Rbrica de Evaluacin 3

Baja Media Alta Valor

Actividad Criterios
0-1 2-3 4-5 Porcentual

Analizar textos identificando los Integra y diferencia con dificultad Integra y diferencia parcialmente los Integra y diferencia con facilidad
aportes tericos y conceptuales sobre los diferentes componentes de un diferentes componentes de un los diferentes componentes de un 30%
R sobre los componentes de un sistema sistema de informacin sistema de informacin. sistema de informacin.
E de informacin presentados en el
S captulo.
U
M
E Comprende la importancia del buen Interpreta con dificultad lo que Interpreta parcialmente lo que Interpreta eficazmente lo que
N uso de las fuentes de informacin y el encuentra en diferentes fuentes de encuentra en algunas fuentes de encuentra en diferentes fuentes de
respeto hacia los derechos de autor. informacin, adems presenta informacin, adems presenta informacin, incluyendo
40%
E plagios de otros documentos con intento de plagio con pocas referencias en la construccin de
J ninguna referencia bibliogrfica. referencias bibliogrficas. su aporte siguiendo el estndar
E APA.
C
U
T Crear escritos de manera crtica por Produce con dificultad textos Produce medianamente textos Produce fcilmente textos
I medio del ejercicio argumentativo argumentativos utilizando los argumentativos utilizando los argumentativos utilizando los
30%
V utilizando los conceptos y teoras del conceptos y teoras, del captulo. conceptos y teoras, del captulo. conceptos y teoras del captulo.
O captulo.

TOTAL 100%

Analizar procesos estratgicos y
misionales de una institucin
I educativa real,
N
V
E Recordar elementos que son
S necesarios como parmetros en la
T identificacin de sistemas de
I informacin que tiene disponible o
G debera construir al interior de una IE.
A teora.
C
I
Evaluar la informacin suministrada
N por la IE y reconoce los elementos
necesarios para alcanzar los objetivos
de investigacin.
Encuentra con dificultad procesos
estratgicos y misionales que se
practica en la IE.
Busca con dificultad factores que
inciden en la identificacin de los
sistemas de informacin que tiene
disponible o debera construir una IE
partir de los conceptos y la teora.
Revisa con dificultad la informacin
suministrada por la IE y reconoce los
elementos necesarios para alcanzar
los objetivos de investigacin.
Encuentra parcialmente procesos
estratgicos y misionales que se
practica en la IE.
Busca parcialmente factores que
inciden en la identificacin de los
sistemas de informacin que tiene
disponible o debera construir una
IE partir de los conceptos y la teora.
Revisa parcialmente la informacin
suministrada por la IE y reconoce los
elementos necesarios para alcanzar
los objetivos de investigacin.
Encuentra fcilmente procesos
estratgicos y misionales que se 40 %
practica en la IE.
Buscar fcilmente factores que
inciden en la identificacin de los
sistemas de informacin que tiene 30%
disponible o debera construir una
IE partir de los conceptos y la
Revisa fcilmente la informacin
suministrada por la IE y reconoce
los elementos necesarios para 30%
alcanzar los objetivos de
investigacin.

TOTAL 100%

Se resalta que de acuerdo a la tabla del detalle de actividades del mdulo, las tareas entregadas en esta actividad Sistemas de Informacin en Instituciones Educativas,
evaluadas con las rbricas presentadas, tienen un valor total del 35% sobre el final del mdulo.