Programa Somos Familia, resolviendo Desafos da a da

I. DATOS:

Institucin : C.E.P Exitus

Director (a) : Lic. Guido Chavez
Responsable : Lic. Yasmin Vsquez Samam
Lic. Sandra
Niveles de enseanza : Padres de Familia
N de sesiones a desarrollar : 8 sesiones
Tiempo por sesin : 45 minutos
Duracin : Abril Setiembre
Fecha de inicio : 1era semana de abril

II. PRESENTACION Y DESCRIPCION:

En el transcurso de la vida escolar de los estudiantes del Colegio Exitus se ha

podido observar y recoger informacin, que muchos de los padres de familia no
participan en ella, algunos de los estudiantes provienen de familias
disfuncionales y tambin familias que no conocen recursos de aprendizaje y
tcnicas para trabajar en casa y que sus hijos opten que si se sienten bien
aprenden mejor.
Es por eso que este programa aborda estrategias sobre como acompaar y
apoyar los aprendizajes de los padres con sus hijos partiendo de actividades de
la vida cotidiana, fortaleciendo sus vnculos y lograr mayor acercamiento.

III. OBJETIVO DEL PLAN:

Brindar a los padres mayores estmulos para iniciar una relacin

profunda con sus hijos, hablando el mismo idioma: el lenguaje
universal del amor, el perdn y la comprensin.
Que los hijos comprendan y aprecien las ideas, pensamientos y valores
de sus padres
Ayudar a los padres a aprender destrezas para nutrir emocionalmente y
apoyar a sus hijos
Ensear a los padres como efectivamente guiar a sus hijos
Proveer a los hijos ideas de cmo establecer metas futuras
Ensear las jvenes destrezas para lidiar efectivamente con la presin
de grupo
Promover en la familia la sanacin emocional y el perdn
N Accin Descripcin Cronograma

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1
0 1 2 3
1
Entregar herramientas
a los padres que les
Qu tipo crianza permitan ejercer su rol
practico en educador y formador
casa? conociendo los tipos
de crianza con amor y
coherencia, de modo
de favorecer su
crecimiento de forma
equilibrada y
comprometida.
2 Si se siente Bien Ensear que el
aprende mejor crecimiento de los
nios con dignidad
y que LA
AUTOESTIMA NO SE
HEREDADA SE
APRENDE y que
adquieren la
autoestima a partir
de los mensajes de
amor que reciben
de sus padres
3 Nuestros Hijos
aprenden lo que
viven
4
5
6
7
8
 IV. TEMAS DESARROLLADOS
Nivel Accin Descripcin Cronograma

Qu tipo crianza Entregar herramientas a padres y

madres que les permitan ejercer su
estoy practicando en rol educador y formador conociendo
casa? los tipos de crianza con amor y
coherencia, de modo de favorecer su
crecimiento de forma equilibrado,
desarrollando todo su potencial, sin
perder una relacin cercana, sincera
y comprometida.

SECUNDARIA Si se siente Bien Ensear que el crecimiento de los

aprende nios con dignidad (respeto por s
mejor mismo y por los dems) y que LA
AUTOESTIMA NO SE HEREDADA
SE APRENDE y que adquieren la
autoestima a partir de los mensajes
de amor que reciben de sus padres

Nuestros Hijos
aprenden lo que
viven

Aprendiendo a
poner Lmites,
El rol del padre en el
Aprender formas o tcnicas para
Hogar poner lmites a los hijos e hijas sin
violencia

En mi Hogar, no Ensear estrategias a los padres de

practicamos el familia sobre el manejo de las burlas,
Bulliyng para que fortalezcan en sus hijos su
autoestima.

Mi mejor
 herramienta, la
comunicacin Asegurar que los padres de familia
comprendan que una buena
asertiva comunicacin con claridad se puede
transmitir el mensaje a nuestros hijos
de manera sencilla y comprensiva.

Enfrentando los
cambios estando
atentos

Total de padres capacitados 22 (algunos padres repetitivos)

V. EVALUACION:

V.1. Perfil de Logros:

lograr que los padres de familia analicen la informacin

relevante y de experiencias cotidianas que favorezcan el desarrollo
de habilidades personales para resolver problemas y satisfacer las
necesidades de sus hijos, en las actividades tomaron conciencia
del rol que desempean da a da con sus hijos a travs del
intercambio de experiencias, se mostraron con una actitud
participativa en todo momento.
Analizar y asimilar la importancia de la prctica de valores y
la participacin para consolidar la situacin familiar, cada uno
interpreto un rol familiar donde utilizaron la introspeccin y la
reflexin para el camino de la autotransformacin.

Lograr que los padres de familia reconozcan las emociones

de ira o enojo, as como tcnicas de relajacin, para poder
responder sin violencia al momento de poner lmites a los hijos e
hijas, se produjo gracias a la emisin de un video, todos aportaron
buenas actitudes como orden, y mucho respeto al momento del
debate.
Reconocer que sus palabras y actitudes son causantes en el
desarrollo de sus hijos. Construir oraciones y buscar palabras que
pueden reemplazar aquellas otras cuando corregimos a nuestros
hijos siempre dndole a entender que tienen el apoyo y consejo de
sus padres, buena actitud de escucha activa, tolerante en todo
momento con sus dems compaeros.
 lograr que Identifiquen las situaciones de riesgo de sus
menores hijos en el ambiente familiar, gracias a lecturas de casos
reales por descuido y problemas de pareja que atentan el cuidado
de sus hijos como encargo de proteccin en otros familiares que
no conocemos bien.

VI. ESTRATEGIAS:

VII. RECURSOS:

6.1. Materiales:

Cartulinas
Papel A4
Lapiceros, lpices y colores.
Cartulinas
Laptop
Plumones
Proyector multimedia.