
the problem in engineering problem
3. Able to decide independently or in group, to solve the problem on Fisika
I and its applicationin marine engineering field scientifically.
4. Has ability to express the opinions and discuss, in order to analyze the
force diagram, using the equation, being ethical, aesthetic, appreciative and
participatory in the profession
Prior Learning 1 Able to choose, review and evaluate the base units and derivation
Outcome types that are used on an engineering problem
2 Evaluating concept of scalar and vector
3 Understand the concept of calculation and direction of vector
4 Understand the concept of 2 and 3 dimension vector, including
calculate and draw each vector and the resultant
5 Understand the concept of kinematics, understand the different
between velocity and acceleration when objects moving straight,
uniformly accelerated and circular moved
6 Able to analyze gravitation from all directions to determine velocity
7 Understand the concept of mass and weight, including the
measurement unit
8 Understand the concept of 1st, 2nd and 3rd Newton Law
9 Understand the definition and the cause of slip and skid
1 Understand the concept and types of force which caused the
0 translation movement and draw the force diagram
1 Able to write the equation and force diagram, and calculate the forces
1 that work in the system
1 Understand the concept of mechanical energy conservation, the parts
2 of the energy and the units measurement
1 Understand the conservative and unconservatife force which is the
3 part of energy conservation
1 Understand the energy which categorized as conservative and
4 unconservative, including the measurement unit
1 Able to draw the force diagram from the movement of a work system,
5 then apply the diagram to a work equation
1 Able to calculate the work caused by gravitation, work caused by
6 velocity on a linear and rotational system
1 Able to create a design on a group, applying a system onto the simple
7 props, and analyzing calculation
1 Understand the principle work of pulley as a part of rotational
8 movement

1 Understand the concept of torque which is a part of rotational energy
9 and movement
2 Understand the inertia of an object and its effect to rotation time
0
2 Understand the combination of translation and rotation movement and
1 the cause of movement of the object.
2 Able to draw force diagram of a translation and rotation system, then
2 apply the diagram onto the work equation
2 Understand the concept of rigid object, explain the force that workon
3 rigid object which represented on a force diagram, then apply it to the
rigid body equations
2 Able to understand and evaluate the concept of elasticity of the
5 material; stress, strain and its material elasticity graphic
2 Understand, evaluating and drawing the Archimedes principle with
6 the Bouyancy on the object
7 pressure of a static fluids
8 pressure of a dynamic fluids
2 Evaluate the mathematical equation of vibration
9
3 Understand the concept of Mampu memahami/mengevaluasi konsep
0 harmonic vibration energy, pendulum and other types of vibration
Main Studies 1 Unit and vector
2 Particle kinematics
3 Particle dynamics
4 Rotation dynamics
5 Mechanics on flexible object
6 Vibratiom
Primary References 1 Dosen-dosen Fisika, 2009, Fisika I, Fakultas Matematika dan Ilmu
References Jersey
Mata Kuliah Fisika I

Kode/bobot/Semeste
r ME141202 / 3 SKS / I
Capaian 1. Mampu memahami konsep dasar dari sistem satuan dan besaran,
Pembelajaran MK sebagai wujud kemampuan dasar mahasiswa dalam menurunkan rumus,
sebagai wujud kemampuan beradaptasi terhadap permasalahan basic
engineering yang dihadapi di bidang kelautan.
2. Menguasai teori dasar fisika I yang mencakup kinematika, dinamika
partikel maupun rotasi, mekanika benda berubah bentuk dan getaran,
sehingga mampu menganalisa soal dasar hingga aplikasi dari
permasalahan di bidang engineering, serta menghasilkan sistem manajemen
yang efektif. 3. Mampu
mengambil keputusan secara mandiri maupun kelompok dalam proses
penyelesaian pada soal-soal Fisika I dan aplikasi masalah di bidang marine
engineering secara saintifik.
4. Mempunyai kemampuan dalam mengutarakan pendapat dan berdiskusi
terhadap pembuatan diagram gaya dan penggunaan rumus, bersikap etis,
estetis, apresiatif dan partisipatif dalam berprofesi/profesinya.
Sub-capaian 1 Mampu memilih, mereview dan mengevaluasi jenis satuan dasar dan
Pembelajaran MK turunan yang digunakan pada suatu permasalahan
2 Mampu melakukan/mengevaluasi Pemahaman konsep terjadinya
besaran skalar dan vektor
3 Mampu memahami konsep, perhitungan (penjumlahan, pengurangan
dan perkalian) serta arah dari suatu vektor
4 Mampu memahami konsep vektor 2 dan 3 dimensi, melakukan
perhitungan dan menggambar masing-masing vektor beserta arah dari
resultan yang dihasilkan
5 Mampu memahami konsep dasar kinematika, memahami perbedaan
dari kecepatan dan percepatan pada saat benda bergerak lurus
beraturan, lurus berubah beraturan dan melingkar
6 Mampu menentukan tinjauan/acuan pengamatan sebuah gravitasi
dari berbagai macam arah dalam menentukan kecepatan, ketinggian
suatu partikel
7 Memahami konsep massa, dan berat beserta satuan yang digunakan
8 Memahami konsep hukum Newton I, II, dan III
9 Memahami definisi dan penyebab dari selip dan tidak selip
1 Memahami konsep gaya dan jenis-jenis gaya yang menyebabkan
0 pergerakan translasi suatu sistem tepat akan bergerak maupun
bergerak pada sistem linier maupun melingkar dan mampu membuat
diagram gayanya
1 Mampu membuat persamaan dari diagram gaya dan melakukan
1 perhitungan dari gaya-gaya yang bekerja pada sistem tepat akan
bergerak dan bergerak pada bidang lurus maupun melingkar
1 Mampu memahami konsep kekekalan energi mekanik, bagian-bagian
2 dari energi beserta satuan yang digunakan

1 Mampu memahami gaya-gaya konservatif dan tak konservatif yang
3 merupakan bagian dari energi
1 Mampu memahami energi-energi yang dikategorikan dalam gaya
4 konservatif dan tak konservatif beserta satuan yang digunakan
1 Mampu menggambar diagram gaya dari pergerakan suatu sistem
5 kerja, usaha dan energi, kemudian mengaplikasikan diagram gaya ke
dalam persamaan kerja
1 Mampu menghitung usaha yang bekerja, kerja akibat gaya gravitasi,
6 kerja akibat kecepatan pada suatu sistem linier dan melingkar
1 Mampu merancang secara berkelompok, mengaplikasikan suatu
7 sistem soal ke dalam alat peraga sederhana, dan menganalisa ke
dalam perhitungan soal
1 Memahami prinsip katrol sebagai bagian dari gerak rotasi.
8
1 Memahami konsep torsi yang merupakan bagian dari energi dan
9 prinsip torsi pada gerak rotasi beserta satuan yang digunakan.
2 Memahami inersia bahan dan pengaruhnya terhadap waktu berotasi
0
2 Memahami dan menguasai perpaduan gerak translasi sekaligus rotasi
1 dan penyebab pergerakan suatu sistem
2 Mampu menggambar diagram gaya dari pergerakan sistem translasi

2 dan rotasi, kemudian mengaplikasikan diagram gaya tersebut ke
dalam persamaan kerja
2 Mampu memahami prinsip benda tegar, menjelaskan gaya-gaya pada
3 benda tegar yang digambarkan melalui diagram gaya serta kemudian
diaplikasikan ke dalam persamaaan benda tegar
2 Mampu memahami/mengevaluasi konsep elastisitas bahan; tegangan,
5 regangan beserta grafik elastisitas bahan
2 Mampu memahami/mengevaluasi/menggambar prinsip Archimedes
6 dengan Bouyancy pada benda yang tercelup yaitu perbedaan antara
tenggelam, melayang dan mengapung
2 Mampu memahami konsep dasar hidrostatika;
7 menganalisa/mengevaluasi ketinggian dan tekanan pada fluida diam
2 Mampu memahami konsep dasar Dinamika Fluida;
8 menganalisa/mengevaluasi ketinggian, tekanan dan laju aliran pada
fluida bergerak
2 Mampu mengevaluasi formulasi matematika dari getaran
9
3 Mampu memahami/mengevaluasi konsep tenaga getaran selaras,
0 bandul dan jenis-jenis getaran
Pokok Bahasan 1 Satuan, Besaran dan Vektor
2 Kinematika Partikel
3 Dinamika Partikel

4 Dinamika Rotasi
5 Mekanika Benda Berubah Bentuk
6 Getaran
Pustaka Utama 1 Dosen-dosen Fisika, 2009, Fisika I, Fakultas Matematika dan Ilmu
Jersey
Mata Kuliah Mekanika Teknik

Kode/bobot/Semester ME141302 / 3 SKS / I
Capaian Mahasiswa mampu menganalisa tegangan dan regangan pada balok,
Pembelajaran MK kolom dan silinder serta pemilihan material /bahan
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu memahami tentang manfaat Mekanika Teknik
Pembelajaran MK 2 Mahasiswa mampu menghitung torsi, gaya reaksi dan momen lentur
3 Mahasiswa mampu menyelesaikan perhitungan tentang tegangan
kerja dan Pemilihan Bahan Pada Balok
4 Mahasiswa mampu menghitung dan menganalisa besarnya defleksi
suatu balok
5 Mahasiswa mampu menghitung dan menganalisa struktur statik tak
tentu
6 Mahasiswa mampu menghitung dan menganalisa permasalahan
pada struktur kolom dan silinder
Pokok Bahasan 1 Pendahuluan

Strategi Pembelajaran dan Kesepakatan Penilaian Proses Pembelajaran
Penjelasan Manfaat Mekanika Teknik dan Bahan
2 Tegangan dan Regangan

Difinisi Tegangan Dan Regangan Persamaan Tegangan Dan
Regangan Hubungan Tegangan dan Regangan Modulus Elastisitas
Poisson Rasio dan Faktor Keamanan
3 Gaya Reaksi Dan Momen Lentur
Tumpuan Perhitungan Gaya Reaksi dan Momen Lentur
pada balok- Beban Terpusat- Beban Terdistribusi
4 Diagram Gaya Geser dan Momen
5 Titik Berat Dan Momen Inersia Penampang Balok
6 Tegangan Kerja

7 Uji Tarik dan Pemilihan Bahan
8 Defleksi Balok
9 Statis Tak Tentu
10 Kolom
11 Silinder Dinding Tebal dan Tipis
Pustaka Utama 1 Popov,EP, Mechanics of Material, Prentice Hall, Inc,1976
2 William A Nash, Strength of Material, Schaums series, Mc Graw
Hill,1971.
Pustaka Pendukung 1 Timosinko,SF and Young DH, Elements of Strengts of Material 5th
Edition, Van Nostrandmaruzen,1968
Mata Kuliah Introduction to Naval Architecture

Kode/bobot/Semeste
r ME141352 / 3 SKS / I
Capaian 1. Menguasai teori Bangunan Kapal sehingga Mampu menerapkan
Pembelajaran MK perhitungan dan menggambarkan dengan tepat beberapa definisi dan
parameter-parameter dalam perencanaan kapal.
Sub-capaian 1 Memahami tentang berbagai tipe kapal, kekhususan, dan

Pembelajaran MK karakteristik masing-masing tipe kapal.
2 Memahami tentang ukuran-ukuran utama, koefisien bentuk,
perbandingan ukuran utama, dan istilah-istilah lain dalam
perencanaan kapal.
3 Mampu mengambarkan secara tepat ukuran-ukuran utama dan

koefisien bentuk kapal.
4 Memahami satuan-satuan yang umum digunakan dalam bidang
kelautan/perkapalan.
5 Memahami tentang rencana garis dan bukaan kulit untuk
perencanaan kapal.
6 Mampu menggunakan metode-metode integrasi numerik untuk
menghitung luasan dibawah kurva maupun volume dalam
kaitannya dengan desain kapal.
7 Dapat menghitung titik pusat dan titik berat dalam kaitannya
dengan desain dan operasi kapal.
8 Dapat menghitung kondisi sarat dan displasmen suatu kapal dengan
menggunakan teori dan formula ton persentimeter benaman (ton
percentimeter immersion/TPC).
9 Dapat menghitung lambung timbul sebuah kapal mengacu pada

regulasi International Conference on Load Lines (ICLL) 1966.
1 Memahami tentang kurva-kurva hidrostatis.

0

1 Memahami berbagai regulatory/peraturan-peraturan dalam bidang
1 kelautan yang berkaitan dengan pembangunan dan operasi kapal
terutama tentang fungsi dari biro klasifikasi.
Pokok Bahasan 1 Tipe-tipe kapal

2 Regulasi-regulasi dalam dunia perkapalan
3 Ukuran utama kapal
4 Integrasi numerik
5 Displasemen, Tonase, Kapasitas, Koefisien bentuk
6 Rencana garis dan Bukaan kulit
7 Kurva-kurva hidrostatik, Kurva Bonjean
8 Lambung timbul dan Tanda lambung timbul
9 Ton persentimeter benaman
Pustaka Utama 1 Ship Stability for Masters and Mates, Fourth Edition, Revised, D.R.
Derrett, B-H Newnes.
2 Basic Ship Theory, Volume I: Hydrostatics and Strength, K.J. Rawson
& E.C. Tupper, Butterworth Heinemann
3 Introduction to Naval Architecture, Thomas C. Gillmer and Bruce
Johnson.
Pustaka Pendukung 1 International Conference on Load Lines (ICLL) 1966.
2 Biro Klasifikasi Indonesia Volume II, Rules for the Classification and
Construction of Seagoring Stell Ships
Mata Kuliah Wawasan Kebangsaan

Kode/bobot/Semeste
r IG141106 / 3 SKS / II
Capaian 1. Mampu memanfaatkan IPTEKS sesuai prinsip-prinsip pembangunan
Pembelajaran MK berkelanjutan untuk mendukung pencapaian kesejahteraan dan kemakmuran
rakyat Indonesia. 2.
Memiliki pengetahuan komprehensif untuk mensinergikan pemanfaatan
IPTEKS dengan unsur kebangsaan yang meliputi Pancasila, UUD 1945, Sistem
Perundangan, HAM, Demokrasi, Geopolitik dan Geostrategi.
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat dengan mengedepankan
kepentingan nasional, menjunjung tinggi HAM dan hubungan internasional
yang adil.
4. Menjunjung tinggi sikap dan tata nilai: menghargai ke-bhinekaan, mampu
bekerjasama, memiliki sifat amanah, kepekaan sosial dan kecintaan yang
tinggi terhadap masyarakat, bangsa dan negara Indonesia.
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Pancasila dan Sejarah Kebangsaan Indonesia (Kedudukan Pembukaan

UUD45; Sejarah Negara lain sebagai pembanding)
2 Negara dan Konstitusi (Hak & Kewajiban Warga negara, Hukum dan
Perundang-undangan RI)
3 HAM & Demokrasi di Indonesia (Demokrasi Politik & Demokrasi
Ekonomi)
4 Geopolitik & Geostrategi Indonesia (Wawasan Nusantara, Ketahanan
Nasional, Bela Negara)
5 Prinsip-prinsip komunikasi Lisan dan Tertulis (Presentasi Ilmiah,
Wawancara, Orasi; Karya Ilmiah, Tulisan Populer, Advertansi, Teknis)
Pustaka Utama 1 Buku Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan, Winarno, Penerbit
Bumi Aksara
2 Buku Filsafat Pancasila Identitas Indonesia , Soedarso, Penerbit Pustaka
Radja
Pustaka Pendukung 1 Buku Tjamkan Pancasila Dasar Falsafah Negara , Ir. Sukarno, editor H
Amin Arjoso, SH, Penerbit Panitia Nasional Peringatan Lahirnya Pancasila
1 Juni 1945 1 Juni 1964 Jakarta.
2 Buku Dasar dan Struktur Ketatanegaraan Indonesia, Prof.Dr. Moh.
Mahfud M.D., Penerbit PT Rineka Cipta.
3 Buku Etika Politik: Prinsip-prinsip Moral Dasar Kenegaraan Modern,
Magnis-Suseno, Penerbit Gramedia Pustaka Utama.
4 Buku Perbandingan Pemerintahan, Inu Kencana Syafiie & Andi Azikin,
Penerbit PT Refika Aditama.
5 Buku Mewujudkan Kesejahteraan Bangsa, Gunawan Sumodiningrat,
Penerbit PT Elex Media Komputindo.
Subject Mathematics II
Code/Credit/Semeste
r ME141204 / 3 SKS / II
Learning Outcome 1. Shall be Understand to Matrix operation and how to find solution from
linear equation using invers metode and elemeter query.
2. Shall be understand to find the solution from first ODE.
3. Shall be understand about integral equation to count surface area, volume,
Laplace Transform from ODEs.
4. Shall be understand polar Coordinate to count surface area.
Prior Learning 1 Students understand this lecture related to other lectures.
Outcome 2 Students understand Matrix concepts, elementer query, and its
application in mathematics problems.
3 Students understand to find solution from First ODE.
4 Students can find the solution from integral equation and its
application.
Students understand about Laplace Transform and its application in
5 eletrical system.

6 Students understand Polar Coordinate Concept to count surface
area.
Main Studies 1 Matrix
2 First ODE
3 Integral equation and its application
4 Laplace Transform
5 Polar Coordinate
Primary References 1 Buku Ajar Kalkulus II UPMB
3 Matematika Teknik
Secondary -
References 1
Mata Kuliah Matematika II

Kode/bobot/Semester ME141204 / 3 SKS / II
Capaian 1. Menguasai operasi pada matriks dan kaitannya dalam mencari solusi
Pembelajaran MK Sistem Persamaan Linear menggunakan metode invers dan operasi baris
elementer
2. Mampu mendapatkan dan mengintepretasikan solusi dari persamaan
diferensial tingkat I pada suatu sistem
3. Menguasai teknik integrasi dan keterkaitannya mencari luas, volume, dan
transformasi Laplace yang berhubungan dengan penyelesaian persamaan
diferensial.
4. Mampu menggambar grafik koordinat kutub dan mencari luasan pada
koordinat kutub
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu memahami hubungan antar MK Matematika II
Pembelajaran MK sebagai pendukung mata kuliah lain.
2 Mahasiswa mampu memahami konsep matriks, operasi baris
elementer, dan penerapannya pada permasalahan matematis.
3 Mahasiswa mampu memahami dan menyelesaikan persamaan
diferensial tingkat 1
4 Mahasiswa mampu menyelesaikan masalah integrasi dan
aplikasinya
5 Mahasiswa mampu memahami transformasi Laplace dan
aplikasinya dalam bidang kelistrikan
6 Mahasiswa memahami konsep koordinat kutub dan mampu
memperoleh luasan bidang dalam koordinat kutub
Pokok Bahasan 1 Matriks
2 Persamaan Diferensial Tingkat 1
3 Integral dan Aplikasinya
4 Transformasi Laplace
5 Koordinat Kutub

Pustaka Utama 1 Buku Ajar Kalkulus II UPMB
3 Matematika Teknik
Subject Ship Electronics

Code/Credit/Semeste
r ME141305 / 3 SKS / III
Learning Outcome 1. Students are able to design electronics circuit and digital system,
understand how to choose, supervising, planning, doing and evaluating
maintenance and reparation of marine electronics, as an ability to adapt
on the environmental issue in the process to solve the marine, energy and
environment problem.
2. Understand the theory of marine electronics including electronic and
digital circuit, supervision, survey, maintenance and repair.
Prior Learning 1 Students able to recognize the components of electronics
Outcome 2 Students understand the types of dc load circuit and calculate the
parameter of current and voltage
3 Students can measure the parameters on electronic circuit by using
appropriate measurement devices
4 Students understand the principle of work of electrical measurement
devices
5 Students understand the principle of work of electronic converter
6 Students understand the principle of work of digital electronic
components
7 Students can analyze the simple digital circuit
Main Studies 1 Theory of DC and AC voltage
2 Basic operation of diode, application on halfwave and fullwave
rectifier
3 Resitance, series and parallel resistance, Y-delta transformation
4 Thevenin theoreme
5 Mesh theoreme
6 Superposition theoreme
7 Node theoreme
8 Transformation of voltage source to current source and vice versa
9 Electric measurement devices, application and installation
1 Electronic bridge
0

1 Thyristor and transistor
1
1 Inverter
2
1 DC-DC Converter
3
1 Digital gates, boolean equation, truth table, digital circuit from
4 boolean equation
1 Equivalent logic and truth table
5
1 Integrated circuit and seven segmen
6
Primary References 1 Electronics fundamental circuit, device and application, thomasL
Secondary 1 Dasar dasar digital, muslimin
References
Mata Kuliah Elektronika Kapal

Kode/bobot/Semeste
r ME141305 / 3 SKS / III
Capaian 1. Mampu merancang rangkaian elektronika dan sistem digital,
Pembelajaran MK memahami pemilihan, melaksanakan supervise dan survey,
dan reparasi peralatan elektronika wahana laut, sebagai wujud
kemampuan beradaptasi terhadap masalah lingkungan yang dihadapi
dalam menyelesaikan masalah kelautan, energi, dan lingkungan.
2. Menguasai teori elektonika wahana laut yang mencakup rangkaian
elektronika dan digital, teknik supervisi, survey serta maintenance dan
repair, sehingga dapat melaksanakan supervisi, survey yang tepat, serta
menghasilkan sistem manajemen yang efektif.
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu mengenali macam macam komponen elektronika
Pembelajaran MK dan kegunaan dalam rangkaian elektronika
2 Mahasiswa mampu memahami macam macam rangkaian beban dc
dan melakukan perhitungan parameter parameter daya arus dan
tegangan
3 Mahasiswa mampu melakukan pengukuran parameter parameter
dengan alat ukur yang sesuai
4 Mahasiswa memahami cara kerja alat ukur listrik dan elektronika

5 Mahasiswa memahami cara kerja berbagai konverter elektronik
6 Mahasiswa memahami cara kerja komponen kompenen digital
7 Mahasiswa mampu merangkai dan menganalisa rangkaian digital
sederhana
Pokok Bahasan 1 Teori tegangan dc dan ac dan satuan satuannya
2 Dasar operasional dioda, aplikasi pada half wave rectifier dan full
wave rectifier
3 Resistan, macam macam resistan, rangkaian seri, paralel dan
transformasi Y - delta dan sebaliknya delta - Y
4 Teorema thevenin
5 Teorema mesh
6 Teorema super posisi
7 Teorema nodal voltage
8 Transformasi sumber tegangan menjadi sumber arus dan sebaliknya
transformasi sumber arus menjadi sumber tegangan
9 Macam macam alat ukur listrik, aplikasi dan pemasangannya
10 Macam macam jembatan elektronik, jembatan hay, jembatan wheat
stone, jembatan win
11 Thyristor dan transistor
12 Inverter
13 DC-DC Converter
14 Macam macam gate digital, or gate, and gate, nor gate, nand gate XOR
gate , boolean equation, tabel kebenaran, rangkaian digital dari
boolean equation
15 Ekivalen logic dan tabel kebenarannya
16 Integrated circuit dan seven segmen
Pustaka Utama 1 Electronics fundamental circuit, device and application, thomasL
Pustaka Pendukung 1 Dasar dasar digital, muslimin
Mata Kuliah Termodinamika

Kode/bobot/Semeste
r ME141306 / 3 SKS / II
Capaian 1. Kemampuan Bidang: Mampu menerapkan perhitungan energi dalam

Pembelajaran MK tinjauan hukum pertama dan kedua termodinamika, entropi serta kinerja
dari siklus daya dan pendingin
2. Pengetahuan yang dikuasai: Dapat menghitung energi dalam tinjauan
hukum pertama dan kedua Termodinamika, entropi serta kerja dari
siklus daya dan sistem pendingin
3. Kemampuan managerial: Dapat menentukan secara tepat formula-
formula yang digunakan pada permasalahan-permasalahan energi pada
sikulus daya dan sistem pendinginan.
team work penyelesaian masalah energi secara termodinamika.
Sub-capaian 1 Mampu menerapkan perhitungan tentang dasar-dasar
Pembelajaran MK termodinamika dan permasalahan energi untuk masa atur dan
volume atur
2 mampu menerapkan perhitungan permasalahan entropi dan hukum

kedua Termodinamika pada masa atur dan volume atur
3 Mampu menerapkan perhitungan untuk berbagai siklus sistim daya,

sistim pendingin, Termodinamika campuran tak bereaksi dan
bereaksi
Pokok Bahasan 1 perhitungan tentang dasar-dasar termodinamika dan permasalahan

energi untuk masa atur dan volume atur
2 perhitungan permasalahan entropi dan hukum kedua

Termodinamika pada masa atur dan volume atur
3 perhitungan untuk berbagai siklus sistim daya, sistim pendingin,

Termodinamika campuran tak bereaksi dan bereaksi
Pustaka Utama 1 Yunus A. Cengel and Michael Boles.2006. Thermodynamics An

Engineering Approach, Second Edition, McGraw-Hill,Inc
Mata Kuliah Ilmu Bahan Dan Pengerjaan Logam

Kode/bobot/Semeste
r ME141308/ 3 SKS / II
Capaian Mahasiswa mampu memilih bahan dan proses pengerjaan logam
Pembelajaran MK
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu menjelaskan sifat sifat bahan dan memilih bahan
Pembelajaran MK
2 Mahasiswa mampu menjelaskan proses korosi dan cara mengatasi
korosi di Kapal
3 Mahasiswa mampu memilih proses pengerjaan logam konvensional
4 Mahasiswa mampu memilih jenis perlakuan panas logam

5 Mahasiswa mampu menjelaskan proses bending dan Pressing
6 Mahasiswa mampu memilih kampuh las, cara pengelasan dan cara
pemotongan
7 Mahasiswa mampu memilih mesin pengerjaan logam non
konvensional dan alat uji Destructive dan Non Destructive
Pokok Bahasan 1 Pendahuluan Strategi Pembelajaran dan Kesepakatan Penilaian Proses
Pembelajaran
Unsur Unsur di Logam
Diagram Fe-Fe3C
Sifat Sifat Logam
2 Proses Dan Cara Mengatasi Korosi Di Kapal
Chemical, Electric dan Bi Metal
Zinz Anode/ Aluminium Anode Cat Anti Corrosive AC/ Cat Anti
Fouling AF
3 Bagian bagian utama Mesin Non Konvensional
Cara Kerja
Fungsi dan Kemampuan mesin bor, gerinda, bubut, sekrap dan
milling
4 Perlakuan Panas
Difinisi perlakuan panas
Macam dan tujuan perlakuan panas
Proses perlakuan panas (pemanasan, penahanan temperatur,
pendinginan) untuk besi tuang, baja dan baja paduan
5 Bagian bagian di kapal yang dikerjakan dengan bending
Teknologi bending
6 Bagian bagian di kapal yang dikerjakan dengan pressing
Teknologi pressing
Pustaka : [1],[2], [3]

7 Fungsi pengelasan
Macam macam pengelasan
Pengelasan busur
Pengelasan TIG
Pengelasan bawah air
Posisi Pengelasan
Kampuh Las
8 Mesin konvensional dan non konvensional
Perbedaan Mesin konvensional dan non konvensional
Fungsi, produk dan kualitas yang dihasilkan Mesin non
konvensional
9 Non destructive test (untuk menguji korosi, kekuatan dan
kerusakan logam)
Destructive test(untuk menguji kekuatan dan kerusakan logam)
Pustaka Utama 1 Metal Process Engineering, Polukhin et. Al.

2 Teknologi Pengelasan Logam, Harsono W
3 Pengetahuan Bahan Teknik, Tata Surdia
Pustaka 1 All About Machine Tools, Gerling Heinrich, Wieley Eastern Limited
Pendukun
g
Mata Kuliah Engineering Drawing & CAD

Kode/bobot/Semeste
r ME141351 / 2 SKS / II
Capaian Mahasiswa mampu membaca dan membuat gambar teknik sesuai dengan
Pembelajaran MK standart ISO dan mampu mengimplementasikan dengan bantuan piranti
lunak perancangan dibantu komputer( CAD).
Sub-capaian 1 Mampu memahami manfaat ilmu menggambar teknik untuk proses
Pembelajaran MK desain
2 Mengerti tentang dasar menggambar yaitu aturan garis , huruf dan
penggunaan alat serta fungsinya
3 Mampu mengambar konstruksi geometri dan garis lengkung
4 Mampu membaca dan menggambar penyajian berbagai proyeksi dan
gambar kerja
5 Mampu menyajikan gambar dengan aturan dasar, irisan dan potonga
serta gambar-gambar khusus
6 Mampu dan memahami cara memberi ukuran dan dasar-dasar umum
untuk memberi ukuran
7 Mampu membaca dan membuat toleransi linier dan geometri
8 Mahasiswa mampu menyatakan konfigurasi dalam gambar dan
penanganan gambar
9 Mampu menyederhanakan gambar
1 Mengetahui cara menggambar menggunakan komputer.
0
1 Mampu menggambar benda dengan menggunakan perangkat lunak
1
1 Mampu memodifikasi gambar dengan CAD
2
Pokok Bahasan 1 Pengenalam menggambar Teknik dan manfaatnya
2 Aturan garis, huruf dan fungsi alat gambar
3 Penggunaan alat gambar dan fungsinya
4 Konstruksi geometri dan garis lengkung
5 Proyeksi gambar
6 Aturan-aturan dasar untuk menyajikan gambar, potongan atau irisan,
cara-cara menggambar khusus
7 Aturan dasar untuk memberi ukuran dan cara memberi ukuran
8 Dasar-dasar umum untuk memberi ukuran
9 Toleransi

1 Toleransi Geometri
0
1 Cara menyatakan konfigurasi dalam gambar dan penanganan Gambar
1
1 Penyederhanaan gambar ulir, roda gigi, bantalan gelinding dan pegas .
2
1 Pengenalan Software untuk menggambar
3
1 Mengamabar teknik dengan menggunakan CAD
4
1 Sistem Koordinat dan Penggunaan Tool Draw
5
1 Modifikasi Gambar
6
Pustaka Utama 1 Takhesi G Sato, Sugiarto,N,Menggambar Teknik Menurut Standart
ISO,PT Pradnya Paramita,1993.
2 Irfan Syarif Arief, Modul AutoCAD, Laboratorium Perancangan dan
3D model 2007.
Pustaka Pendukung 1 La Heij/Sukiran,Ilmu Menggambar Bangunan Mesin, H Stam,1952.
2 H.W Kwari, M. Andy Kwari, AutoCAD 2004 3 Dimensi, PT. Elek Media
Komputindo 2004.
Mata Kuliah Analisa Numerik dan Pemrograman Komputer

Kode/bobot/Semeste
r ME141406 / 2 SKS / III
Capaian Mahasiswa mengetahui cara-cara penyelesaian permasalahan secara
Pembelajaran MK numerik dan dapat memilih dan menyimpulkan sebuah metode analisa
numerik untuk suatu problem engineering secara tepat dan benar
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu memahami konsep error dan cara menghitung

Pembelajaran MK error sebagai dasar dari analisa numerik
2 Mahasiswa memahami konsep mencari akar persamaan non linear

dengan berbagai metode numerik dan mampu memilih metode
numerik yang tepat untuk mencari akar persamaan non-linier
3 Mahasiswa memahami konsep penyelesaian permasalahan Sistem

Persamaan Linear dengan metode iterasi numerik
4 Mahasiswa memahami konsep metode pencocokan kurva baik regresi

maupun interpolasi untuk polinom derajat satu dan derajat dua

5 Mahasiswa memahami konsep beberapa metode penyelesaian
permasalahan integral secara numerik, serta mampu memilih metode
yang tepat berdasarkan permasalahan yang dihadapi
Pokok Bahasan 1 Analisa Error

2 Akar Persamaan Non Linear
3 Solusi Sistem Persamaan Linear
4 Pencocokan Kurva (Regresi & Interpolasi)
5 Integral Numerik
Pustaka Utama 1 Adi Kurniawan, Slide Kuliah Analisa Numerik & Pemrograman
Komputer, Jurusan Teknik Sistem Perkapalan ITS
Pustaka Pendukung 1 Didit B Nugroho, Diktat Kuliah Metode Numerik, UK Satya Wacana,
2009
2 Djoko Lunanto, Metoda Numerik, Jurusan Teknik Sipil FT UGM, 2001
Mata Kuliah Mekanika Fluida

Kode/bobot/Semester ME141303 / 3 SKS / III
Capaian Mahasiswa mampu menerapkan dasar statika, kinematika fluida, dan
Pembelajaran MK dasar-dasar aliran fluida beserta aplikasinya
Sub-capaian Mampu menerapkan konsep mekanika fluida, besaran dan satuan,
1
Pembelajaran MK jenis dan sifat fluida
Mampu menghitung parameter-parameter fenomena fluida statik
2 yaitu: distribusi tekanan hidrostatik di fluida statik, pengukuran
tekanan fluida, dasar gaya apung dan stabilitas benda
Mengetahui tentang jenis-jenis metode analisa aliran fluida secara
3 integral / volum kendali, differensial, dan analisa eksperimental /
dimensional
Mampu menjelaskan karakteristik kinematika dan jenis-jenis aliran
4
fluida
Mampu menerapkan metode analisa volum kendali dan perhitungan
5 menggunakan persamaan-persamaan dasar aliran fluida yaitu:
konservasi massa fluida tak-mampumampat, bernoulli
Mampu menerapkan metode analisa aliran fluida secara differensial
6 dan aliran fluida ajeg mampumampat
Mengetahui klasifikasi aliran fluida dalam dan luar (internal & external
7 flow)
8 Mampu menghitung parameter-parameter aliran viskos untuk aliran

dalam pipa antara lain: bilangan Reynolds, debit aliran, dan macam-
macam kerugian tinggi tekan (head loss) major dan minor, serta kondisi
pada pipa bercabang

Mampu menjelaskan fenomena aliran lapisan batas pada aliran
9 laminar dan turbulen
Mampu menghitung parameter-parameter karakteristik aliran lapisan
batas laminar dan turbulen, antara lain: tebal lapisan batas, tebal
10
perpindahan, tebal momentum, faktor gesekan kulit, hambatan, dan
faktor bentuk
Mampu menjelaskan fenomena karakteristik aliran luar: gaya
11 hambatan (drag) dan gaya angkat (lift), wake, separation.
Mampu menghitung parameter karakteristik terkait gaya hambatan
12
dan gaya angkat: drag & lift, dispersi, kecepatan akhir
Pokok Bahasan 1 Konsep mekanika fluida: definisi, besaran dan satuan, jenis fluida
Sifat-sifat fluida: massa jenis, berat jenis, volum jenis, grafitasi jenis,
2 tekanan, viskositas, gas sempurna, panas jenis, modulus elastisitas
curahan, tekanan uap, tegangan permukaan
Fluida Statik: tekanan hidrostatik, gaya hidrostatik pada bidang datar

3 miring dan bidang lengkung, pengukuran tekanan, gaya apung dan
stabilitas benda
Kinematika fluida: karakteristik aliran fluida, analisa volum kendali,
4 kontinuitas, bernoulli, aliran dalam pipa, kerugian tinggi tekan,
analisa differensial, aliran fluida steady compressible
5 Lapisan batas (boundary layer) pada aliran laminar & turbulen
6 Aliran luar : drag & lift benda tenggelam, dispersi, kecepatan akhir
Pustaka Utama 1 Streeter & Wiley, Fluid Mechanics, 1982
2 F.M. White, Fluid Mechanics, Mc Graw Hill, NY, 1980
3 Cengel & Cimbala, Fluid Mechanics: fundamentals & Applications
Pustaka Pendukung 1 Crane Crow, Flow of fluid through pipe valve, Chicago, 1980
2 NL Naygar, Piping design, Gulf Pub Co, Houston, 1992
Subject Ship Construction & Strength

Code/Credit/Semeste
r ME141353 / 3 SKS / III
Learning Outcome 1. Students shall be introduced to the basics of ship construction and ship
theory and to how both of them are applied to design and to operate
ships. 2.
Shall be introduced to the basics of ship stability and strength
Prior Learning 1 Shall be enabled to understand the theories of ship resistance and
Outcome propulsion
2 Shall be enabled to plan and to configure drive units.

Main Studies 1 Basics of ship construction: hulls, coordination systems and
dimensions, plans, shipyard documents, parameters of construction,
hydrostatics
2 Ship resistance theory
3 Propulsion systems: types of, propeller theory, propeller design,
adjusting engine and propeller, predicting speed and power by using
different methods of calculation and computer programmes, how to
configure a propulsion system, model tests
4 A ships long side stability: draught, displacement, ship mass, trim,
deflection and methods of calculation and correction
5 Ship measurement, freeboard and freeboard calculations: methods,
examples, areas of application
6 A ships transverse side stability: geometrical components and
influential factors in describing and calculating transverse side
stability, including diagrams and impacts of both charges and
environmental factors;
7 Strength-stresses of ships
Primary References 1 Merchant Ship Construction, D.A. Taylor, IMAREST Publication.
2 Ship Design and Construction, Robert Taggart, SNAME.
3 Ship Construction Sketches and Notes, Kemp and Young, Stanford
Maritime London.
Secondary 1 Biro Klasifikasi Indonesia Volume II, Rules for the Classification and
References Construction of Seagoring Stell Ships.
Mata Kuliah Sistem Transmisi Tenaga

Kode/bobot/Semester ME141309/ 2 SKS / III
Capaian Pembelajaran 1. Mampu merancang/mereview Sistem Transmisi Tenaga, melakukan
MK supervisi dan perawatan sistem Transmisi Tenaga wahana laut melaui
penguasaan konsep serta teori Sistem Transmisi Tenaga sehingga.
Sub-capaian 1 Mampu menentukan sistem transmisi yang sesuai untuk jenis

Pembelajaran MK penggerak utama kapal dan peralatan-peralatan lain dikapal
2 Memahami komponen-komponen utama electrical diesel, direct
diesel dan geared diesel/turbine
3 Memahami komponen-komponen sistem transmisi tenaga mekanik
serta fungsinya
4 Memahami komponen-komponen sistem transmisi elektrik serta
fungsinya
5 Memahami komponen-komponen sistem transmisi hidrolik serta

fungsinya
6 Mampu melakukan perhitungan dan perancangan sistem propulsi
mekanik dengan mempertimbangkan ketentuan biro klasifikasi
Pokok Bahasan 1 Jenis-jenis sistem transmisi
2 Analisa pemilihan jenis sistem transmisi
3 Electrical Diesel; Direct Diesel; Geared diesel/turbine
4 Kombinasi jumlah motor dan propeller
5 Bagian-Bagain sistem transmisi tenaga dengan menggunakan
poros ;Poros; Pasak; Bantalan poros; Kopling ; Thrust Block; Gear box
;Roda gigi.
6 Stern Tube dan sistem pelumasan bantalan
7 Perhitungan/perancangan sistem transmisi mekanik
Pustaka Utama 1 -
Mata Kuliah Perpindahan Panas

Kode/bobot/Semeste
r ME141311 / 3 SKS / IV
Capaian 1. Kemampuan Bidang: Mampu menerapkan perhitungan untuk
Pembelajaran MK bermacam-macam bentuk perpindahan panas. Mampu merancang alat
penukar panas baik berupa heater maupun cooler.
2. Pengetahuan yang dikuasai: Dapat menghitung perpindahan panas
secara konduksi, konveksi, radiasi dan secara gabungan. Dapat merancang
alat penukar panas baik berupa heater maupun cooler.
3. Kemampuan managerial: Dapat mengambil keputusan secara tepat
dalam memilih formula yang digunakan untuk menghitung perpindahan
panas berupa konduksi, konveksi, radiasi maupun gabungan. Dapat
menentukan langkah-langkah mendesain penukar panas baik
berupaheater maupun cooler. 4.
Sikap dan Tata Nilai: Mampu berkomunikasi secara baik pada sebuah team
work pada perancangan alat penukar panas.
Sub-capaian 1 Memahami bentuk-bentuk perpindahan panas, sistim satuan dan
Pembelajaran MK dimensi.
2 Mampu menghitung permasalahan konduksi tunak satu dimensi dan
dimensi rangkap serta konduksi keadaan tak tunak
3 Mampu menghitung permasalahan dasar konveksi paksa
4 Memahami pendekatan empirik dan praktis konveksi paksa dan
konveksi alamiah
5 Mampu menghitung dengan pendekatan empirik untuk permasalahan
konveksi paksa dan konveksi alamiah
6 Mampu menghitung permasalahan radiasi serta perpindahan panas,


7 Mampu menghitung permasalahan pada berbagai jenis penukar panas
dengan metode LMTD maupun NTU efektivitas
8 Mampu menghitung berbagai bentuk perpindahan panas serta analisa
energi dan kinerja pada berbagai tipe penukar panas
Pokok Bahasan 1 Bentuk-bentuk perpindahan panas, sistim satuan dan dimensi.

2 Menghitung permasalahan konduksi tunak satu dimensi dan dimensi
rangkap serta konduksi keadaan tak tunak
3 Menghitung permasalahan dasar konveksi paksa
4 Menghitung dengan pendekatan empirik untuk permasalahan konveksi
paksa dan konveksi alamiah
5 Menghitung permasalahan radiasi serta perpindahan panas,
6 Menghitung permasalahan pada berbagai jenis penukar panas dengan

metode LMTD maupun NTU efektivitas
7 Menghitung berbagai bentuk perpindahan panas serta analisa energi

dan kinerja pada berbagai tipe penukar panas
Pustaka Utama 1 JP Holman ,Perpindahan Panas, Erlangga, 1988
2 Hand out Kuliah Perpindahan panas

Pustaka Pendukung 1 Cengel Y.A., Heat and Mass Transfer, Thirt Edition, Mc Grow Hill,2006
Subject Maritime English I

Code/Credit/Semeste
r ME141354 / 2 SKS / III
Learning Outcome Students shall be enabled to speak maritime and technical English by
being taught both fields basic vocabulary
Prior Learning 1 Shall understand basic aspects of English grammar
Outcome 2 Shall be known elements of style used in maritime English, English for
engineers, and English on the job
Main Studies 1 Maritime English: types of ships, parts of ships; engine rooms:
construction, aggregates, plants; operation manuals; constructions
and modes of working of marine systems and plants; organisation and
management; Standard Marine Communication Phrases (SMCP)
2 English for engineers: understanding and speaking technical English
in mechanical, cast-material-related, thermal, electric and automation-
technology-related disciplines of engineering
3 English on the job: application, profession, activities, enterprises,
presentations, negotiations, managing projects
Primary References 1 Maritime English - Handbook for Engine Officers

Secondary 1 -
References
Subject Measurement & Control Technology

Code/Credit/Semeste
r ME141355 / 3 SKS / III
Learning Outcome Students shall be introduced to the theoretical basics of measurement,
process controlling and control technology
Prior Learning 1 Shall be enabled to apply these basics of measurement, process
Outcome controlling and control technology to reality
2 Shall be enabled to choose the technology needed within a specific
area of application
Main Studies 1 Basics of measurement: theoretical basics, electric measurements of
non-electric values (flow, forces, moment, level, pressure,
temperature, viscosity), constructions, functions and areas of
application of measurement systems, simulations of simple virtual
measurement systems
2 Basics of process controlling: Logical functions, logical components,

constructions and functions of process controlling systems
3 Basics of control technology: transfer components, basics of control

technology, constant and inconstant governors, constructions and
functions of loop systems, adjusting governors in loop systems,
laboratory work classes and simulation tutorials
Primary References 1 CRC Press - Measurement Instrumentation and Sensors Handbook -
J. Webster (1999)
2 Advanced Control Engineering, Roland S Burn, Elsevier (2001))
Secondary 1 Labview based Advanced Instrumentation System, S. Sumathi and P.
References Surekha, springer (2007)
2 Instrumentation Reference Book 3rd ed. - W. Boyes (ed) (2002)
Mata Kuliah Wawasan Teknologi dan Komunikasi Ilmiah

Kode/bobot/Semeste
r IG141107 / 3 SKS / IV

Capaian 1. Memiliki wawasan konservasi terhadap sumber daya alam dan
Pembelajaran MK manusia dalam menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk
kepentingan pembangunan berkelanjutan.
2. Memahami dasar-dasar pemanfaatan teknologi dengan
mendayagunakan teknologi informasi dan komunikasi disektor a.l.,
energi, lingkungan, pemukiman dan kelautan.
3. Mampu mengkomunikasikan gagasan teknologi untuk mengatasi
permasalahan bangsa secara lisan dan tertulis.
4. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian
yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Pembangunan berkelanjutan : Pengertian dasar tentang Konservasi,
SDA, SDM, dan Pembangunan Berkelanjutan
2 Science, Technolgy and Innovation-STI dan Information and
Communication Technology-ICT : (a) Pengertiian dasar ilmu
pengetahuan, teknologi dan inovasi (science, technology & innovation
STI), Sistem Inovasi dan Sistem Inovasi Daerah (SIDa), (b) Sejarah
perkembangan ST, (c) Keterkaitan STI dengan pembangunan
berkelanjutan, (d) Peran R&D dalam membangun kapasitas STI, (e)
Konsep umum dan aplikasi information & communication technology -
ICT (ICT for all), (f) Peran ICT dalam Pembangunan Berkelanjutan, (g)
Inovasi Aplikasi ICT untuk Menyelesaikan Masalah Berbagai Bidang
3 Sistem & Kompleksitas; Pendekatan holistik : (a) Konsep dasar analisa
sistem (Sistem dan peranannya, Integrasi pada sistem, Kompleksitas
dan keholistikan); (b) Analisa kebutuhan informasi (Metode-metode
Interaktif untuk informasi, Metode-metode unobtrusive untuk
informasi), (c) Analisa proses (Diagram aliran data dan aplikasinya,
Analisa sistem dengan data dictionaries, Spesifikasi proses dan
keputusan yg terstruktur)
4 Teknik menemukan gagasan penyelesaian masalah berdasarkan
informasi: Studi literatur; Ketrampilan membaca, membuat catatan
dan ringkasan; Cara menghindari plagiat; Gagasan/Ide (Identifikasi
masalah, analisis data dan informasi dari hasil studi literatur,
pengamatan fakta, interview, dll, Menentukan gagasan/ide
penyelesaian masalah)
5 Komunikasi (tata tulis ilmiah dan presentasi): Pengertian Komunikasi
Efektif (Jenis-Jenis Komunikasi, Hambatan dalam berkomunikasi ,
Berbicara Efektif, Komunikasi dan Presentasi); Tata Tulis Ilmiah
(Pengertian Tata Tulis Ilmiah, Penggunaan Bahasa Indonesia dalam
Tata Tulis Ilmiah, Metode Menulis Ilmiah Berbasis IT)
Pustaka Utama 1 Tim Pengembang Mata Kuliah Wawasan Teknologi dan Komunikasi
Ilmiah, Wawasan Teknologi, ITS Press, Surabaya, 2014.
2 Tim Pengembang Kemampuan Komunikasi Ilmiah, Komunikasi
Ilmiah, ITS Press, Surabaya, 2014.

Pustaka Pendukung 1 Frieder Meyer Krahmer, Innovation and Sustainable Development-
Lessons for Innovation Policies, A Springer-Verlag Company,
Heidelberg, 1998.
2 Alfred Watkins and Michael Ehst, Science, Technology and
Innovation: Capacity Building for Sustainable Growth and Poverty
Reduction, The International Bank for Reconstruction and
Development, Washington DC, 2008.
3 Miller Jr. G.T. and Spoolman, S., "Environmental Science,"13th,
Brooks/Cole, Belmont CA, 2008
4 Tim BPPT, Naskah Akademik Buku Putih Penguatan Sistem Inovasi
Nasional, Deputi Bidang Pengkajian Kebijakan Teknologi - Badan
Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT), Jakarta, 2011.
5 Usha Rani Vyasulu Reddi, Seri Utama: TIK untuk Pembangunan - Isu
1: Pengantar TIK untuk Pembangunan - Sumber pembelajaran TIK
untuk pembangunan bagi insitusi pendidikan tinggi, United Nations
Asian and Pacific Training Centre for Information and
Communication Technology for Development (UN-APCICT/ESCAP) ,
Incheon City, 2011.
7 _______, "Indonesian Sustainability Report, APRIL, 2006, 2010
8 *_______, "Data dan Informasi - Kinerja Pembangunan 2004-2012,"
Republik Indonesia, 2013.
Mata Kuliah Fluid Machinery

Kode/bobot/Semeste
r ME141356/ 3 SKS / IV
Capaian Mahasiswa memahami dasar-dasar tentang mesin fluida dan aplikasinya
Pembelajaran MK pada permesinan kapal serta mampu menganalisa aliran fluida di dalam
instalasi pipa dan mesin fluida melalui percobaan di laboratarium
Sub-capaian 1 Memahami konsep dan asas yang digunakan dalam memilih pompa
Pembelajaran MK 2 Mampu menjelaskan tentang karakteristik beberapa jenis pompa dan
juga performance pompa
3 Mampu cara memilih pompa yang sesuai dengan system yang di buat,
mengetahui jenis kontruksi pompa dan juga menjelaskan tentang
instalasi pompa
4 Mampu Mejelaskan konsep dasar kompresor
5 Memahami karakteristik, performance, kontruksi dan instalasi
kompresor
6 Mengerti dan mampu menjelaskan system pneumatic dan juga
bagaimana mendesain system peneumatic
7 Memahami dan mampu menjeleskan system hidrolis
8 Memahami system purifayer
9 Memahami sistem sparator
1 Mampu merencanakan system seawaste treatment

0
Pokok Bahasan 1 pompa
2 kompressor
3 hidrolis
4 pneumatis
5 purifayer
6 sparator
7 seawaste treatment
Pustaka Utama 1 F. Yeaplem, Fluid Power Design Handbook, Morcel Beliker, NY, 1996.
2 Heva P.H. Loch, Improving Machinery Reability, Gulf Pub Co,
Houston, 1990
3 Gulf Pub Co, Selection System and Aplication, Gulf Pub Co, Houston,
1984
4 M.Khetagurov, Marine Auxiliary Machinery and System, Peace
Publisher Moscow
Pustaka Pendukung 1
Mata Kuliah Tahanan dan Propulsi Kapal

Kode/bobot/Semeste
r ME141312 / 4 SKS / IV
Capaian 1. Menguasai konsep serta teori Tahanan dan Propulsi Kapal sehingga
Pembelajaran MK Mampu merancang/mereview sistem propulsi, melakukan supervisi dan
perawatan sistem propulsi wahana laut.
Sub-capaian 1 Mampu memahami hubungan antara tahanan kapal dan daya

Pembelajaran MK dorong
2 mampu memahami fenomena aliran pada benda tenggelam dan
terapung, serta dapat menurunkan formula tahanan kapal melalui
analisa dimensional
3 Mampu memahami dan membedakan komponen-komponen

tahanan untuk type kapal displacement dan planning
4 Mengetahui prosedur pengujian tahanan model kapal, serta

memahami korelasi antara tahanan kapal dan model
5 Mampu menerapkan teori dan metode-metode yang bersesuaian

dalam mengestimasi tahanan kapal jenis Merchant ship
6 Mampu menjelaskan jenis-jenis propulsor serta penerapannya pada
jenis-jenis kapal.

7 Mampu memahami pengaruh interaksi antara lambung dan
propulsion device terhadap propulsive coeficient
8 Mampu memahami konsep dasar kerja propeller dan karakteristik
propeller
9 Mampu merancang dan menggambar propeller yang optimal untuk
suatu kapal tertentu
1 Mampu menganalisa interaksi antara propeller dan lambung kapal
0 serta Engine-Propeller Matching
1 Mampu menganalisa konfigurasi system propulsi kapal
1
1 Mampu memahami metode penentuan tahanan dan system propulsi
2 kapal non-Merchant
1 Mampu memahami konsep system propulsi hybrid
3
Pokok Bahasan 1 Teori tahanan kapal
2 Metode-metode prediksi tahanan kapal
3 Hubungan antara bentuk lambung dan tahanan kapal
4 Macam-macam propulsi kapal
5 Teori propeller
6 Model self propulsion test
7 Perancangan propeller
8 Engine-propeller matching
9 Speed power prediction
1 Konfigurasi sistem propulsi kapal
0
1 Visualisasi uji model di towing-tank
1
Pustaka Utama 1 Carlton J.S., Marine Propellers and Propulsion, Butterworth
Heinemann Ltd, 1994
2 Edward V.Lewis, Princile of Naval Architecture 2, SNAME, Jersey
City, 1988.
3 Sv.A.A. Harvald, Resistance and Propulsion of Ships, John Wiley &
Sons, 1983
4 T.C. Gillmer & Bruce Johnson, Introduction to Naval Architecture,
Naval Inst Press, Maryland, 1982
Mata Kuliah Desain III : Rencana Umum dan Fire & Safety Plan
Kode/bobot/Semeste
r ME141326 / 2 SKS / IV

Capaian 1. Menguasai konsep serta teori Rencana Umum dan Fire & Safety Plan
Pembelajaran MK sehingga Mampu merancang Rencana Umum dan Fire & Safety Plan
suatu kapal dengan mempertimbangkan ketentuan badan klasifikasi dan
statutory Regulation
perancangan Rencana Umum dan Fire & Safety Plan, serta dapat
Sub-capaian 1
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Rencana Umum

2 Fire Plan
3 Safety Plan
Pustaka Utama 1 -
Subject Maritime English II

Code/Credit/Semeste
r ME141357 / 2 SKS / IV
Learning Outcome Students shall be enabled to speak maritime and technical English by
being taught both fields basic vocabulary
Prior Learning 1 Students shall be enabled to understand basic aspects of English
Outcome English in marine engineering
2 Students shall be enabled to communicate in technical ship
operation
Main Studies 1 English in marine engineering: ship building, ship machinery
systems, operating ship machines
2 Communication in technical ship operation
Primary References 1 Maritime English - Handbook for Engine Officers
Secondary 1 -
References
Mata Kuliah HVAC ( Heating, Ventilation, Air Conditioning

Kode/bobot/Semeste
r ME141601/ 4 SKS / IV
Capaian Mahasiswa mampu merancang Sistem Pengaturan Udara & Sistem
Pembelajaran MK Refrigerasi di kapal / bangunan lepas pantai sesuai dengan aturan serta
standar yang berlaku.
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi dan manfaat sistem
Pembelajaran MK pengaturan udara & sistem refrigerasi di kapal/bangunan lepas
pantai
2 Mahasiswa mampu menjelaskan macam2 proses pengkondisian
udara dan dapat melakukan perhitungan yang relevan

3 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep psikrometri
4 Mahasiswa mampu merancang sistem ducting untuk
kapal/bangunan laut
5 Mahasiswa mampu merancang sistem ventilasi untuk
kapal/bangunan laut
6 Mahasiswa mampu merancang sistem pemanas untuk
kapal/bangunan laut
7 Mahasiswa mampu merancang sistem pengkondisian udara
8 Mahasiswa mampu merancang sistem refrigerasi untuk

kapal/bangunan laut
9 Mahasiswa mampu bekerja sama dengan baik dan berkomunikasi
dengan pihak lain dalam menyelesaikan suatu tugas perancangan
sistem pengaturan udara dan sistem refrigerasi
Pokok Bahasan 1 Konsep dan prinsip kerja dari HVAC-R
2 Psikrometri dan macam-macam proses pengkondisian udara
3 Sistem ducting di kapal/bangunan lepas pantai
4 Sistem ventilasi udara di kapal/bangunan lepas pantai
5 Sistem pemanasan udara di kapal/bangunan lepas pantai
6 Sistem pengkondisian udara di kapal/bangunan lepas pantai
7 Sistem refrigerasi di kapal/bangunan lepas pantai
Pustaka Utama 1 ASHRAE Handbook, American Society of Heating, Refrigerating
and Air-Conditioning Engineers, 2005
2 Group of Author, edited by Roy L. Haringgton, Marine
Engineering, SNAME, New York, 1992.
3 ISO Standards for Ship Air Conditioning

Pustaka Pendukung 1 Hara, S. Refrigerasi dan Pengaturan Udara, Alih bahasa Edisi
Kedua, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1987.
2 Class Rules for Marine HVAC & R
3 Arthur A. Bell, HVAC : Equations, Data and Rules of Thumb,
McGraw-Hill, 2000
Subject Electrical Engines Power Electronics

Code/Credit/Semeste
r ME141358 / 4 SKS / V
Learning Outcome Students shall be introduced to constructions and reactions of electrical
machines, devices as well as electrical and power-electrical plants
Prior Learning 1 Shall understand basic and construction of electrical engines
Outcome 2 Shall understand mechanisms of energy conversion
3 Shall understand adjustment and motion processes in electrical drives
and power electronics

Main Studies 1 Electrical engines : basics, construction examples, mechanisms of
energy conversion, losses, efficiency; construction, electric and
magnetic processes, areas of application; direct current, synchronous
and asynchronous machines, transformers; errors, disturbances,
maintenance of electrical machines;
2 Electrical drives and power electronics : adjustment and motion

processes, characteristic fields, possibilities of adjustment, adjustment
and drive systems, direct current and three-phase current drives,
electric brakes, clutches and valve operators, operation disturbances;
power electronics: components, circuitries, operators, devices,
electronic stimulation systems for generators
3 Laboratory work classes : protective measures in electrical plants,

transformers, direct current machines, three-phase current engines,
error analysis in electrical machines; how to operate three-phase
current synchronous generators in a parallel manner, power
electronics, converters, inverters, governed electrical drives
Primary References 1 Paul C. Krause et al, Analysis of Electric Machinery and Drive System
Second Edition, Wiley Interscience, New York, 2002
2 Muhammad H Rashid, Power Electronic Handbook Second Edition,
Elsevier, London, 2007
Secondary 1 G.O. Watson, Marine Electrical Practice, BP Shipping
References
Subject Operating Media & Dangerous Materials

Code/Credit/Semeste
r ME141359 / 3 SKS / V
Learning Outcome Students shall be enabled to handle operating media in a safe manner
Prior Learning 1 Students shall be introduced to and develop skills at evaluating,

Outcome handling and treating operating media and dangerous materials
2 Students shall be enabled to prepare the environmentally protective
disposal of operating media and dangerous materials
Main Studies 1 Types of media/materials and their properties: extracting operating
media from crude oil and coal, fuels, lubricants, greases, technical
and drinking water, waste water, refrigerants, dangerous materials
2 Applying and storing media/materials: fuels, standardisation,

lubricants, technical and drinking water, extracting/generating
media/materials

3 Dangerous materials: dangerous and hazardous material regulations,
classifying hazardous materials according to the IMDG code,
refrigerants, cleaner/chemicals
4 Cooling, drinking, boiler and waste water: parameters of operation,
substances in water, water treatment
5 Fuels and lubricants: fuels in carburettors, distillates and fuel
residues; lubricants; production, characteristic values, oil ageing
6 Corrosion: formation, retaliatory actions, corrosion prevention in in
subsystems
7 Evaluating and taking care of operating media: laboratory and on-
board-methods of investigating operating media; laboratory work
classes
8 Handling operating media and working materials in a safe manner:
fuel and water treatment ashore and on-board; conditioning
materials, dangerous materials
9 Environmental protection/disposal: national and international
regulations
1 Environmental protection/disposal: national and international
0 regulations
Secondary -
References 1
Subject Deck Machinery & Cargo Handling Systems

Code/Credit/Semeste
r ME141602 / 3 SKS / V
Learning Outcome Students shall be enabled to understand about deck machinery and cargo
handling systems
Prior Learning Students shall be enabled to understand how deck machines are
Outcome 1 constructed and how they work
Students shall also be enabled to apply the right handling systems to

2
the cargoes transported
Students shall be enabled to evaluate the impact of loading on a ships
3 stability
Main Studies Basics of hydraulics and pneumatics: introduction to pipeline plans,

calculations, circuitry, installation, operation, maintenance,
1 monitoring, computer-based plans of circuitries, including
simulations (laboratory work classes)
Ventilation plants: requirements, calculations, constructions,
2 monitoring, handling, regulations

Deck machinery: anchor, rudder machines, devices of manoeuvring,
3 winches, handling and storing technology, specific devices on-board,
maintenance
Handling cargoes: basics of handling cargoes, storing and
transporting cargoes, containers, heavy cargoes, bulk commodities,
4 liquid cargoes, specific and dangerous cargoes, Ro-Ro, deck cargoes,
stability, security, documenting cargoes, lay time und demurrage
Secondary 1 -
References
Subject Combustion Engines & Turbines

Code/Credit/Semeste
r ME141604 / 3 SKS / V
Learning Outcome Students shall gain knowledge of the processes taking place in heat
engines and turbines
Prior Learning 1 Students shall be enabled to recognise and calculate the processes
Outcome taking place in heat engines
2 Students being able to determine characteristics of operation as well

as forces and moments affecting operation
3 Students shall be enabled to dimension plants in maritime
environments
4 Students shall be enabled to calculate these plants power efficiencies
5 Students shall understand basic principles and components of steam
and gas turbine
6 Students shall be enabled to design auxiliary system of steam and gas
turbine
7 Students shall be enabled to design steam and gas turbine as ship's
prime mover
8 Students shall be enabled to design steam and gas turbine as electric
power plant
Main Studies 1 Theoretical observations: ideal processes and processes in reality,
characteristic values
2 Combustion component air: air treatment, supply and exhaust air,
controlling and construction examples
3 Combustion: fuel supply, fuel-air-mixtures, combustion, solutions for
thermodynamic observations, march of combustion
4 Charging: theoretical basics of charging, external charging, executed
systems of turbo-charging

5 Forces and moments: forces and moments having effects on moveable
components, development of gas forces and mass forces and their
interaction in multi-cylinder engines, potential engine constructions
6 Heat transfer: gas-side heat transfer and their effects on combustion;

cooling-water-side observations on heat transfer
7 Characteristics maps: interaction of heat engines and processing
machines in maritime environments
8 Arrangement & Cycles, Turbine Performance of Steam Turbine.
9 Turbine Stage Design, Turbine Control of Steam Turbine.
1 Rotors & Blades, Nozzles, Diaphragms & Stationary Blading of
0 Steam Turbine.
1 Main Propulsion Steam Turbine Operation.
1
1 Auxiliary Steam Turbine.
2
1 Introduction, Arrangement and Structural Detail of Gas Turbine.
1
1 Accessories of Gas Turbine.
2
1 Controls of Gas Turbine.
3
1 Compressor Design, Turbine Design and Construction.
4
1 Combustion Systems of Gas Turbine.
5
1 Bearing, Seals & Lubrication of Gas Turbine.
6
Primary References 1 K Agrawal Shyam, Internal Combustion Engines, 2006
Secondary 1 -
References
Subject Automation Technology

Code/Credit/Semeste
r ME141361 / 3 SKS / VI
Learning Outcome Students shall be enabled to understand the basic components of
modern automation technology
Prior Learning 1 Students shall be enabled to dimension automation technology

Outcome 2 Students shall be enabled to configure automation technology

3 Students shall be enabled to set parameters for automation
technology
Main Studies 1 Basics of automation technology
2 Reactions to transition and transfer
3 First and second class systems
4 PID-governors
5 General requirements for automation devices and process
controlling systems
6 Operational amplifiers und analogous information processing
7 Sistem Domestik: Sistem Air Tawar dan Air Minum, Sistem Air Laut,
Sistem Sanitary.
8 Field bus systems and systems of visualisation
9 Constructions and modes of working of decentralised process
stations and process controlling systems
1 Electromagnetic compability and reliability of automation devices
0
1 Field bus systems and systems of visualisation
1
1 Examples of process automation by using modern SPS in ships
2 operation technology
1 Laboratory work classes and simulation tutorials
3
Primary References 1 Modern Control Engineering by Katsuhiko Ogata
2 Ship Automation For Marine Engineering & ETOs by Alexandr

Yakimchuk
Secondary 1 Automatic Control Engineering by FH Raven
References
Subject Machinery Basic Design

Code/Credit/Semeste
r ME141322 / 3 SKS / VI
Learning Outcome Students shall be enabled to understand the basic principles of designing
propellers and placing shaft generators as well as the basic principles of
designing ship machinery systems and electrical systems. Students shall
also be enabled to enact dimensioning and to evaluate plants. The most
significant aspect shall be how to choose a plant out of the plants
available on the market
Prior Learning 1 Students shall be enabled to understand the basic principles of
Outcome designing propellers
2 Students shall be enabled to understand the basic principles of placing
shaft generators
3 Students shall be enabled to understand the basic principles of

designing ship machinery systems and electrical systems
4 Students shall be enabled to enact dimensioning and to evaluate
plants
5 Students shall be enabled to understand how to choose a plant out of
the plants available on the market
Main Studies 1 Ship calculations: evaluating displacement, LWT and DWT; predicting
speed and power, engine-propeller-adjustment; equipment list;
2 General equipment: hull calculations, living areas, designing and
calculating deck machinery
3 Designing and calculating ship systems: bilge system, ballast system,
fire-extinguishing-system; salt, fresh and drinking water systems,
sanitary system, handling system
4 Designing and calculating machinery systems: fuel system, lubrication
system, cooling water system, compressed air system
5 Designing and calculating electrical plants: calculating electrical
power needs, choosing navigation and communication plants,
calculating and choosing generator plants, cable diagram design
6 Planning the engine room
Primary References 1 Elizabeth Bluff, Safe Design and Construction of Machinery:
Regulation, Practice and Performance, 2003
2 J. Marrs, Machine Designers Reference, 2011
Secondary 1 -
References
Mata Kuliah Ship Diesel Engines & Plants

Kode/bobot/Semeste
r ME141605 / 3 SKS / VI
Capaian 1. Mampu melakukan pemilihan, menguasai prinsip-prinsip kerja, proses
Pembelajaran MK pembakaran marine diesel, mematchingkan dengan propeller secara
efisien serta merancang sistem pendukung dan memilih komponen-
komponen sistem pendukung dari sebuah motor induk.
2. Menguasai pemilihan motor induk sesuai dengan keperluan, dapat
menganalisis performance marine diesel dan mematchingkan dengan
propeller dan dapat merancang sistem pendukung termasuk pemilihan
komponen-komponen yang diperlukan.
3. Dapat mengambil keputusan secara tepat dalam memilih marine diesel
sebagai motor induk, engine propeller matching dan sistem penunjang.
4. Mampu berkomunikasi secara baik pada sebuah team work dalam
pemilihan marine diesel, engine propeller matching, engine
performanace analisis dan perancangan sistem penunjang.
Sub-capaian 1 Mampu menjelaskan tentang proses desain dan pertimbangan
Pembelajaran MK memilih mesin utama kapal.

2 Mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar motor diesel.
3 Mampu menjelaskan aplikasi termodinamika dan proses
pembakaran
4 mampu menjelaskan cara kerja dan kinerja turbocharger
5 Mampu menganalisa unjuk kerja motor diesel
6 Mampu menganalisa engine propeller matching
7 Mampu menghitung, memilih alat-2 sistem penunjang marine diesel
engine meliputi sistem bahan bakar, sistem pelumas, sistem
pendingin dan sistem udara tekan.
8 mampu menyelesaikan persoalan sistem penunjang pada marine
diesel sebagai penggerak kapal
Pokok Bahasan 1 Proses desain dan pertimbangan pemilihan marine diesel engine
2 Prinsip-prinsip dasar marine diesel
3 Prinsip-prinsip termodinamika dan proses pembakaran
4 Turbo charger, cara kerja dan kinerjanya
5 Unjuk kerja marine diesel
6 Engine propeller matching
7 Sistem penunjang marine diesel
Pustaka Utama 1 Woodyard D. 2004. Pounders Marine Engines Diesel and Gas
Turbines, 8Th Ed Elsevier
2 Tailor D.A. Introduction to Marine Engineering, Revised 2Nd Ed,
Elsevier
3 A group of Autorities. 1992. Marine Engineering, Editor by
Harington R.L, SNAMAE
Pustaka Pendukung 1 Ferguson C.R, Kirkpatrick A.T. 2001. Internal Combustion Engine
Appliet Thermosciences, 2Nd Ed, John Weley & Sons
2 Related Article, Engine Manual and Journal
Subject Ship Electrical Installations

Code/Credit/Semeste
r ME141606/ 3 SKS / VI
Learning Outcome Students shall be enabled to operate and monitor the overall ship
electrical installations system within the framework of regulations
Prior Learning 1 Students shall be enabled to design electrical plants

Outcome Students shall be enabled to balance power in ship electrical
2
installations
Students shall be enabled to clear errors and to execute maintenance
3
services

Main Studies How to protect people and machines, construction regulations,
1
inspection and start-up
2 Designing electrical plants;
3 Operating media, switching devices, cables and conductions
Modes of conduction, building grids, basic conductions, selectivity,
4
setting parameters, medium voltage grids
5 Power balance
Operation, operation in a parallel manner, disturbances and
6
emergency operation, operation on slide frequency
Accumulators, light sources and lighting systems, shaft generators,
7 emergency power supply, systems of protection and monitoring
Primary References 1 Handbuch der elektrischen Anlagen und Maschinen (VDI-Buch)

2 Planung elektrischer Anlagen : Berechnungen, Formeln und Tabellen
gem HOAI
Secondary 1 Elektrische Anlagentechnik, Wilfried Knies, Klaus Schierack, verlag
References
Subject Ship Maintenance

Code/Credit/Semeste
r ME141607 / 5 Credits / VI
Learning Outcome Students shall be introduced to the theoretical basics of maintenance.
They shall be enabled to plan, organise, execute and evaluate secure and
efficient maintenance. Students will further be introduced to activities of
ship surveying.
Prior Learning 1 Students are able to overview when to apply probability theory or
Outcome statstics, are able to repesent statistic data descriptively, are able to
understand probability rules and implemented them in engineering
problems.
2 Students are able to distinguish between discrete and continuous
random variables and adopt them in engineering problems.
3 Students are able to understand various probability distribution
family of discrete and continuous random variables.
4 Students understand basic reliability modeling.
5 Students are able to construct reliability model based on available
time to failure data.
6 Students understand various engineering system, model them into
block diagrams and are able to calculate their reliability reliabilty
indices.
7 Students are able to understand the relationships between concepts
and theories those have been presented in the Reliability course with
those presented in Maintenance Management course.

8 Students are able to identify the types of failure characteristics /
patterns of physical assets and to recommend the appropriate
maintenance activities based on their failure characteristics.
9 Students are able to understand the standards that are used in
implementing maintenance management.
1 Students are able to understand the concept of business process.
0
1 Students are able to understand the main maintenance business
1 process.
1 Students understand the standards adopted in documenting
2 maintenance management process.
1 Students are able to determine what condition monitoring should be
3 implemented in monitoring potential failures of the physical assets.
1 Students are able to understand how to develop ship maintenance
4 program.
1 Students are able to select appropriate KPI to measure the
5 implementation of maintenance management process
1 Students are able to understand the various maintenance
6 management best practice models.
1 Students are able to understand the basic of maintenance audit.
7
Main Studies 1 Probability & Statistics helicopterview; Descriptive Statistics and
Probability.
2 Probability & Random Variables, discrete random variables,
continuous random variables, moments of random variables.
3 Probability Distributions of continuous random variables,
Probability Distributions of discrete random variables.
4 Time to failure, Unreliability Function, Reliability Function, Mean
Time To Failure (MTTF), Hazard Rate (FailureRate), Relation Among
Functions, Bathup Curve, Reliability Modeling Concept of an
Equipment, System Reliability Modeling Concept, Exponential
Distribution, Weibull Distribution, Normal Distribution
5 Life Data Analysis Concept; Data Classification; Parameter
Estimation; Probability Plotting: Median Ranks,Benards
Approximation for Median Ranks, Beta and F Distribution
Approach, Probability Plotting for Suspended Data; Least Square;
Maximum Likelihood Estimate
6 Reliability Modeling Concept of an Equipment, System Reliability
Modeling Concept, System Modeling Overview, Reliability Block
Diagram, System Configuration
7 The Relationship between RAM and Maintenance Management.

9 Maintenance standards and terminology based on DIN EN 13306,
introduction to standards commonly adopted in implementeing
maintenance management at design phase, operational phase, and
reliability improvement of assets.
1 Business process concept, Deming's PDCA, Introduction to
0 Maintenance Management Major Business Process.
1 Business process concept. Maintenance management business
1 process model as per NORSOK Z-008.
1 Maintenance Standard and terminology based on BS EN 13460:2002
2
1 Types of condition monitoring, Dynamic monitoring, Particle
3 monitoring, Chemical monitoring, Physical effect monitoring,
1 Ship Maintenance Program Development & Planning: Annual
4 Survey, Intermediate Survey, Docking Survey, Routine Maintenance
5 performance indicators
Primary References 1 GL Rules I-0 Classification and Surveys.
2 Applied Statistics and Probability for Engineers, Douglas C.
Montgomery, 3rd Ed. 2003, John Wiley & Sons.
3 Reliability Evaluation of Engineering Systems Concept and
Techniques, Roy Billinton, Ronald N. Allan, 2nd Ed. 1992, Plenum
Press.
Secondary 1 RELIABILITY, MAINTAINABILITY, AND SUPPORTABILITY : A

References PROBABILISTIC APPROACH; Jezdimir Knezevic, Mc Graw Hill,
1993.
Mata Kuliah Marine Surveying

Kode/bobot/Semeste
r ME141364 / 3 SKS / VII
Capaian Mahasiswa mampu menerapkan pelaksanaan survey pada sebuah kapal,

Pembelajaran MK baik statutory maupun class dan dapat menentukan layak tidaknya
sebuah kapal dioperasikan
Sub-capaian 1 Mahasiswa memahami tentang Pokok Bahasan kuliah Marine
Pembelajaran MK Survey & Inspection.
2 Mahasiswa mampu memahami jenis sertifikat yang sesuai dengan

peraturan staturtory dan Class
3 Mahasiswa Mampu menerapkan survey sesuai dengan peraturan

Statutory
4 Mahasiswa Mampu menerapkan survey sehubungan dengan

struktur; machinery dan equipment kapal berdasar Classification
Rules.
5 Mahasiswa Mampu melaksanakan persiapan proses docking sebuah
kapal.
6 Mahasiswa Memahami Tujuan dan Jenis Perawatan Kapal
7 Mahasiswa Mampu menerapkan Periodical Survey terhadap sebuah
kapal.
8 Mahasiswa Memahami scope & peraturan-peraturan sehubungan
dengan syarat penerimaan M.E. kedalam Class.
9 Mahasiswa Mampu melaksanakan kegiatan Inspeksi untuk M.E.

pada proses instalasinya di kapal.
1 Mampu menerapkan prosedur Sea Trial sesuai dengan ketentuan
0 yang berlaku.
1 Mampu menentukan kerusakan dan tata cara perbaikan mesin.

1
Pokok Bahasan 1 Penjelasan Umum :
(T I U, Pokok Bahasan, Rencana Pembelajaran, Kontrak Belajar.
Purpose )
2 Pengenalan Jenis sertifikat untuk Peraturan Statutory dan Class Rule;

Hirarki Sertifikat
3 Statutory Regulation.
# Load Line Survey.; Draft Survey; Inclining Test; ISM Code; ISPS
Code; SOLAS 74 PROTOCOL 1988.
4 Classification Rules.
(Penjelasan Umum, Hull, Machinery)
5 Docking.
(Tujuan docking, Jadwal docking, Persiapan docking, Macam / Jenis
dock)
6 Periodical Survey :
(Annual Survey, Intermediate Survey, Special Survey, Docking
Survey)

7 M.E. For Class Approval.
8 Inspection on M.E. Installation.
9 Sea Trial
(Teknologi Reparasi Mesin, Bag.Utama / Moving Parts, Kerusakan /
Perbaikannya)
Pustaka Utama 1 Class Rules: Rules of Steel Construction
2 IMO, Safety of Life at Sea (SOLAS) 74, Protocol 1988
3 IMO, Load Line Convention, 1966
4 IMO, International Tonnage Measurement Convention, 1969
IMO, Standard of Sea Farer Training Certification and Watch keeping
5 (STCW) Convention and Code
6 IMO, International Safety Management (ISM) Code
7 IMO, Marine Pollution (MARPOL) 73/78
8 IMO, Fire Safety System (FSS) Code
9 IMO, International Safety Management Code
1 IMO, International Ship and Port Facilities Security(ISPS) Code
0
1 Class Rules: Rules for Machinery
1
Subject Technical Ship Operation

Code/Credit/Semeste
r ME141365 / 3 SKS / VII
Learning Outcome 1. Students shall be enabled to organise, operate and document ship
machine operation.
2. Students shall also be enabled to manage complex technical plants.
3. Students shall further be enabled to lead a group of people that is
responsible for fulfilling the aim of a secure, environmentally friendly and
economic operation
Prior Learning 1 Students shall be enabled to understand basics technical ship operation
Outcome 2 Students shall be enabled to understand operation processes
3 Students shall be enabled to understand operating systems
4 Students shall be enabled to understand monitori and document
operation
Main Studies 1 Basics: requirements, laws, watch duty, how to organise technical ship
operation
2 Operation processes: stocking operating media/bunkers, ready- for-

sea-operation, taking over a new ship building, docking a ship, piston
check, tribological and physical run in processes

3 Operating systems: cooling water systems, lubrication and fuel
systems, fresh and waste water systems, ETLs, compressors and rudder
machines, steam generators
4 Monitoring and documenting operation: monitoring and standard

operation, special conditions of operation, machine log book, oil log
book, cooperation with classification societies
5 Technical characteristics of tanker shipping: oil tankers, chemical

tankers, LNG carriers
Secondary
References 1 -
Subject Complex Ship Operation Lab

Code/Credit/Semeste
r ME141366 / 3 SKS / VII
Learning Outcome Students shall be enabled to apply theoretical knowledge of complex ship
operation in scientific-technical laboratory units
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 Theoretical knowledge is applied to and deepened in scientific-
technical laboratory units (electrics, electronics, automation and
operating media)
2 In role-plays, students practice complex ship machine operation.

Students build watch duty groups and realise ship machine operation
(main diesel engines, generator plants, machinery control room, hvac-
plants) in machine laboratories
Secondary
References 1 -
Subject Machinery Dynamics

Code/Credit/Semeste
r ME141608 / 3 SKS / VII
Learning Outcome Being introduced to the example of machinery plants, students shall be
enabled to deepen their knowledge of dynamics and vibrations
Prior Learning 1 Students shall be enabled to monitor vibrations in machines and to
Outcome take retaliatory actions
2 Students shall further be enabled to predict vibrations that might
occur based on scientific methods

Main Studies Basics: mass point dynamics, fundamental theorems, equations of
1
motion, vibrations
Vibrations: free non-damped, free damped, stimulated and coupled
2 vibrations, modes of stimulation, resonance
Dynamics of rigid machines: equation of motion, steady and unsteady

3
motion, examples, balancing masses
Storing machines on foundations: foundation and machine as
4
vibration system, storage, impact load
Vibrations in turbo-machines: torsional vibrations, bending vibrations,
5 shaft imbalances; blade vibrations, monitoring vibrations in turbo-
machines and retaliatory actions
Vibrations in diesel engines and retaliatory actions: engines as
6 stimulators, vibrations, vibration damper, elastic shaft couplings,
engine und hull vibrations
Primary References 1 A.S. Rangwala, Turbo-Machinery Dynamics, 2005
2 Lynn Falkner, Earl Logan jr., Handbook of Machinery Dynamics, 2009
Secondary
References 1
Subject Ship Automation

Code/Credit/Semester ME141609 / 3 SKS / VII
Learning Outcome Students shall be enabled to understand the scientific and technical basics
of ship automation
Prior Learning 1 Students shall be enabled to understand process interfaces to operate

Outcome and monitor ship plants
2 Students shall be enabled to optimally operateboth ship machinery
plants and systems that can be incorporated into the process of optimal
operation
Main Studies 1 Basics and examples of ship automation
2 Process interfaces to operate and monitor ship plants
3 Process analysis and identification to optimally operate ship machinery
plants
4 Areas of application of process automation in ships operation
technology
5 Automating generators, boilers, pumps and compressors
6 Complex machine monitoring, alarm and security systems
7 How to optimally operate both ship machinery plants and systems that
can be incorporated into the process of optimal operation
8 Operation and maintenance of process controlling systems
9 Laboratory work classes and simulation tutorials

Primary References 1 Langmann, R.: Taschenbuch der Automatisierung, Hanser- Verlag
2010
Secondary References 1 Schne, A.: Prozessrechensysteme, Hanser-Verlag 1985
2 Litz, L.: Grundlagen der Automatisierungstechnik, Oldenbourg- Verlag
2013
3 Elektronik Tabellen Betriebs- und Automatisierungstechnik,
Westermann-Verlag Linke, W: Handbuch der
Kesselbetriebstechnik; Verlag Dr. Ingo Resch, 2009
4 Ausrstung von Dampfkesselanlagen mit Heiwassererzeugern der
Gruppe IV; Entwurf TRD 402; 1998
5 Betrieb von Dampfkesselanlagen mit Dampferzeugern der Gruppe IV
ohne stndige Beaufsichtigung; Entwurf TRD 604; 1998
6 TRD Technical rules for steam boilers
Mata Kuliah Pengantar Technopreunership

Kode/bobot/Semester IG141109 / 3 SKS / VIII
Capaian 6. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya, berinovasi dan berkreasi
Pembelajaran MK untuk menghasilkan rancangan bisnis/produk yang berorientasi pasar
dengan memanfaatkan IPTEKS untuk menghasilkan suatu peluang
wirausaha.
7. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dan bertahan dalam
kondisi yang tidak pasti
8. Mampu mengambil resiko dengan perhitungan yang tepat
9. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung
jawab atas pencapaian hasil kerja tim dengan mengedepankan etika
bisnis
10. Mampu berbahasa Indonesia yang baik benar dan santun dalam ragam
lisan dan tulisan untuk berwirausaha serta kehidupan sehari-hari.
Sub-capaian 1 -
Pembelajaran MK
Pokok Bahasan 1 Konsep bisnis dan kewirausahaan
2 Entrepreneursial mindset dan evaluasi diri
3 Kreatifitas dan identifikasi peluang usaha
4 Bisnis model
5 Analisis dan evaluasi peluang usaha
6 Analisis dan perencanaan pasar
7 Analisis biaya dan penentuan harga produk
8 Team building dan perencanaan sumber daya manusia
9 Perencanaan finansial
10 Pemodalan
11 Ethic & tanggung jawab sosial
12 aspek legal dan analisa resiko

13 Pengembangan business plan
Pustaka Utama 1 Allen, K. R. (2010). Entrepreneurship for scientists and engineers.
Upper Saddle River, N.J: Pearson Prentice Hall.
2 Barringer, B. R., & Ireland, R. D. (2010). Entrepreneurship:
Successfully launching new ventures. Upper Saddle River, N.J:
Prentice Hall.
3 Timmons, J. & Spinelli, S. (2012). New Venture Creation:
Entrepreneurship for the 21st Century, (9th ed.). New York: McGraw-
Hill Irwin.
Pustaka Pendukung 1 Ries, E (2011), The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use
Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses,
New York: Crown Business
2 Barringer, Bruce (2008). Preparing Effective Business Plans. Pearson-
Prentice Hall
Subject Maritime Economics

Code/Credit/Semester ME 141331 / 3 Credits / VIII
Learning Outcome Understand the economic theories and analysis tool decision-making in
the field of maritime. Understand the concepts and managements
theories that relevance to maritime, and able to develop and apply it.
Prior Learning 1 Able to understand basic shipping and port management

Outcome 2 Able to understand management shipyard basic
3 Able to explore the business principles and business of ship and
crew management in general
4 Understand the basic principle of ship and crew planning
5 Understand and able to explore the principle of maritime market,
supply and demand as well as the factors that influence.
6 Understand and analyze financial performance measurement of
business organizations
7 Understand the principle and process of funding for maritime
activities and service
8 Understand the basics and problems of long-term investment
9 Present long-term investment plans of dry bulk carriers and
passenger ship
10 Understand the principle of maritime corporate risk management
concepts to analyze the commercial respone.
11 Able to do the initial planning of maritime logistics operations.
12 Understand the process of maritime service marketing and design
the main marketing activities.

13 Understand and apply general principles of project management to
operate activities of maritime service in shipbuilding and shipping.
14 Understand the basic concepts of maritime service innovation and

business ethics.
15 Present a innovation proposal about maritime product and service
Main Studies 1 Typology of maritime service

2 Basics shipping managements
3 Ship and crew management
4 Maritime finance
5 Basic of logistic
6 Introduction to shipyard management
7 Economic engineering
Primary References 1 Gurning, S. Hand-out Manajemen Maritim, ITS, Surabaya, 2003

Secondary References 1 Agus W.R, dan Gurning, S., Usaha Mempertahankan Klas Kapal;
Materi Pelatihan Manajemen Perawatan Kapal Bagi Awak Kapal PT.
Pertamina, FTK-ITS, 1998
Sweden, 2000
Subject On-the-Job Training

Learning Outcome Students shall be introduced to correlations in traffic systems. They shall
be enabled to develop a mode of thinking that they can apply to the
systems they are or will be introduced to. The development will be
accompanied by an on-the-job training. The training shall serve as the
means to develop professional competence and skills
Prior Learning 1 -
Outcome
Main Studies 1 -
Subject Bachelor Thesis


Learning Outcome 1. Writing the bachelor thesis, students shall illustrate that they are able
to autonomously work on a specific problem taken from their field of
studies.
Prior Learning 1
Outcome
Main Studies 1
Primary References 1
Secondary References 1
Subject Damage Analysis & Trouble Shooting

Code/Credit/Semeste
failure.
0

3 Shaft Failures
0
Secondary 1 -
References
Mata Kuliah Damage Analysis & Trouble Shooting

Kode/bobot/Semeste
r ME141403 / 2 Credits / MK Pilihan
Pembelajaran MK maupun anatomi kegagalan komponen permesinan. Mahasiswa mampu
menyipakan failure report.
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu memahami helicopter view dari failure analysis
Pembelajaran MK dan troubleshooting.
2 Mahasiswa mampu memahami tipe -tipe metallurgical failure.
3 Mahasiswa mampu memahami anatomi shaft failure.
4 Mahasiswa mampu memahami anatomi boiler fan failure.
5 Mahasiswa mampu memahami anatomi wear failure.
6 Mahasiswa mampu memahami anatomi bearing failure.
7 Mahasiswa mampu memahami anatomi gear failure.
8 Mahasiswa mampu memahami anatomi flexible coupling failure.
9 Mahasiswa mampu memahami anatomi seal failure
10 Mahasiswa mampu memahami anatomi lubrication failure.
Pokok Bahasan 1 Failure analysis and troubleshooting overview: troubleshooting as an

3 Shaft Failures
Pustaka Utama 1 Machinery Failure Analysis and Troubleshooting : Practical
Subject LNG Technology

Code/Credit/Semeste
r ME141405/2/Elective
Learning Outcome The student knows the concepts of energy and production
technology/process LNG from natural gas as well as understand the
design of the LNG supply chain, especially in the transportation aspect
of the LNG vessel either through individual performance or grouped in
teamwork
Prior Learning Students are able to know the course content that will be given in the
Outcome 1 1 semester and relation to the previous lecture as well as what must
be known by the student after completing the course
Student are able to understand the reason why LNG technology need
2 to be learnt and mastered
Students are able to understand the sources of energy in General and

3 energy reserve in the world and indonesia as well as knowing a few
statistical data related to the energy world.
Students understand the natural gas and its gas composition as well
4
as the use of natural gas .
5 Students are able to recognize and understand the LNG supply chain
and entities that exist within and relation of each chain to each other

Students are able to understand the concept of natural gas or LNG
6 transport and some concepts of LNG competitors as way of
distributing natural gas
7 Students are able to know the process of LNG production
8 Students are able to know some projects \of LNG in Indonesia
Students are able to do basic design of LNG transportation for
9
domestic area
Main Studies Energi Overview, renewable energy, unrenewable energy, Natural Gas,
LNG process, LNG transportation, LNG competitors, Disain LNG supply
chain
Primary Reference Soegiono, Ketut Buda Artana, Transportasi LNG Indonesia, Airlangga
Press, 2008
Secondary Ketut Buda Artana, Handout Kuliah Teknologi LNG
References
Mata Kuliah Teknologi LNG

Kode/bobot/Semeste
Capaian Mahasiswa mengenal konsep energi dan teknologi produksi/proses
Pembelajaran MK LNG dari gas alam serta memahami disain LNG supply chain,
khususnya pada aspek transportasi LNG dengan menggunakan kapal
baik melalui kinerja individu meupun secara berkelompok dalam
kerjasama tim
Sub-capaian Mahasiswa mengetahui materi kuliah yang akan diberikan dalam 1
Pembelajaran MK semester dan keterkaitannya dengan kuliah sebelumnya serta apa
1
yang harus mampu dipahami diakhir semester setelah menempuh
kuliah teknnologi LNG
Mahasiswa mampu memahami alasan kenapa teknologi LNG perlu
2 dipelajari dan dikuasai
Mahasiswa mampu memahami sumber-sumber energi secara umum

3 dan cadangan yang ada di dunia dan indonesia serta mengetahui
beberapa data statistik berkaitan dengan energi dunia.
Mahasiswa memahami gas alam dan komponen pendukungnya serta

4
penggunaan yang ada sampai saat ini.
Mahasiswa mampu mengenal dan memahami rantai pasok LNG
5 (LNG Supply Chain) dan entitas yang ada didalamnya serta
keterkaitan satu sama lain
Mahasiswa mampu memahami konsep transportasi LNG atau gas
6 alam dan beberapa konsep teknologi kompetitor atas transportasi
dengan menggunakan kapal
7 Mahasiswa mengenal proses produksi LNG

8 Mahasiswa mengetahui LNG project di Indonesia
Mahasiswa memahami konsep disian sistem transportasi LNG untuk
9
pasar domestik
Pokok Bahasan Pengantar Teknologi LNG, Energi Overview (Renewable-Unrenewable),
Natural Gas, LNG Roduction, LNG Transportation, LNG Project In
Indonesia, LNG Supply Chain
Pustaka Utama Soegiono, Ketut Buda Artana, Transportasi LNG Indonesia, Airlangga
Press, 2008
Pustaka Pendukung Ketut Buda Artana, Handout Kuliah Teknologi LNG
Subject Risk Management

Code/Credit/Semeste
r ME141406/ 2 SKS / Pilihan
Learning Outcome Students can understand the risk management framework and can
perform a risk assessment of offshore and onshore activities and provide
recommendations for mitigation simple case of hydrocarbon release.
Prior Learning 1 Students are able to understand the anatomy of the general
Outcome framework of risk and risk management ( C2 )
2 Students are able to understand the offshore activities that have a high
risk ( C2 )
3 Students are able to identify the hazard and the use of hazard analysis
tools are structured ( C3 )
4 Students are able to model the consequences of hydrocarbon release
( C3 )
5 Students are able to measure the level of risk of hydrocarbon release. (
C3 )
6 Students are able to give recomendation on simple cases mitigate the
risk of hydrocarbon release
Main Studies 1 Helicopter view of the application of risk management for marine
and offshore applications .
Anatomy risk .
Anatomy of risk
Risk Matrix
Drilling
Production

3 Introduction of hazard analysis tools.
HAZOP
What-If / Checklist
FMEA
Fire Modelling
5 Risk Matrix
Individual risk
Societal Risk
Primary References 1 Guidelines for Process Hazards Analysis, Hazards Identification &
Secondary 1 Journals
References
Mata Kuliah Manajemen Risiko

Kode/bobot/Semeste
r ME141406/ 2 SKS / Pilihan
Capaian Mahasiswa dapat memahami framework manajemen risiko dan dapat
Pembelajaran MK melakukan asesmen risiko aktifitas offshore dan memberi rekomendasi
mitigasi untuk kasus sederhana dari hydrocarbon release
Sub-capaian 1 Mahasiswa mampu memahami anatomi risiko dan framework umum

Pembelajaran MK manajemen risiko (C2).
2 Mahasiswa mampu memahami aktifitas offshore yang memiliki risiko
tinggi (C2).
3 Mahasiswa mampu mengidentifikasi hazard dan menggunakan
hazard analysis tools secara terstruktur (C3).
4 Mahasiswa mampu memodelkan konsekuensi dari hydrocarbon
release (C3)
5 Mahasiswa mampu mengukur level risiko dari hydrocarbon release.
(C3)
6 Mahasiswa mampu memberi rekomendasi untuk memitigasi kasus
sederhana risiko dari hydrocarbon release.

Pokok Bahasan 1 Helicopter view dari aplikasi manajemen risiko untuk aplikasi
marine dan offshore.
Anatomi risiko.
Anatomi risiko
Risk Matrix
Drilling
Production
3 Pengantar hazard analysis tools.
HAZOP
What-If / Checklist
FMEA
Fire Modelling
5 Risk Matrix
Individual risk
Societal Risk
Pustaka Utama 1 Guidelines for Process Hazards Analysis, Hazards Identification &
Pustaka Pendukung 1 Journal ilmiah

Silabus Total (New)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Total (New)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TIM PENYUSUN

Penanggung jawab : Dr.Eng. M. Badrus Zaman, S.T., M.T.

Koordinator : Semin, S.T., M.T., Ph.D.

Ketua Pelaksana : Adi Kurniawan, S.T., M.T.

Anggota : Dr. Dhimas Widhi H., S.T., M.Sc.

Juniarko Prananda, S.T., M.T.

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 1

Surabaya, 29 Maret 2016

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 2

STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STRATA-1 REGULER.......................................................5

SILABUS PROGRAM STRATA-1 REGULER............................................................................. 7

STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STRATA-1 DOUBLE DEGREE......................................110

SILABUS PROGRAM STRATA-1 DOUBLE DEGREE.............................................................112

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 3

Program Studi TEKNIK SISTEM PERKAPALAN

Fakultas TEKNOLOGI KELAUTAN

Jenjang Pendidikan SARJANA

Mampu merancang/mereview sistem permesinan wahana

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 4

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 5

MATA KULIAH PILIHAN

1 ME141401 Ship Performance & Energy Efficiency 2

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 6

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 7

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 8

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 9

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 10

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 11

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 12

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 13

Subject Hindu Education

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 14

Subject Buddhism Education

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 15

Mata Kuliah Bahasa Inggris

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 16

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 17

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 18

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 19

Mata Kuliah Matematika I

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 20

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 21

Mata Kuliah Fisika I

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 22

2 Mampu menggambar diagram gaya dari pergerakan sistem translasi dan

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 23

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 24

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 25

Mata Kuliah Menggambar Teknik dan CAD

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 26

Mata Kuliah Teori Bangunan dan Konstruksi Kapal I

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 27

Sub-capaian 1 Memahami tentang berbagai tipe kapal, kekhususan, dan

3 Mampu mengambarkan secara tepat ukuran-ukuran utama dan

9 Dapat menghitung lambung timbul sebuah kapal mengacu pada

1 Memahami tentang kurva-kurva hidrostatis.

Pokok Bahasan 1 Tipe-tipe kapal

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 28

Mata Kuliah Wawasan Kebangsaan

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 29

Mata Kuliah Matematika II

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 30

Kurikulum JTSP 2014-2019 : Silabus Silabus - 31

Mata Kuliah Fisika II