I.

DATOS INFORMATIVOS:
1. Unidad de Gestin educativa Local : Huamanga.
2. Institucin Educativa Emblemtica : 9 de Diciembre de Ayacucho
3. rea Curricular : Educacin para el trabajo
4. Grado : Quinto
5. Secciones :A,B,C
6. Horas Semanales : 2 horas
7. Ao Escolar : 2017
8. Subdirector de Formacin General : PROF. ASTO DE LA CRUZ, WILBER
9. Profesor (a). : PROF. YUPANQUI MUCHARI, ZULY
SUSANA

II. DECRIPCIN GENERAL:

El rea de Educacin Para el Trabajo se busca en los estudiantes consolidar los niveles de logro alcanzados en aos anteriores. En un mundo en pleno avance tecnolgico y
globalizacin, el rea curricular est orientada a fortalecer en los estudiantes capacidades para la comprensin y aplicacin de tecnologas. Para tal fin, el uso de programas
informticos como office, diseo grfico y lenguaje de programacin ya son herramientas de soporte muy valiosa para cualquier actividad laboral o personal que lo requiera por
su facilidad en el uso. En ese sentido los estudiantes de 5to grado estarn predispuestos para aplicar estas herramientas como una re spuesta creativa ante las situaciones de la
vida cotidiana, o para permanecer en el trabajo o crear su propia empresa elaborando un plan de negocio que le sea rentable.

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 I. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:
COMPETENCIAS / CAPACIDADES

N DE SESIONES
COMPRENSIN DE APLICACIN DE TECNOLOGIAS

haciendo uso del Disea documentos y

objetos.Disea grficos para la creacin de

Maneja datos de hojas de clculo.
Presenta informacin mediante

Disea y Maneja lenguaje de programacin

nuevos modelos.Retoca imgenes para la creacin de
procesador de textos. susplan de empresa

diapositivas.
PRODUCTO
CAMPOS
TITULO DE LA UNIDAD IMPORTANTE
TEMTICOS
SITUACIN SIGNIFICATIVA POR UNIDAD

UNIDAD N I 1. Evaluacin Diagnostico

Nombre: 2. Mi primer documento -Trabajo
Nombre: Redactamos documentos en Microsoft Arrancar Word2007 monogrfico
Word para la elaboracin de un plan de negocio 3. Formato de pagina Plan de
El primer texto negocio
SITUACIN SIGNIFICATIVA: Guardar, Cerrar, Abrir,
4 SESIONES

A las estudiantes se les orientara a la elaboracin

de plan de negocio vinculndose con el rea de
Comunicacin, pues el rea es vital para el
x Cerrar un documento
Formato de un texto
4. Imgenes y grficos
desarrollo de cualquier actividad productiva (bienes
Configurar pgina
y/o servicios). Asimismo el estudiante a travs de la
competencia se expresa oralmente, expresa con Encabezados y pies de pgina
claridad sus ideas al momento de presentar sus Nmeros de pgina
productos. Insertar imgenes
Insertar WordArt
UNIDAD N II 1. Estructuracin de plan de negocio -
Nombre: Caratula
Nombre: Elaboramos un proyecto de negocio 2. Plan estratgico
1.Misin
SITUACIN SIGNIFICATIVA: 2.Visin
La forma de negocio es lo que impulsa el desarrollo 3.Valores
econmico y social de un determinado grupo 3. Clientes
humano en todo el pas, las mismas que necesitan 1) Descripcin de la idea de negocio.
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de la existencia de mercados para comercializar sus 2) Perfil del cliente
SESIONES

productos. Por esto, se desea guiar en 4. Producto ofrecido

conocimientos de office para que puedan iniciar un 5. Produccin
trabajo con bases slidas para poder defenderse en a) Recursos productivos
IV.- VNCULO CON OTRAS REAS:

UNIDAD
VNCULO CON OTRAS REAS
DIDCTICA
Est orientada a la elaboracin de un plan de negocio, en ese sentido la presente unidad se vincula con el rea de Comunicacin, pues el rea es vital para el desarrollo de cualquier
actividad productiva (bienes y/o servicios), dado que las competencias de comprender textos orales, comprende textos escritos, produce textos escritos, e interacta con expresiones
literarias; son parte de cada da en cualquier labor. Asimismo el estudiante a travs de la competencia se expresa oralmente, expresa con claridad sus ideas al momento de
UNIDAD N I presentar sus productos.
Tambin la unidad se vincula con el rea de Formacin Ciudadana y Cvica, puesto que durante el desarrollo de una actividad productiva se genera un espacio de convivencia ideal
para la construccin de una cultura cvica sustentada en el conocimiento y respeto de los principios, normas, y el orden legal vigente.
Est orientada al diseo de presentaciones plan de negocio, por lo tanto se vincula con el rea de Educacin artstica, en ella, el estudiante haciendo uso de su expresin artstica,
tiene la posibilidad de expresar su mundo interior, sus ideas, emociones y sentimientos, con imaginacin y creatividad al momento de elaborar la diapositiva. Asimismo, esta unidad
UNIDAD N II se vincula con el rea Comunicacin, donde el estudiante para realizar sus actividades en el presentador de diapositivas, debe inferir e interpretar las fichas informativas, planificar,
textualizar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del texto a incorporar en la diapositiva. Finalmente se vincula con el rea de Formacin Ciudadana y Cvica, puesto que
el estudiante como ser social convivir con sus compaeros respetndolo y respetndose a s mismo.
Est orientada a la elaboracin de formatos de documentos financieros, en ese sentido se vincula con el rea de Matemtica, donde el estudiante acta y piensa matemticamente
UNIDAD N III en situaciones que requieran gestionar clculos. Asimismo, la unidad se vincula con el rea de Formacin Ciudadana y Cvica, puesto que el estudiante como ser social convivir con
sus compaeros respetndolo y respetndose a s mismo.
UNIDAD N IV Se orienta a la organizacin de la informacin para la elaboracin de afiches, vinculndose con el rea de Comunicacin, donde el estudiante para realizar sus actividades a travs
del diseo grfico, debe organizar y textualizar sus ideas principales. Esta unidad tambin se vincula con el rea de Educacin artstica por la combinacin de colores, formas y fondo
a su diseo. Asimismo con el rea de Formacin Ciudadana y Cvica, puesto que el estudiante como ser social convivir con sus compaeros respetndolo y respetndose a s

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 mismo.
Est orientado a la edicin de grficos para promocionar un producto en tal sentido se relaciona con el rea de Educacin artstica expresa el equilibrio y la armona en colores, forma
UNIDAD N V y fondo. Tambin la unidad se vincula con el rea de Formacin Ciudadana y Cvica, puesto que durante el desarrollo de una actividad se genera un espacio de convivencia ideal
para la construccin de una cultura cvica sustentada en el conocimiento y respeto de los principios y normas.
Est orientada a la elaboracin de formularios, en ese sentido se vincula con el rea de Matemtica, donde el estudiante acta y piensa matemticamente en situaciones que
UNIDAD N VI
requieran gestionar clculos.

V.- PRODUCTO SIGNIFICATIVO FINAL ANUAL-

UNIDAD DIDACTICA N1: Redactamos documentos en Microsoft Word para la elaboracin de un plan de negocio

UNIDAD DIDACTICA N2: Diseamos presentaciones de plan de negocio en Microsoft PowerPoint

UNIDAD DIDACTICA N3: Utilizamos Microsoft Excel avanzado I para el manejo de datos.
UNIDAD DIDACTICA N4: Diseamos afiches a travs de Corel Draw.

UNIDAD DIDACTICA N5: Diseando afiches publicitarios en el programa Photoshop.

UNIDAD DIDACTICA N6: Diseando formularios en Visual Basic

VI.- CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2016;

ORGANIZACIN TRIMESTRAL
TRIMESTRE N DE SEMANAS
INICIO TRMINO
PRIMER TRIEMESTRE 13 de marzo 09 de junio 13
SEGUNDO TRIMESTRE 12 de junio 15 de setiembre 13
Vacaciones de los estudiantes 24 de julio al 04 de agosto ---
TERCER TRIMESTRE 18 de setiembre 22 de diciembre 14
TOTAL 40

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VII.-BIBLIOGRAFA.

2.-PARA EL DOCENTE:
1.- PARA EL ALUMNO.
Textos del Ministerio de educacin.
www.aulaclic.com MINEDU (2009). Diseo Curricular. Lima: MINEDU
https://www.youtube.com/user/aulaclic www.aulaclic.com
https://www.youtube.com/user/aulaclic

Ayacucho, 20 de Marzo del 2017

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PROF. ASTO DE LA CRUZ, WILBER YUPANQUI MUCHARI , ZULY SUSANA
SUBDIRECTOR-SECUNDARIA PROFESORA

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