SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDN 1 Kaliombo

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Program :V
Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya

Alokasi Sumber/ Bahan/

Materi Pokok Nilai Budaya Indikator Penilaian
Gagasan Kegiatan Waktu Alat
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Pencapaian
Pembelajaran Jenis Bentuk Contoh
Materi Bangsa Kompetensi
Tagihan Instrumen Instrumen

5.1 Mendeskripsikan Energi dan o Kerja keras o Memahami peta o Mengelompokka Tugas Laporan dan Kegiatan 5.1 Sumber:
hubungan antara Perubahannya konsep tentang gaya n benda-benda Individu dan unjuk kerja Hlm.102 Buku SAINS SD
gaya, gerak dan o Kreatif magnet, gaya yang bersifat Kelompok
energi melalui o Mandiri gravitasi dan gaya magnetis dan
percobaan (gaya A. Gaya Tugas 5.1 Kelas V
o Rasa ingin gesekan yang tidak
gravitasi, gaya magnet Uraian
tahu o Memahami istilah magnetis. Hlm.104
gesek, gaya (Hlm.102) Objektif
magnet o Menunjukkan Alat:
magnet)
o Melakukan kegiatan kekuatan gaya Kegiatan 5.2 - Magnet, peniti,
B. Gaya magnet dalam
gravitasi 5.1 s.d 5.12 Hlm.104 paku payung,
menembus klip kertas,
(Hlm.114) o Mengerjakan tugas beberapa benda
5.1 s.d 5.2 kertas, karet
melalui Kegiatan 5.3 saputangan,
C. Gaya o Menyebutkan percobaan. penghapus,
Hlm.105
gesekan beberapa kegunaan o Memberi contoh pensil, uang
(Hlm.116) dari magnet penggunaan logam, batu
- Pengunci gaya magnet kerikil, selembar
kotak dalam kehidupan Kegiatan 5.4 karton, mika,
pensil sehari-hari. Hlm.106 kardus, pensil,
o Membuat benang tipis,
- Kompas penggaris
magnet.
- Dinamo Kegiatan 5.5
Hlm.107 - Peniti, paku
o Menyimpulkan
payung, klip
bahwa gaya
kertas,
 Alokasi Sumber/ Bahan/
Materi Pokok Nilai Budaya Indikator Penilaian
Gagasan Kegiatan Waktu Alat
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Pencapaian
Pembelajaran Jenis Bentuk Contoh
Materi Bangsa Kompetensi
Tagihan Instrumen Instrumen
- Alat gravitasi Kegiatan 5.6 saputangan,
pengangk menyebabkan Hlm.108 kertas, karet
ut benda benda bergerak penghapus,
dari besi ke bawah. pensil, uang
o Memprediksi Kegiatan 5.7 logam, batu
o Memahami cara kerikil, kelereng.
seandainya tidak Hlm.109
pembutan magnet
dengan cara : ada gaya
gravitasi di Tugas 5.2
- Induksi bumi.
- Gosokan Hlm.111
- Aliran listrik o Membandingkan
o Memahami gerak gerak benda
jatuh berbagai benda pada permukaan
akibat pegaruh gaya yang berbeda- Kegiatan 5.8
gravitasi beda (kasar,
Hlm.112
o Memahami apa yang halus).
terjadi jika tidak ada
gaya gravitasi Kegiatan 5.9
- Segala benda di Hlm.112
o Menjelaskan
Bumi menjadi berbagai cara
kacau memperkecil Kegiatan 5.10
- Setiap benda tidak atau Hlm.113
lagi memiliki berat memperbesar
- Benda akan gaya gesekan.
bertubrukan dan Tugas 5.3
terlempar dari Hlm.114
o Menjelaskan
permukaan Bumi
manfaat dan
kerugian yang Kegiatan 5.11
o Memahami bahwa ditimbulkan oleh Hlm.115
ada gaya lain selain gaya gesekan
gaya gravitasi yaitru dalam kehidupan
gaya gesek yang sehari-hari. Kegiatan 5.12
mempengaruhi gerak Hlm.116
benda.
 Alokasi Sumber/ Bahan/
Materi Pokok Nilai Budaya Indikator Penilaian
Gagasan Kegiatan Waktu Alat
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Pencapaian
Pembelajaran Jenis Bentuk Contoh
Materi Bangsa Kompetensi
Tagihan Instrumen Instrumen
o Memahami definisi
gaya gesek yaitu
hambatan yang
terjadi ketika dua
permukan saling
bersentuhan,.
o Menyebutkan
kegunaan dari gaya
gesek
- Membantu benda
bergerak tanpa
tergelincir
- Untuk
menghentikan
benda yang sedang
bergerak
- Menahan benda-
benda agar tidak
bergeser.
o Menyebutkan benda
yang dapat
memperbesar gaya
gesekan :
- Bahan karet
- Paku-paku atau pul
o Menyebutkan
kerugian yang
ditimbulkan oleh
gaya gesek
- Menghambat
gesekan
- Memboroskan
energi
- Mengikis
 Alokasi Sumber/ Bahan/
Materi Pokok Nilai Budaya Indikator Penilaian
Gagasan Kegiatan Waktu Alat
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Pencapaian
Pembelajaran Jenis Bentuk Contoh
Materi Bangsa Kompetensi
Tagihan Instrumen Instrumen
permukaan yang
bergesekan
o Mampu mengatasi
kerugian akibat gaya
gesekan
- Memasang roda
- Memasang
bantalan peluru
- Menghaluskan
permukaan benda
- Menghambat
gerakan
- Mengikis
permukaan yang
bergesekan
- Memboroskan
energi untuk
mengatsi gaya
gesekan

5.2 Menjelaskan Energi dan o Kerja keras o Memahami peta o Mengidentifikasi Tugas Laporan Kegiatan 5.13 Sumber:
pesawat Perubahannya konsep tentang berbagai jenis Individu dan Hlm.121 Buku SAINS SD
sederhana yang o Kreatif pesawat sederhana pesawat Kelompok
dapat membuat Uraian
o Mandiri o Melakukan kegiatan sederhana misal
pekerjaan lebih A. Pesawat Objektif Kegiatan 5.14 Kelas V
Rasa ingin 5.13 s.d 5.16 pengungkit,
mudah dan lebih sederhana o
tahu bidang miring, Hlm.122
cepat (Hlm.120) o Memahami tujuan katrol dan roda. Alat:
penggunaan pesawat
B. Jenis- sederhana Kegiatan 5.15 - Kaleng cat yang
o Menggolongkan Hlm.123 tertutup, obeng
jenis - melipatgandakan
gaya atau berbagai alat pipih, sendok.
pesawat
kemampuan kita rumah tangga
sederhana
sebagai Tugas 5.4
(Hlm.120) - mengubah arah - Dua buah sawo
 Alokasi Sumber/ Bahan/
Materi Pokok Nilai Budaya Indikator Penilaian
Gagasan Kegiatan Waktu Alat
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Pencapaian
Pembelajaran Jenis Bentuk Contoh
Materi Bangsa Kompetensi
Tagihan Instrumen Instrumen
gaya yang kita pengungkit, Hlm.124 mentah, alat
lakukan bidang miring, pemecah buah,
- menempujh jarak katrol, dan roda. sapu lidi dengan
Kegiatan 5.16 gagang kayu
yang lebih jauh
atau memperbesar Hlm.126
o Mengidentifikasi
kecepatan kegiatan yang - Meja, sebilah
o Menyebutkan jenis menggunakan Tugas 5.5 papan 1mx10cm,
pesawat sederhana pesawat Hlm.129 mobil mainan,
sederhana. karet gelang, 10
- Tuas (pengukit) buah kelereng.
- Bidang miring Uji
o Mendemonstrasi Kompetensi
Katrol kan cara Hlm.131
Roda menggunakan
pesawat
sederhana.
o Memahami
pengertian
- Tuas (pengukit)
- Bidang miring
Katrol
Roda

o Memahami tuas
gologan pertama,
kedua, ketiga dan
memberikan
contohnya
o Menyebutkan
keuntungan
menggunak pesawat
sederhana
 Alokasi Sumber/ Bahan/
Materi Pokok Nilai Budaya Indikator Penilaian
Gagasan Kegiatan Waktu Alat
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Pencapaian
Pembelajaran Jenis Bentuk Contoh
Materi Bangsa Kompetensi
Tagihan Instrumen Instrumen
o Menyebutkan bidang
miring
- Kapak
- Pisau
- Linggis
- Obeng
- Paku ulir
- Sekrup
o Menyebutkan jenis
katrol
- Katrol tetap
- Katrol bebas
Katrol
majemuk
o Menyebutkan
penggunaan katrol
dan roda

Jepara, Februari 2016

Mengetahui
Kepala Sekolah Praktikan

Giri Raharjo, S.Pd.SD ABDUL MINAN

NIP 19601125 198201 1 002 NPM 12.32.0049