Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y

de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias de la Educacin Programa: Campo de acogida
e integracin Unadista
Gua de Actividades
Unidad 1 Pensamiento Unadista - Fase 2 Reflexin

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

La estrategia didctica con la que se desarrolla el curso de Ctedra Unadista es el aprendizaje experiencial, sta se centra en el
papel que tiene la experiencia para el aprendizaje de las personas. En este contexto el aprendizaje es un proceso por medio del
cual las personas construyen su propio conocimiento, adquieren habilidades y realzan sus valores mediante la reflexin y el
darle sentido a las propias experiencias.
La estrategia de aprendizaje experiencial se desarrolla a travs de Talleres Vivenciales, Talleres Experienciales en Lnea,
Encuentros con Lderes Unadistas y dems actividades que se proponen en cada una de las guas.
Temticas a desarrollar: Unidad 1 Pensamiento Unadista, valores Unadistas, accin solidaria del estudiante Unadista, la UNAD responsabilidad social,
educacin pertinente y de calidad.
Nmero de semanas: 3 semanas Fecha: del 20 de febrero al 9 de Momento de evaluacin: Entorno: Inicial, Conocimiento,
marzo Intermedia Colaborativo, Prctico y
Seguimiento y evaluacin.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 2 reflexin
En esta fase el estudiante debe describir su aporte en la bsqueda y establecimiento de la paz perdurable para Colombia, a partir del Manifiesto Unadista,
tambin realiza el taller vivencial Soy lder Unadista capaz de generar cambios y desarrolla su propuesta de accin solidaria.

Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin Actividad
Actividad individual ponderacin de la
de la actividad individual colaborativa*
actividad colaborativa
Consulte el documento Manifiesto Unadista que Producto No aplica No aplica
encuentra en el Entorno de conocimiento en el enlace
de la Unidad 1- Pensamiento Unadista. Actividad individual documento Word
que incluya:
1. Lea y analice las pginas 20 a 23, donde se Portada (nombre completo, grupo,
describen los 7 compromisos de la UNAD con nmero de documento de identificacin,
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Colombia, los colombianos y las colombianas. nombre del tutor, fecha).
2. Escriba en un formato Word una reflexin que d Reflexin de su papel como estudiante
cuenta de su papel como estudiante Unadista en Unadista en la bsqueda y
la bsqueda y establecimiento de la paz establecimiento de la paz perdurable a
perdurable, a partir de los 7 compromisos de la partir de los 7 compromisos de la Unad
UNAD con Colombia, los colombianos y con Colombia, los colombianos y
colombianas. colombianas.
Propuesta de accin solidaria a partir de
Consulte el documento Identidad Unadista que una problemtica del contexto.
encuentra en el entorno de conocimiento Unidad 1-
Pensamiento Unadista. Le servir para complementar Debe subir la versin final del producto
las actividades propuestas. de acuerdo a los criterios de la rbrica de
evaluacin en el Entorno de Seguimiento
3. Realice la versin en lnea del taller vivencial Soy y evaluacin, para ser realimentado y
lder Unadista capaz de generar cambios que calificado por su tutor.
encuentra en el entorno de aprendizaje prctico.
Nombre el archivo de la siguiente manera
4. Escriba en formato Word su propuesta de accin Fase2_Nombreyapellidoestudiante.
solidaria a partir de la problemtica escogida y Ejemplo: Fase2_PepitoPerez
segn las indicaciones dadas en el taller.
Ponderacin: 100 puntos

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades para
Roles a desarrollar por el estudiante
la produccin de entregables
dentro del grupo colaborativo
por los estudiantes
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No aplica No aplica No aplica

Recomendaciones por el docente:

Participe del espacio de interaccin sincrnica - web conferencia, all se desarrollarn los temas importantes para fortalecer su desempeo acadmico, en el
entorno de aprendizaje colaborativo encuentra la informacin referida a las fechas, horarios y enlaces para participar en la web.

Participe de los encuentros presenciales b-learning - talleres vivenciales en el centro donde se encuentre matriculado, estos espacios facilitan su
comprensin frente a los temas del curso.

Participe en los encuentros con lderes Unadistas, los cules son un espacio de reflexin y conocimiento de los elementos fundantes de la UNAD.

Revise de forma frecuente el entorno informacin inicial en noticias del curso, all encontrar las invitaciones para inscribirse y/o participar de las web, los
b-learning y los encuentros con lderes.

Consulte la caja de herramientas que se encuentra en el entorno de conocimiento, en esta encontrar recursos didcticos y audiovisuales que le servirn de
apoyo al desarrollo de sus tareas.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA son el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
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referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio:

Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito
acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el
trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente
externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su
autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Aspectos evaluados
Reflexin del Manifiesto
Unadista y aporte como
estudiante en la bsqueda y
establecimiento de la paz
perdurable.
CTEDRA UNADISTA
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1 FASE 2 REFLEXIN
Criterios de desempeo de la actividad individual
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
Expresa su compromiso de Expresa su compromiso de aportar a la No expresa su compromiso de 40
aportar a la paz perdurable, paz perdurable, desde su rol como aportar a la paz perdurable,
desde su rol como estudiante estudiante Unadista, sin embargo no lo desde su rol como estudiante
Unadista, a la luz del Manifiesto hace a la luz del Manifiesto Unadista. Unadista, ni a la luz del Manifiesto
Unadista. Unadista.

(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (0 puntos)

Desde su rol como lder
Unadista genera su propuesta
de Accin Solidaria a partir de
identificar una problemtica
de su contexto.
Identifica y analiza una
problemtica de su contexto y
desde su rol como lder
Unadista propone alternativas
de solucin a la misma.
Identifica y analiza una problemtica de No identifica ni analiza una 40
su contexto, sin embargo las alternativas problemtica de su contexto
de solucin que propone no corresponden desde su rol como lder Unadista.
a la accin solidaria de un lder Unadista.

(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (0 puntos)

Entrega del producto Entrega del producto solicitado Entrega del producto solicitado pero no No entrega el producto solicitado. 20
solicitado. y cumple con todos los criterios. cumple con todos los criterios.

(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (0 puntos)

Total Puntaje 100