Termodinmi Practica 1.

Visita al Laboratorio Pesado de Ing. Qumica

ca

Docente:

Erndira A. Rodrguez Santoyo, M.I.

Integrantes:

Luna Luna Cristian

Mosqueda Garca Jos Juan

Romn Ramrez Jos Ronaldo

Barrn Olivares Juan Ernesto

Gonzales Jos Luis

Carrera:

Ingeniera qumica

Materia:

Termodinmica

Fecha de entrega:

07/03/2017

Objetivo
Que el alumno conozca de manera general la utilidad y el funcionamiento de: tuberas, vlvulas,
intercambiador de calor, evaporador de pelcula ascendente y compresor, los servicios que estos
equipos requieren, as como las unidades en que las dimensiones son medidas en cada uno de ellos.

Justificacin
A lo largo del curso de termodinmica el alumno resuelve situaciones donde los problemas se
relacionan con equipos como: intercambiadores de calor, reactores, evaporadores, compresores,
cmaras de mezclado, etc., as como con tuberas, vlvulas, manmetros, etc. Una visita guiada al
laboratorio pesado de ingeniera qumica favorecer el anlisis y formulacin de la solucin de
problemas en el aula, ya que el alumno conocer fsicamente algunos de los equipos y tendr un
conocimiento general de su utilidad y funcionamiento.

Medidas de seguridad
El alumno deber asistir con zapato cerrado no de tacn, pantaln largo, camisa/blusa de manga
larga.
Desarrollo y explicacin de cada equipo:

En el trascurso de la visita el alumno tomara notas de cada una de las explicaciones de los equipos as
como fotografa de cada uno de los equipos para su identificacin.

Vlvulas:
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Vlvulas de globo: Tienen un obturador de se desplaza de forma lineal para controlar el flujo de
lquidos que pasan por las tuberas, pueden ser automticos o manuales

Vlvulas de compuerta: Es una vlvula que funciona a base de discos y es barata y de uso
fcil, aparte de que tiene cerrado hermtico

Vlvula tipo H: Este tipo de vlvulas permite el flujo en un solo sentido y en caso de que cambie
de sentido el fluido se cierra el paso

Vlvula de mariposa: Funciona a base de presin de 15 libras la

cuales aumentada debido a un diafragma que tiene la misma y
causa el cierre de la vlvula.

Tuberas:
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Tubera de color Verde: Transporta Agua.

Tubera de color Blanco: Lnea de Vaco.

Tubera de color Azul Turquesa: Aire Comprimido.

Tubera de color Azul Marino: Sistema Elctrico.

Tubera de color Amarillo: Transporta Gas LP.

Tubera de color Rojo: Lnea contra incendio.

Tubera de Recubrimiento de Aluminio: Transporta Vapor Saturado.

Intercambiador de calor:
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Por las tuberas color verde Entra el agua a una temperatura y sale con otra, el agua fra le quita el
calor a los vapores para cambiarlos de fase y los pase del estado gas al estado lquido
(condensacin) con el objeto de separar dos sustancias puras, un ejemplo; que se tuviera mezclado
Etanol con Agua, ya que no tiene interface de separacin (se ve como una sustancia homognea),
pero los dos compuestos tienen diferente punto de ebullicin y para separarlo s se meten en un equipo
que se llama Columna de Destilacin. Ah se le aplica calor por medio de vapor al bullir la solucin
para que se evapore el alcohol, pasa por una serie de etapas llegando los vapores al intercambiador
de calor (por las tuberas blancas) donde saldra ya el producto, en este caso el alcohol.

En las tuberas de entrada y salida de Agua se tiene un Manmetro para saber cunta presin [psia
(lb/in2), (kg/cm2)] de agua est entrando y saliendo y un Termmetro bimetlico para medir la
temperatura (C).

Las tuberas de color Azul Marino son para suministrar la corriente Elctrica que necesita la bimba
de agua que es la que le suministra el Agua.

La bomba de agua levanta una presin de: 50psia (lb/in2) o 3.5(kg/cm2).

(1 psi=0,0703 kg/cm)

Evaporador de pelcula:

El evaporador de pelcula trabaja a vaco por medio de una bomba de

anillo lquido la cual consta de un manmetro para aplicarle vaco, este manmetro consta de dos
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mediciones una para la presin y otra para el vaco llegando a 76 cmHg respectivos al vaco y 1
Kg/cm2 para la presin, a este tipo de manmetro se le conoce como manovacumetro. El evaporador
de pelcula consta de un tubo concntrico, uno adentro y otro afuera, en otras palabas un tubo adentro
de otro tubo. En el tubo de adentro se suele colocar el material que queremos evaporar y por el lado
de afuera, por donde est hueco se le adiciona vapor.

El vapor hace que suba la pelcula hasta la esfera en la parte de arriba para despus regresar.
ste equipo sirve para ebullr diversas sustancias a temperaturas ms bajas gracias al vaco que se
aplica dentro del mismo. Esto se aprovecha si por ejemplo queremos concentrar jugo de naranja pero
sin perder sus propiedades vitamnicas, se le aplicar calor y el agua que contiene el jugo se
evaporar aproximadamente a temperatura ambiente debido al vaco aplicado para despus
quedarnos solo con el jugo de naranja concentrado. A alto vaco se eliminan diversos solventes de
diferentes sustancias aplicadas en la industria como los explosivos, los insecticidas que gracias a que
estn compuestos por solventes y al querer eliminarlos solo se meten a alto vaco y a temperatura
ambiente este solvente se evapora dejndonos con la sustancia deseada.

Compresor:
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Al igual que las bombas y ventiladores, los compresores son dispositivos que se utilizan para
incrementar la presin de un fluido, o de un gas.

Requiere trabajo, y es capaz de comprimir el gas a presiones muy altas.

Conclusiones por alumno:

Luna Luna Cristian:
En la visita al laboratorio de qumica pesada nos prepara y nos da un conocimiento previo a los
equipos as como funcionamiento y aplicaciones. De una forma acadmica nos ayuda a entender la
importancia de los clculos que son necesarios para el desarrollo de un proceso as como identificar
cada una de sus caractersticas como valores que no ocupamos para el desarrollo de clculos.
Mosqueda Garca Jos Juan

La visita al laboratorio de qumica pesada nos ofrece una perspectiva de los instrumentos que un
ingeniero qumico llega a ocupar desarrollndose en el mbito industrial. De cmo aplicamos los
conocimientos tericos impartidos en las clases y de las bases fundamentales que debemos de llevar
para poder operar todos los instrumentos sin llegar a algn percance. De tener una perspectiva mas
cercana a los instrumentos que modelamos en clases y de cmo respetar las normas de seguridad en
el mismo.

Romn Ramrez Jos Ronaldo

El conocer los equipos del laboratorio de qumica pesada nos da una vista ms amplia para la materia
de termodinmica, pues nos permite aplicar los conceptos vistos en clase, para resolver problemas en
la vida real, as logramos entender de una forma ms clara cada frmula propuesta.

Barrn Olivares Juan Ernesto

La experiencia vivida en el laboratorio de qumica pesada de nuestro Instituto Tecnolgico nos abre
muchsimas puertas a la experimentacin y con ella a reforzar cada vez ms los conocimientos
aprendidos dentro del aula para al momento de aplicar la teora darnos cuenta de una mejor manera
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cmo funciona el entorno industrial y comprender varios fenmenos de la naturaleza misma. Con esto
nos podemos dar cuenta del gran impacto que tienen las industrias y as nosotros motivarnos para
seguir adelante con nuestra carrera de una forma competitiva y mejorar siempre como ciudadanos y
en un futuro prximo, mejorar como ingenieros.

Gmez Gonzales Jos Luis

Esta visita nos ayud para poder ver de forma fsica el funcionamiento de equipos que en ocasiones
nos presenta un problema de los que resolvemos en el saln de clases y as con la experiencia de lo
vivido ah analizar con ms facilidad el problema conociendo todo lo que pasa en el equipo.