TIEMPO ______________SEMANALES
OBJETIVOS FUNDAMENTALLES TRANSVERSALES RECONOCER IMPORTANCIA DE EXPLORAR Y CONOCER CON HERRAMIENTAS DE CONOCIMIENTO
CIENTIFICO.
PLANIFICACION SEMANAL
MARZO
* inicio desarrollo - finalizacin
CLASE ACTIVIDADES DE EJEMPLOS EVALUACION
1
2hrs. *OBSERVAN PLANISFERIO, RECUERDAN COMO ESTA FORMADO NUESTRO PLANETA.
DICEN NOMBRES DE CONTINENTES Y OCEANOS.
2 RESPONDEN PREGUNTAS SOBRE UBICACION DE ACUERDO A PUNTOS CARDINALES
ANOTAN EN SU CUADERNO. FORMATIVA
- COMPLETAN MAPA MUDO CON NOMBRES Y SIMBOLOGIA PARA OCEANOS Y CON-
TINENTES. TRABAJO
COMPLETAN ORACIONES SOBRE LO TRATADO DE MAPA
3
2HRS. *RECUERDAN MAPAS TEMATICOS Y BUSCAN EN SU ATLAS, LOS NOM-
BRAN Y EXPLICAN LO QUE COMUNICAN. FORMATIVA
4 -5
6
2HRS PRUEBA OBJETIVA DE UNIDAD SUMATIVA.
PLANIFICACIONES PRIMERA UNIDAD
OBJETIVO FUNDAMENTAL. DESCRIBIR EL ESPACIO GEOGRAFICO AMERICANO CONSIDERANDO LOS RASGOS FUNDAMENTALES DE LAS
DIMENSIONES NATURALES Y HUMANAS.
APRENDIZAJE ESPERADO UTILIZAR MAPAS E IMGENES PARA CARACTERIZAR LOS PRINCIPALES RASGOS FISICOS QUE CONFORMAN EL
CONTINENTE AMERICANO.
INDICADORES
PLANIFICACION SEMANAL
2
* LOCALIZAN GEOGRAFICAMENTE AMERICA
8 - EVALAUACION
MAYO
1
2 HRS * OBSERVAN MAPAS SOBRE CLIMAS DE AMERICA
LEEN DATOS SOBRE EL TIEMPO
ATMOSFERICO Y RECUERDAN LO QUE ES CLIMA
COMPLETAN CUADRO CON CLIMAS Y SUS CARACTERISTICAS ACUMULATIVA
Planificacion 5 continuacion
Aprendizajes esperados: utilizar mapas e informacion demografica para caracterizar los rasgos fundamentales del la poblacion del continente americano
-establecer relaciones entre los recursos naturales de america del sur y algunas acitividades economicas asociadas
-Identificar los paises de sudamerica y su localizacion relativa
-Indagar sobre algunas de las caracteristicas fisicas y demograficas de america del sur de su interes
Planificacion semanal
6 En forma oral dal la localizacin relativa de los diferentes paises,dicen que paises estan al lado del
O.pacifico o el O.atlantico,que paises son mediterraneos
JUNIO Formativa de
1 Evaluacin de pases y capitales proceso
2 horas Respuesta de
preguntas
2 vocabulario
2HRS I-desarrollan lectura de la poblacion americana volumen de
D- identifican el concepto de volumen y densidad de la poblacion reconocer las menores y mayores poblacion
densidades de america. Densidad de
poblacion
3 Identifican factores que influyen en la densidad de la poblacion, desarrollan preguntas sobre lo demografica
tratado
4 Desarrollan ejercicios con datos estadsticos demogrficos.
5 I-desarrollan lectura sobre la diversidad etnica y cultural del pais, recuerdan los pueblos originarios Formativa de
de chile,comentan las colonizciones proceso
Trabajo de
6 -identifican division de america segun su cultura en anglosajona y A.latina vocabulario
Pintan en mapa de america. colonizacion
7 y8 migracion
*COMPLETAN ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO, MAPA CONCEPTUAL,
COMPLETACION DE ORACIONES Y CUESTIONARIO p.aborigenes
JULIO Sumativa
evaluacion
1 Evaluacin objetiva
Reparten hoja, escuchan explicacin desarrollan y entregan
I-observan con grafico de poblacin en america,comentan Formativa de
2 D-infieren porque hay cambios en las cantidades proceso
Identifican conceptos de natalidad ,mortalidad y tasa de esperanza de vida y identifican factores que Desarrollo de
influyen en el cambio de una actividad
F-desarrolan vocabulario y completan oraciones