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AP: Fundamentos Metodolgicos do Ensino de Cincias

Nota 1,5

MTODOS DE ENSINO

Professor mediador e facilitador no ensino/aprendizagem, deve se levar em


conta que o ensino tradicional aquele ensino sistemtico, onde o aluno
apenas recebe informaes sem questionar, argumentar ou debater, ou
seja, onde o aluno um receptor de contedos de maneira passiva, deve
ser revisto. Para que exista um bom aproveitamento e para que desperte no
aluno prazer em aprender preciso que o professor de espao, crie meios
para que haja um maior envolvimento entre professor-aluno e aluno-aluno ,
dando abertura para questionamentos, debates dentro do contexto de aula
elaborado pelo educador, o aluno deve compreender que ele precisa ser o
grande interessado na busca por seu conhecimento, acredito que assim o
aluno se sentira mais prximo e envolvido com o que lhe proposto,
sentindo que ele realmente faz parte dessa busca pelo conhecimento, assim
sendo esse aluno observara mais, sentindo que pode interagir com seu
professor e colegas de sala para que cheguem juntos ao objetivo proposto,
construindo e desenvolvendo seu conhecimento amparado no apenas de
forma tcnica, mais que seja criado entre professor-aluno e aluno-aluno um
vnculo de afetividade que facilitara com certeza o aprendizado, o aluno no
pode ver o professor como algum distante e intocvel, mas, como um
aliado um amigo. Neste mesmo contexto segue-se o ensino de cincias
professor-aluno e aluno-aluno construindo juntos o conhecimento, dando
nfase a um ensino/aprendizagem de maneira construtivista. Em relao a
minha funo como educador que minha opo profissional, espero
cumprir de maneira satisfatria e prazerosa, com dedicao e respeito aos
meus alunos e colegas de profisso.