Revista Internacional de Clnica y Salud

Psicologa
ISSN: 1697-2600
Jcsierra@ugr.es
Asociacin Espaola de Psicologa
Conductual
Espaa
Fernndez Garca, Paula; Livacic-Rojas, Pablo Esteban; Tuero Herrero, Ellin; Vallejo
Seco, Guillermo
Dnde buscar informacin al planificar la investigacin cientfica en Psicologa: Fuentes y
canales
Revista Internacional de Psicologa Clnica y de la Salud, vol. 14, nm. 1, 2014, pgs. 76-
82
Asociacin Espaola de Psicologa Conductual
Granada, Espaa

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33729172009

ARTCULO TERICO

Dnde buscar informacin al planificar la investigacin cientfica En Psicologa: Fuentes y

canales Paula Fernndez Garca a, *, Pablo Esteban Livacic Rojas-b, Ellian Tuero Herrero
a, Guillermo Vallejo Seco

Resumen
Es imperativo que los investigadores invierten tiempo en la planificacin de su
investigacin, y Es sin duda esencial para detener y buscar informacin antes de tomar
cualquier tipo de decisin. El presente trabajo se propone guiar a los psiclogos en esta
tarea crucial. Para este fin comenzamos por Sugiriendo una visita al sitio web de la APA,
donde una gran cantidad de informacin relevante sobre la mayora de los temas Si se trata
de cuestiones nuevas y controvertidas o de aquellas sobre las que se Mayor consenso. A
este respecto, consideraremos en detalle los significados de las expresiones La "prctica
basada en la evidencia" y la "evidencia cientfica" y sus aspectos metodolgicos inherentes,
De la "evidencia cientfica" aportada por revisiones sistemticas a la forma en que se puede
obtener Utilizando guas y manuales de valor inestimable para la finalizacin exitosa de
nuestra investigacin. Todos estos recursos ayudarn a los investigadores a establecer sus
hiptesis correctamente, a Adecuadamente y analizar los datos de la manera ms apropiada
y rigurosa. En esto Manera, la calidad de la investigacin, sin duda, mejorar. 2013
Asociacin Espaola de Psicologa Conductual. Publicado por Elsevier Espaa, SL Todos
los derechos reservados.
 Como si fuera un ejercicio de rutina, muchos cientficos revistas, sobre todo los ms
prestigiosos, con frecuencia toman una buena mirada a s mismos para valorar lo que tienen
Y cmo se llev a cabo la investigacin. los Perspectiva desde la que lo hacen es
caleidoscpica (por ejemplo, Metodologa de investigacin utilizada, evaluacin de la
aplicacin Y / o efecto de la intervencin, calidad del anlisis, Etc). Los resultados no
sorprenden. Desafortunadamente, el El anlisis de la calidad de la investigacin demuestra
que no es alto. Y se aplica esta afirmacin, muy democrticamente, a toda la Naturales y
sociales, incluyendo Fsica, Medicina, Ecologa, Psicologa e incluso Jurisprudencia. los
Examen de la calidad ha puesto de manifiesto las debilidades Investigaciones publicadas en
mltiples aspectos, y destac Necesidad de que los editores, investigadores, revisores,
Organizaciones, etc., para que se coordinen entre s para Este problema e introducir algn
sentido comn. En esto Al respecto, el International Journal of Clinical and Health La
psicologa es una excelente referencia (ver, por ejemplo, Chacn, Sanduvete, Portel y
Anguera, 2013; Fernndez- Ros & Buela-Casal, 2009; Hartley, 2012). No existe un manual
de investigacin que no incluya un Prrafo que advierte que uno de los primeros pasos a un
estudio cientfico es el de "bsqueda de informacin". Hacindolo correctamente es una
vacuna significativa contra errores en la Planificacin de lo que nos propusimos hacer. Nos
ayuda a saber qu Debemos tener en cuenta, cules han sido las dificultades Otras personas
que realizan estudios similares, Los mtodos son ptimos para el estudio del tema en
cuestin, Qu revisiones sistemticas se han llevado a cabo Tema elegido, y as
sucesivamente. Nuestro objetivo aqu, pues, es Identificar algunos canales de informacin
que los psiclogos A nuestra disposicin para conocer y evaluar todos estos Aspectos
sustantivos y metodolgicos que nos ayudarn Establecer correctamente nuestras hiptesis
y probarlas en el Forma ms satisfactoria posible, analizar los datos Correctamente, y en
suma, PLANIFICAR adecuadamente nuestra investigacin. En las siguientes secciones
aprenderemos a buscar Informacin usando la Asociacin Americana de Psicologa (APA)
como un faro. En las fuentes APA tomaremos las De nuestro tema de inters (cules son los
aspectos Ms tpico, quin est investigando sobre ello, etc.). Notaremos Que tan a
menudo el trmino evidencia aparece y trata en Profundidad con este concepto y cmo
lograrlo, teniendo Teniendo en cuenta las declaraciones CONSORT y TREND. Deberiamos
Consideramos importante no comenzar nuestro trabajo sin conocimiento De las mejores
evidencias cientficas sobre nuestro tema, y En las organizaciones Cochrane y Campbell.
Finalmente nosotros Considerar la plataforma EQUATOR, para no perder de vista De otros
caminos (mltiples) que nos permiten hacer ciencia. Consideramos una buena informacin
que la que nos permite Ver lo positivo, lo negativo y los matices del tema en estudio, tan
prolfico lo que despierta nuestra curiosidad, Que nos da el poder no slo para ver, sino
para mirar, y como ptimo que lo que hace posible no slo para mantener Una distancia en
la observacin, sino tambin para mantenerla Todo el proceso. Trataremos de asegurar que
la informacin Contribuido aqu se puede definir con estos tres Adjetivos

DNDE ENCONTRAR INFORMACIN DE LA AMERICAN

PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION

Es esencial para cualquier profesional psicolgico - en la Acadmico, clnico o de

investigacin (o todos ellos), o cualquier Otro campo, o de hecho cualquier combinacin de
estos - para hacer Visitas regulares al sitio web de la American Psychological Asociacin
(APA) http://www.apa.org/. "El APA es el Mayor asociacin psicolgica cientfica y
profesional En el mundo "(Buela-Casal, Olivas-vila, Musi-Lechuga, Zych, 2011, p. 96).
Esta organizacin fue fundada en julio 1892 en la Universidad Clark (Massachusetts) por
G. Stanley Hall, Quien fue su primer presidente. Se compuso inicialmente de 31 Miembros
interesados en lo que ellos llamaron la nueva psicologa, Y aunque progresa lentamente al
principio y en los primeros Parte del siglo XX, despus de 1945 comenz un perodo De
fuerte crecimiento y diversificacin. Se puede acceder a enormes cantidades de informacin
Su sitio web, todo valioso e interesante, aunque Destacara que refirindose a sus
divisiones, http: // www. Apa.org/about/division/. Hay 54 de estas divisiones, Diferentes
disciplinas en psicologa, investigacin y reas, aspectos metodolgicos, etc. Cada divisin
tiene Su propio personal, publicaciones (incluyendo diario y libros), Actividades,
conferencias, etc., as como su propio sitio web. En la pgina web de la APA, http:
//www.apa. Org / pubs /, se pueden encontrar libros, videos, bases de datos y 69 Revistas
cientficas publicadas por la Asociacin. Va Sin decir que todos estos son de gran
relevancia y interesar. Sin embargo, el diario oficial de la Asociacin, American
Psychologist, merece una mencin especial. Esta revista, As como ser un punto de venta de
publicaciones sobre la teora Y la prctica de la psicologa y sobre las contribuciones de la
APA A los asuntos polticos, anuncia los cambios ocurridos en la Propia organizacin o en
algunas de sus reas temticas, Regulaciones, actualizaciones de las regulaciones
existentes, y as sucesivamente. por Ejemplo, todos los cambios y novedades documentados
en una De sus publicaciones ms importantes, el Manual de Publicacin American
Psychological Association, se anuncian por primera vez en Psiclogo Americano. No hay
una revista cientfica en psicologa que no Instar a sus autores, colaboradores y revisores a
que en estudio, tan prolfico lo que despierta nuestra curiosidad, Que nos da el poder no
slo para ver, sino para mirar, y como ptimo que lo que hace posible no slo para
mantener Una distancia en la observacin, sino tambin para mantenerla Todo el proceso.
Trataremos de asegurar que la informacin Contribuido aqu se puede definir con estos tres
Adjetivos Dnde encontrar informacin De la American Psychological Association Es
esencial para cualquier profesional psicolgico - en la Acadmico, clnico o de
investigacin (o todos ellos), o cualquier Otro campo, o de hecho cualquier combinacin de
estos - para hacer Visitas regulares al sitio web de la American Psychological Asociacin
(APA) http://www.apa.org/. "El APA es el Mayor asociacin psicolgica cientfica y
profesional En el mundo "(Buela-Casal, Olivas-vila, Musi-Lechuga, Zych, 2011, p. 96).
Esta organizacin fue fundada en julio 1892 en la Universidad Clark (Massachusetts) por
G. Stanley Hall, Quien fue su primer presidente. Se compuso inicialmente de 31 Miembros
interesados en lo que ellos llamaron la nueva psicologa, Y aunque progresa lentamente al
principio y en los primeros Parte del siglo XX, despus de 1945 comenz un perodo De
fuerte crecimiento y diversificacin. Se puede acceder a enormes cantidades de informacin
Su sitio web, todo valioso e interesante, aunque Destacara que refirindose a sus
divisiones, http: // www. Apa.org/about/division/. Hay 54 de estas divisiones, Diferentes
disciplinas en psicologa, investigacin y reas, aspectos metodolgicos, etc. Cada divisin
tiene Su propio personal, publicaciones (incluyendo diario y libros), Actividades,
conferencias, etc., as como su propio sitio web. En la pgina web de la APA, http:
//www.apa. Org / pubs /, se pueden encontrar libros, videos, bases de datos y 69 Revistas
cientficas publicadas por la Asociacin. Va Sin decir que todos estos son de gran
relevancia y interesar. Sin embargo, el diario oficial de la Asociacin, American
Psychologist, merece una mencin especial. Esta revista, As como ser un punto de venta de
publicaciones sobre la teora Y la prctica de la psicologa y sobre las contribuciones de la
APA A los asuntos polticos, anuncia los cambios ocurridos en la Propia organizacin o en
algunas de sus reas temticas, Regulaciones, actualizaciones de las regulaciones
existentes, y as sucesivamente. por Ejemplo, todos los cambios y novedades documentados
en una De sus publicaciones ms importantes, el Manual de Publicacin American
Psychological Association, se anuncian por primera vez en Psiclogo Americano. No hay
una revista cientfica en psicologa que no Instar a sus autores, colaboradores y revisores a
que Artculos que estn en lnea con las directrices de La APA. El Manual de Publicaciones
es un manual de estilo completo Con recomendaciones sobre cmo escribir y presentar
Cientficas correctamente. En julio de 2009 se lanz De la 6 y ms reciente edicin de un
manual Pyschological Association, 2009) publicado por primera vez en 1952 como
Suplemento del Boletn Psicolgico (American Asociacin Psicolgica, Consejo de
Editores, 1952). Ese Suplemento inclua algunas recomendaciones breves sobre El
resumen, el problema, el mtodo, los resultados y la discusin Secciones. Desde entonces,
cada nueva edicin ha cubierto Aspectos ms detallados e incluyeron nuevas directrices.
Entre la primera y la sexta ediciones hubo dos Puntos de viraje que anunciaron la
publicacin de las 6 ediciones, respectivamente. En primer lugar, en los aos noventa, el
debate sobre la Pruebas de significacin, que se haban estado elaborando durante algunos
aos, Tom una nueva ferocidad. De hecho, la cuarta edicin de la APA Incluido, aunque
tmidamente, un cambio importante en su Poltica editorial, alentando a los investigadores a
Efecto Tamao (ES) junto con los valores de p: Ninguno de los dos tipos de [significacin
estadstica] Valores de probabilidad refleja la importancia o magnitud Un efecto porque
ambos dependen del tamao de la muestra ... alentado para proporcionar informacin sobre
los efectos de tamao (American Psychological Association, 1994, p. 18). En ese mismo
ao el artculo de Cohen la tierra es redonda (p < .05) (Cohen, 1994) caus un considerable
revuelo al exponer Malas prcticas en el uso de pruebas de significacin, Mismo tiempo
para que los investigadores "siempre" elijan Estadsticas basadas en el anlisis exploratorio
de los datos y Haciendo hincapi en la necesidad de calcular las ES y la confianza
Intervalos. La conmocin continu a medida que aparecieron publicaciones Que indicaba
en qu medida las recomendaciones de la APA Estaban siendo ignorados en artculos
cientficos (Kirk, 1996; Thompson & Snyder, 1997, 1998). Todo esto llev a que la Junta de
APA Asuntos Cientficos de la creacin del Grupo de Trabajo Inferencia (TFSI) en 1996
para resolver estos problemas. los Trabajo del TFSI dio frutos tres aos despus en la
publicacin De un artculo en American Psychologist (Wilkinson & the Task Fuerza sobre
la Inferencia Estadstica, 1999) que presenta las directrices Para la correcta prctica en la
planificacin de la investigacin, el anlisis De los datos, la inferencia estadstica y la
notificacin de los resultados. Estas Recomendaciones fueron incorporadas en la 5 edicin
de El Manual en 2001. En 2007, la Divisin de Publicaciones de la APA decidi establecer
Un grupo de trabajo para la elaboracin de normas para Debe ser considerado e incluido en
cada una de las partes Constituyendo un artculo cientfico. El grupo de trabajo Journal Las
Normas de Reporte de Artculo (JARS) asumieron este proyecto, Absorbiendo todos los
desarrollos en relacin al mtodo y Su eficiencia que haba ocurrido en reas de
investigacin como Medicina y en ciencias sociales como la educacin. El proyecto fue
impulsado tanto por polticas Preocupaciones metodolgicas.

la evidencia se basa en la practica

La evidencia se basa en la prctica No podra estar ms lejos de la verdad que las
prcticas poltico-prcticas Las preocupaciones no estn relacionadas con la investigacin
cientfica. Pocos trminos Han sido (y siguen siendo) tan cruciales para la ciencia
Desarrollo y el uso de sus hallazgos en la resolucin de Problemas prcticos basados en la
evidencia. El ao 1995 La fundacin del Centro de Medicina Basada en la Evidencia
(CEBM) en Oxford, pero era un artculo editorial en el British Medical Journal titulado
Medicina basada en la evidencia: Lo que es y lo que no es. Se trata de integrar La
experiencia clnica y la mejor evidencia externa (Sackett, Rosenberg, Gray, Haynes y
Richardson, 1996) que realmente Trajo popularidad al trmino. El artculo y algunos
Respuestas a la misma pueden encontrarse en http://www.ncbi.nlm.nih.gov/ Pubmed /
8555924. Aunque el texto es breve, Suficiente para promover dos ideas, una, que la toma de
decisiones A nivel prctico debe basarse en investigaciones en las que Se han tomado
precauciones en todas las etapas de su proceso, Y dos, que es absolutamente esencial tener
transparencia Transmisin de informacin, de modo que los usuarios de Resultados pueden
emitir un juicio razonado sobre las De su aplicacin. Este enfoque, que se haba gestado en
el mbito mdico, Fue ocupado por el campo educativo cuando en 2001 el Se aprob la Ley
federal Que Ningn Nio Se Quede Atrs. Siguiendo Legislacin, los profesionales de la
educacin deban Hacer uso de la investigacin cientfica cada vez que Decisiones sobre
qu intervencin implementar. los Filosofa era simple, si los profesionales tuvieran la
Herramientas para identificar intervenciones basadas en la evidencia, Mejoras en las
escuelas y en los Estados Unidos. Educacin en general. El acceso a toda la informacin
sobre " Prctica basada en la educacin "se obtiene a travs de The National Centro de
Evaluacin Educativa y Asistencia Regional de El Instituto de Ciencias de la Educacin en
http://ies.ed.gov/ Ncee / pubs / evidence_based / evidence_based.asp. El Consejo de
Representantes de la APA asumi una Posicin sobre la prctica basada en la evidencia en
Psicologa En agosto de 2005. En 2006, y de nuevo utilizando como Plataforma Psiclogo
Americano (APA Presidential Task Force Sobre la prctica basada en la evidencia, 2006),
public Siguiendo a travs de una definicin "... la prctica basada en la evidencia La
integracin de la mejor investigacin disponible con Experiencia clnica en el contexto de
las caractersticas del paciente, Cultura y preferencias, ... "aadiendo" ... basada en la
evidencia Prctica requiere que los psiclogos reconozcan las Y las limitaciones de la
evidencia obtenida de diferentes tipos De la investigacin ... "(pp 273-275). Se puede
obtener informacin completa En http://www.apa.org/practice/resources/evidence/
Index.aspx. Cmo obtener evidencia cientfica con nuestra investigacin No hay
excepciones, ya sea que la investigacin est La salud, la educacin o la salud psicolgica,
la ms valiosa Evidencia es la obtenida con los estudios de intervencin Aleatorios y no
aleatorios (preferiblemente, Entre otros tipos de investigacin tiles y esenciales, Segn las
circunstancias). As, y una vez adecuadamente Informacin sobre nuestro tema de
investigacin, debemos encontrar Forma adecuada de realizar nuestro estudio y difundir su
Resultados, y ciertamente tenemos los recursos necesarios para esta. Consciente de que la
transparencia en la Informacin es crucial para evaluar la validez y la eficacia De la
investigacin con intervencin, el American Psychological

Cmo obtener evidencia cientfica con nuestra investigacin

La evidencia se basa en la prctica No podra estar ms lejos de la verdad que las
prcticas poltico-prcticas Las preocupaciones no estn relacionadas con la investigacin
cientfica. Pocos trminos Han sido (y siguen siendo) tan cruciales para la ciencia
Desarrollo y el uso de sus hallazgos en la resolucin de Problemas prcticos basados en la
evidencia. El ao 1995 La fundacin del Centro de Medicina Basada en la Evidencia
(CEBM) en Oxford, pero era un artculo editorial en el British Medical Journal titulado
Medicina basada en la evidencia: Lo que es y lo que no es. Se trata de integrar La
experiencia clnica y la mejor evidencia externa (Sackett, Rosenberg, Gray, Haynes y
Richardson, 1996) que realmente Trajo popularidad al trmino. El artculo y algunos
Respuestas a la misma pueden encontrarse en http://www.ncbi.nlm.nih.gov/ Pubmed /
8555924. Aunque el texto es breve, Suficiente para promover dos ideas, una, que la toma de
decisiones A nivel prctico debe basarse en investigaciones en las que Se han tomado
precauciones en todas las etapas de su proceso, Y dos, que es absolutamente esencial tener
transparencia Transmisin de informacin, de modo que los usuarios de Resultados pueden
emitir un juicio razonado sobre las De su aplicacin. Este enfoque, que se haba gestado en
el mbito mdico, Fue ocupado por el campo educativo cuando en 2001 el Se aprob la Ley
federal Que Ningn Nio Se Quede Atrs. Siguiendo Legislacin, los profesionales de la
educacin deban Hacer uso de la investigacin cientfica cada vez que Decisiones sobre
qu intervencin implementar. los Filosofa era simple, si los profesionales tuvieran la
Herramientas para identificar intervenciones basadas en la evidencia, Mejoras en las
escuelas y en los Estados Unidos. Educacin en general. El acceso a toda la informacin
sobre " Prctica basada en la educacin "se obtiene a travs de The National Centro de
Evaluacin Educativa y Asistencia Regional de El Instituto de Ciencias de la Educacin en
http://ies.ed.gov/ Ncee / pubs / evidence_based / evidence_based.asp. El Consejo de
Representantes de la APA asumi una Posicin sobre la prctica basada en la evidencia en
Psicologa En agosto de 2005. En 2006, y de nuevo utilizando como Plataforma Psiclogo
Americano (APA Presidential Task Force Sobre la prctica basada en la evidencia, 2006),
public Siguiendo a travs de una definicin "... la prctica basada en la evidencia La
integracin de la mejor investigacin disponible con Experiencia clnica en el contexto de
las caractersticas del paciente, Cultura y preferencias, ... "aadiendo" ... basada en la
evidencia Prctica requiere que los psiclogos reconozcan las Y las limitaciones de la
evidencia obtenida de diferentes tipos De la investigacin ... "(pp 273-275). Se puede
obtener informacin completa En http://www.apa.org/practice/resources/evidence/
Index.aspx. Cmo obtener evidencia cientfica con nuestra investigacin No hay
excepciones, ya sea que la investigacin est La salud, la educacin o la salud psicolgica,
la ms valiosa Evidencia es la obtenida con los estudios de intervencin Aleatorios y no
aleatorios (preferiblemente, Entre otros tipos de investigacin tiles y esenciales, Segn las
circunstancias). As, y una vez adecuadamente Informacin sobre nuestro tema de
investigacin, debemos encontrar Forma adecuada de realizar nuestro estudio y difundir su
Resultados, y ciertamente tenemos los recursos necesarios para esta. Consciente de que la
transparencia en la Informacin es crucial para evaluar la validez y la eficacia De la
investigacin con intervencin, el American Psychological Grupo de Trabajo de la
Asociacin sobre la Presentacin de Reportajes Normas (Grupo JARS) examin otros
progresos realizados en campo mdico. Nos referimos al desarrollo de Normas para
mejorar la calidad de los informes no slo Estudios aleatorios y no aleatorios, pero tambin
cuantitativos Revisiones o metanlisis. Miremos ms de cerca esto. En diciembre de 1994,
e independientemente en dos Revistas, El Diario de la Asociacin Mdica Americana
(JAMA) y Los Anales de Medicina Interna (Ann Intern Med), grupos de trabajo formados
por editores, investigadores y Metodlogos (El Grupo de Estndares de Reporte de Ensayos
en JAMA y el Grupo de Trabajo sobre Recomendaciones para Reporte de Ensayos Clnicos
en la Literatura Biomdica en Ann Intern Med) public recomendaciones para llevar Y la
presentacin de informes sobre la investigacin (ECA). El objetivo era evitar la transmisin
De informacin sesgada sobre los efectos de la intervencin, Y especialmente sus
beneficios. Drummond Rennie, diputado Editor de la JAMA, convencido de que una sola
recomendacin Sera ms probable que sean aceptados por los comits editoriales De las
revistas, reuni a los dos grupos en Chicago En 1995, con miras a un esfuerzo concertado
por parte de esta direccin. De esta reunin surgi la Declaracin CONSORT (Normas
Consolidadas de Reporte Trials), que fue publicado en el JAMA (Begg et al., 1996). Las
reuniones subsiguientes del grupo produjeron una Cinco aos ms tarde, que se public en
tres JAMA, Annals of Internal Medicine y The Lancet (por ejemplo, Moher, Schulz y
Altman, para el CONSORT Group, 2001). La ltima revisin se realiz en 2010, En un
total de 10 revistas (por ejemplo, Schulz, Altman y Moher, por El Grupo CONSORT,
2010). El objetivo del grupo CONSORT ha sido y contina A ser la de orientar a aquellos
que deciden realizar ECAs En la planificacin, implementacin y exposicin de la
investigacin para que sea completa, clara y transparente. La declaracin incluye 25
artculos (en la ltima versin revisada) Aspectos relacionados con los aspectos internos y
externos Validez de los experimentos (diseo, anlisis y Interpretacin) y un diagrama de
flujo que indica el orden en Que deben ser abordados. La primera versin se centr
Exclusivamente en diseos aleatorios simples para Grupos, pero las versiones posteriores se
han ampliado Cubrir diseos ms complejos (por ejemplo, factorial, Crossover). Hoy, el
grupo CONSORT tiene su sitio web http: // www. Consort-statement.org/home/ donde
podemos encontrar las Diferentes iniciativas que ha puesto en marcha para Problemas
derivados de informacin inadecuada en relacin con A diseos experimentales. Desde esa
pgina uno puede ganar Acceso a su principal producto, la Declaracin CONSORT, Sino
tambin, y lo que es ms importante, una explicacin de cmo Se desarroll y por qu se
incluy cada tem, juntos Con ejemplos ilustrativos ad hoc (en http: //www.bmj. Com / cgi /
content / full / 340 / mar23_1 / c869, vase tambin Moher Et al., 2010). En
http://www.consort-statement.org/ Extensiones / se puede conocer su extensin a otros
Tipos de diseo (por ejemplo, cluster), otros tipos de intervencin (Por ejemplo,
acupuntura, tratamiento homeoptico) y otros Tipos de datos (por ejemplo, daos,
resmenes). Numerosos ejemplos Del procedimiento correcto se puede encontrar en
http: //www.consort- Statement.org/consort-library/.diciembre de 1994, e
independientemente en dos Revistas, El Diario de la Asociacin Mdica Americana
(JAMA) y Los Anales de Medicina Interna (Ann Intern Med), grupos de trabajo formados
por editores, investigadores y Metodlogos (El Grupo de Estndares de Reporte de Ensayos
en JAMA y el Grupo de Trabajo sobre Recomendaciones para Reporte de Ensayos Clnicos
en la Literatura Biomdica en Ann Intern Med) public recomendaciones para llevar Y la
presentacin de informes sobre la investigacin (ECA). El objetivo era evitar la transmisin
De informacin sesgada sobre los efectos de la intervencin, Y especialmente sus
beneficios. Drummond Rennie, diputado Editor de la JAMA, convencido de que una sola
recomendacin Sera ms probable que sean aceptados por los comits editoriales De las
revistas, reuni a los dos grupos en Chicago En 1995, con miras a un esfuerzo concertado
por parte de esta direccin. De esta reunin surgi la Declaracin CONSORT (Normas
Consolidadas de Reporte Trials), que fue publicado en el JAMA (Begg et al., 1996). Las
reuniones subsiguientes del grupo produjeron una Cinco aos ms tarde, que se public en
tres JAMA, Annals of Internal Medicine y The Lancet (por ejemplo, Moher, Schulz y
Altman, para el CONSORT Group, 2001). La ltima revisin se realiz en 2010, En un
total de 10 revistas (por ejemplo, Schulz, Altman y Moher, por El Grupo CONSORT,
2010). El objetivo del grupo CONSORT ha sido y contina A ser la de orientar a aquellos
que deciden realizar ECAs En la planificacin, implementacin y exposicin de La
investigacin para que sea completa, clara y transparente. La declaracin incluye 25
artculos (en la ltima versin revisada) Aspectos relacionados con los aspectos internos y
externos Validez de los experimentos (diseo, anlisis e Interpretacin) y un diagrama de
flujo que indica el orden en Que deben ser abordados. La primera versin se centr
Exclusivamente en diseos aleatorios simples para Grupos, pero las versiones posteriores se
han ampliado Cubrir diseos ms complejos (por ejemplo, factorial, Crossover). Hoy, el
grupo CONSORT tiene su sitio web http: // www. Consort-statement.org/home/ donde
podemos encontrar las Diferentes iniciativas que ha puesto en marcha para Problemas
derivados de informacin inadecuada en relacin con A diseos experimentales. Desde esa
pgina uno puede ganar Acceso a su principal producto, la Declaracin CONSORT, Sino
tambin, y lo que es ms importante, una explicacin de cmo Se desarroll y por qu se
incluy cada tem, juntos Con ejemplos ilustrativos ad hoc (en http: //www.bmj. Com / cgi /
content / full / 340 / mar23_1 / c869, vase tambin Moher Et al., 2010). En
http://www.consort-statement.org/ Extensiones / se puede conocer su extensin a otros
Tipos de diseo (por ejemplo, cluster), otros tipos de intervencin (Por ejemplo,
acupuntura, tratamiento homeoptico) y otros Tipos de datos (por ejemplo, daos,
resmenes). Numerosos ejemplos Del procedimiento correcto se Grupo de Trabajo de la
Asociacin sobre la Presentacin de Reportajes Normas (Grupo JARS) examin otros
progresos realizados en campo mdico. Nos referimos al desarrollo de Normas para
mejorar la calidad de los informes no slo Estudios aleatorios y no aleatorios, pero tambin
cuantitativos Revisiones o metanlisis. Miremos ms de cerca esto. En diciembre de 1994,
e independientemente en dos Revistas, El Diario de la Asociacin Mdica Americana
(JAMA) y Los Anales de Medicina Interna (Ann Intern Med), grupos de trabajo formados
por editores, investigadores y Metodlogos (El Grupo de Estndares de Reporte de Ensayos
en JAMA y el Grupo de Trabajo sobre Recomendaciones para Reporte de Ensayos Clnicos
en la Literatura Biomdica en Ann Intern Med) public recomendaciones para llevar Y la
presentacin de informes sobre la investigacin (ECA). El objetivo era evitar la transmisin
De informacin sesgada sobre los efectos de la intervencin, Y especialmente sus
beneficios. Drummond Rennie, diputado Editor de la JAMA, convencido de que una sola
recomendacin Sera ms probable que sean aceptados por los comits editoriales De las
revistas, reuni a los dos grupos en Chicago En 1995, con miras a un esfuerzo concertado
por parte de esta direccin. De esta reunin surgi la Declaracin CONSORT (Normas
Consolidadas de Reporte Trials), que fue publicado en el JAMA (Begg et al., 1996). Las
reuniones subsiguientes del grupo produjeron una Cinco aos ms tarde, que se public en
tres JAMA, Annals of Internal Medicine y The Lancet (por ejemplo, Moher, Schulz y
Altman, para el CONSORT Group, 2001). La ltima revisin se realiz en 2010, En un
total de 10 revistas (por ejemplo, Schulz, Altman y Moher, por El Grupo CONSORT,
2010). El objetivo del grupo CONSORT ha sido y contina A ser la de orientar a aquellos
que deciden realizar ECAs En la planificacin, implementacin y exposicin de La
investigacin para que sea completa, clara y transparente. La declaracin incluye 25
artculos (en la ltima versin revisada) Aspectos relacionados con los aspectos internos y
externos Validez de los experimentos (diseo, anlisis y Interpretacin) y un diagrama de
flujo que indica el orden en Que deben ser abordados. La primera versin se centr
Exclusivamente en diseos aleatorios simples para Grupos, pero las versiones posteriores se
han ampliado Cubrir diseos ms complejos (por ejemplo, factorial, Crossover). Hoy, el
grupo CONSORT tiene su sitio web http: // www. Consort-statement.org/home/ donde
podemos encontrar las Diferentes iniciativas que ha puesto en marcha para Problemas
derivados de informacin inadecuada en relacin con A diseos experimentales. Desde esa
pgina uno puede ganar Acceso a su principal producto, la Declaracin CONSORT, Sino
tambin, y lo que es ms importante, una explicacin de cmo Se desarroll y por qu se
incluy cada tem, juntos Con ejemplos ilustrativos ad hoc (en http: //www.bmj. Com / cgi /
content / full / 340 / mar23_1 / c869, vase tambin Moher Et al., 2010). En
http://www.consort-statement.org/ Extensiones / se puede conocer su extensin a otros
Tipos de diseo (por ejemplo, cluster), otros tipos de intervencin (Por ejemplo,
acupuntura, tratamiento homeoptico) y otros Tipos de datos (por ejemplo, daos,
resmenes). Numerosos ejemplos Del procedimiento correcto se pueden encontrar en
http: //www.consort- Statement.org/consort-library/.
 Tarde o temprano desde la publicacin del CONSORT Declaracin de 1996,
diferentes grupos editoriales han adoptado Incluyendo el Comit Internacional de Medicina
Editores de revistas, la Asociacin Mundial de Editores Mdicos Y el Consejo de Editores
Cientficos. La APA lo hizo en 2008 (Grupo de Trabajo de la Asociacin Americana de
Psicologa sobre Estndares de informacin de artculos de revistas [Grupo JARS], 2008).
Esto ha llevado a un extraordinario nivel de aceptacin en Revistas cientficas (Altman,
2005), y hoy ms de 400 Apoyar esta iniciativa, aunque no todos ellos con la Misma
intensidad. Por ejemplo, las revistas de alto impacto Factor (IF) son ms propensos a
referirse al CONSORT Declaracin que aquellos con IF ms baja (Ziogas & Zintzaras,
2009). Adems, el celo con que los investigadores Son alentados a tenerlo en cuenta no es
lo mismo en Todas las revistas con alta FI (Hopewell, Altman, Moher, & Schulz, 2008), y
tambin vara segn la especialidad (Meerpohl, Wolf, Niemeyer, Antes y von Elm, 2010) y
Regin del mundo (Li et al., 2012). Muchos autores piensan Que los editores de revistas
deberan ser ms explcitos al recomendar La Declaracin CONSORT y sus extensiones, y
no slo A los autores, sino tambin a los revisores ya todos los (Vase, por ejemplo, Agha,
Cooper y Muir, 2007, y Hopewell et al., 2008). Lo que parece estar claro es que las revistas
que Han adoptado la Declaracin CONSORT han demostrado una Mejora de la calidad de
los artculos que involucran ECA (Egger, Jni, & Bartlett, 2001, Hopewell, Dutton, Yu,
Chan, & Altman, 2010; Plint et al., 2006). A pesar de esto, sin embargo, La informacin de
tales investigaciones sigue siendo deficiente (Agha et al., 2007; Li et al., 2012; Uetani,
Nakayama, Ikai, Yonemoto, & Moher, 2009). Miremos en otra direccin. Bajo los auspicios
de La Asociacin Americana de Salud Pblica y sus Centros de Divisin de Control y
Prevencin de Enfermedades (CDC), as El equipo editorial de su portavoz oficial, el
Revista de Salud Pblica (AJPH), el grupo TREND (Presentacin transparente de
evaluaciones con evaluaciones no aleatorizadas Con la finalidad de elaborar directrices para
la elaboracin de Para el procedimiento correcto en el diseo, anlisis y exposicin
Investigacin que involucra una intervencin, pero en la Participantes (o grupos de
participantes) no haban sido Asignados al azar a los niveles de tratamiento. La propuesta
consista en Siguiendo la Declaracin CONSORT, pero debido a los problemas De estos
tipos de estudio para el mantenimiento de Validez, la recomendacin es considerar en
detalle algunos Puntos especficos y resaltar ciertos aspectos de los mismos. los TREND
fue publicada en la AJPH (Des Jarlais, Lyles, Crepaz, & TREND Group, 2004) y
comprende una lista De 22 artculos que los autores, revisores y editores deben Considerar
al elegir utilizar un diseo no aleatorio en Su recopilacin de datos o para revisar dicho
diseo. CDC es la plataforma en la que presentan su sitio web
Http://www.cdc.gov/trendstatement/. All podemos ver Las revistas u organizaciones que
han publicado un Editorial o comentario sobre la Declaracin de TREND, as como Como
la mencin de otros grupos de trabajo que Mejoran la calidad de estos estudios y que
apoyen su Uso como recursos esenciales para la obtencin de evidencia. Sin embargo, este
sitio web no ha sido desarrollado ni Tiene este grupo cultivado de la misma manera que
CONSORT. A pesar de El hecho de que Des Jarlais et al. (2004) presentaron la TREND
Declaracin como versin inicial "Presentamos la Versin de la ... declaracin TREND
"(pgina 361), hasta la fecha tienen No produjo ninguna revisin del mismo. Sin embargo,
en el mismo En 2008, el propio Des Jarlais, uno de los signatarios a la Declaracin
TREND, co-escribi un excelente artculo Titulado Alternativas al Ensayo Controlado
Aleatorio (West et al., 2008). Con un enfoque claramente pedaggico, Indica los dos
principales problemas con los no experimentales Investigacin (abandono y no adherencia
al tratamiento) y Cmo podran ser resueltos (usando la discontinuidad de la regresin
Diseos, tomando varias pre- y varias post-medidas, Empleando alternativas de anlisis
ms adecuadas cuando La aleatorizacin no es posible o adecuada, etc.). Y en 2009, AJPH
Editor Roger D. Vaughan todava nos recordaba Sobre la Declaracin TREND, subrayando
la importancia Importancia de si los participantes son asignados a Grupos de intervencin
de forma aleatoria o no aleatoria, y Cuidado extraordinario que debe tomarse en este ltimo
caso (Vaughan, 2009). Si ponemos en prctica las recomendaciones CONSORT y TREND,
nuestro artculo quizs (porque este En s mismo no es suficiente) sea seleccionada por su
excelente Metodolgica para formar parte de una meta-analtica Revisin que busca
explicar mejor, por ejemplo, un enfoque bsico, Conductual o psicolgico social. La meta-
El anlisis no es nada ms - y nada menos - que un Sntesis cuantitativa que proporciona
conclusiones fiables sobre Una cuestin particular, y que comienza con la integracin de
Datos de una amplia variedad de fuentes, procediendo a destilar Informacin sobre lo que
estamos buscando (Cooper, 2010). La mejor evidencia cientfica que pueda utilizarse en
Prctica clnica es la que proporcionan los metanlisis basados Estudios de buena calidad
metodolgica (Perestelo-Prez, 2013). El Grupo JARS (American Psychological
Association Grupo de Trabajo sobre Normas de Reporte de Artculos de Diario [JARS
Group], 2008), una vez ms en American Psychologist, en Adems de reunir las
declaraciones anteriores, Tambin hizo algunas recomendaciones sobre los requisitos Los
estudios deben reunirse para su inclusin en los metanlisis. La ltima edicin del manual
de APA incorpora todas Estas contribuciones.

Dnde encontrar la mejor evidencia cientfica

Dnde encontrar la mejor evidencia cientfica Hemos encontrado informacin sobre

el tema de inters por Buscar en el sitio web de APA, y hacer una lectura crtica de eso.
CONSORT y TRENDS nos han ayudado a no leer Nada, y no creer todo lo que leemos.
Nosotros tambin Sabemos que nuestra investigacin debe seguir esas pautas, pero
Podemos necesitar ms informacin para planificarla correctamente (para Determinar si
una investigacin similar a la nuestra ha Parte de un meta-anlisis, si hay meta-anlisis en
nuestro Tema especfico, etc.). Es hora de hacer una visita a dos Organizaciones
independientes, The Cochrane Collaboration Y la colaboracin de Campbell. El primero se
centra en el sector de la salud y el segundo en El campo de las ciencias sociales. Su
objetivo es ayudar Personas (responsables de la poltica gubernamental, Mdicos,
profesores, etc.) para tomar decisiones informadas sobre Intervenciones en los diferentes
mbitos de la salud Y el bienestar social, respectivamente.
Ambos realizan con los datos de los estudios realizados, con el Mximo rigor cientfico,
revisar sus propios resultados Incorporando informacin actualizada y nos proporcione
datos fiables. Es por eso que creemos que sus revisiones son Probablemente los que aportan
las ms cientficas Pruebas sobre los efectos beneficiosos o perjudiciales de la
Intervenciones analizadas. Echemos un vistazo a cada uno de ellos en ms detalle. La
Colaboracin Cochrane fue fundada en el Reino Unido Reino Unido en 1993, y constituye
hoy un Red dedicada a la realizacin de revisiones sistemticas Salud en ms de 100 pases.
Desde su pgina principal (Http://www.cochrane.org/) podemos acceder a una amplia
diversidad Informacin, incluida la relativa a la informacin basada en La prctica clnica
basada en la evidencia y la evidencia- Basada en la medicina. De especial inters es la
organizacin Propio manual (Higgins & Green, 2011). Al leerlo uno Toma conciencia del
rigor que se exige de las publicaciones para Su consideracin como til para estas
revisiones sistemticas. En la Cochrane Library (http://www.cochrane.org/) Cochrane-
reseas) uno puede encontrar todos los comentarios que tienen Llevadas a cabo, las que se
estn llevando a cabo, y las que En la etapa de planificacin o que pretenden repetir. Su
Boletn oficial sobre cuestiones metodolgicas, Cochrane Methods
(Http://www.thecochranelibrary.com/view/0/ CochraneMethods.html), tambin merece una
mirada. La idea para The Campbell Collaboration surgi en un Reunin celebrada en
Londres en 1999, en la que los asistentes, Muchos de ellos vinculados a la Colaboracin
Cochrane, La necesidad de formar una organizacin equipada para Tarea a la de Cochrane,
sino en las ciencias sociales. La idea fue ampliamente apoyada por Cientficos, y el ao
2000 vio la fundacin de The Campbell Colaboracin. El Nordic Campbell Center fue
Lanzado en 2001, y esto ha sido seguido por la Fundacin de asociaciones en varios pases.
Desde su pgina principal (http: //www.campbellcollaboration. Org /) podemos acceder a
informacin diversa de la mxima Inters de los investigadores en las ciencias sociales
(coordinacin Grupos, reuniones, eventos, recursos metodolgicos, etc.). En su biblioteca
(http://www.campbellcollaboration.org/ Library.php) se pueden encontrar los temas ms
populares, los ltimos Revisiones, y as sucesivamente. Documentos y guas sobre
metodologa Mejores prcticas y directrices especficas para autores y Sobre el diseo de la
investigacin y el anlisis estadstico Encontrado en
http://www.campbellcollaboration.org/resources/ Investigacin /
Methods_Policy_Briefs.php.

La red EQUATOR
Las necesidades de un investigador pueden, sin duda, Persiguiendo la causalidad
final por medio de estudios aleatorios (Experimental) o estudios no aleatorios (cuasi-
Experimental y causal-comparativo), el propsito puede Ser simplemente descriptivo, o
quizs explicativo. Podemos Realizar un estudio cualitativo o mixto (parte Cualitativo,
cuantitativo), o desea saber cmo Disear un estudio para diagnosticar un problema, o la
mejor manera de Identificando los efectos adversos de nuestra investigacin. Por lo tanto,
Nos referimos a los lectores a una plataforma donde seguramente Encontrar toda la ayuda
adecuada en estos asuntos: el EQUATOR Red (Mejorando la calidad y la transparencia de
la salud, investigacin), http://www.equator-network.org/. Djanos mirar Brevemente en
esta plataforma. Financiado inicialmente por el Instituto de Salud y Clnica Excelencia,
EQUATOR fue creado en 2006 por el CONSORT Grupo y otros grupos responsables de
elaborar Directrices, editores, revisores, etc., con el objetivo de La creacin de una
plataforma donde los cientficos en diferentes salud- reas conexas podran encontrar
orientacin para la presentacin Todo tipo de informes cientficos (mtodo, diseo, etc.),
Que mejorara la calidad de la investigacin. Dirigido tambin a Revisores y editores, se
lanz oficialmente en junio 2008 en Londres. Hoy, la Red EQUATOR est dirigida por un
Grupo ejecutivo internacional que incluye prestigiosas Expertos en metodologa de la
investigacin en salud, en Presentacin de informes y en editoriales y editoriales trabajo.
En su pgina web se puede encontrar una amplia gama de Recursos actualizados, de guas
especficas para cada tipo de Estudio, a las directrices para secciones especficas de la
Informe (cmo usar la narracin, emplear grficos, estructura La discusin, etc.), cmo
presentar el mtodo, Realizar el anlisis estadstico y evitar el sesgo de investigacin, y
mucho ms.
En http://www.equator-network.org/ Sobre-ecuador / ecuador-publicaciones0 /
podemos encontrar las referencias a todas las actividades del ecuador y un exhaustivo
Catlogo (la ltima actualizacin fue en mayo de 2011)

Conclusiones

Conclusiones A veces hemos tomado decisiones y anlisis, dado opiniones basadas

en informacin falsa o incompleta. A veces podramos haber hecho mejor las cosas si
tuviramos tenido en cuenta algunos de los puntos discutidos aqu. Es cierto que se deben
considerar muchos aspectos cuando realizar investigaciones, pero si eso es lo que hacemos,
nuestro monoltico fondo de capacitacin sobre la materia en cuestin no lo hace nos exime
de la necesidad de conocimiento horizontal (en este caso, que cubre la metodologa), en
cualquier caso, debemos carecer dicha formacin horizontal, es imprescindible emplear un
enfoque multidisciplinario. Una formacin adecuada hara posible que sea rigurosa, tener
claridad en nuestras ideas, para informar sobre nuestro trabajo en precisin y la moda bien
documentado, y que presente convincente Argumentos, Pero esto no se puede lograr de un
da para la siguiente, la formacin de un buen cientfico requiere fuerza y trabajo constante,
y por lo tanto el tiempo. Nada de esto en realidad produce la ciencia, por supuesto, pero sin
esa inversin es imposible que la ciencia que se haga. Las cosas no tienen que ser hecho a
toda prisa. La improvisacin y la espontaneidad no deben tomar prioridad sobre la
sistematizacin y el orden en el proceso, porque en la planificacin de la investigacin hay
que prestar atencin a los detalles de cada decisin. Lo que es urgente, por tanto, que se
centre en la formacin. El objetivo expresado en el principio de este artculo se cumplen,
entonces, cuando todos los investigadores, ya sean principiantes o experimentado, tomar
conciencia de que el aspecto central de una proyecto de investigacin es la correcta
planificacin, que en este la realizacin de la meta es el camino, y que para la puesta en
marcha, para continuar y para el acabado, el nico camino a seguir hay que saber a qu se
ha hecho, lo que se est haciendo, y cmo tomar cada paso en el camino a fin de que como
pocos errores como sea posible, no slo en relacin a la investigacin pregunta en s
misma, sino tambin a la metodologa y estadstica anlisis. Sin lugar a dudas, los
investigadores inteligentes sabrn cmo manejar dichos recursos y para reunir y utilizar
todo lo que se llevarlos a cabo un estudio de alta calidad. Ellos estarn continuamente bien
informados, ya que todos estos recursos son disponibles en las plataformas virtuales, pozos
a cielo abierto que se encuentran accesible a todos, y que uno debe aprender a explotar,
clasificacin cuidadosamente que se extrae. Ellos seguramente hacer uso regular de estos
recursos, porque saben que se actualizan constantemente. En el segundo prrafo de este
artculo ponemos la expresin de la bsqueda de informacin, entre comillas, porque, como
hemos visto, por un lado, que va mucho ms all de la contextualizacin de nuestro tema de
inters, y en l otros, todos los buenos cientficos deben considerar como mxima en el
sentido kantiano. Es tan indiscutible que el trabajo cientfico es un arte transitiva (que
requiere una aclaracin sobre el significado) como es cierto que cuando enviamos nuestro
prximo artculo a un diario y que se revisa, que tendrn mucho mayor capacidad de
reaccin en nuestra respuesta a la crtica de requisitos (si es que hay alguno). De que
podemos estar cierto.
Fondos
Este proyecto de investigacin fue financiado por el Ministerio de espaol
Ciencia e Innovacin (Ref: PSI-2011-23395)
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