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Caracteristca.

Principios y funciones de la
evaluacin y su relacin con las demas categorias
Didcticas

Caracterstica Principios Funciones

1- La evaluacin debe concebirse


como parte integrante del
Integral proceso educativo. Funcin de diagnstico

Sistemtica 2- La evaluacin es una Funcin formativa


operacin continua, sistemtica, Funcin de control
Continua
flexible y funcional de la
Acumulativa actividad educativa. Funcin formativa

En tal virtud la evaluacin debe ser de carcter


continuo, teniendo lugar en todos los momentos del
proceso educativo y adquiriendo diferentes formas:
diagnstica, formativa y sumativa.

La evaluacin es participativa y cooperativa, esto


es, hace intervenir a todos los actores de los
procesos educativos, alternando momentos en los
que cada uno evala desde su perspectiva.