Boleta 3 1a1

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

SECRETARIA EJECUTIVA DE EDUCACIN
E.B TRINA BRICEO DE SEGOVIA
BARINAS ESTADO BARINAS
BOLETIN INFORMATIVO
III LAPSO- MAYO-JULIO-AO ESCOLAR 2015-2016
Estudiante: Alvarado Martnez Jess David C.I: V-10916189456
Grado: 1 ero Seccin: A. Docente: Lcda. Eliany Silva
Nombre del Proyecto: Fomentando los valores sociales en el estudio de la cultura
regional.
Apreciacin Descriptiva: Ser y Convivir (Actitud Valores, Aptitud), Conocer
(Cognoscitiva), Hacer
Es pulcro, ordenado, responsable, en ocasiones un poco intranquilo. Comparte con

sus compaeros y le agrada realizar actividades deportivas y recreativas.
En el rea de lengua y literatura realiza lecturas fluidas, escribe claro y legible,
atendiendo la separacin de los espacios entre palabras, le gusta trabajar con la porttil
Canaima y la coleccin bicentenario. Conversa acerca de hechos sobresalientes de la
comunidad (leyendas y refranes), as como de las manifestaciones artsticas, culturales,
deportivas y recreativas del estado Barinas. Separa palabras en silabas y las clasifica
palabras segn el nmero. Identifica palabras que pertenecen a la misma familia. Deletrea
correctamente palabras cortas (4 letras). Aplica algunos aspectos formales de la escritura
(mrgenes y sangra). Usa de forma adecuada las letras maysculas.
Adems, fabrica con la ayuda de su representante, instrumentos de la msica llanera
(arpa, cuatro y maracas), y juegos tradicionales (metras, trompos, papagayos y gurrufios).
Por otra parte, en el rea de matemtica, Construye e identifica figuras planas
(circulo, cuadrado, rectngulo y triangulo) y los usa para confeccionar el cuerpo humano.
Ubica correctamente nmeros en el cartel de valor posicional hasta la centena. Escribe y
reconoce los nmeros naturales del 100 al 500 y hasta ms. Resuelve adiciones y
sustracciones de 1, 2 y hasta tres dgitos.
Con respecto al rea de educacin fsica, actividad fsica y deporte para el buen
vivir:
Estudiante: Andrade Albornoz Stefany Cristal C.I: V-10917169591

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.
Lcda. Eliany Silva C.I 16.978.697
Firma del Representante: Sello Fecha: 18 /07 /2016
BOLETIN INFORMATIVO
regional.
Es una nia amable, respetuosa, pulcra, sentimental, colaboradora. Debe poner en
prctica valores de responsabilidad y puntualidad en la entrega de trabajos y en la asistencia
diaria a clases. Le gusta participar en juegos y dinmicas grupales.
En cuanto al rea de lengua y literatura; escribe claro y legible atendiendo la
separacin de los espacios entre palabras, pero, necesita ayuda para plasmar todos los
contenidos y abordar la lectura de textos. Le gusta trabajar con la porttil Canaima y la
coleccin bicentenario. Se encuentra iniciada al separar palabras en silabas y clasificarlas
segn el nmero. Igualmente para identificar palabras que pertenecen a la misma familia;
deletrear correctamente palabras cortas (4 letras). En ocasiones aplica algunos aspectos
formales de la escritura (mrgenes y sangra).
Adems, requiere apoyo para fabricar con la ayuda de su representante instrumentos
de la msica llanera (arpa, cuatro y maracas), y juegos tradicionales (metras, trompos,
papagayos y gurrufios).
Por otro lado, en matemtica, se encuentra iniciada cuando escribe y seala nmeros
naturales del 1 al 500, al ubicar correctamente nmeros en el cartel de valores hasta la
centena. Est en proceso en la construccin e identificacin figuras planas (circulo,
cuadrado, rectngulo y triangulo), igual que resolver adiciones de 1, pero se inicia con 2 y
3 dgitos. Le cuesta hallar sustracciones de 1, 2 y 3 dgitos.
En el rea de educacin fsica, actividad fsica y deporte para el buen vivir,
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ayudar a la nia en el desarrollo y

estudio de las actividades acadmicas diarias, as como hacer que asista diariamente a
clases.
Estudiante: Arrieta Montoya Edinson C.I: V-10923562322

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regional.
Es amable, respetuoso, pulcro. Se distrae con facilidad. Le agrada compartir con sus
compaeros, conversar e intercambiar ideas.
Con respecto al rea de lengua y literatura; escribe claro y legible, tomando en
cuenta la separacin de los espacios entre palabras. Le encanta trabajar con la porttil
Canaima y la coleccin bicentenario. Muestra avance en la lectura. Conversa acerca de
hechos sobresalientes de la comunidad (refranes y leyendas), asimismo de manifestaciones
artsticas, culturales, deportivas y recreativas de su estado. Se encuentra iniciado al separar
palabras en silabas y clasificarlas segn el nmero. Est en proceso al identificar palabras
que pertenecen a la misma familia, y deletrear correctamente palabras cortas (4 letras).
Adems, requiere ayuda para aplicar algunos aspectos formales de la escritura
(mrgenes y sangra), y usar de forma adecuada las letras maysculas.
Adems, fabrica con el apoyo de su representante instrumentos de la msica llanera
En cuanto a matemtica, construye e identifica figuras planas (circulo, cuadrado,
rectngulo y triangulo). Le cuesta escribir y sealar nmeros del 100 al 500 y ubicarlos
correctamente en el cartel de valor posicional, as como resolver adiciones y sustracciones
de 1, 2 y 3 dgitos.
Estudiante: Asprilla Dugarte Vernica Sofa C.I: V-10922983261


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regional.
Es espontnea. Debe poner en prctica los valores de respeto hacia sus compaeros
as como responsabilidad y puntualidad en la realizacin de actividades dentro del ambiente
de aprendizaje y del hogar.
En el rea de lengua y literatura; escribe claro y legible, pero deja los contenidos
incompletos. Le agrada trabajar con la porttil Canaima y la coleccin bicentenario.
Requiere ayuda para abordar la lectura de textos, se encuentra iniciada al separar palabras
en silabas y clasificarlas segn el nmero. Conversa acerca de hechos sobresalientes de la
comunidad (refranes y leyendas).
Con respecto al rea de matemtica, Construye e identifica figuras planas (circulo,
cuadrado, rectngulo y triangulo). Se encuentra iniciada para escribir y sealar nmeros
naturales del 100 al 500.
Por su parte, en el rea de educacin fsica, actividad fsica y deporte para el buen
vivir, estuvo ausente durante las evaluaciones.
NOTA: la nia tuvo muchas inasistencias durante la ejecucin del proyecto.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ayudar a la nia en la prctica y

estudio de las actividades que da a da se imparten en el aula de clases, asimismo orientarla
en el comportamiento dentro de la institucin, debe asistir diariamente a clases.
Estudiante: Barrios Brito Rafael Andrs C.I: V-1099988003


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regional.
Es respetuoso, tranquilo, responsable. Le agrada participar en actividades
deportivas, recreativas y culturales.
En el rea de lengua y literatura; escribe claro y legible, atendiendo la separacin de
los espacios entre palabras, pero le cuesta culminar los contenidos. Se prepara en la lectura
de textos. Le agrada trabajar con la porttil Canaima y la coleccin bicentenario. Conversa
acerca de hechos sobresalientes de la comunidad (leyendas, refranes), al igual que de las
manifestaciones artsticas, culturales, deportivas y recreativas de su estado. Le cuesta
Separar palabras en silabas y clasificarlas segn el nmero, as como identificar palabras
que pertenecen a la misma familia. Adems, se inicia al deletrear correctamente palabras
cortas (4 letras), en la aplicacin de algunos aspectos formales de la escritura (mrgenes y
sangra).
Adems, fabrica con la ayuda de su representante instrumentos de la msica llanera
En cuanto a matemtica, Construye e identifica figuras planas (circulo, cuadrado,
rectngulo y triangulo) y las usa en la confeccin del cuerpo humano. Se encuentra iniciado
para ubicar correctamente nmeros en el cartel de valores hasta la centena, asimismo al
escribir y sealar nmeros del 100 al 500, tambin cuando resuelve adiciones y
sustracciones de 1, 2 y 3 dgitos.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: orientar al nio en la prctica

la lectura y dems contenidos.
Estudiante: Berrios Velsquez Xaivelis Glaimar C.I: V-10920600226


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regional.
Es respetuosa, pulcra, tranquila. En ocasiones, le gusta compartir con sus
compaeros y participar en actividades deportivas y recreativas.
Con respecto al rea de lengua y literatura; requiere ayuda para abordar la lectura y
consolidarse en la escritura de contenidos. Le agrada trabajar con la porttil Canaima y la
coleccin bicentenario. Se encuentra iniciada para separar palabras en silabas y clasificarlas
segn el nmero, asimismo al identificar palabras que pertenecen a la misma familia y
deletrear correctamente palabras cortas (4 letras). Se le dificulta aplicar algunos aspectos
formales de la escritura (mrgenes y sangra) y usar de forma adecuada las letras
maysculas.
Por otro lado, en matemtica, Requiere ayuda en la construccin e identificacin de
figuras planas (circulo, cuadrado, rectngulo y triangulo). Le cuesta ubicar correctamente
nmeros en el cartel de valor posicional hasta la centena, as como para resolver adiciones y
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ayudar a la nia en desarrollo

de las actividades diarias.
Estudiante: Ros Garca Yandrys Charlotte C.I: V-1920101929

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regional.
Es amable, tranquila, pulcra. Practica hbitos de higiene al momento de ingerir los
alimentos, y valores de respeto hacia la docente y compaeros.
Con respecto al rea de lengua y literatura; requiere de apoyo para abordar la lectura
y consolidarse en la escritura ya que le cuesta terminar los contenidos. Le agrada trabajar
con la porttil Canaima y la coleccin bicentenario. Se encentra iniciada al conversar acerca
de hechos sobresalientes de la comunidad (refranes y leyendas) y de las manifestaciones
artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado, tambin para separar palabras en
silabas y clasificarlas palabras segn el nmero, identificar palabras que pertenecen a la
misma familia y deletrear correctamente palabras cortas (4 letras). Igualmente en la
aplicacin algunos aspectos formales de la escritura (mrgenes y sangra) y uso adecuado
las letras maysculas.
En el rea de matemtica, Construye e identifica algunas figuras planas (circulo,
cuadrado, rectngulo y triangulo). Adems se inicia cuando ubica correctamente nmeros
en el cartel de valor posicional, asimismo al escribir y sealar nmeros de 100 al 500 y
cuando resuelve adiciones y sustracciones de 1, 2 y 3 dgitos.
En cuanto al rea de educacin fsica, actividad fsica y deporte para el buen vivir,
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ayudar a la nia en la prctica y

estudio de las actividades diarias.
Estudiante: Caiceda Molina Damin Alejandro C.I: V-10917204225


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regional.
Es pulcro, ordenado, intranquilo, respetuoso, amable. Le agrada participar en juegos
y dinmicas grupales.
En el rea de lengua y literatura; realiza lecturas de forma silbica. Escribe claro y
legible todos los contenidos atendiendo la separacin de los espacios entre palabras. Narra
hechos de experiencias vividas. Le encanta trabajar con la porttil Canaima y la coleccin
bicentenario. Conversa acerca de hechos sobresalientes de la comunidad (refranes y
leyendas) as como de manifestaciones artsticas, culturales, deportivas y recreativas del
estado. Separa palabras en silabas y las Clasifica segn el nmero. Identifica palabras que
pertenecen a la misma familia. Deletrea correctamente palabras cortas (4 letras). En
ocasiones aplica algunos aspectos formales de la escritura (mrgenes y sangra).
Con respecto a matemtica, Construye e identifica figuras planas (circulo, cuadrado,
rectngulo y triangulo) y las usa para confeccionar el cuerpo humano. Est en proceso para
ubicar correctamente nmeros en el cartel de valor posicional y escribir y sealar los
nmeros del 100 al 500. Resuelve adiciones de 1, 2 y hasta tres dgitos. Saca
sustracciones de 1, 2 y hasta 3 dgitos.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir orientando y ayudando al nio

en la prctica de las actividades acadmicas.
Estudiante: Contreras Velsquez Ronaldo Josu C.I: V-10916416687


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regional.
Es tranquilo, pulcro, ordenado, respetuoso. Pone en prctica los valores de
puntualidad y responsabilidad en la ejecucin de las actividades escolares.
En cuanto al rea de lengua y literatura, realiza lecturas medianamente fluidas,
escribe claro y legible, tomando en cuenta la separacin de los espacios entre palabras, pero
debe mejorar la ortografa. Le agrada trabajar con la porttil Canaima y la coleccin
bicentenario. Le cuesta conversar acerca de hechos sobresalientes de la comunidad
(refranes y leyendas), sin embargo reconoce algunas manifestaciones artsticas, culturales,
deportivas y recreativas del estado. Est en proceso para separar palabras en silabas y
clasificarlas segn el nmero, asimismo cuando identifica palabras que pertenecen a la
misma familia. Requiere ayuda al deletrear correctamente palabras cortas (4 letras) y
aplicar algunos aspectos formales de la escritura (mrgenes y sangra).
Con respecto a matemtica, Construye e identifica figuras planas (circulo, cuadrado,
rectngulo y triangulo). Escribe y reconoce los nmeros del 100 al 500. Muestra dificultad
al ubicar correctamente nmeros en el cartel de valor posicional hasta la centena. Resuelve
adiciones de 1, 2 y hasta tres dgitos. Saca sustracciones de 1, 2 y hasta 3 dgitos.
Por ltimo, en el rea de educacin fsica, actividad fsica y deporte para el buen
vivir,
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir orientando al nio en el
desarrollo y prctica de las actividades acadmicas, asimismo, debe asistir diariamente a
clases.
Estudiante: Cruz Hernndez Manuel Santiago C.I: E-10940505472


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regional.
Es respetuoso, amable, pulcro, en ocasiones un poco intranquilo. Practica valores de
responsabilidad, puntualidad, en la realizacin de actividades.
En el rea de lengua y literatura, escribe claro y legible, sin omitir letras y
atendiendo la separacin de los espacios entre palabras. Requiere ayuda para abordar la
lectura de textos. Le agrada trabajar con la porttil Canaima y la coleccin bicentenario. Le
cuesta escuchar con atencin e inters. Esta iniciado al separar palabras en silabas y
clasificarlas segn el nmero, identificar palabras que pertenecen a la misma familia y
deletrear correctamente palabras cortas (4 letras). Tambin para subrayar los sustantivos y
adjetivos en oraciones dadas, as como en la aplicacin de algunos aspectos formales de la
escritura (mrgenes y sangra). Conversa acerca de hechos sobresalientes de la comunidad
(leyendas y refranes), as como de algunas manifestaciones artsticas, culturales, deportivas
y recreativas del estado.
En el rea de matemtica, Construye e identifica figuras planas (circulo, cuadrado,
rectngulo y triangulo) y los usa para confeccionar el cuerpo humano. Se le dificulta ubicar
correctamente nmeros en el cartel de valor posicional hasta la centena, as como resolver
adiciones y sustracciones de 1, 2 y 3 dgitos.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ayudar al nio en el estudio y prctica

de las actividades que diariamente se imparten en el aula de clases.
Estudiante: Escalona Lpez Isaac Manuel C.I: V-10917919729


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regional.
Es respetuoso, tranquilo, debe poner en prctica valores de responsabilidad y
puntualidad en la realizacin de actividades acadmicas dentro del ambiente de aprendizaje.
Con respecto al rea de lengua y literatura, escribe claro y legible, atendiendo la
separacin de los espacios entre palabras, sin embargo, debe mejorar la ortografa y copiar
todos los contenidos, requiere ayuda para abordar la lectura de textos, algunas veces
escucha con atencin e inters. Le agrada trabajar con la porttil Canaima y la coleccin
bicentenario. Le gusta Conversa acerca de hechos sobresalientes de la comunidad (leyendas
y refranes), as como de algunas manifestaciones artsticas, culturales, deportivas y
recreativas del estado. Est en proceso al separar palabras en silabas y clasificarlas segn el
nmero. Le cuesta identificar palabras que pertenecen a la misma familia y deletrear
correctamente palabras cortas (4 letras), as como aplicar algunos aspectos formales de la
escritura (mrgenes y sangra).
Por otro lado, en el rea de matemtica, construye e identifica figuras planas
(circulo, cuadrado, rectngulo y triangulo). Se le dificulta ubicar correctamente nmeros en
el cartel de valor posicional. Se encuentra en proceso cuando escribe y seala los nmeros
del 100 al 500. Resuelve adiciones de 1, 2 y hasta tres dgitos. Saca sustracciones de 1,
2 y hasta 3 dgitos.
Estudiante: Espinoza Ortega Wilker Javier C.I: V-10923028711


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regional.
Es pulcro, respetuoso, en ocasiones un poco intranquilo. Debe poner en prctica
valores de responsabilidad. Le agrada compartir con sus compaeros y participar en
dinmicas de grupo.
En el rea de lengua y literatura; escribe claro y legible atendiendo la separacin de
los espacios entre palabras. Se encuentra en proceso en la lectura de textos. Le agrada
trabajar con la porttil Canaima y la coleccin bicentenario. Se encuentra iniciado al
separar palabras en silabas y clasificarlas segn el nmero, as como identificar palabras
que pertenecen a la misma familia, deletrear correctamente palabras cortas (4 letras).
Igualmente para subrayar los sustantivos y adjetivos en oraciones dadas. Le cuesta aplicar
algunos aspectos formales de la escritura (mrgenes y sangra). Algunas veces usa de forma
adecuada las letras maysculas. Est en proceso cuando conversa acerca de hechos
sobresalientes de la comunidad (leyendas y refranes), as como de algunas manifestaciones
artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado.
Con respecto al rea de matemtica; Construye e identifica figuras planas (circulo,
cuadrado, rectngulo y triangulo). Se inicia en la escritura e identificacin de nmeros del
100 al 500, tambin cuando ubica nmeros en el cartel de valor posicional. Resuelve
adiciones de 1, 2 y hasta tres dgitos. Saca sustracciones de 1, 2 y hasta 3 dgitos.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Orientar al nio en cuanto a la

escritura de contenidos, seguir ayudndolo en la lectura y en la prctica de todos los
contenidos que da a da se imparten en el aula.
Estudiante: Fuentes Reina Luis Alejandro C.I: V-10919738668

regional.
BOLETIN INFORMATIVO
Es tmido, respetuoso, pulcro, responsable, colaborador. Comparte con sus
compaeros; participa en juegos, dinmicas dentro de la institucin.
En cuanto al rea de lengua y literatura; escribe claro y legible, atendiendo la
separacin de los espacios entre palabras, sin embargo debe mejorar la ortografa, requiere
ayuda para consolidarse en la realizacin de lecturas. Le gusta trabajar con la porttil
Canaima y la coleccin bicentenario. Conversa acerca de hechos sobresalientes de la
comunidad (leyendas y refranes), as como de algunas manifestaciones artsticas, culturales,
deportivas y recreativas del estado. Separa palabras en silabas y las clasifica segn el
nmero, adems, identifica palabras que pertenecen a la misma familia y deletrea
correctamente palabras cortas (4 letras). En ocasiones aplica algunos aspectos formales de
la escritura (mrgenes y sangra).
Con respectos al rea de matemticas; Construye e identifica figuras planas (circulo,
cuadrado, rectngulo y triangulo). Escribe y seala los nmeros del 100 al 500. Ubica
correctamente nmeros en el cartel de valor posicional. Resuelve adiciones de 1, 2 y
hasta tres dgitos. Saca sustracciones de 1, 2 y hasta 3 dgitos.
En cuanto a educacin fsica, actividad fsica y deporte para el buen vivir,
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir orientando al nio en el

estudio y prctica de los contenidos diarios.
Estudiante: Hoyo Gonzlez John Ander C.I: V-10920012754

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es un amable, respetuoso, tranquilo, pulcro. Debe poner en prctica valores de
responsabilidad y puntualidad en la realizacin de actividades. Comparte con sus
compaeros, le agrada participar en juegos y dinmicas de grupo.
En cuanto al rea de lengua y literatura; escribe claro y legible atendiendo la
separacin de los espacios entre palabras, sin embargo, debe mejorar la ortografa, requiere
ayuda para realizar lecturas. Le agrada trabajar con la porttil Canaima y la coleccin
bicentenario. Muestra poco entusiasmo al Conversa acerca de hechos sobresalientes de la
comunidad (leyendas y refranes), as como de algunas manifestaciones artsticas, culturales,
deportivas y recreativas del estado, esta iniciado al separar palabras en silabas y
clasificarlas segn el nmero, asimismo cuando identifica palabras que pertenecen a la
misma familia y deletrear correctamente palabras cortas (4 letras). Algunas veces aplica
algunos aspectos formales de la escritura (mrgenes y sangra).
cuadrado, rectngulo y triangulo). Escribe y seala los nmeros del 100 al 500. Est en
proceso en la ubicacin de nmeros en el cartel de valor posicional. Resuelve adiciones de
1, 2 y hasta tres dgitos. Saca sustracciones de 1, 2 y hasta 3 dgitos.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir orientando al nio en la

prctica de la lectura y la escritura, y hacer que asista diariamente a clases.
Estudiante: Lara Moreno Anthony Jos C.I: V-10912203337

Grado: 1 ero Seccin: A. Docente: Lcda. Eliany Silva.
regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es colaborador, respetuoso, responsable, amable, pulcro, ordenado, en ocasiones se
muestra intranquilo. Sigue instrucciones, es puntual en la realizacin de trabajos.
En cuanto al rea de lengua y literatura, necesita de apoyo para consolidarse en la
lectura; escribe claro y legible todos los contenidos atendiendo la separacin de los
espacios entre palabras. Le agrada trabajar con la porttil Canaima y la coleccin
bicentenario. En ocasiones, escucha con atencin e inters.Conversa acerca de hechos
artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado. Separa palabras en silabas y las
clasifica segn el nmero. Identifica palabras que pertenecen a la misma familia. Deletrea
correctamente palabras cortas (4 letras). A veces aplica algunos aspectos formales de la
Con respecto al rea de matemtica; Construye e identifica figuras planas (circulo,
cuadrado, rectngulo y triangulo) y las usa para confeccionar el cuerpo humano. En
ocasiones, ubica correctamente nmeros en el cartel de valor posicional hasta la centena.
Resuelve adiciones de 1, 2 y hasta tres dgitos. Saca sustracciones de 1, 2 y hasta 3
dgitos.
Por otro lado en el rea de educacin fsica, actividad fsica y deporte para el buen
vivir,

prctica la lectura, as como de las operaciones matemticas con nmeros.
Estudiante: Mejas Crespo Alessandra Valeska C.I: V-10913278555

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es responsable, amable, en ocasiones un poco intranquila. Respeta a la docente. Le
gusta compartir con sus compaeros; al igual que participar en juegos y dinmicas de
grupo.
Con respecto al rea de lengua y literatura; escribe claro y legible todos los
contenidos, realiza lecturas medianamente fluidas. Le agrada trabajar con la porttil
Canaima y la coleccin bicentenario. Le cuesta escuchar con inters. Est en proceso al
Conversar acerca de hechos sobresalientes de la comunidad (leyendas y refranes), as como
de algunas manifestaciones artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado,
tambin para separar palabras en silabas y clasificarlas segn el nmero. Identifica palabras
que pertenecen a la misma familia. Deletrea correctamente palabras cortas (4 letras).
Algunas veces aplica algunos aspectos formales de la escritura (mrgenes y sangra).
En cuanto al rea de matemtica, construye e identifica figuras planas (circulo,
cuadrado, rectngulo y triangulo). Le cuesta ubicar correctamente nmeros en el cartel de
valor posicional. Resuelve adiciones de 1, 2 y hasta tres dgitos. Saca sustracciones de
1, 2 y hasta 3 dgitos.
En el rea educacin fsica, actividad fsica y deporte para el buen vivir,
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ayudar y orientar a la nia en la

prctica de le lectura, as como tambin en el aprendizaje de los nmeros.
Estudiante: Mendoza Fernndez Juan Diego C.I: V-10916127036

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es alegre, respetuoso, amable, tranquilo, responsable en la entrega de actividades, le
agrada compartir con sus compaeros y participar en juegos y dinmicas grupales.
En el rea de lengua y literatura; escribe claro y legible, todos los contenidos
atendiendo la separacin de los espacios entre palabras. Realiza lecturas medianamente
fluidas. Le gusta trabajar con la porttil Canaima y la coleccin bicentenario. Conversa
acerca de hechos sobresalientes de la comunidad (leyendas y refranes), as como de algunas
manifestaciones artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado. Separa palabras
en silabas y las clasifica palabras segn el nmero. Deletrea correctamente palabras cortas
(4 letras). Identifica palabras que pertenecen a la misma familia. Est en proceso al aplicar
rectngulo y triangulo) y los usa en la confeccin del cuerpo humano. Ubica correctamente
nmeros en el cartel de valores hasta la centena. Resuelve adiciones de 1, 2 y hasta tres
dgitos. Saca sustracciones de 1, 2 y hasta 3 dgitos.
Con respecto al rea de educacin fsica, actividad fsica y deporte para el buen
vivir,

prctica de todas las actividades diarias.
Estudiante: Molina Len Daniel Alejandro C.I: V-10915491090

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es respetuoso con la docente, responsable, pulcro, en ocasiones intranquilo. Pone en
prctica las normas de convivencia dentro del aula.
Con respecto al rea de lengua y literatura; escribe claro y legible, atendiendo la
separacin de los espacios entre palabras, realiza lecturas fluidas acorde a su nivel. Le gusta
trabajar con la porttil Canaima y la coleccin bicentenario. Muestra motivacin cuando
conversa acerca de hechos sobresalientes de la comunidad (leyendas y refranes), as como
de algunas manifestaciones artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado. Separa
palabras en silabas y las clasifica palabras segn el nmero. Identifica palabras que
pertenecen a la misma familia. Deletrea correctamente palabras cortas (4 letras). Aplica
En cuanto al rea de matemtica, Construye e identifica figuras planas (circulo,
cuadrado, rectngulo y triangulo). Construye e identifica figuras planas (circulo, cuadrado,
rectngulo y triangulo) y los usa en la confeccin del cuerpo humano. Escribe y seala
nmeros del 100 al 500. Ubica correctamente nmeros en el cartel de valores hasta la
centena. Resuelve adiciones de 1, 2 y hasta tres dgitos. Saca sustracciones de 1, 2 y
hasta 3 dgitos.
Por otro lado, en el rea de educacin fsica, actividad fsica y deporte para el buen
vivir,
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir ayudando al nio en el estudio
de los contenidos que da a da se imparten en el aula de clases. Por otro lado, orientarlo en
el mejoramiento de la conducta dentro del aula.
Estudiante: Moreno Arrizaga Franchesca Carolina Shalon C.I: V-10919025221

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es espontanea, respetuosa, pulcra, ordenada, responsable. Le gusta compartir con
sus compaeros y participar en dinmicas.
En cuanto al rea de lengua y literatura, realiza lecturas medianamente fluidas,
escribe claro y legible atendiendo la separacin de los espacios entre palabras. Le agrada
trabajar con la porttil Canaima y la coleccin bicentenario. Conversa acerca de hechos
artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado. Separa palabras en silabas y las
clasifica palabras segn el nmero. Identifica palabras que pertenecen a la misma familia.
Deletrea correctamente palabras cortas (4 letras). Est en proceso al aplicar algunos
aspectos formales de la escritura (mrgenes y sangra).
cuadrado, rectngulo y triangulo) y las usa en la confeccin del cuerpo humano. Escribe y
seala nmeros del 100 al 500. Est en proceso al ubicar correctamente nmeros en el
cartel de valores hasta la centena. Resuelve adiciones de 1, 2 y hasta tres dgitos. Saca
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir ayudando a la nia en el

estudio y prctica de los contenidos que se imparten en el aula de clases.
Estudiante: Paredes Arvalo Rut Esther C.I: V-10917290470

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es tranquila, tmida, respetuosa. Algunas veces, pone en prctica valores de
responsabilidad y puntualidad en la realizacin de actividades. Debe asistir diariamente a
clases.
En el rea de lengua y literatura; requiere ayuda para abordar la lectura, escribe
claro y legible, atendiendo la separacin de los espacios entre palabras, pero debe mejorar
la ortografa. Le gusta trabajar con la porttil Canaima y la coleccin bicentenario . En
ocasiones, escucha con atencin e inters. Le cuesta conversar acerca de hechos
artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado. Se inicia en la separacin de
palabras en silabas y su clasificacin segn el nmero, tambin para identificar palabras
que pertenecen a la misma familia, deletrear correctamente palabras cortas (4 letras) y
aplicar algunos aspectos formales de la escritura (mrgenes y sangra).
Adems, necesita apoyo para fabricar con la ayuda de su representante instrumentos
Por otra parte, en el rea de matemtica, c onstruye e identifica figuras planas (circulo,
cuadrado, rectngulo y triangulo). Esta iniciada al escribir y sealar nmeros del 100 al 500,
ubicar correctamente nmeros en el cartel de valores hasta la centena y resolver adiciones y
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ayudar a la nia en el estudio de los

contenidos impartidos en clase y hacer que asista diariamente a clases.
Estudiante: Prez Moreno Dainer Josua C.I: V-10918838305

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es amable, respetuoso, pulcro. Practica valores de responsabilidad y puntualidad en
la realizacin de actividades. Le agrada compartir con sus compaeros, conversar e
intercambiar ideas, tolera y respeta el punto de vista de los dems.
Con respecto al rea de lengua y literatura, escribe claro y legible, atendiendo a la
separacin de los espacios entre palabras, sin embargo requiere ayuda para mejorar la
ortografa y escribir todos los contenidos, asimismo para abordar la lectura. Le agrada
artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado. Esta iniciado al separar palabras en
silabas y clasificarlas segn el nmero, identificar palabras que pertenecen a la misma
familia y deletrear correctamente palabras cortas (4 letras). Le cuesta aplicar algunos
Adems, requiere ayuda para fabricar con la ayuda de su representante instrumentos
Por otra parte, en el rea de matemtica, Construye e identifica figuras planas (circulo,
cuadrado, rectngulo y triangulo). Se inicia en la escritura y conocimiento de nmeros del
100 al 500, igual que para ubicar correctamente nmeros en el cartel de valores hasta la
centena. Resuelve adiciones de 1, 2 y hasta tres dgitos. Saca sustracciones de 1, 2 y
hasta 3 dgitos.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: orientar al nio en las

actividades acadmicas diarias impartidas en el ambiente de aprendizaje. Adems, asistir
diariamente a clases.
Estudiante: Rivas Cordero Francisco Jos C.I: V-10919613829

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es amable, respetuoso, pulcro. Practica valores de responsabilidad y puntualidad en
separacin de los espacios entre palabras, sin embargo requiere ayuda para escribir todos
los contenidos, asimismo para abordar la lectura. Le gusta trabajar con la porttil Canaima
y la coleccin bicentenario. Conversa acerca de hechos sobresalientes de la comunidad
(leyendas y refranes), as como de algunas manifestaciones artsticas, culturales, deportivas
y recreativas del estado. Esta iniciado en la separacin palabras en silabas y su clasificacin
segn el nmero, as como para identificar palabras que pertenecen a la misma familia,
deletrear correctamente palabras cortas (4 letras) y aplicar algunos aspectos formales de la
cuadrado, rectngulo y triangulo). Muestra dificultad para escribir y sealar nmeros del
100 al 500, ubicar correctamente nmeros en el cartel de valores hasta la centena. Est en
proceso cuando resuelve adiciones de 1 digito, le cuesta hacerlo con 2 y 3. Saca
En el rea de educacin fsica, actividad fsica y deporte para el buen vivir, estuvo
inasistente durante la ejecucin de las actividades.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: orientar al nio en las actividades

acadmicas diarias impartidas en el ambiente de aprendizaje.
Estudiante: Rivas Valero Jess David C.I: V-10916980970

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
En ocasiones se muestra tmido, le agrada compartir, pero, le cuesta respetar a sus
compaeros. Practica valores de responsabilidad y puntualidad en la realizacin de
actividades.
separacin de los espacios entre palabras, necesita ayuda para abordar la lectura de textos.
Le gusta trabajar con la porttil Canaima y la coleccin bicentenario. Le cuesta conversar
acerca de hechos sobresalientes de la comunidad (leyendas y refranes), as como de algunas
manifestaciones artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado. Se encuentra
iniciado al separar palabras en silabas y clasificarlas segn el nmero, asimismo cuando
identifica palabras que pertenecen a la misma familia y deletrear correctamente palabras
cortas (4 letras). En ocasiones aplica algunos aspectos formales de la escritura (mrgenes y
sangra).
En el rea de matemtica, Construye e identifica figuras planas (circulo, cuadrado,
rectngulo y triangulo). Muestra dificultad para escribir y sealar nmeros del 100 al 500,
ubicar correctamente nmeros en el cartel de valores hasta la centena. Est en proceso en la
resolucin de adiciones de 1 dgitos, se inicia con 2 y 3. Saca sustracciones de 1, 2 y hasta
3 dgitos.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: orientar al nio en las

actividades acadmicas diarias impartidas en el ambiente de aprendizaje. Adems,
conversar con l acerca del respeto hacia sus compaeros.
Estudiante: Rivera Albornoz Nathalia Noraily C.I: V-10917358202

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es amable, respetuosa, pulcra, ordenada, cariosa. Debe practicar valores de
responsabilidad y puntualidad en la realizacin de actividades y en la asistencia diaria a
clases. Le agrada compartir con sus compaeros, conversar e intercambiar ideas, tolera y
respeta el punto de vista de los dems.
separacin de los espacios entre palabras, realiza lecturas medianamente fluidas. Le gusta
artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado. Deletrea correctamente palabras
cortas (4 letras). Le cuesta separar palabras en silabas y clasificarlas segn el nmero, as
como identificar palabras que pertenecen a la misma familia y aplicar algunos aspectos
formales de la escritura (mrgenes y sangra).
cuadrado, rectngulo y triangulo) y las usa para dibujar su casa. Ubica correctamente
nmeros en el cartel de valor posicional hasta la centena. Escribe y seala nmeros del 100
al 300, requiere ayuda del 301 al 500. Resuelve adiciones de 1, 2 y hasta tres dgitos. Saca
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir ayudando a la nia en las

actividades acadmicas diarias impartidas en el ambiente de aprendizaje.
Estudiante: Rodrguez Lujano Yeison Yezid C.I: V-10920101064

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es amable, respetuoso, pulcro, ordenado. Practica valores de responsabilidad y
puntualidad en la realizacin de actividades. Le agrada compartir con sus compaeros,
conversar e intercambiar ideas, tolera y respeta el punto de vista de los dems.
separacin de los espacios entre palabras, realiza lecturas de forma silbica. Escucha con
atencin e inters. Conversa acerca de hechos sobresalientes de la comunidad (leyendas y
refranes), as como de algunas manifestaciones artsticas, culturales, deportivas y
recreativas del estado. Separa palabras en silabas y las clasifica segn el nmero. Identifica
palabras que pertenecen a la misma familia. Deletrea correctamente palabras cortas (4
letras). Aplica algunos aspectos formales de la escritura (mrgenes y sangra).
Adems, fabrica con la ayuda de su representante instrumentos de la msica llanera (arpa,
cuatro y maracas), y juegos tradicionales (metras, trompos, papagayos y gurrufios).
cuadrado, rectngulo y triangulo) y las usa para confeccionar el cuerpo humano. Escribe y
seala nmeros del 100 al 500. Ubica correctamente nmeros en el cartel de valor
posicional hasta la centena. Resuelve adiciones de 1, 2 y hasta tres dgitos. Saca
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir orientando al nio en las

Estudiante: Terrero Montilla Orianys Anair C.I: V-10925078150

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es amable, respetuosa, pulcra. Practica valores de responsabilidad y puntualidad en
la realizacin de actividades. Le agrada compartir, conversar e intercambiar ideas, en
ocasiones se muestra intolerante con sus compaeros.
separacin de los espacios entre palabras, realiza lecturas silbicas. Le gusta trabajar con la
coleccin bicentenario y la porttil Canaima. Conversa acerca de hechos sobresalientes de
la comunidad (leyendas y refranes), as como de algunas manifestaciones artsticas,
culturales, deportivas y recreativas del estado. Deletrea correctamente palabras cortas (4
letras). Se encuentra en proceso al separar palabras en silabas y clasificarlas segn el
nmero, as como identificar palabras que pertenecen a la misma familia y aplicar algunos
cuadrado, rectngulo y triangulo). Est en proceso para escribir y sealar nmeros del 100
al 500, ubicar correctamente nmeros en el cartel de valores. Resuelve adiciones de 1, 2 y
hasta tres dgitos. Saca sustracciones de 1, 2 y hasta 3 dgitos.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: orientar a la nia en las

Estudiante: Zambrano Meza Francielys Alexandra C.I: V-10916980140

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es amable, respetuosa, pulcra, en ocasiones un poco intranquila. Le agrada
compartir con sus compaeros, conversar e intercambiar ideas, Practica valores de
responsabilidad y puntualidad en la realizacin de actividades.
separacin de los espacios entre palabras, necesita apoyo para abordar la lectura de textos.
Le gusta trabajar con la coleccin bicentenario y la porttil Canaima. Conversa acerca de
hechos sobresalientes de la comunidad (leyendas y refranes), as como de algunas
manifestaciones artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado. Se inicia al
separar palabras en silabas y clasificarlas segn el nmero, deletrear correctamente palabras
cortas (4 letras) e identificar palabras que pertenecen a la misma familia. Le cuesta aplicar
Por otra parte, en el rea de matemtica, Construye e identifica figuras planas
(circulo, cuadrado, rectngulo y triangulo). Requiere ayuda para escribir y sealar nmeros
del 100 al 500, ubicar correctamente nmeros en el cartel de valores. Resuelve adiciones
de 1, 2 y hasta tres dgitos. Saca sustracciones de 1, 2 y hasta 3 dgitos.

Estudiante: Bastidas Wilker C.I: V-

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es amable, respetuoso, pulcro, tranquilo. Practica valores de responsabilidad y
puntualidad en la realizacin de actividades. Pocas veces comparte con sus compaeros.
separacin de los espacios entre palabras, requiere ayuda para abordar la lectura, le agrada
trabajar con la porttil Canaima y la coleccin bicentenario. Le cuesta conversa acerca de
hechos sobresalientes de la comunidad (leyendas, refranes), al igual que de las
manifestaciones artsticas, culturales, deportivas y recreativas de su estado. Est iniciado
para separar palabras en silabas y clasificarlas segn el nmero, as como identificar
palabras que pertenecen a la misma familia, tambin en el deletreo de palabras cortas (4
letras), y aplicacin de algunos aspectos formales de la escritura (mrgenes y sangra).
Adems, requiere apoyo para fabricar con la ayuda de su representante
instrumentos de la msica llanera (arpa, cuatro y maracas), y juegos tradicionales (metras,
trompos, papagayos y gurrufios).
rectngulo y triangulo) y las usa para dibujar su casa. Se encuentra iniciado al ubicar
correctamente nmeros en el cartel de valores hasta la centena, asimismo cuando escribe y
seala nmeros del 100 al 500, tambin en la resolucin de adiciones y sustracciones de 1,
2 y 3 dgitos.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: orientar al nio en las actividades

acadmicas diarias impartidas en el ambiente de aprendizaje.
Estudiante: Paredes Yanili C.I: V-

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es amable, respetuosa, tranquila. Debe poner en prctica valores de responsabilidad
y puntualidad en la realizacin de actividades. Pocas veces comparte con sus compaeros.
En el rea de lengua y literatura; requiere ayuda para abordar la lectura, escribe
claro y legible, atendiendo la separacin de los espacios entre palabras, pero debe mejorar
la ortografa. Le gusta trabajar con la porttil Canaima y la coleccin bicentenario . Le
cuesta conversar acerca de hechos sobresalientes de la comunidad (leyendas y refranes), as
como de algunas manifestaciones artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado.
Se inicia en la separacin de palabras en silabas y su clasificacin segn el nmero de
silabas. Tambin al identificar palabras que pertenecen a la misma familia, deletrear
correctamente palabras cortas (4 letras) y aplicar algunos aspectos formales de la escritura
(mrgenes y sangra).
cuadrado, rectngulo y triangulo). Necesita apoyo para escribir y sealar nmeros del 100
al 500, ubicar correctamente nmeros en el cartel de valor posicional hasta la centena. Se le
dificulta resolver adiciones y sustracciones de 1, 2 y 3 dgitos.

actividades acadmicas diarias impartidas en el ambiente de aprendizaje. Adems, asistir
diariamente a clases.
Estudiante: Yovera Gnesis C.I: V-

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Es amable, respetuosa, pulcra. Practica valores de responsabilidad y puntualidad en
separacin de los espacios entre palabras, pero le cuesta culminar los contenidos. realiza
lectura de forma silbica. Le gusta trabajar con la porttil Canaima y la coleccin
bicentenario. Escucha con atencin e inters. Muestra desinters al conversar acerca de
hechos sobresalientes de la comunidad (leyendas y refranes). Reconoce algunas
manifestaciones artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado. Identifica palabras
que pertenecen a la misma familia. Deletrea correctamente palabras cortas (4 letras).
Requiere ayuda para consolidarse en la separacin de palabras en silabas y clasificarlas
segn el nmero. Casi siempre aplica algunos aspectos formales de la escritura (mrgenes y
sangra).
Adems fabrica con la ayuda de su representante instrumentos de la msica llanera
cuadrado, rectngulo y triangulo). Escribe y seala nmeros del 100 al 500. Ubica
correctamente nmeros en el cartel de valores. Resuelve adiciones de 1, 2 y hasta tres
dgitos. Saca sustracciones de 1, 2 y hasta 3 dgitos.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir orientando al nio en las
Estudiante: Lpez Carlos Andrs C.I: V-10917987305

regional.

BOLETIN INFORMATIVO
Cognoscitiva), Hacer
Es amable, respetuoso, pulcro. Debe practicar valores de responsabilidad y
puntualidad en la realizacin de actividades. Le agrada compartir con sus compaeros,
conversar e intercambiar ideas, tolera y respeta el punto de vista de los dems.
separacin de los espacios entre palabras, requiere ayuda para abordar la lectura de textos.
Le encanta trabajar con la porttil Canaima y la coleccin bicentenario. Conversa acerca de
hechos sobresalientes de la comunidad (leyendas y refranes), as como de algunas
manifestaciones artsticas, culturales, deportivas y recreativas del estado. Esta iniciado al
separar palabras en silabas y clasificarlas palabras segn el nmero de silabas.
En cuanto a matemtica, se encuentra iniciado al contar, escribir y sealar los
nmeros naturales del 100 hasta el 500. Construye e identifica figuras planas (circulo,
cuadrado, rectngulo y triangulo).
En el rea de educacin fsica, actividad fsica y deporte para el buen vivir, estuvo
ausente al momento de realizar las evaluaciones.
NOTA: el nio tuvo muchas ausencias durante la ejecucin del proyecto de

aprendizaje.
RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: orientar y ayudar al nio en el

estudio y prctica de las actividades acadmicas diarias impartidas en el ambiente de
aprendizaje.


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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

Es pulcro, ordenado, responsable, en ocasiones un poco intranquilo. Comparte con

Estudiante: Andrade Albornoz Stefany Cristal C.I: V-10917169591

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ayudar a la nia en el desarrollo y

Estudiante: Arrieta Montoya Edinson C.I: V-10923562322

Estudiante: Asprilla Dugarte Vernica Sofa C.I: V-10922983261

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

NOTA: la nia tuvo muchas inasistencias durante la ejecucin del proyecto.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ayudar a la nia en la prctica y

Estudiante: Barrios Brito Rafael Andrs C.I: V-1099988003

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: orientar al nio en la prctica

Estudiante: Berrios Velsquez Xaivelis Glaimar C.I: V-10920600226

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ayudar a la nia en desarrollo

Estudiante: Ros Garca Yandrys Charlotte C.I: V-1920101929

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ayudar a la nia en la prctica y

Estudiante: Caiceda Molina Damin Alejandro C.I: V-10917204225

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir orientando y ayudando al nio

Estudiante: Contreras Velsquez Ronaldo Josu C.I: V-10916416687

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

Estudiante: Cruz Hernndez Manuel Santiago C.I: E-10940505472

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ayudar al nio en el estudio y prctica

Estudiante: Escalona Lpez Isaac Manuel C.I: V-10917919729

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

Estudiante: Espinoza Ortega Wilker Javier C.I: V-10923028711

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: Orientar al nio en cuanto a la

Estudiante: Fuentes Reina Luis Alejandro C.I: V-10919738668

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir orientando al nio en el

Estudiante: Hoyo Gonzlez John Ander C.I: V-10920012754

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir orientando al nio en la

Estudiante: Lara Moreno Anthony Jos C.I: V-10912203337

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir orientando al nio en la

Estudiante: Mejas Crespo Alessandra Valeska C.I: V-10913278555

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ayudar y orientar a la nia en la

Estudiante: Mendoza Fernndez Juan Diego C.I: V-10916127036

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir orientando al nio en la

Estudiante: Molina Len Daniel Alejandro C.I: V-10915491090

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

Estudiante: Moreno Arrizaga Franchesca Carolina Shalon C.I: V-10919025221

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: seguir ayudando a la nia en el

Estudiante: Paredes Arvalo Rut Esther C.I: V-10917290470

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: ayudar a la nia en el estudio de los

Estudiante: Prez Moreno Dainer Josua C.I: V-10918838305

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: orientar al nio en las

Estudiante: Rivas Cordero Francisco Jos C.I: V-10919613829

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE: orientar al nio en las actividades

Estudiante: Rivas Valero Jess David C.I: V-10916980970

Docente del Grado: Directora: Lcda. Deisy Patio.

En el rea de educacin fsica, actividad fsica y deporte para el buen vivir,