Planificación Por Sesión1

Planificacin por Sesin
Lugar: Centro Penitenciario de Antofagasta Cantidad de Personas: 21 rea de Intervencin: Nivel Lector Fecha: 27-09-16
Hora: Inicio: 08:45 Termino: 09:30 Inicio: 10: 00 Termino: 10:45 Inicio: 11:00 Termino: 12:45 Inicio: 14:00 Termino: 15:00
Objetivo General: Optimizar el nivel lector a travs de diversas estrategias metodolgicas utilizando textos no literarios.
Objetivo Especifico Sugerencias de Actividades Sugerencias Evaluacin

Metodolgicos
Emplear el lenguaje expresivo Siempre al inicio de la actividad Lugar: Penitenciaria Instrumento Evaluador:
como forma comprensin de la deben activar conocimientos Masculina de Antofagasta. Escala de Apreciacin
lectura entregada. previos, que quiere decir esto que a
travs de preguntas deben Mtodo: Individual ? 1-Expone una opinin propia
cerciorarse de que conocimientos 2- Ordena las ideas de acuerdo a la
tiene acerca del tema que van a Recursos Tangibles: secuencia del texto.
trabajar. -Silla 3- La idea es clara y precisa
-Texto 4- Su argumentos son comprensibles
Inicio: Se les har entrega del texto -Sala 5- Su idea expresada es coherente
Qu tipo de texto?, nombre de la con el texto ledo
lectura a travs del estrategias Recursos Intangible: 6- La conclusin fue relacionado con
de lectura ellos realizan anlisis del - Voz lo ledo
texto.
Desarrollo: Los internos debern Criterios de Evaluacin:
realizar una lectura individual y -Logrado
silenciosa por 25 minutos. - Medianamente Logrado
Cierre: Despus los internos en un -No Logrado
plenario debern explicar y -No Observado
comentar con sus propias palabras
lo ledo con los dems.
Toma de Decisiones
-Buscar textos no literarios
Objetivo General: Reforzar el nivel lector a travs de textos no literarios.
Objetivo Especifico Sugerencias de Actividades Sugerencias Metodolgicos Evaluacin

Utilizar el lenguaje como medio de Inicio: Se le har entrega del Lugar: Penitenciaria Instrumento Evaluador:
expresin para mejorar la texto a los internos, explicando Masculina de Antofagasta. Escala de Apreciacin
comprensin lectora y oral, a travs los puntos y respondiendo
de la lectura. posibles inquietudes Mtodo: Grupal 1-Plantean una opinin propia
2- Ordena las ideas de
Desarrollo: Los internos Recursos Tangibles: acuerdo a la secuencia del
debern realizar una lectura -Silla texto.
de forma grupal respetando el -Texto (extracto de revista) 3- La idea es clara y precisa
turno de cada participante. -Sala 4- Su idea expresada es
coherente con el texto ledo
Cierre: Los internos despus Recursos Intangible: 5- La conclusin fue
debern explicar y comentar el - Narracin texto no literario relacionado con lo ledo
texto y que les pareci.
Criterios de Evaluacin:
-Logrado
- Medianamente Logrado
-No Logrado
-No Observado
Toma de Decisiones
-Buscar textos no literarios
Objetivo General: Optimizar el nivel lector a travs de actividades ldicas con textos no literarios.

Trabajar el nivel lector a travs Inicio: Se les entregara Lugar: Penitenciaria Instrumento Evaluador:
de textos no literario, en el diversos sobres a los internos, Masculina de Antofagasta. Escala de Apreciacin
cual deben comprender y de los cuales debern escoger
responder la actividad uno y despus se les Mtodo: Grupal 1-Exponen una opinin propia
explicaran los puntos para 2- Ordena las ideas de
responder posibles Recursos Tangibles: acuerdo a la secuencia del
inquietudes. -Silla texto.
-Texto 3- La idea es clara y precisa
Desarrollo: Debern realizar -Sala 4- Su argumentos son
una lectura no literaria con su - Cinta adhesiva comprensibles
compaero, en donde uno -Hojas 5- Su idea expresada es
leer y el otro responder las -Lpices coherente con el texto ledo
preguntas que vienen en el -Gomas 6- La conclusin fue
sobre. Recursos Intangible: relacionado con lo ledo
- Lectura de textos no literarios
Cierre: Los internos debern
entregar las respuestas en el
sobre que eligieron. Criterios de Evaluacin:
Despus se har -Logrado
retroalimentacin sobre la - Medianamente Logrado
actividad realizada. -No Logrado
-No Observado
Toma de Decisiones
Hora: Inicio: 08:45 Termino: 09: 40 Inicio: 10:30 Termino: 11:35 Inicio: 12:40 Termino: 13: 45 Inicio: 15:30 Termino: 17:00
Objetivo General: Potenciar el nivel lector a travs de un debate informativo.

Utilizar la lectura para Inicio: Se les explicara y dar Lugar: Penitenciaria Instrumento Evaluador:
desarrollar una comprensin instrucciones a los internos Masculina de Antofagasta. Escala Estimativa
lectora y oral. como deben realizar el debate
Mtodo: Grupal 1- La exposicin de los
Desarrollo: Los grupos darn argumentos fueron clara
su introduccin del tema, el Recursos Tangibles: 2- Supieron defender la
cual fue entregado con una -Silla postura frente al grupo
semana de anticipacin, luego -Tarjetas de apuntes 3- Utilizaron contraargumentos
cada interno deber -Sala apropiados
intercambiar sus posturas y 4- Utilizaron un lenguaje
defender sus puntos de vista Recursos Intangible: adecuado.
participando del debate. - Voz 5- Enfatizaron sus argumentos
con el tono de voz.
Cierre: Los internos debern 6- Utilizaron gestos apropiados
concluir su presentacin durante la exposicin de sus
dando nfasis su postura. argumentos
Luego se preguntara que les
pareci las temticas que Criterios de Evaluacin:
abordaron -ptimo
-Aceptable
- Deficiente
Toma de Decisiones
Objetivo General: Potenciar el nivel lector a travs actividades ldicas mediante textos no literarios.

Trabajar el nivel lector a travs Inicio: Se les har entrega del Lugar: Penitenciaria Instrumento Evaluador:
de una lectura, comprendiendo texto a los internos, explicando Masculina de Antofagasta. Lista de Cotejo
el texto informativo. los puntos y respondiendo 1-Intenta construir el
posibles inquietudes Mtodo: Grupal significado del texto a partir de
la activacin de sus
Desarrollo: Los grupos Recursos Tangibles: conocimientos.
debern leer por 25 minutos el -Silla 2- Anticipa o predice el texto a
texto ordenado y luego se -Texto (extracto de una revista) partir de la informacin dada
quitara para despus entregar -Sala por el contexto de la lectura
la informacin cortada por - Pegamento 3-Recuerda los principales
parte, de lo cual debern -Cartulina sucesos del texto
ordenarla como corresponde y -Lpices 4-Reagrupa las partes de la
pegarlo en la cartulina. informacin que corresponde
Recursos Intangible: con texto ledo.
Cierre: Despus los grupos - Lectura de textos no 5- Reconoce elementos del
debern entregar la cartulina literarios. texto que ayudan a descubrir
con el texto ordenado. la comprensin del texto: titulo,
Luego se har una prrafos, etc.
retroalimentacin sobre el 6- Realiza inferencias a partir
texto que leyeron preguntando de la lectura del texto.
que les pareci la informacin.
Criterios de evaluacin
Si
No
Observaciones
Toma de Decisiones
Objetivo General: Reforzar el nivel lector a travs de textos no literarios.

Trabajar el nivel lector a Inicio: Se les har entrega del Lugar: Penitenciaria Instrumento Evaluador:
travs del texto sobre el texto a los internos, explicando Masculina de Antofagasta. Escala de Apreciacin
machismo y feminismo. los puntos y respondiendo
posibles inquietudes. Mtodo: Grupal 1-Plantean una opinin propia
2- Ordena las ideas de
Desarrollo: Los internos Recursos Tangibles: acuerdo a la secuencia del
debern realizar una lectura -Silla texto.
de forma grupal de 25 minutos -Texto (extracto de revista) 3- La idea es clara y precisa
y comentar lo ledo con su -Sala 4- Su idea expresada es
compaero. -Lpices coherente con el texto ledo
-Goma 5- Entrega una crtica sobre lo
Cierre: Despus debern ledo.
responder las preguntas que Recursos Intangible: 6- Explica lo que trata el texto.
se encuentran en la gua. -Voz
-Logrado
-No Logrado
-No Observado
Toma de Decisiones
Objetivo General: Potenciar el nivel lector a travs actividades ldicas mediante textos no literarios.

Fomentar el nivel lector a Inicio: Se les dar entrega del Lugar: Penitenciaria Instrumento Evaluador:
travs de una gua con el fin texto a los internos sealando Masculina de Antofagasta. Escala de Apreciacin
de conocer ideas principales que debern trabajar en dupla.
del texto. Mtodo: Grupal 1-Plantean una opinin propia
Desarrollo: Los internos 2-Ordena las ideas de acuerdo
debern leer el texto que se Recursos Tangibles: a la secuencia del texto.
entrego para luego responder -Silla 3- La idea es clara y precisa
las preguntas que estn la -Texto (extracto de una revista) 4- Su idea expresada es
gua. -Sala coherente con el texto ledo
-Gomas 5- Entrega una crtica sobre lo
Cierre: Despus que los -Lpices ledo.
internos escriban sus 6- Explica lo que trata el texto.
respuestas, se les preguntara Recursos Intangible:
que les pareci el texto ledo y - Lectura de textos no
su opinin personal literarios.
-Logrado
-No Logrado
-No Observado
Toma de Decisiones
Objetivo General: Optimizar el nivel lector a travs de un texto no literario.

Reforzar el nivel lector a Inicio: Se les har entrega del Lugar: Penitenciaria Instrumento Evaluador:
travs del texto bibliogrfico, texto a los internos, explicando Masculina de Antofagasta. Escala de Apreciacin
utilizando las estrategias los puntos y preguntando si
antes, durante y despus de la conocen sobre el personaje de Mtodo: Grupal 1-Plantean una opinin propia
lectura. la bibliografa. 2- Ordena las ideas de
Recursos Tangibles: acuerdo a la secuencia del
Desarrollo: Los internos -Silla texto.
debern realizar una lectura -Texto (extracto de sitio web) 3- La idea es clara y precisa
de forma grupal de 25 -Sala 4- Su idea expresada es
minutos, durante la actividad -Lpices coherente con el texto ledo
debern comentar lo ledo con -Goma 5- Entrega una crtica sobre lo
su compaero para luego ledo.
seleccionar 5 preguntas al Recursos Intangible: 6- Explica lo que trata el texto.
azar. -Voz
Cierre: Despus debern -Logrado
responder las preguntas que - Medianamente Logrado
escogieron y entregarlas. -No Logrado
-No Observado
Toma de Decisiones
-Buscar textos
Objetivo General: Fomentar el nivel lector a travs de un texto no literario.

Trabajar el nivel lector a travs Inicio: Se les har entrega del Lugar: Penitenciaria Instrumento Evaluador:
de un texto no literario de una texto a los internos, explicando Masculina de Antofagasta. Escala de Apreciacin
entrevista, utilizando las los puntos y preguntando si
estrategias antes, durante y conocen sobre el personaje de Mtodo: Grupal 1-Plantean una opinin propia
despus de la lectura. la entrevista. 2- Ordena las ideas de
debern realizar una lectura -Texto (extracto sitio web) 3- La idea es clara y precisa
de forma grupal de 25 -Sala 4- Su argumentos son
minutos, luego debern -Hojas comprensibles
comentar lo ledo con su -Lpices 5- Su idea expresada es
compaero para luego -Gomas coherente con el texto ledo
seleccionar 5 preguntas al Recursos Intangible: 6- La conclusin fue
azar. -Voz relacionado con lo ledo
Cierre: Despus debern

responder las preguntas que Criterios de Evaluacin:
escogieron y entregarlas. -Logrado
-No Logrado
-No Observado
Toma de Decisiones
-Buscar textos cortos y acorde
a su nivel.
Objetivo General: Potenciar el nivel lector a travs de textos no literarios.

Estimular el nivel lector a Inicio: Antes de comenzar la Lugar: Penitenciaria Instrumento Evaluador:
travs de un texto no literario lectura se les har entrega del Masculina de Antofagasta. Escala de Apreciacin
de una entrevista, utilizando texto, explicando los puntos de
las estrategias antes, durante la actividad y resolviendo Mtodo: Individual 1-Plantean una opinin propia
y despus de la lectura. dudas. 2- Ordena las ideas de
debern realizar una lectura -Texto (extracto sitio web) 3- La idea es clara y precisa
silenciosa de forma individual -Sala 4- Su argumentos son
de 20 minutos para realizar la -Hojas comprensibles
actividad. -Lpices 5- Su idea expresada es
-Gomas coherente con el texto ledo
Cierre: Despus debern Recursos Intangible: 6- La conclusin fue
responder las preguntas que -Voz relacionado con lo ledo.
estn la actividad.
-Logrado
-No Logrado
-No Observado
Toma de Decisiones

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Objetivo Especifico Sugerencias de Actividades Sugerencias Evaluacin

Objetivo General: Reforzar el nivel lector a travs de textos no literarios.

Objetivo Especifico Sugerencias de Actividades Sugerencias Metodolgicos Evaluacin

Objetivo Especifico Sugerencias de Actividades Sugerencias Metodolgicos Evaluacin

Objetivo General: Potenciar el nivel lector a travs de un debate informativo.

Objetivo Especifico Sugerencias de Actividades Sugerencias Metodolgicos Evaluacin

Objetivo Especifico Sugerencias de Actividades Sugerencias Metodolgicos Evaluacin

Objetivo General: Reforzar el nivel lector a travs de textos no literarios.

Objetivo Especifico Sugerencias de Actividades Sugerencias Metodolgicos Evaluacin

Objetivo Especifico Sugerencias de Actividades Sugerencias Metodolgicos Evaluacin

Objetivo General: Optimizar el nivel lector a travs de un texto no literario.

Objetivo Especifico Sugerencias de Actividades Sugerencias Metodolgicos Evaluacin

Objetivo General: Fomentar el nivel lector a travs de un texto no literario.

Objetivo Especifico Sugerencias de Actividades Sugerencias Metodolgicos Evaluacin

Cierre: Despus debern

Objetivo General: Potenciar el nivel lector a travs de textos no literarios.

Objetivo Especifico Sugerencias de Actividades Sugerencias Metodolgicos Evaluacin

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