80

Kisi-kisi Lembar Observasi Aktivitas Siswa

Nomor
Aspek Indikator Kegiatan
Pernyataan
Perhatian siswa 1 Siswa menggunakan buku teks
terhadap materi yang atau panduan pembelajaran untuk
dipelajari membantu memecahkan masalah
yang disajikan oleh guru
2 Siswa mengalami miskonsepsi
Minat dalam memahami materi yang
sedang dipelajari
Perhatian siswa dalam 3 Siswa mengonstruksi kesimpulan
menanggapi berdasarkan pertanyaan-
pertanyaan-pertanyaan pertanyaan arahan guru
yang diajukan oleh guru
Partisipasi aktif siswa 4 Siswa memberikan ide, gagasan,
dalam diskusi kelas sanggahan, atau pertanyaan dalam
diskusi kelas

Interaksi siswa dengan 5 Siswa bertanya atau meminta

guru atau siswa lainnya penjelasan guru atau teman
Interaksi
terhadap permasalahan yang
ditemui dalam mempelajari materi
Disiplin dalam kegiatan 6 Siswa melakukan tindakan yang
pembelajaran tidak sesuai dengan kegiatan
pembelajaran
Kedisiplinan
Kemandirian dalam 7 Siswa mengerjakan tugas/latihan
mengerjakan tes secara mandiri
formatif

Ahmad Sujana, 2014

Peningkatan pemahaman matematik siswa paket c Pada pokok bahasan barisan dan deret

Melalui pendekatan keterampilan proses

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu