Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Actividades Gramaticales Del Escrituron

    Diunggah oleh

    Jose Insula
    98 tayangan7 halaman
    las propuestas del escrituron (alvarado y otros) que apuntan al desarrollo de cuestiones gramaticales

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    las propuestas del escrituron (alvarado y otros) que apuntan al desarrollo de cuestiones gramaticales

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    98 tayangan7 halaman

    Actividades Gramaticales Del Escrituron

    Diunggah oleh

    Jose Insula
    las propuestas del escrituron (alvarado y otros) que apuntan al desarrollo de cuestiones gramaticales

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 7
    Pangetecgusvicto Cualquier sencilla oracién, como El dragén atacé la ciudad puede engordar hasta convertirse en una gran oracién o en un pequefio rela- to. Un lector curioso podrla hacer crecer facilmente el sujeto de esa oracién, imaginando de dénde es el dragén, cémo es, cémo se llama, cudl es su his- toria... Por ejemplo: ; El dragén Cienfiuegos, el que destruyé la ciudad de Tlon, hijo del temible Fierabrés, que vive en el corazén del volcan Eructrén y tiene el cuerpo cubier- to de escamas brillantes como esmeraldas y un aliento capaz de secar bos- ques y petrificar al ganado, atacé la ciudad. Pero como nos quedé una oracién con cabeza de gigante y cuerpo de gnomo, podemos ahora hacer crecer el predicado, para equilibrarla. Podrlamos formularle al predicado las siguientes preguntas (y responderlas, claro): écémo fue el ataque?, gcuando?, gdesde dénde?, épor qué atacd?, equé efectos produjo el ataque?: El dragén Cienfuegos, el que destruyé la ciudad de Tlon, hijo del temible Fierabrds, que vive en el corazén del volcdn Eructrén y tiene el cuerpo cubierto de escamas brillantes como esmeraldas y un aliento capaz de secar bosques y pretificar al ganado, atacé la ciudad desde el norte, sorpresivamente, al caer la noche, asolando los campos, arrancando los arboles de raiz, incendiando las cho- zas de madera y los techos de paja, y convirtié la regién en un paramo desolado. => Hacé crecer las siguientes oraciones, engordando primero el sujeto y después el predicado: * Verrauquin defendia su vida. # Agustina levanté vuelo. © El pirata ordené el abordaje. 25 Bee Escriturdén perenaisi! “El armario del perro (...) es un armario especialmente ideado para contener la mantita del perro, los diferentes bozales y correas, las pantuflas anti-hielo, la capa de borlitas, los huesos de goma, mufiecos en forma de gato, la guia de Ia ciudad (para ira buscar leche, el periddico y los cigarrillos a su duefio...” Gianni Rodari, Gramatica de la fantasia (*) Gianni Rodari era un maestro y escritor italiano al que le gustaba jugar con sus alumnos a inventar historias y personajes fantdsticos. En su libro Gramiatica de la fantasfa cuenta cémo lo hacfan. Una forma era el binomio fantastico. “Binomio” porque se unfan dos elementos, dos palabras, y “fan- tdstico” porque de la unién podia resultar algo inventado, o divertido, o raro. Hay varias formas de jugar al “binomio fantéstico”. Esta es una: = 1 Cortd 8 tiras de papel, escrib{ en cada una una palabra de la lista siguiente y cerrélas haciendo bollitos: ciclomotor espejo conejo armadura puercoespin caballo dentadura antifaz (*) Gianni Rodari, Gramatica de la fantasia, Barcelona, Reforma de la Escuela, 1972. 2 Corta otras 8 tiras, escribf én cada una una palabra de la lista siguiens te y cerrdlas haciendo bollitos. Que no se te mezclen con los otros! cueva perchero ojo pandereta volcan sétano océano cancha 8 Agarré un bollito de cada grupo y fijéte que palabras te tocarén. 4 Un! las dos palabras que te tocaron con una preposicién (a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segiin, sin, sobre, tras). Podés probar distintas uniones y elegir la que te guste mds. (Un par resultante podria ser, por ejemplo, “el puercoes pin en la cancha”, 0 “la pandereta del caballo”), Ya Tenés tu “bino- mio fantastico”. S Contest las siguientes preguntas sobre tu binomio: Qué hace? glo hace siempre o a veces? éPor qué lo hace? eCémo lo hace? Podés seguir haciendo todas las preguntas que quieras. Y cuantas mds hagas, mds te vas a divertir contestdndolas, Si quieres, ya estas en condiciones de usar tu binomio como titulo para un cuento... y, por supuesto, de escribir el cuento para ese titulo, AB oe UiriSas BARS” "Una vez inventé el “pats con el des delante", donde hay un “descafién" que sirve para “deshacer" la guerra en lugar de hacerla”. Gianni Rodari, Gramitica de la fantasfa (*) | sesso once aera assem eS Otra de las consignas de Rodari consiste en pegar un prefijo a un sustah- livo para formar una nueva palabra (descafién es la unién del prefijo des- y ol sustantivo caitén, por ejemplo). => En la columna A hay prefijos y en la B, sustantivos. Untlos con flechas como mis te guste. A B inter- sombrilla des- bellota anti- marioneta pre- cancién hiper- Huvia sub- cafetera bi- sombrero trans- nariz ¢Sabés que significan estos prefijos? Si no lo sabés, averigudlo, es muy importante (por ejemplo, pens4 qué quieren decir las otras palabras qué los llevan). ¢Cémo seré una “prenariz”? ¢Y qué se podré hacer con ella? Ahora, ya que tenés una lista de objetos inventados, imagindte que los querés vender y escribf el catélogo ofreciéndolos en venta con una breve des- ctipcién de cada uno y una explicacién de sus usos. ae Bus Rbrista También se pueden realizar otras combinaciones con resultados muy interesantes. =P Acd van dos listas. Combinando las rafces de una (que indican oficios y profesiones) con los sufijos de la otra, van a surgir ocupaciones y trabajos desconocidos hasta ahora. VEscribfen un papelito o en una tarjeta cada uno de los siguientes sufijos: -ente On Peers CTIA ico SS # ppl villa -esa -ista -mano -ador -ecto -6logo -auta -ante -ote a 2 Doblé los 13 papelitos -o da vuelta las tarjetas- y mezcldlos, 8 Anda sacando de a un papelito y uniendo el sufijo que esté escrito con la ralz que toque por orden de aparicién en la lista siguiente: profes- melo- doct- ‘ zar- + quim- deshollin- cicl- cosmon- azar- Isacerd- odont- No vale hacer trampa. El primer sufijo que saques corresponderd a “pro: ”, sea el que sea: si sacds “ista”, tendrds un “profesista”, y si sacds “auta”, un “profesauta”. A continuacién, le tocard el turno a “doct”, y asf sucesivamente. Tendremos asf una lista de prefesiones u ocupaciones segu> ramente extravagantes. fes 4 Elegi una de esas profesiones u oficios y contesté las siguientes preguntas: Qué hace? ¢Dénde lo hace? éCudnto gana? ¢Cuantas horas por dfa trabaja? ¢Hace horas extra? éA qué gremio pertenece? éUsa uniforme? ¢Cudles son sus herramientas? 5 Esctib/ un aviso pidiendo trabajadores de ese oficio, Para decirlo de una vez de darle al futuro lector toda la informacién Cuando escribimos, tratamos acién innece- necesaria para que pueda entendernos y eliminamos la inform saria, repetida, de manera de facilitarle el trabajo de lectura y ayudarlo a que comprenda lo que queremos decir con nuestro texto. Las siguientes oraciones se pueden simplificar y reunir en una sola: Habia una vez una familia de osos. La familia de osos vivia en una casa. La casa estaba en el medio de un bosque. Si suprimimos © reemplazamos las palabras repetidas por otras, pode- mos unir las oraciones en una sin cambiar su significado. Pongamos prime- ro entre paréntesis lo que se repite: Habia una vez una familia de osos. (La familia de osos) vivia en una casa. (La casa) estaba en el medio de un bosque. Si suprimimos lo que esta entre paréntesis y queremos unir lo que queda en una sola oracién, tendremos que eliminar algunos puntos y agregar una palabra en lugar de lo que se suprimis: Habla una vez una familia de osos que vivia en una casa que estaba en el medio del bosque. Si queremos reducirla més, podemos escribir: Haba una vez una familia de osos que vivia en una casa en el medio del bosque. Y mas todavia: En una casa en el medio del bosque vivia una familia de osos. ' -> éTe animds a juntar las oraciones que siguen en una sola y reducirla lo mds posible sin cambiarle el significado? Habfa una vez una nena. La nena se llamaba Ricitos de Oro. : Ricitos de Oro pas6 por la casa de los osos. Ricitos de Oro se acercé a la casa de los osos. Ricitos de Oro miré por la ventana de las casa de los osos. Si querés seguir con la hsitoria de Ricitos d le Oro, podés contai i por la ventana de la casa de los osos. : oy gramafico — Tarzan, el rey de la selva, tiene por costumbre pronunciar un discurso todos los afios para el dia del drbol. Como habla tan mal el idioma de los monos como el de los humanos, un venerable gorila se encarga de traducir- lo, es decir, de mejorarle el estilo, conjugando los verbos y reemplazando o climinando las palabras repetidas, =>

    Anda mungkin juga menyukai