Los volcanes activos son aquellos que pueden entrar en actividad eruptiva en
cualquier momento, es decir, que permanecen en estado de latencia. Esto ocurre
con la mayora de los volcanes, que ocasionalmente entran en actividad y
permanecen en reposo la mayor parte del tiempo.
Los volcanes durmientes son aquellos que mantienen ciertos signos de actividad,
como la presencia de aguas termales, y han entrado en actividad
espordicamente. Dentro de esta categora suelen incluirse las fumarolas y los
volcanes con largos perodos de inactividad entre una erupcin y otra. Un volcn
se considera durmiente si desde hace siglos no ha tenido una erupcin.
Los volcanes extintos son aquellos cuya ltima erupcin fue registrada hace ms
de 25 000 aos. Sin embargo, no se descarta la posibilidad de que puedan
despertar y liberar una erupcin ms fuerte que la de un volcn que est
despierto, causando grandes desastres.
13. Mencione tres medidas para reducir los efectos de las erupciones
volcnicas:
Identificar las zonas de influencia del volcn cercanas a nuestra vivienda
Preparar un Plan familiar de prevencin de efectos de la erupcin volcnica
Establecer las vas de evacuacin
Tener preparado un equipo con suministros de emergencia, incluir por persona
una mascarilla o pauelo para cubrir la boca, adems de un protector visual.
Los depsitos de agua deben ser cubiertos para evitar la contaminacin.
Cubrir con cinta adhesiva las rendijas de puertas y ventanas para impedir que la
ceniza se introduzca.
Prepararse mentalmente para evitar situaciones de miedo y pnico.
Si una erupcin es anticipada no hay que perder la calma.
Mantenerse informado sobre el desarrollo del fenmeno a travs de autoridades
oficiales y personal cientfico.
Preparar y participar en el Plan de prevencin de Desastres de la comunidad
frente a erupciones volcnicas
Escuchar a las autoridades y a los tcnicos que han desarrollado equipos e
instrumentos para detectar y, adems, predecir inminentes erupciones volcnicas,
de esta manera se pueden evacuar los poblados cercanos a tiempo y disminuir la
prdida de vidas humanas.
Se recomienda promover y practicar simulacros de evacuacin y rescate en las
escuelas, principalmente en las zonas cercanas a los volcanes
Intercambiar informacin acerca de las erupciones volcnicas
Participar en simulacros
Identificar a los nios y nias con enfermedades respiratorias con el fin de tomar
las precauciones necesarias, principalmente ante la cada de ceniza.
14. Mencione mnimo tres partes del volcan y explquelas.
3) CONO VOLCNICO: Parte del volcn formada por los materiales que
expulsados, tiene forma de cono.
FUEGO: Es cuando est bajo control del hombre, ejemplo: el uso de una estufa,
una chimenea o una caldera, aqu el fuego est al servicio del hombre y el
INCENDIO: Es cuando el fuego se ha salido de control y se vuelve el ms terrible
de los enemigos y destruye todo lo que encuentra a su paso, hasta la vida
humana.
Clase "A": Son los fuegos que involucran a los materiales orgnicos slidos, en
los que pueden formarse, brasas, por ejemplo, la madera, el papel, cartn, pajas,
carbones, textiles, etc.
Clase "B": Son los fuegos que involucran a lquidos inflamables y slidos
fcilmente fundibles por accin del calor.
Clase "C": Son los fuegos que involucran a los equipos elctricos energizados,
tales como los electrodomsticos, los interruptores, cajas de fusibles y las
herramientas elctricas, etc.
Clase "D": Son fuegos, en metales alcalinos y alcalinos trreos, como as tambin
polvos metlicos; combustionan violentamente y generalmente con llama muy
intensa, emiten una fuerte radiacin calrica y desarrollan muy altas temperaturas.
4 - Etapa de calor: En esta etapa se genera gran cantidad de calor, llamas, humo
y gases txicos, es lo que llamamos fuego.
Lentos: en donde la velocidad del movimiento es tal que no se percibe, pueden ser unos pocos
centmetros al ao, su identificacin es de forma indirecta por medio de una serie de caractersticas
marcadas en el terreno.
Rpidos: La velocidad de generacin es tal que la cada de material puede darse en pocos
minutos o segundos. Su dimensin suele ser de pequeos a medianos y son muy frecuentes
durante las pocas de lluvia o actividad ssmica intensa
Mantengamos la calma.
Si el deslizamiento es en una va, procuremos avisar a otros conductores y a las
autoridades respectivas.
Por ningn motivo intentemos cruzar el rea afectada. Ms bien alejmonos lo ms
posible, podra seguir cayendo materiales sobre los sectores aledaos.
Identifiquemos sin acercarse demasiado, si existe otra infraestructura afectada o en peligro
(tendido elctrico, acueductos, tubera de aguas negras u otras viviendas) y comuniqumoslo
inmediatamente.
Si ocurre un deslizamiento en una ladera en la parte superior de la cuenca, tanto de un ro
o quebrada y hay represamiento del caudal, informemos inmediatamente a las autoridades, ya
que existe la probabilidad de una avalancha, "cabeza de agua" arrastrando todo aquello a su
paso: viviendas, puentes y vehculos.
Si el deslizamiento es en una carretera, avisemos a las autoridades y a los otros
conductores para ponerlos en alerta.
25. MENCIONE 3 MEDIDAS A TOMAR DESPUES DE UN DESLIZAMIENTO O
DERRUMBE?
Mantengmonos alejado del rea del derrumbe, ya que se podran generar ms eventos.
Regresemos a las casas, solamente cuando las autoridades lo indiquen.
Es recomendable reforestar el terreno daado por un derrumbe, ya que la erosin que se
genera por la prdida del suelo podra causar inundaciones repentinas y otros derrumbes.
Junto con las autoridades, revisemos las cuencas del ro y quebradas para determinar si
hay represamiento del cauce.