Universidad Mariano Glvez de Guatemala

Escuela de ciencias Criminolgicas y Criminalsticas

Licenciatura en Criminologa y Poltica Criminal
Licda. J. Argentina de Paz

ESCUELA SOCIALISTA

Sus pioneros fueron ENGELS y CARL MARX. En el siglo pasado aparecieron una serie de teoras que son una
reaccin al industrialismo y que buscan explicar los fenmenos sociales desde el punto de vista econmico,
creyendo que el mejoramiento o la solucin a los problemas econmicos resolvern el resto de los problemas
sociales, ya que la economa es la estructura y las dems son infraestructuras.

Aqu no se toma en cuenta para nada a los factores internos, sino slo se le va a dar al crimen una explicacin
externa. El crimen va a tener una explicacin econmica, es decir, el crimen va a ser producto de la
explotacin del proletariado, de la desigualdad social, de la lucha de clases.

Esta escuela propulsa que la delincuencia tiene su origen en el desbalance entre las clases sociales, el rgimen
de la propiedad privada y en el sistema de la libre competencia.

La forma eficaz de combatirla para el pensamiento socialista reside en la lucha de clases y en la dictadura de
proletariado.

La Criminologa socialista suele autodefinirse como la ciencia que examina el estado de la criminalidad, su
dinmica, causas y medidas para su prevencin en la sociedad socialista, aplicando los principios del
materialismo histrico y dialctico al campo especial de la investigacin y control de la delincuencia.

Carl Marx (1818-1883)

Origen judo-alemn, hijo de un abogado convertido al protestantismo, estudi filosofa, historia, derecho, en
las Universidades de Bonn y Berln.

Para Marx el crimen es una de las patologas del sistema capitalista. Marx habla de los beneficios del crimen,
describindolo cmo, un criminal produce la criminalidad, pero el criminal no produce tan slo criminalidad,
sino tambin la ley penal, los penalistas, los tratados sobre la criminalidad, el aparato policiaco, la
administracin de justicias con sus jueces, jurados, abogados, verdugos y todas las categoras dentro de la
divisin del trabajo que crean nuevas necesidades y nuevos medios de satisfacerlos. El criminal rinde un
servicio al agitar los sentimientos morales y estticos del pblico e interrumpe la monotona y la seguridad de
la vida burguesa.

Econmicamente, el crimen quita del mercado de trabajo una porcin excedente de la poblacin, disminuye
la competencia laboral, y por otra parte la guerra al crimen absorbe otra parte de la poblacin, abriendo la
puerta a mltiples ocupaciones llamadas tiles.

Marx termina este estudio diciendo: El da en que el mal desaparezca, la Sociedad se ver averiada, si no es
que desaparecer.

Federico Engels (1820-1895)

Compaero, coautor y correligionario de Marx, explica el fenmeno en los trminos siguientes:

La rebelin de la clase obrera contra la burguesa comenz poco despus de alcanzar la industria, esta
rebelin en su forma ms cruda, prematura e infructuosa de manifestarse, asumi las caractersticas del
crimen. El obrero viva en la indigencia y en la miseria, viendo que otros llevaban una vida feliz. La necesidad

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lo obligo a vencer su respeto tradicional a la propiedad y se ech a robar. A medida que el rico progresaba, los
delitos aumentaban.

Cuatro caractersticas singulares de la Criminologa socialista, para situarla debidamente en el marco ms

amplio y general de las ideas y escuelas criminolgicas:

1. La Criminologa socialista halla la causa ltima de la delincuencia fuera del hombre mismo: en el
sistema capitalista, en la organizacin econmica de la sociedad burguesa. Y, en buena lgica,
mantiene que el crimen es un fenmeno histrico unido a sta. Concibe el crimen como
fenmeno social, en conexin con determinadas estructuras econmicas y no como acontecimientos
individuales.

2. Desde un punto de vista poltico-criminal, la Criminologa socialista no pretende explicar el

delito, sino luchar contra la criminalidad, a fin de conseguir su total erradicacin busca el ms
efectivo control social posible. Es una Criminologa prctica y aplicada, que se proyecta sobre la
vida cotidiana; y que concede ms importancia a la prevencin de la criminalidad que a su propio
estudio etiolgico o bsqueda de sus causas. No interesa, pues interpretar la gnesis de la
delincuencia, sino trasformar las causas econmico-sociales que la producen. Sus objetivos
inmediatos y prioritarios ser el de formular y ofrecer proposiciones concretas a los rganos del
Estado, a quienes corresponde la lucha contra el delito, para que la lucha sea cientfica y eficaz. Se
preocupa por proponer medidas concretas de prevencin y control. De aqu se desprende, tambin,
que para la Criminologa socialista el control social de la desviacin no slo no es problemtico,
sino que se prolonga ms all del campo penal, de modo que el evidente xito conseguido en la
lucha contra el crimen implica siempre el correlativo detrimento de la libertad individual.

3. Desde un punto de vista metodolgico, la Criminologa socialista, exhibe un llamativo monolitismo,

que contrasta con el pluralismo casi errtico de la Criminologa occidental rica en directrices y
orientaciones (biolgicas, psicolgicas, psiquitricas, sociolgicas, eclcticas, etc.)

4. Por ltimo, desde un punto de vista orgnico y funcional, la Criminologa socialista es una disciplina
auxiliar de las ciencias jurdicas, sin autonoma alguna, dependiendo a menudo los centros de
investigacin directamente. Que no es una disciplina autnoma, sino instrumental de la
jurisprudencia, de las disciplinas jurdicas y en definitiva, del Estado dirigida a la mejor implantacin
de la sociedad socialista. El recelo ideolgico del marxismo-leninismo hacia lo estrictamente
emprico'', y la desconfianza en el Psicoanlisis, la Psicologa y la Sociologa, explican el monopolio
tradicional de los juristas y el escaso xito conseguido por la investigacin interdisciplinaria.
(queda a discusin)

ESCUELA SOCIOLGICA AMERICANA

Se identifica el nacimiento de esta escuela de pensamiento con el ao 1914. El acercamiento a las causas de
la criminalidad que postula la Escuela Sociolgica Americana es, como sugiere su nombre, puramente
sociolgico y propio de la sociedad norteamericana.

Los planteamientos de sus representantes tienen su base en el sistema de clases y la predisposicin

delincuencial, las frustraciones que llevan a los estados de anomia (estado de desorganizacin social o
aislamiento del individuo como consecuencia de la falta o incongruencia de las normas sociales), el crimen de
cuello blanco, la relacin de los valores sociales con la delincuencia organizada, y otras nuevas formas de
delincuencia.

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Teora de la Anomia:

Anomia, concepto sociolgico formulado por el terico social francs mile Durkheim, es la ausencia de
normas en el individuo.

En su obra La divisin del trabajo social (1893), Durkheim postul que la anomia o anoma es el mal que sufre
una sociedad a causa de la ausencia de reglas morales y jurdicas, ausencia que se debe al desequilibrio
econmico o al debilitamiento de sus instituciones, y que implica un bajo grado de integracin. Para
Durkheim, la anomia es mayor cuando los vnculos que unen a los individuos con los grupos sociales o
colectividades no son fuertes ni constantes.

Los trabajos de Durkheim influyeron en la sociologa estadounidense, especialmente en Robert K. Merton,

quien identific la anomia con la desviacin, conflicto que sufre el individuo ante la contradiccin que surge
entre los fines o metas que se ha propuesto y los medios existentes, en funcin del lugar que ocupe en la
estratificacin social.

La anomia en una sociedad o grupo social puede originar reacciones patolgicas en los individuos, como el
suicidio, el crimen, la delincuencia o la prostitucin.

La teora de la desigualdad de las oportunidades supone una combinacin de la anomia, la de la asociacin

diferencial y la de las subculturas. Cloward y Ohlin admiten la existencia de profundas desigualdades entre las
diversas clases sociales a la hora de acceder legtimamente a metas cultural y socialmente aceptadas. Los
miembros de los grupos ms deprimidos se serviran de medios ilegtimos para conseguir sus objetivos.

Delito de Cuello blanco:

El socilogo norteamericano Edwin H. Sutherland cre en diciembre de 1939, en la reunin anual de la

American Economic Society, el concepto de delito de cuello blanco.

Este nuevo concepto abri un espacio indito para la justicia y el derecho. Hasta entonces se pensaba que el
mundo delincuente era un mbito vinculado nicamente con las clases bajas, y con los bajos fondos, con
psicpatas degenerados, delincuentes natos marcados por estigmas atvicos, o sujetos caracterizados por
una personalidad delincuente.

"Los hombres de negocios participan en bastante conducta delictiva". Esta afirmacin de Sutherland
constituye el resultado ms impactante de su investigacin emprica, apareciendo en la obra White Collar
Crime, la cual condensaba sus trabajos sobre el tema en los 25 aos precedentes. Para esa poca, el
ambiente moral e intelectual generado por la depresin haba hecho posible una difusin vulgarizada del
tema.

El rechazo de las concepciones patolgicas, individuales o sociales, como causal de la conducta delictiva y la
constatacin de un nmero significativo de violaciones de la ley por individuos de alto status socio-
econmico, mueve a Sutherland a ensayar proposiciones explicativas alternas a las predominantes en su
poca. Estas nuevas proposiciones se condensan en la teora de "las Asociaciones Diferenciales", la cual
afirma que la conducta delictiva es aprendida en la interaccin social cotidiana, que se establece entre los
miembros de un grupo, sea ste ocupacional o ecolgico.

El obstculo que ha ocultado a la criminologa la existencia de delitos cometidos por la clase de alto status
radica, segn Sutherland, en el tratamiento diferencial de la ley y sus organismos de aplicacin frente al
hecho mismo y a su autor. La evidencia emprica que sustenta esta posicin est avalada por el estudio de las
prcticas de las 70 mayores corporaciones de los EE.UU. y la constatacin de la alta frecuencia de sus
violaciones a la ley.

Teniendo en cuenta estos elementos, Sutherland elabora una definicin que l mismo califica de
aproximada "aquel cometido por una persona de alto status socio-econmico en el transcurso de su
ocupacin. "

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Al incluir Sutherland (aunque en forma implcita) en su explicacin terica la problemtica del Estado y de la
instrumentacin y aplicacin diferencial de la ley, que Sutherland super efectivamente el horizonte terico y
los parmetros de investigacin de la criminologa norteamericana dominante.

ESCUELA ROMANA DE CRIMINOLOGA

Pensando en el individuo autor de delito y en los factores asociados a su personalidad, que tienen como
origen el comportamiento desviado, la Escuela Romana de Criminologa postul la teora multifactorial. Se
denomina multifactorial porque entienden que la criminalidad no se debe en ningn caso a razones
exclusivamente internas o externas sino a una suerte de combinacin de factores y circunstancias tanto del
sujeto como de su entorno. Mediante un diagnstico basado en el anlisis cientfico de los factores que
componen la personalidad, sugiere la aplicacin de medidas dirigidas a eliminar, de acuerdo con el modelo
mdico, las causas del fenmeno a nivel de prevencin y a establecer patrones generales utilizando el
mtodo inductivo con mirar a la prevencin genrica.
La escuela romana integra y aporta un pensamiento multidisciplinario y holstico de cmo explicar las
conductas antisociales y delictivas. Aborda el problema de la criminalidad basndose en anlisis de la
conducta como una respuesta a factores morfolgicos, fisiolgicos, psicolgicos y sociales del individuo. Esta
corriente de pensamiento incorpor las aportaciones de otras escuelas, integrando los conocimientos y
aadiendo el aspecto de la psicologa criminal. Asimismo, representa una vertiente de anlisis ms complejo
de la relacin causal de la criminalidad.

La investigacin quiz ms importante de los Glueck consisti en reunir 500 parejas de jvenes bajo la forma
delincuente/no delincuente con el objetivo de determinar qu factores diferenciaban a aquellos que haban
delinquido de los que no. Asistentes sociales, psiclogos, antroplogos y psiquiatras trabajaron en ello
durante 10 aos. Partieron de la base de 402 factores que consideraban relevantes o diferenciadores que,
finalmente, terminaron reducindose a tres que, en su opinin, deberan resultar suficientes para realizar un
pronstico a escala social. Estos son la vigilancia del joven por su madre, la severidad de la educacin de sta y
la armona familiar.

Burton, en su obra Los jvenes delincuentes (1944) indicaba la existencia de 170 factores desencadenantes
de comportamiento indeseable en el nio.

Como afirm la Escuela Romana la personalidad constituye un elemento esencial en el estudio de las causas
de la criminalidad sobre todo los aspectos Antropolgicos, psicolgico y social, no hay que olvidar que la
criminologa tiene como uno de sus principales objetos principales el individuo, de aqu se derivan los otros
objetivos como son la sociedad en que se mueve el infractor, la reaccin de la sociedad ante esta conducta
antisocial y la formulacin de una poltica criminal para prevencin y control de la delincuencia, el estudio de
la personalidad es por tanto un mecanismo de vital importancia para la criminologa, en efecto a travs de la
investigacin criminolgica se busca la explicacin de la conducta antisocial en los factores que influyen en el
desarrollo de la personalidad con mira a establecer mecanismos de prevencin.

Bibliografa:
RESUMIL, OLGA E. Criminologa General. 2da Edicin. Editorial de la Universidad de Puerto Rico. Puerto Rico. 1992. Pag. 07
RODRIGUEZ MANZANERA, Luis. Tratado de Criminologa. Segunda Edicin. Editorial Porra, S.A. Mxico, 1981.
ANTONIO GARCIA Pablos de Molina, Tratado de Criminologa, Tercera Edicin. Tirant lo Blanch. Valencia 2003.