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INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA SOCIAL (CAPITULO 1)

QUE ES PSICOLOGA SOCIAL?


La psicologa social es la disciplina cientfica que intenta entender y explicar la forma en que
los pensamientos, sentimientos y comportamiento de los individuos son influidos por la
presencia real, imaginada o implicada de otros.

La psicologa social estudia cmo somos influidos por otros.

Gordon Allport en 1954 "los psiclogos sociales consideran su disciplina como un intento de
comprender y explicar cmo los pensamientos, sentimientos y conducta de los individuos son
influenciados por la presencia actual, imaginada o implcita de otros seres humanos" (p. 5,
1954).
Gordon Allport afirmo que la psicologa social: Es una disciplina que usa mtodos
cientficos en un intento por entender y explicar la forma en que el pensamiento,
sentimiento y comportamiento de los individuos son influidos por la presencia real o
imaginada implicada de otros
Estudio cientfico de los efectos de los procesos sociales y cognitivos sobre el modo
en que los individuos perciben, influyen y se relacionan unos con otros
CIENTFICO: Estudio sistemtico de la conducta social , superando distorsiones y
sesgos del sentido comn.
PROCESOS SOCIALES: Sentimientos y acciones que se ven afectados por las
aportaciones de la gente y los grupos que nos rodean (presencia real o simblica)
PROCESOS COGNITIVOS: Recuerdos, percepciones, pensamientos, emociones y
motivaciones que influyen en nuestra comprension del mundo y dirigen nuestras
acciones
Cmo podra la presencia real de otros influir en los pensamientos, sentimientos y
comportamientos de alguien?
Un ejemplo es cuando un miembro de un grupo descubre que sostiene un aopinion
diferente que otros sobre un asunto importante. Enfrentando con las cejas levantadas y
comentando en voz baja puede abandonar su comentario y unirse a la mayora.
Las figuras imaginadas pueden guiar nuestras acciones al moldear nuestra interpretacin de
los eventos igual que lo hacen aquellas que estn presentes, imaginar la presencia de otros
puede disminuir en realidad su ansiedad y proporcionarle una manta de seguridad
emocional.
Shelley Taylor(2004), comento que la psicologa social se basa en las conocimientos de
Sociologa - Antropologa - Neurologa - Ciencias polticas - Economa - Biologa, Obtener
una mejor comprensin de la forma en que el individuo encaja en el sistema ms amplio.
CIENCIA INTEGRADORA.
La psicologa social es ms que sentido comn: ya que aplica mtodos cientficos para
sus hallazgos.

La psicologa social es estudiada tanto por la psicologa como por la sociologa.


Psicologa social psicolgica: su foco central tiende a ser el individuo y la forma en que
responde a los estmulos sociales.
La psicologa social sociolgica: minimiza la importancia de las diferencias individuales y
los efectos de los estmulos sociales inmediatos en el comportamiento.
Inters comn en saber cmo se comporta la gente cuando est en grupo
Ejemplo: La Participacin Poltica

Individuo: Actitudes hacia la poltica Rasgos de Personalidad de los lderes


Caractersticas Psicolgicas
Grupo: Tasas de participacin Formas de participar Distribucin de Votos

Historia de la psicologa social revela sus races estadounidenses.

Primeros inicios : 1885 1934


Norman Triplett
Realizo el primer estudio social emprico en 1895 plante la siguiente pregunta
Cmo cambia el desempeo de una persona en una tarea cuando estn
presentes otras personas? Tarea: Competicin ciclista Sujetos: Deportistas
Resultados: La presencia del publico mejora la ejecucin individual.
1897 se le da el crdito de introducir el mtodo experimental en las ciencias
sociales.

William McDougall: 1871- 1938


Psiclogo ingls: considero que el INDIVIDUO: Unidad de anlisis principal
Toda la conducta social se desprende de tendencias innatas y de los instintos
Crdito por establecer la psicologa social como un subcampo.

Edward Ross 1866 -1951.


Estadounidense Socilogo 1908: Texto por separado.
Las personas estn fuertemente influenciada por los dems, ya sea que estos se
encuentre fsicamente presente o no
Resalto los grupos.
SOCIOLOGIA: Ciencia social; anlisis cientfico de la estructura y funcionamiento
de la sociedad humana o poblacin regional. Estudia los fenmenos colectivos
producidos por la actividad social de los seres humanos, dentro del contexto
histricocultural en el que se encuentran inmersos.

Floyd H. Allport (1890-1978).


Creo que slo dentro del individuo podemos encontrar los mecanismos
conductuales y la conciencia que son fundamentales en las interacciones entre
individuos No hay psicologa de grupos que no sea en esencia y por completo
una psicologa de individuos La psicologa en todas sus ramas es una ciencia del
individuo " (Allport, 1924, p.4)
Enfatiz estudios experimentales en reas como: Conformidad
Comunicacin no verbal Facilitacin social

Mayora de edad : 1935 1945

Durante las tres primeras dcadas del siglo XX los psiclogos sociales se esforzaron
por generar conceptos bsicos y mtodos de investigacin slidos.
Mayor impacto en la psicologa social: La gran Depresin de Estados Unidos y la
agitacin social poltica - Europea generada por la Segunda Guerra Mundial
1929: Cada de la bolsa de valores
Muchos psiclogos adoptaron el "Nuevo Trato" del presidente Franklin Delano
Roosevelt.
1936: SPSSI =Sociedad Para el Estudio Psicolgico de los Asuntos Sociales (apoyo a
la accin poltica progresiva), activismo poltico (aplicada al mundo real).
Contribuciones Introduccin de la tica Valores a la discusin de la vida social
Al mismo tiempo se da el surgimiento del fascismo en Alemania, Espaa e Italia, que
creo una fuerte atmosfera antiintelectual y antisemita.
Italia: Benito Mussolini 1922 1943
Alemania: Adolfo Hitler
Espaa : Francisco Franco
Muchos de los principales cientficos sociales de Europa como: Fritz Heider, Kurt Lewin
y Theodor Adorno emigraron a EEUU. Aplicaron su conocimiento al comportamiento
humano: Programa de guerra CIA Socavacin de la moral del enemigo
Kurt Lewin: fue decisivo en la fundacin del SSPSI y fue su presidente en 1941.
"No hay investigacin sin accin, y no hay accin sin investigacin "
1934: Primer instituto de Sondeos de Opinin Publica: Aportaciones tericos-
metodolgicas Eficacia de mtodos de influencia social Cambio de actitudes y
conductas. Liderazgo, dinmica de grupos
1936: Sociedad para el Estudio Psicolgico de los temas sociales
Con el fin de la guerra, En EEUU los prospectos para la psicologa social eran
brillantes, los psiclogos sociales - Establecieron instalaciones de investigacin nuevas
Aseguraron subvenciones gubernamentales Capacitaron a estudiantes graduados.
Caractersticas del psiclogo social blancos varones clase media - estados unidos
= potencia mundial - bienes materiales - psicologa social

Expansin rpida: 1946 1969:

ETAPA POSTERIOR A LA SEGUNDAGUERRA MUNDIAL: Las atrocidades de la


guerra generaron preocupaciones sobre la conformidad y la obediencia
Adorno(1950): La personalidad Autoritaria
Milgram (1963): Obediencia(lo que hace que las personas obedezcan a figuras
de autoridad destructivas)
Asch(1956): Conformidad(influencia del grupo sobre el individuo y la
comunicacin persuasiva)
Festinger(1957): Teoras de la disonancia Cognitiva.
Pensamientos y acciones de las personas eran motivados por un deseo de
mantener la consistencia cognoscitivas
1960: Agitacin en Estados Unidos:
Asesinatos de polticos Violencia Urbana Protestas sociales Guerra en
Vietnam
INVESTIGACIONES SOBRE : Agresin Ayuda La atraccin El amor
Aumento significativos de psiclogos social y la presencia de la mujer y en
menor grado miembros de las minoras

Crisis y reevaluacin: 1970 -1984

1970: Discrepancia. Criticas por mujeres y minoras: teoras e investigaciones


reflejaban prejuicios de una realidad dominada por los hombres blancos
Estndares ticos ms rigurosos
Estudios de correlacin y emplear otros mtodos
Importacin de ideas de la psicologa cognoscitivas, para explicar el comportamiento
social

Una visin global en expansin de la psicologia social: 1985 presente.

Inicio del Cognitivismo (1960 -70:


Forma en que las personas perciben e interpretan los hechos sociales: Inicio de
los estudio sobre los Procesos de Atribucin (Kelley, 1967; Jones y Davis, 1965)

1980 -90
Inters por cmo se percibe y se procesa la informacin social
Reestructurar la disciplina : Psiclogos sociales intercambiaban ideas en
forma activa
Colaboracin en estudios multinacionales

Cules aspectos del comportamiento humano son especficos de la cultura? Cultura


particular Herencia compartida
CENTRO GRAVITACIONAL de la psicologa social: ESTADOS UNIDOS - La
Psicologa Europea y el Tercer Mundo
1990 - Mayor inters en el papel de la cultura en el comportamiento - Nuevos temas
sociales: Leyes, Salud, interculturalidad, identidad sexual, poltica, deportes, etc..
Enfocado = comportamiento negativo y los defectos de la naturaleza humana

PRINCIPIOS ORGANIZADORES DE LA EXPLICACIN EN LA PSICOLOGA


SOCIAL

EL YO es moldeado por el ambiente social y lo moldea:


YO - Un ser social que usa smbolos que puede reflexionar sobre su propio
comportamientos. Fue una de las primeras reas de investigacin de los psiclogos
sociales durante el primer tercio del siglo XX. En 1980 fue el concepto individual ms
importante.
El yo tiene la capacidad de Cambiar de manera consciente su comportamiento para
evitar lo que percibe.
Esta capacidad para analizarnos a nosotros mismos, nuestros alrededores y posibles
realidades futuras nos permite crearnos y recrearnos en forma activa a nosotros
mismos y a nuestro mundo social.
INTERACCIONISMO: Enfatiza en los aspectos combinados tanto de la persona como
de la situacin en el comportamiento humano.
Combina la Psicologa de la Personalidad (Diferencia entre las personas)
con Psicologa Social Tradicional (Diferentes situaciones).

La cognicin social implica mltiples estrategias cognitivas moldeadas por


los motivos y deseos de las personas.
Afecto: 1. Las personas son motivadas a actuar debido a sus necesidades 2. Los
seguidores de enfoque FRIO afirman en la forma "en que piensan las personas
determinar a final lo que desean y como se sienten"
COGNICION SOCIAL: La forma como interpretamos , Analizamos Recordamos
Usamos l informacin sobre nuestro mundo socia.
MODELOS DE PROCESO DUAL DE LA COGNICIN SOCIAL : Las personas emplean
dos estrategias cognoscitivas para entender y responder a las estrategias sociales:
Pensamiento SIN esfuerzo - Cognicin Implcita
Pensamiento CON esfuerzo - Cognicin Explcita

1. Como est determinado los modelos del proceso dual de la cognicin social
Estn determinados por dos formas diferentes de entender y responder a los estmulos
sociales
PESPRSPECTIVA FRIA: Pensamiento reflexivo esforzado, en el que no se emprende ninguna
accin hasta que sus consecuencias potenciales son ponderadas y evaluadas de manera
apropiada.

PESPRSPECTIVA CALIENTE: Esfuerzo cognoscitivo mnimo, el comportamiento es impulsivo


y activado sin querer por emociones, hbitos o impulsos biolgicos

2. A que se hace relacin al pensamiento con esfuerzo y sin esfuerzo dentro del modelo
de cognicin social?
COGNICION EXPLICITA: Juicios o decisiones deliberados de los cuales nos damos cuenta
en forma consciente
COGNICIN IMPLICITA: Juicios o decisiones que estn bajo el control de evaluaciones
activadas en forma automtica que ocurre sin nuestra conciencia

La cultura moldea el comportamiento social


3. Qu es cultura?
Estilo de vida completo de una persona, incluyendo todas las ideas, smbolos, preferencias y
objetos materiales que comparte.

4. Qu es ideologa?
Un conjunto de creencias y valores sostenidos por los miembros de un grupo social, el cual
explica su cultura tanto para s mismo como para todo su grupo. Es la teora que tiene un
grupo social sobre s mismo AUTOCONCEPTO: Teora sobre nosotros mismos

5. Qu es individualismo?
Filosofa de la vida que enfatiza las necesidades individuales sobre las necesidades del grupo,
una preferencia por la estructura de relaciones sociales poco unidas y un deseo de ser
relativamente autnomos de la influencia de otros. Metas personales Autonoma.

6. Qu es colectivismo?
Una filosofa de la vida que enfatiza la prioridad de las necesidades del grupo sobre las
necesidades individuales, una preferencia por relaciones sociales estrechas y una disposicin
a someterse a la influencia del grupo de uno. No hacen distincin entre las metas personales
y las del grupo.

La evolucin moldea los patrones universales de comportamiento social

Investigacin transcultural; Permite identificar comportamientos sociales que no


estn restringidos por la cultura

Psicologa Evolutiva: - Principios de las Naturaleza


Evolucin: - Los Cambios genticos que ocurren en una especie a lo largo de
generaciones debido a la seleccin natural
Genes: - Las unidades bioqumicas de la herencia para todos los organismo vivos
Seleccin Natural: - Proceso por el cual los organismos estn mejor adaptados al
ambiente se reproducen con ms xito que los organismos menos adaptados a lo
largo de varias generaciones.

Neurociencia social:
El estudio de la relacin entre los procesos neurolgicos del cerebro y los
procesos sociales.

EL YO (capitulo 3)
NATURALEZA DEL YO
El yo es un ser social autoreflexivo que utiliza smbolos

7. Qu es el YO?
Un ser social que utiliza smbolos que puede reflexionar sobre su propio comportamiento
No poseemos un yo, ni tenemos un yo sino que nos convertimos en uno a travs de la
maduracin y la socializacin (Elliott, 2001).
ALEGORIAS: Ficcin en virtud de la cual una cosa representa
otra diferente. La rosa es un smbolo de belleza
8. Cul es la fuente neurolgica principal del yo?
El lbulo frontal

Las teoras del yo contemporneas se basan en los conocimientos de


George Harber Mead y William james.
En las teoras de james y mead, se describe que el Yo tiene dos aspectos separados,
el yo como conocedor (el yo) y el yo conocido (el mi).
Mead y el desarrollo humano.
el yo se desarrolla cuando los nios adquieren el lenguaje y empiezan a adoptar el
papel del otro en sus actividades de juego.
9. George Mead afirme que:
Un bebe humano no nace con un yo sino, ms bien, un yo emerge a travs de la interaccin
social y la adopcin de papeles.
10. Segn el socilogo George Mead que es el MI?
Es el conocimiento que se tiene sobre s mismo. Se vuelve el objeto de la conciencia (yo
objetivo)
11. Que son los smbolos
Son signos arbitrarios de objetos que representan a esos objetos - Ejemplo: interpretamos
los gestos de otros y actuamos
Con base en este significado interpretado.
Las palabras habladas o impresas son smbolos
Se enfoc en los procesos cognoscitivos,
EL YO: Percibe y se mueve a la accin.
EL MI: Ser visto desde la perspectiva de otros. ENFOQUE: FRIO

James y el yo como proceso de identificacin.


Se enfoc en el yo maduro y sus aspectos afectivos y emocionales.
Las cosas se vuelven parte del m por medio de nuestra identificacin emocional
con ellas.

El mi, no solo incluye lo que est dentro de su cuerpo, sino cualquier cosa que
simbolice y afirme quin y qu es usted. (Yo objetivo se extiende ms all de la
persona). relaciones sociales, posesiones materiales, recuerdos.
Suma total de los pensamientos y sentimientos de una persona que define al yo
como un objeto. Se evidencia en nuestro comportamiento, capacidades y
relaciones sociales (interaccin social).
los autoconceptos son grandes autorretratos que pintamos y repintamos a lo
largo de nuestra vida

Se encuentra sujeto a evaluacin, crtica, reestructuracin y construccin total.


EL YO: Percibe y se mueve a la accin.
EL MI: cualquier cosa que simbolice quien y que es uno. ENFOQUE: CALIENTE

12. Para el psiclogo William James que es el YO?


Es el perceptor, iniciador y regulador activo de la accin. El yo siempre es el sujeto de la
accin (yo subjetivo).
13. Qu es la interaccin simblica?
Teora sociolgica contempornea, inspirada por las ideas de Mead y basada en la premisa
que las personas como yo, moldean en forma creativa la realidad a travs de la interaccin
social
14. El autoconcepto es
La suma total de los pensamientos y sentimientos de una persona que definen al yo como un
objeto.
15. El interaccionismo enfatiza en:

Los efectos combinados tanto de las personas como de la situacin del comportamiento
humano.

El yo como blanco de atencin y agente activo.

Qu es autoconciencia?
Un estado psicolgico en el que se toma as mismo como un objeto de atencin
16. Qu es autoconciencia privada?
Es un estado temporal de ser consciente de aspectos privados y ocultos del yo.
17. Cules son los efectos de la autoconciencia privada?
Intensificacin del afecto, conocimiento de s mismo ms claro, adhesin a los estndares
personales. (Temporal).

18. Qu es autoconciencia publica?


Es un estado temporal de ser consciente de aspectos pblicos observables del yo

19. Cules son los efectos de la autoconciencia pblica?


Intranquilidad social, prdida temporal de la autoestima, adhesin a los estndares sociales.

CONCIENCIA DE SI MISMO (RASGO DE LA PERSONALIDAD). La tendencia habitual


a ocuparse en la autoconciencia.
PRIVADA: Percatarse de los aspectos privados del yo, mayor intensificacin del
afecto, mayor atencin en si mismos, mayor conocimiento, autoconcepto mas
en lnea con la percepcin que los otros tienen de ellos. (Prevencin de
patologas). NEUROTICISMO (ANSIEDAD, DEPRESION, INESTABILIDAD
EMOCIONAL).
PBLICA: Percatarse de los aspectos pblicos del si mismo, preocupada por
como la juzgan los dems, apariencia fsica (pensamiento inmaduro),

AUTORREGULACIN

20. Qu es la autorregulacin?
La forma en que las personas controlan y dirigen sus propias acciones
21. En que se basa la teora del control de autorregulacin?
Es una teora que sostiene que por medio de la autoconciencia, las personas comparan su
comportamiento su comportamiento con un estndar, y si hay una discrepancia, trabajan para
reducirla.
ROY BAUMEISTER Y COLABORADORES PRINCIPIOS DEL CONTROL Y
REGULACIN DEL COMPORTAMIENTO(1994)
1. Contamos con una cantidad limitada de energa para
Autorregularnos.
2. Cada ejercicio agota esta energa por un periodo de tiempo.
3. La energa se invierte en una actividad en especfico y no
funciona en otra que no tenga relacin con esta.
4. Autodiscrepancia (yo real y yo ideal) se producen emociones fuertes relacionadas
con depresin, frustracin, desaliento.
5. Autodiscrepancia (yo real yo debera) somos vulnerables a emociones
relacionadas con agitacin.
6. Las emociones negativas afectan de manera directa la autorregulacin para lograr
metas a largo plazo.

22. Cual es una de las funciones ms importantes de la autorregulacin?


Que nos da la capacidad de renunciar a gratificaciones pequeas para alcanzar

23. Qu es autodiscrepancia?
Es la forma en que nos gustara ser en forma ideal (yo ideal) o creemos que otros piensan que
deberamos ser (yo debera)

EL YO COMO UNA ESTRUCTURA DE CONOCIMIENTO

Los autoesquemas son los ingredientes del autoconcepto

24. Qu es un autoesquema?
Estructura Cognoscitiva que representa cmo piensa sobre s mismo en un dominio particular
y cmo organiza sus experiencias en ese dominio.
1. Generalizacin sobre el yo establecida a travs de experiencias de la vida .
2. Ayuda a percibir, organizar, interpretar y usar informacin de usted mismo en un
rea particular de su vida.
3. Como pienso de m mismo en un dominio en particular. (Cualidad).
4. Parten de una caracterizacin dependiente independiente

La identidad de gnero y los esquemas de genero son aspectos


importantes del autoconcepto.

25. Qu es la identidad de gnero?


Es el conocimiento de que uno es hombre o mujer y la internalizacin de este hecho en el
autoconocimiento de uno.
Esquema de gnero: estructura cognoscitiva para procesar informacin con base en
sus cualidades femeninas o masculinas percibidas.
Esquemtico de gnero: trata de mantener su propio comportamiento
consistente con los estndares de gnero tradicional.
No esquemtico de gnero: no dividen en forma cognoscitiva el mundo en
cualidades femeninas y masculinas.
La cultura moldea la estructura del autoconcepto.

26. Defina que es el yo independiente y el yo interdependiente.


YO INDEPENDIENTE: una forma de concebir el yo en funcin de atributos personales nicos
y como un ser que es separado y autnomo del grupo. YO INTERDEPENDIENTE: una forma
de concebir el yo en funcin de papeles sociales y como un ser que esta incrustado en el
grupo y es dependiente de este.

27. En qu consiste el marco cultural?


Proceso por el cual los culturalistas cambian entre diferentes comportamientos apropiados
desde el punto de vista cultural dependiendo del contexto.

EVALUACIN DEL YO

28. Que es el autoestima?


Evaluacin que se hace una persona de su autoconcepto.

29. Que es autorrealce?


Es el proceso de buscar e interpretar las situaciones de modo que se alcance una visin
positiva de uno mismo. Personifica el punto de vista emocional, o caliente de la naturaleza
humana, se basa en la nocin que las personas estn motivadas de manera principal para
mantener la autoestima alta

30. Que es autoverificacin (Perspectiva de autoconsistencia)?


Es el proceso de buscar e interpretar las situaciones de modo que confirme el autoconcepto
de uno mismo. Refleja el punto de vista cognoscitivo, o frio, las personas estn motivadas
para mantener creencias consistentes sobre s mismo, aun ests creencias sean negativas
(predecibles y controlables)

31. Que son los padres con autoridad?


Son los tipos de padres que ejercen control no solo imponiendo reglas y aplicndolas sino
tambin permitiendo a sus hijos una cantidad justa de libertad dentro de las reglas y
discutiendo las razones que hay detrs de su decisin.

32. Que son los padres permisivos?


Son los tipos de padres que hacen pocas demandas y se someten a los deseos de los hijos
Tienden a criar nios que son menos confiados en sus capacidades y tienen una autoestima
baja, hacen pocas demandas y se someten a los deseos de sus hijos.
Padres autoritarios: imponen muchas reglas y esperan obediencia estricta.
33. Que es la autoestima explicita?
Es una evaluacin consciente y deliberada de la persona de su autoconcepto.

34. Que es la autoestima implcita?


Es una evaluacin inconsciente e involuntaria de una persona de su autoconcepto.

EL YO COMO UN SER SOCIAL

35. En que consiste la identidad social?


Son aquellos aspectos de nuestros autoconceptos basados de nuestra perteneca en un
grupo, establece qu somos y dnde estamos y nos sentimos situados dentro de un grupo
social
Identidad tnica: el sentido de identificacin personal de un individuo con un grupo
tnico particular.
36. En el modelo de Phinney cules son las tres etapas y defnelas
ETAPA DE LA IDENTIDAD TNICA NO EXAMINADA: Consiste en la falta de exploracin
tnica debido a la falta de inters, est persona tiene baja autoestima y sentimientos de
inadecuacin.
ETAPA DE OPOSICION: Rechazan en forma activa los valores de la cultura dominante y
denigrar a los miembros del grupo dominante
ETAPA IDENTIDAD ETNICA LOGRADA: son capaces de identificar e internalizar aquellos
aspectos de la cultura dominante que son aceptable, sensaciones de orgullo tnico.

37. Qu es Endogrupo?
Un grupo al que pertenecemos y que forma parte de nuestra identidad social.

38. Qu es Exogrupo?
Cualquier grupo con el que no compartimos nuestra pertenencia.
Modelo de mantenimiento de la autoevaluacin: teora predice bajo qu condiciones
es probable que las personas reaccionen al xito de otros con orgullo o con celos.
39. Cuando hablamos de reflejo social nos referimos a:
Un proceso en el que la autoestima es reforzado al identificarnos nosotros mismos con los
logros sobresalientes de aquellos cercanos a nosotros.

40. La comparacin Social es


Es un proceso en el que nuestros logros son evaluados al compararlos con aquellos que
estn cerca de nosotros y nuestra autoestima sufre si somos superados

AUTOPRESENTACION Y PERCEPCION DE LA PERSONA (Capitulo 4)