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ACTIVIDADES SOBRE LAS VARIEDADES DE LA LENGUA - SOLUCIN

1. Lee el siguiente dilogo. En l intervienen dos hombres (Ay B) y una mujer (C). Responde a las preguntas que se
formulan sobre el mismo.
Escribe en los parntesis las letras A, B y C para identificar a los personajes.

Pje. Texto
[C] -Pero a qu vienen esos aspavientos?... Qu les pasa? Por qu se van disgustaos? Yo que vena tan contenta!...
[A] -(Se levanta iracundo y coge trgicamente de la mano a su hija.) Petra!
[C] -(Asustada.) Padre!
[A] -De dnde vienes a estas horas?
[C] -Ay; pero, por Dios, no se ponga usted as!
[B] -(Cogindola de la otra mano) De dnde vienes?
[C] -(Aterrada) Pero, Manolo!...
[B] -Contesta.
[C] -(Vacilante, temblorosa) Pues vengo de ah..., de..., de casa de la... De... Esos tranvas, que ya saben usts que cuando una
los necesita.... (Intenta sonrer)
[B] -Pero contesta. De dnde vienes tan tarde, tan tarde?...
Carlos Arniches, La venganza de la Petra
Seala las marcas lingsticas que nos permiten identificar el sexo de cada personaje.
Sustantivos como hija, Petra, poadre; adjetivos como disgustaos, iracundo, temblorora; pronombres como la en cogindola.

Segn la manera de expresarse, a qu nivel sociocultural pertenecen?


A un nivel estndar (personajes A y B) coloquial - vulgar (personaje C).

Hay diferencia entre el tono verbal con el que se expresan los dos hombres y el que utiliza la mujer? Crees que el
texto expresa la situacin actual de la de la mujer en la familia y la sociedad?
El tono de los hombres es amenazador, mientras que el de la mujer expresa temor e inseguridad.
Hoy, la mujer ha logrado una mayor igualdad, no trata de usted ni a su padre ni a su novio ni tiene que dar tantas exp,licaciones ni con tanto miedo de lo que hace.

Crees que las acotaciones que hace el autor (los fragmentos en cursiva) reflejan el mismo nivel cultural que el de los
personajes? Razona la respuesta.
No. El autor posee un mayor nivel cultura. Nivel culto frente a nivel coloquial / vulgar de los personajes.

2. En las siguientes oraciones se han cometido una serie de vulgarismos. Subryalos y di brevemente en qu consisten.
Pienso de que como sigas as te se va a poner cara de mndigo. Dequeismo. Orden incorrecto de pronombres. Desplazamiento acentual.
Fregastes los cacharros? Alteracin verbal. La 2 persona del Pto. perf. simple no lleva s. Analoga con 2 p. general.
Nunca la devolv las cartas de amor que me haba escrito. Lasmo. Uso incorrecto del pronombre la (OD) en lugar de le (OI).
El istituto estaba a media hora del pueblo. Simplificacin consonntica. s por ns.
Lo veo de venir: este ao no nos suben el sueldo. Uso de preposiciones superfluas.
En una familia que entran dos sueldos nornales se puede vivir. Supresin de preposiciones necesarias.
Me se antoja dar un paseo en coche. Cambio en el orden normativo de las palabras: se me por se me
Te aseguro que todo es un problema de monis. Reduccin de diptongo: monis por moneis.
Cuando salgas, traime el peridico. Cambio de una vocal por otra: traime por treme.
Todo el mundo, cuando se muere, lo entierran. Anacoluto. Concordancia incorrecta. Todo elmundo es OD de persona, no sujeto. Lleva a.
Si sera verano, iramos a Santander. Uso de tiempo verbal incorrecto: condicional por pto. imp. Subj.Comn en el Pas Vasco.
Ha veno un seor a preguntar por t. Simplificacin consonntica. Prdida de d- intervoclica.
Me dijeron de que haca mal en dejar el trabajo. Dequesmo. Uso superfluo de la preposicin de.
Resulta difcil soportar los carcteres fuertes. Desplazamiento acentual. Acentuacin incorrecta.
Esmayao es lo que estoy, de tanto trabajar. Prdida de una consonante. Prdida de d- intervoclica.
La visita de sus tos ha transtornado sus planes. Confusin en grupo consonntico: ns por s.
Ha cumplido en Octubre ventids aos. Reduccin de diptongo: ventids por veintids.
S que se lo devolvistes el bolgrafo a Juan. Pronombres redundantes (loismo el segundo). Alteracin verbal 2 p. s. pto. perf. simple.
Habrn muchas gentes en la feria. Y contra ms haigan, ms mejor me Se hace personal una impersonal (plural inadecuado). Uso incorrecto de la preposicin
lo pasar. contra (por cuanta). Forma verbal incorrecta (haya). Reduplicacin del comparativo.
3. Lee el siguiente dilogo y responde a las preguntas que se plantean.

Hoy ha llegado en el canguro un aguililla; un colocao que est casi blanco. Lo trincaron los aceitunos cuando iba en un najador
con papela chunga. Le quitaron algo? Una chupa afanada, un juego de espadines, dos baas, una brava y cuatro o cinco
boniatos. Dicen que se qued abucharao.
Canguro: vehculo policial, para trasladar presos.
Aguililla: persona avispada, audaz, raterillo.
Colocao: bajo la influencia de sustancias estupefacientes.
Trincaron: detuvieron.
Aceitunos: miembros de la Guardia Civil.
Najador: Vehculo utilizado para huir? De Salir de naja.
Papela chunga: documentacin falsa.
Chupa afanada: cazadora robada.
Juego de espadines:Juego de ganzas, llaves maestras, utilizado por los delincuentes para abrir, saltar,cerraduras.
Baas:
Brava: palanqueta que el delincuente utiliza para forzar una puerta.
Boniatos:antiguos billetes de mil pesetas.
Abucharao: achantado, intimidado, venido abajo.
Entiendes de qu se est hablando? Porqu?
En teora no podemos entender de qu se est hablando ya que se est utilizando una jerga propia del mundo del hampa, de delincuentes.

Se transgrede la norma del castellano? En qu plano (fnico, morfosintctico, lxico)? Podemos consultar el DRAE.
Fundamentalmente en el plano lxico. Prcticamente ninguna palabra aparece recogida con el significado que se les da en el texto en el Diccionario de la RAE.

A qu personajes crees que corresponde este dilogo? Por qu utilizan estas palabras en lugar de otras ms
"normales" en castellano?
A personajes del mundo de la delincuencia. Para comunicarse secretamente con otros miembros de su mismo grupo.

4. En la siguiente relacin aparecen trminos de tres jergas de grupos profesionales (tambin llamadas lenguas
profesionales): marineros, carpinteros y economistas. Agrupa estos trminos.

Garlopa; cinglar: acreedor; calado; formn; balanza de pagos; gubia; balance; eslora: contado; tamboretes, guillame; patache;
activo; singladura; costes; inflacin; gramil.
Marineros Carpinteros Economistas
Cinglar: Hacer andar un bote o canoa con un solo remo. Garlopa: cepillo de carpintero. Acreedor: con derecho a que se le satisfaga una deuda.
Calado: Profundidad en el agua de la parte sumergida de Formn: Instrumento de carpintera. Balanza de pagos: Estado comparativo de cobros y pagos.
un barco Gubia: Formn de media caa. Balance: confrontacin de activo y pasivo.
Eslora: Longitud de la nave Guillame: Cepillo estrecho que usan los carpinteros. Contado: con pago inmediato en moneda efectiva.
Tamboretes: Trozo de madera que sirve para sujetar a un Gramil: instrumento para trazar paralelas. Activo: Conjunto de los bienes y derechos propiedad de una
palo otro sobrepuesto. empresa o individuo, reflejados en su contabilidad.
Patache: antigua embarcacin de guerra. Hoy usada en Costes: conjunto de gastos para la produccin de bienes.
la marina mercante. Inflacin: Elevacin notable del nivel de precios con efectos
Singladura: distancia recorrida por una nave en 24 horas. desfavorables para la economa de un pas.
Cul de estas lenguas profesionales te cuesta menos identificar? Explica por qu.
Respuesta libre.

Si eres aficionado a la msica, al cine o al ftbol, seguramente habr expresiones que quienes compartan esa aficin
conocern, y quienes no, ignorarn. Puedes poner ejemplos?
Respuesta libre.