Bogot-Colombia
1
NDICE
2
UNIVERSIDAD EL BOSQUE
AREA BIOCLINICA
APARATO RESPIRATORIO
1. GENERALIDADES
El aparato respiratorio, est constituido por estructuras ductales de diferente
calibre que forman un sistema de captacin por medio de la inspiracin y
conduccin de aire, conformado por rganos que atemperan y humectan el aire
como: las fosas nasales y los senos paranasales
Un sistema de rganos interconectados, localizados tanto en el cuello como en el
trax, de luz amplia representados por la laringe, trquea y bronquios
extrapulmonares y dentro del pulmn constituyen el rbol bronquial o vas de
transporte inferior y que pueden ser fcilmente identificables como: bronquio
intrapulmonar, bronquiolo y bronquiolo terminal.
3
Al finalizar la prctica, el estudiante estar en capacidad de:
Reconocer los constituyentes histolgicos y organizacin celular, de los
rganos y estructuras que conforman el aparato respiratorio.
Identificar la constitucin de las tnicas que constituyen los rganos de este
aparato.
Identificar al microscopio de luz y con Microscopia electrnica, los elementos
tisulares constituyentes del aparato respiratorio.
4
Apto Respiratorio
ORIGEN EMBRIONARIO
CONSTITUCION
5. RECURSOS
Bata limpia de laboratorio
Guantes de ltex
Texto gua
Material de apuntes
Porttil conectado a Wi-Fi por grupo
Para el desarrollo de la prctica deber buscar las lminas histolgicas
marcadas con nmeros:
Fotos de microscopia electrnica.
6. COMPROMISO
Es responsabilidad del estudiante leer y entender el contenido terico de
la prctica antes de ingresar al laboratorio, con el objeto de: Comprender
lo qu va a hacer, cmo lo va hacer, por qu lo va hacer y qu espera
obtener.
El estudiante y el grupo sern responsables del material y equipo
utilizado. La ruptura o perdida de material debe ser reportada y el grupo
de trabajo asumir los costos de reemplazo...
Es de anotar que en toda prctica existe una mayor o menor posibilidad
de no llegar a los resultados de aprendizaje esperados. El objeto principal
de una prctica no es determinar con precisin absoluta el reconocimiento
o funcin de cada uno de los componentes del aparato respiratorio, sino
el adquirir un conocimiento slido sobre el procedimiento para establecer
5
en discusin grupal el anlisis de resultados y entrega de resultados al
finalizar la segunda sesin de la prctica.
7. PROCEDIMIENTO
7.1 LARINGE
Placa # 8 Coloracin H.E. Menor aumento.
Recorra la preparacin e identifique
Las Tnicas: Mucosa, Submucosa, Esqueltica o de sostn y Adventicia
Identifique los tipos de cartlago
Cuerdas vocales
Divertculo larngeo
Visite los siguientes links
http://www.fcnym.unlp.edu.ar/catedras/histologia/archivos%20MatDid/Atlas%20Di%20Fior
e/068.gif
http://aulavirtualhistologia.com/atlas/bloque4/respiratorio/page0002.htm
http://www.uaz.edu.mx/histo/ImgFiles/66a.htm
http://www.atlasdehistologia.com.ar/fotografias.html
http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/atlas2013A/respiratorio/respiratorio.html
http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/atlas2013A/respiratorio/respiratorio.html
http://141.214.65.171/Histology/Respiratory%20System/1251_HISTO_40X.svs/view.apml?
7.2 EPIGLOTIS
Placa # 9 Coloracin H.E. Menor aumento.
Recorra la preparacin e identifique
Mucosa de proteccin
Mucosa respiratoria
Cartlago elstico
Visite los siguientes links
http://aulavirtualhistologia.com/atlas/bloque4/respiratorio/page0004.htm
http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/atlas2013A/respiratorio/respiratorio.html
http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/atlas2013A/respiratorio/respiratorio.html
7.3 TRAQUEA
Placa # 7 Coloracin H.E. Menor aumento.
Recorra la preparacin e identifique
Mucosa respiratoria: epitelio, membrana basal, lamina propia
Submucosa
Tnica esqueltica. Cartlago hialino
Tnica externa o adventicia.
6
7.4 PULMON
Placa # 6 Coloracin H.E. Menor aumento.
Recorra la preparacin e identifique de afuera hacia adentro
Pleura
Bronquio intrapulmonar
Bronquiolo
Bronquiolo terminal
Bronquiolo respiratorio
Conducto alveolar
Saco alveolar
Alveolos.
Visite los siguientes links
http://www.fcnym.unlp.edu.ar/catedras/histologia/archivos%20MatDid/Atlas%20Di%20Fi
ore/070.gif
http://www.google.com.co/imgres?q=histologia+PLEURA&hl=es-
419&biw=1024&bih=674&tbm=isch&tbnid=8nXSApHQ5YdVIM:&imgrefurl=http://minerv
a.ufpel.edu.br/~mgrheing/cd_histologia/especial/pleura.htm&docid=SELqs39xRd-
ZXM&imgurl=http://minerva.ufpel.edu.br/~mgrheing/cd_histologia/especial/P1_40x_pleu
ra.jpg&w=450&h=338&ei=7NiYUL2xFI7A9gS6qIC4DA&zoom=1&iact=rc&dur=474&sig
=114336910783778710644&page=3&tbnh=146&tbnw=212&start=29&ndsp=16&ved=1t
:429,r:1,s:29,i:167&tx=111&ty=99
http://www.fcnym.unlp.edu.ar/catedras/histologia/archivos%20MatDid/Atlas%20Di%20Fi
ore/071.gif
http://www.unifesp.br/dmorfo/histologia/ensino/pulmao/histologia.htm
http://www.wesapiens.org/es/class/2843005/Sistema+respiratorio.+Pr%C3%A1cticas+d
e+laboratorio+de+Histolog%C3%ADa+de+%C3%93rganos+y+Sistemas
8. RESULTADOS
EPIGLOTIS
TRAQUEA
7
BRONQUIO
EXTRAPULOMONAR
BRONQUIO
INTRAPLMONAR
BRONQUIOLO
BRONQUIOLO
TERMINAL
BRONQUIOLO
RESPIRATORIO
CONDUCTO
ALVEOLAR
SACO ALVEOLAR
ALVEOLO
9. AUTOEVALUACION
Consulte
El origen embrionario de los rganos del aparato respiratorio
Caractersticas histolgicas de fosas nasales y senos paranasales
Constitucin de la mucosa olfatoria
Funcin de la epiglotis
Funcin de la trquea
Estructura y funcin del rbol bronquial
Intercambio gaseoso
Barrera hemato-aire
Funcin de la pleura
Funcin de neumocitos tipo I y II
10. CONCLUSIONES
Una vez realizada la actividad y establezca los criterios que han sido bien asimilados frente
a los que le causan incertidumbre, discuta la importancia morfolgica, histolgica,
molecular, funcional y clnica del aparato respiratorio.
BIBLIOGRAFIA UTILIZADA
8
UNIVERSIDAD EL BOSQUE
AREA BIOCLINICA
APARATO CARDIOVASCULAR
1. GENERALIDADES
Micro-circulacin Metarteriolas
Capilares sanguneos
9
2. OBJETIVOS
Al finalizar la prctica, el estudiante estar en capacidad de:
Reconocer los constituyentes histolgicos y organizacin celular, de los
rganos y estructuras que conforman el sistema cardiovascular.
Identificar las tnicas cardiacas, sus caractersticas y constitucin celular.
Identificar al microscopio de luz y en electromicrografas, segn sus
caractersticas morfolgicas, las clulas que hacen parte del sistema
cardionector: fibras de Purkinje.
Identificar los elementos tisulares constituyentes de las estructuras vasculares:
arterias, venas. Linfticos de diferente calibre
Reconocer los elementos histolgicos constituyentes de la micro circulacin
10
4. MAPA CONCEPTUAL. Complete y ampli
Corazn
ORIGEN EMBRIONARIO
CONSTITUCION
5. RECURSOS
Bata limpia de laboratorio
Guantes de ltex
Texto gua
Material de apuntes
Porttil conectado a Wi-Fi por grupo
Para el desarrollo de la prctica deber buscar las lminas histolgicas
marcadas con nmeros:
Fotos de microscopia electrnica.
6. COMPROMISO
Es responsabilidad del estudiante leer y entender el contenido terico de la
prctica antes de ingresar al laboratorio, con el objeto de: Comprender lo qu va
a hacer, cmo lo va hacer, por qu lo va hacer y qu espera obtener.
El estudiante y el grupo sern responsables del material y equipo utilizado. La
ruptura o perdida de material debe ser reportada y el grupo de trabajo asumir
los costos de reemplazo.
Es de anotar que en toda prctica existe una mayor o menor posibilidad de no
llegar a los resultados de aprendizaje esperados. El objeto principal de una
prctica no es determinar con precisin absoluta el reconocimiento o funcin de
cada uno de los componentes del aparato cardio-vascular, sino el adquirir un
conocimiento slido sobre el procedimiento para establecer en discusin grupal
el anlisis de resultados y entrega de resultados al finalizar la segunda sesin
de la prctica.
11
7. PROCEDIMIENTO
7.1. CORAZON.
Placa # 4 Coloracin H.E. Menor aumento.
Recorra en panormico, menor y mayor aumento las preparaciones
histolgicas e identifique:
Endocardio
Sub-endocardio
Miocardio
Pericardio
Visite los siguientes links:
http://www.fcnym.unlp.edu.ar/catedras/histologia/archivos%20MatDid/Atlas%20Di
%20Fiore/031.gif
http://www.ht.org.ar/histologia/NUEVAS%20UNIDADES/unidades/unidad4/Muscar
d.htm
http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud/fisiologia-humana-2011-g367/material-
de-clase/bloque-tematico-1.-fisiologia-del-aparato/tema-2.-propiedades-electricas-
del-corazon/tema-2.-propiedades-electricas-del-corazon
7.2 CORAZON.
Placa # 4 Coloracin H-E. Menor aumento.
Recorra en panormico, menor y mayor aumento las preparaciones
histolgicas e identifique:
Endocardio
Sub-endocardio
Miocardio
Pericardio
Visite los siguientes links:
http://www.wesapiens.org/es/class/2568006/Sistema+Cardiovascular.+Pr%C3%A1
cticas+de+laboratorio+de+Histolog%C3%ADa+de+%C3%B3rganos+y+sistemas
http://www.wesapiens.org/es/file/2509006/Coraz%C3%B3n%2C+estructura+de+la
+pared+ventricular
12
7.3 CORAZON.
Placa # 5 Coloracin H.E. Menor aumento.
Recorra en panormico, menor y mayor aumento las preparaciones
histolgicas e identifique:
Clulas de las fibras de Purkinje:
Visite los siguientes links:
http://www.fcnym.unlp.edu.ar/catedras/histologia/archivos%20MatDid/Atlas%20Di
%20Fiore/032.gif
http://www.google.com.co/imgres?q=histologia+cardiaca&hl=es-
419&biw=1024&bih=674&tbm=isch&tbnid=TEKjBBi2zkY4tM:&imgrefurl=http://sosb
iologiacelularytisular.blogspot.com/2011/02/histologia-corazon-
2.html&docid=7MqQgmXNiV-
R2M&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_qVbY_XHMNqc/TU36zVUdT3I/AAAAAAAA
AqE/ux9_pKHcV0w/s1600/Sin%252Bt%252525C3%252525ADtulo5.png&w=1139
&h=749&ei=XJiYUMmvMoLW9QSmg4GACg&zoom=1&iact=rc&dur=426&sig=114
336910783778710644&page=3&tbnh=142&tbnw=216&start=31&ndsp=18&ved=1t:
429,r:0,s:31,i:170&tx=95&ty=81
13
http://www.medic.ula.ve/histologia/anexos/atlas/13/artmuscular.htm
http://sonicando.com/?p=944
7.7 ARTERIOLA
Placas # 68, 69, 28 Coloracin H.E. Menor aumento.
Busque con ayuda de su docente
arteriolas
Visite los siguientes links
http://labhisto230.blogspot.com/2010/11/arteriola.html
14
VO-
02_archivos/page0022.htm&docid=ygW69Ws04E_6iM&imgurl=http://www.facm
ed.unam.mx/deptos/biocetis/atlas_histo/tomo_iii/DIGESTIVO-
02_archivos/image175.jpg&w=631&h=420&ei=KNGYUPmwMoXm9ATMxYGw
BQ&zoom=1&iact=rc&dur=382&sig=114336910783778710644&page=14&tbnh
=146&tbnw=201&ndsp=16&ved=1t:429,r:8,s:224,i:150&tx=162&ty=52
7.11 CORAZON # 4
CORTEZA CEREBRAL # 52
Coloracin H.E. Mayor aumento.
Recorra la preparacin e identifique
Capilares
http://www.atlasdehistologia.com.ar/pop_up/miocardio40x.html
http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/atlas2013A/cardio1/cardio.html
http://141.214.65.171/Histology/Cardiovascular%20System/098HE_HISTO_40
X.svs/view.apml?X=0&Y=0&zoom=0.639868422083343
http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/atlas2013A/nervioso3/nervioso.ht
ml
http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/atlas2013A/nervioso3/nervioso.ht
ml
15
8. RESULTADOS
ARTERIA ELASTICA
ARTERIA
MUSCULAR
ARTERIOLA
VENAS
CAPILARES
SANGUINEOS
LINFATICOS
9. AUTOEVALUACION
Consulte
El origen embrionario del corazn
Constitucin de las tnicas cardiacas y vlvulas cardiacas. Funcin
Roles que cumplen: las estructuras vasculares cardiacas
Sistema cardionector.
Vascularizacin e inervacin cardiaca
Constitucin de las arterias
Constitucin de las venas.
Importancia del sistema vascular linftico
16
Importancia de la microvascularizacion
Funcin del aparto cardiovascular.
Circulacin mayor o sistmica
Circulacin menor o pulmonar
Localizacin y funcin de los quimioreceptores y baroreceptores
10. CONCLUSIONES
Una vez realizada la actividad y establezca los criterios que han sido bien
asimilados frente a los que le causan incertidumbre, discuta la importancia
morfolgica, histolgica, molecular, funcional y clnica del sistema cardio-
respiratorio.
BIBLIOGRAFIA UTILIZADA
17
UNIVERSIDAD EL BOSQUE
AREA BIOCLINICA
1. GENERALIDADES
La actividad metablica celular requiere de mecanismos de produccin
energtica, actividad filogenticamente importante donde las procariotas a partir
de procesos de fermentacin bsicos producen energa, hasta nuestras clulas
que consolidan procesos moleculares muy sofisticados y complejos, se
requieren substratos bsicos necesarios tanto para la sntesis como para la
produccin metablica especifica; por lo tanto, los unicelulares como los
multicelulares requieren de ingesta, absorcin y degradacin de nutrientes para
llevar a cabo la actividad metablica requeridos.
La digestin es un proceso de degradacin de nutrientes en molculas bsicas
para ser transportadas a los sitios donde el organismo las requiera, los
mecanismos inherentes a esta degradacin y adquisicin de substratos es
realizada por el aparato digestivo constituido en los vertebrados por la cavidad
oral el tubo digestivo y las glndulas anexas
El aparato digestivo en el ser humano est constituido por tres partes bsicas y
cada una con funciones especficas:
18
CARACTERISTICAS HISTOLOGICAS
TUBO DIGESTIVO. Representado por un ducto que se inicia en el istmo de las
fauces hasta el ano, el cual est constituido por las siguientes partes: Esfago,
Estmago, Intestino delgado (Duodeno, Yeyuno e leon) Intestino grueso o
Colon.
La estructura histolgica es comn a lo largo del tubo y en cada uno de los
rganos adquiere tanto caractersticas como funciones especficas.
GLANDULAS ANEXAS.
19
2. OBJETIVOS
Reconocer los diferentes rganos y zonas del tubo digestivo
Identificar las tnicas.
Diagnosticar los elementos bsicos, constituyentes histolgicos y principales
clulas de cada uno de los rganos
20
4. MAPA CONCEPTUAL. Complete y ample
APARATO DIGESTIVO
ORIGEN EMBRIONARIO
CONSTITUCION TUNICAS
5. RECURSOS
Bata limpia de laboratorio
Guantes de ltex
Texto gua
Material de apuntes
Porttil conectado a Wi-Fi por grupo
Para el desarrollo de la prctica deber buscar las lminas histolgicas
marcadas con los nmeros:
Fotos de microscopia electrnica.
6. COMPROMISO
Es responsabilidad del estudiante leer y entender el contenido terico de
la prctica antes de ingresar al laboratorio, con el objeto de: Comprender
lo qu va a hacer, cmo lo va hacer, por qu lo va hacer y qu espera
obtener.
El estudiante y el grupo sern responsables del material y equipo
utilizado. La ruptura o perdida de material debe ser reportada y el grupo
de trabajo asumir los costos de reemplazo.
Es de anotar que en toda prctica existe una mayor o menor posibilidad
de no llegar a los resultados de aprendizaje esperados. El objeto principal
de una prctica no es determinar con precisin absoluta el reconocimiento
o funcin de cada uno de los componentes del sistema digestivo y
glndulas anexas, sino el adquirir un conocimiento slido sobre el
procedimiento para establecer en discusin grupal el anlisis de
resultados y entrega de resultados al finalizar la segunda sesin de la
prctica.
21
7. PROCEDIMIENTO
22
7.4 ESTOMAGO PILORO
Placa # 19 Coloracin H.E. Menor aumento
Recorra la preparacin e identifique:
Las tnicas
Las caractersticas de las glndulas
Ubique el esfnter pilrico
http://www.kumc.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb/gitract/gitract.htm
http://www.kumc.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb/gitract/gitract.htm
23
http://campus.usal.es/~histologia/practica/5-respiratorio-digestivo/resp-
digest.htm
http://online-media.uni-marburg.de/histologie/introhis/HIS/git/git086.gif
http://www.bu.edu/histology/p/12401oob.htm
7.10 HIGADO
Placa # 24 Coloracin H.E. Menor aumento
Recorra la preparacin e identifique:
Lobulillos hepticos
rea portal
Cordones de hepatocitos
Sinusoides
Vena centrolobulillar
Capsula de Glisson.
http://campus.usal.es/~histologia/practica/5-respiratorio-digestivo/resp-
digest.htm
http://atlas.aulavirtualhistologia.com/atlas/index.html
http://www.kumc.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb/gitract/gitract.htm
24
http://virtualslides.med.umich.edu/Histology/Digestive%20System/Liver%20and
%20Pancreas/001_HISTO_40X.svs/view.apml?cwidth=980&cheight=1045&cho
st=virtualslides.med.umich.edu&csis=1&listview=1
8. RESULTADOS
ESOFAGO ESTOMAGO I.DELGADO I.GRUESO
ORIGEN
EMBRIONARIO
UBICACIN
MUCOSA
SUBMUCOSA
25
MUSCULAR
ADVENTICIA
SEROSA
CRITERIOS DE
DIAGNOSTICO
FUNCIN
9. AUTOEVALUACION
Consulte
Cul es el rol de cada uno de los rganos
Que es el bolo alimenticio
Que es quilo
Que es el quimo
Cul es la funcin del Esfago
Cul es la funcin del Estomago
Cul es la funcin del Fundus
Cul es la funcin del Ploro
Cul es la funcin del Duodeno
Cul es la funcin de al Ampolla de Vater
Cul es la funcin del Yeyuno
Cul es la funcin de las Vellosidades Intestinales
Cul es la funcin de las placas de Peyer
Cul es la funcin del Colon
Cul es la funcin de la unin Ano-Rectal
Cul es la funcin del Lobulillo Heptico
Cul es la funcin del rea portal
Cul es la funcin de la Vescula Biliar
Cul es la funcin de las Clulas Centroacinares
Cul es la funcin del Plejo Mienterico
Cul es la funcin del Plejo Submucoso
Como son las glndulas de la regin fundica
Que glndulas tiene el esfago
Que aspecto tienen las glndulas del colon
Donde se encuentran las placas de peyer
Que formaciones identifican al duodeno
26
10. CONCLUSIONES
Una vez realizada la actividad y establezca los criterios que han sido bien
asimilados frente a los que le causan incertidumbre, discuta la importancia
morfolgica, histolgica, molecular, funcional y clnica del aparato digestivo y
glndulas anexas.
BIBLIOGRAFA UTILIZADA
27
UNIVERSIDAD EL BOSQUE
AREA BIOCLINICA
APARATO UROGENITAL
GENERALIDADES
Los sistemas Urinario y Genital estn constituidos por una gran diversidad de clulas
y tejidos que van a cumplir funciones especificas, relacionadas con la filtracin de la
sangre, regular la concentracin inica, de sales y agua de los lquidos corporales,
producir hormonas, participar en la formacin, diferenciacin y transporte de gametos.
1. INTRODUCCION
El rin es considerado como un rgano vital, que va a cumplir funciones endocrinas:
relacionadas con la produccin de las hormonas renina y eritropoyetina. Adems
participa en la eliminacin de sustancias txicas, producto del metabolismo orgnico,
absorcin de agua y elaboracin de la orina, la cual es transportada por la los urteres
a un rgano de almacenamiento denominado la vejiga (palabra latina con origen
griego CISTO) es un rgano elstico que almacena la orina producida y luego
es expulsada del organismo mediante la uretra.
El aparato genital femenino y masculino estn regulados por estimulacin endocrina
permanente, permitiendo en la mujer la regulacin de los ciclos uterino y ovrico, para
la maduracin folicular y adaptacin endometrial a la implantacin del blastocito. El
aparato genital masculino est constituido por rganos intra y extra-corporales,
relacionados con la produccin celular, secrecin del lquido seminal y el rgano de
copulacin.
Las gnadas femeninas (ovarios) y las masculinas (testculos) son los encargados de
la diferenciacin celular, cromosmica y Gentica de los oocitos y espermatozoides.
28
29
3. OBJETIVOS
Al terminar la prctica el estudiante estar en capacidad de identificar cada uno
de los rganos del aparato uro-genital, as como de establecer los criterios de
diagnostico histolgico diferencial
Conocer y adquirir la capacidad de identificar los rganos constituyentes del
aparato urinario, su estructura y determinar la funcin de: rin, urter, vejiga
y uretra
Reconocer e identificar la micro-estructura del ovario, diferenciacin folicular,
tnicas que hacen parte de la trompa uterina, tero y vagina.
Conocer, comparar y hacer diagnostico diferencial de los constituyentes
estructurales y ultra estructurales de: testculo, epiddimo, cordn espermtico,
vescula seminal, prstata y pene.
Sustentar de forma clara y coherente la relacin entre el aparato genital
masculino y femenino, as como la finalidad de la nefrona.
Interpretar la variabilidad y organizacin de los tejidos fundamentales que los
constituyen los rganos del aparato uro-genital.
4. CRITERIOS DE RECONOCIMIENTO
4.1 Tipos de clulas, tejido y clasificacin histolgica.
4.2 Localizacin especfica y su funcionamiento de las diferentes estructuras.
4.3 Ubicacin y caractersticas de los glomrulos. Folculos ovricos y tbulos
seminferos.
30
VISITE:
http://www.med.ufro.cl/clases_apuntes/cursos_clinicos/urologia/documentos/apuntes
-anatom-urogenital.pdf
http://youtu.be/MHe8bQI3aSk
http://youtu.be/gq01HP8XKb0
http://youtu.be/ckeA_N4zdQ0
APARATO UROGENITAL
OVARIO TESTICULO
RION
TROMPA EPIDIDIMO
URETER
V. SEMINAL
UTERO
VEJIGA
VAGINA PROSTATA
URETRA
31
5. RECURSOS
Bata limpia de laboratorio
Guantes de ltex
Texto gua
Material de apuntes
Porttil conectado a Wi-Fi por grupo
Puntos de red en el laboratorio
Para el desarrollo de la practica deber buscar las laminas histolgicas
marcadas con los nmeros: indicados
Fotos de microscopia electrnica.
6. COMPROMISO
Es responsabilidad del estudiante leer y entender el contenido terico de
la prctica antes de ingresar al laboratorio, con el objeto de: Comprender
lo qu va a hacer, cmo lo va hacer, por qu lo va hacer y qu espera
obtener.
El estudiante y el grupo sern responsables del material y equipo
utilizado. La ruptura o perdida de material debe ser reportada y el grupo
de trabajo asumir los costos de reemplazo.
Es de anotar que en toda prctica existe una mayor o menor posibilidad
de no llegar a los resultados de aprendizaje esperados. El objeto principal
de una prctica no es determinar con precisin absoluta el reconocimiento
o funcin de cada uno de los componentes del sistema uro-genital, sino
el adquirir un conocimiento slido sobre el procedimiento para establecer
en discusin grupal el anlisis de resultados y entrega de resultados al
finalizar la segunda sesin de la prctica.
7. PROCEDIMIENTO
NOTA: Recuerda que los link, te sirven para estudiar en casa de manera
autnoma.
A utilizar las placas histolgicas recorra despacio y gaste el tiempo que
considere necesario para identificar las clulas
APARATO URINARIO
7.1 Placa # 30 Rin. Coloracin H.E
Corteza Renal. Zona laberntica y cordones cortico-medulares
http://campus.usal.es/~histologia/practica/6-urinario-reproductor/urin-repr.htm
http://141.214.65.171/Histology/Urinary%20System/204_HISTO_40X.svs/view.apml
http://www.udel.edu/biology/Wags/histopage/colorpage/cu/cugcd1.GIF
32
7.2 Placa # 30 Rin. Coloracin H.E.
Identifique: Corteza. Glomrulo renal.
Observe las caractersticas histolgicas de Corteza, ubique la zona laberntica:
Corpsculo renal, cpsula de Bowman, espacio urinario, glomrulo, podocitos,
capilares sanguneos, mesangio
http://www.uv.es/histomed/ib/1000/IB-12-2.jpg
http://www.kumc.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb/urinary/urinary.htm
http://www.uv.es/histomed/medicinaEsp/03/leyenda/12-2b-rinon.htm
http://www.udel.edu/biology/Wags/histopage/colorpage/cu/curcup.GIF.
http://141.214.65.171/Histology/Urinary%20System/204_HISTO_40X.svs/view.apml?
x=-0.4583469379&y=0.1958415273&zoom=100.0000000000&transform=
http://teaching.anhb.uwa.edu.au/mb140/Big/kid40he.jpg
http://teaching.anhb.uwa.edu.au/mb140/Big/kid21he.jpg
http://www.atlasdehistologia.com.ar/pop_up/rinon40x2.html
http://141.214.65.171/Histology/Urinary%20System/210_HISTO_40X.svs/view.apml?
x=0.3043558469&y=0.1863859863&zoom=100.0000000000&transform=
http://www.udel.edu/biology/Wags/histopage/colorpage/cu/cuumte.GIF
http://www.udel.edu/biology/Wags/histopage/colorpage/cu/cuup2.GIF
http://teaching.anhb.uwa.edu.au/mb140/Big/bla02he.jpg
http://teaching.anhb.uwa.edu.au/mb140/Big/bla42he.jpg
33
http://www.kumc.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb/urinary/urinary.
htm
7.9 Placa # 38 Pene. Coloracin H.E
Identifique la uretra peneana.
http://teaching.anhb.uwa.edu.au/mb140/Big/pen00tr.jpg
http://www.udel.edu/biology/Wags/histopage/colorpage/cu/cuuw.GIF
http://campus.usal.es/~histologia/practica/6-urinario-reproductor/urin-repr.htm
http://141.214.65.171/Histology/Male%20Reproductive%20System/273_HISTO_40X.
svs/view.apml
http://www.udel.edu/biology/Wags/histopage/colorpage/cmr/cmrtp.GIF
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m=
34
7.11 Placa # 33 Testculo. Coloracin H.E
Tbulo seminfero.
Recorra la preparacin e identifique
Membrana basal, epitelio germinativo, clulas de Srtoli, espermatocitos,
espermatides y espermatozoides.
http://www.udel.edu/biology/Wags/histopage/colorpage/cmr/cmrst1.GIF
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m=
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35
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36
7.18 APARATO GENITAL MASCULINO. TECNICAS ESPECIALES
http://www.uni-mainz.de/FB/Medizin/Anatomie/workshop/EM/eigeneEM/25672.jpg
http://www.uni-
mainz.de/FB/Medizin/Anatomie/workshop/EM/externes/Wartenberg/Ddefer4.jpg
http://www.uni-
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https://histo.life.illinois.edu/histo/atlas/image.php?sname=m64&iname=750a1&w=500
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0
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37
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2_HISTO_40X.svs/view.apml?
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38
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2_HISTO_40X.svs/view.apml?
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1_HISTO_40X.svs/view.apml?
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http://www.meddean.luc.edu/lumen/MedEd/Histo/frames/h_fram22.html
http://www.barcelonaivf.com/es/citologia-cancer-cervix-ovario-endometrio
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http://teaching.anhb.uwa.edu.au/mb140/Big/pll20he.jpg
39
7.28 Placa # 46 Glndula mamaria en reposo. Coloracin H.E
Recorra la preparacin e identifique:
Adenomeros
Conducto excretor
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8. RESULTADOS
UBICACIN
ORGANOS
40
CRITERIOS DE
DIAGNOSTICO
CONSTITUCION
HISTOLOGICA
DA CADA
ORGANO
FUNCIN
9. AUTOEVALUACION
Consulte
Mencione los constituyentes del aparato urinario
Que son las pirmides renales
Que son los cordones medulares
Que son los clices mayores
Que son los clices menores
Que es una papila renal
Establezca las diferencias entre: TDP, TPD, Asa de Henle, Tbulo y Conducto
Colector
Cmo identificas la zona cortical y qu estructuras encuentras en esta regin?
10. CONCLUSIONES
Una vez realizada la actividad y establezca los criterios que han sido bien
asimilados frente a los que le causan incertidumbre, discuta la importancia
morfolgica, histolgica, molecular, funcional y clnica del aparato urogenital.
42