Productos:
1.- Texto colectivo con el tema
Educacin de calidad.
2.- Cuadro de fortalezas y retos de
la escuela acerca del logro del Perfil
de Egreso para incorporar a su
prctica docente la visin actual del
aprendizaje de los alumnos.
CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
Fase Intensiva 2016-2017
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Esc. Prim. Jos Vasconcelos ZONA ESCOLAR 185
PRODUCTO 1
1.- Texto colectivo con el tema Educacin de calidad.
Organicen cuatro equipos y asignen uno de los siguientes enunciados para escribir, a
partir de ste, un texto que desarrolle la idea.
Equipo 4: Cada vez se concibe menos (el currculo) como una lista de contenidos y ms como
Lean en plenaria sus producciones y recuperen las ideas relevantes para elaborar un solo texto,
en el que se refleje la visin del colectivo con respeto a Una educacin de calidad.
Para
resolver
problemas
cotidianos
Para
Visualizar el
enfrentarse
mundo de
a los retos
una manera
de sus
objetiva
contextos
PARA QU
APRENDEN
LOS
ALUMNOS Para
Para
EN LA desarrollar
socializarse
ESCUELA una actitud
y adaptarse
de respeto y
en mundo
sana
cambiante
convivencia.
Para
expresar y Para
comunicar apreciar y
sus cuidar su
emociones y entorno
sentimientos
CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
Fase Intensiva 2016-2017
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Esc. Prim. Jos Vasconcelos ZONA ESCOLAR 185
PRODUCTO 2
2.- Cuadro de fortalezas y retos de la escuela acerca del logro del Perfil de Egreso
para incorporar a su prctica docente la visin actual del aprendizaje de los alumnos.
La naturaleza de
los
aprendizajes
Productos:
1.- Cuadro con aspectos por incorporar a la
prctica docente con base en los principios
pedaggicos de la Propuesta Curricular de la
Educacin Obligatoria 2016.
2.- Esquema Ambientes de aprendizaje.
3.- Cuadro de fortalezas y retos para favorecer
ambientes de aprendizaje en la escuela y el aula.
4.- Ideas clave para la seleccin de contenidos
prioritarios.
5.- Planteamientos del colectivo para enriquecer
los parmetros que organizan el currculo de
CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
Fase Intensiva 2016-2017
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Esc. Prim. Jos Vasconcelos ZONA ESCOLAR 185
PRODUCTO 3
1.- Cuadro con aspectos por incorporar a la prctica docente con base en los
principios pedaggicos de la Propuesta Curricular de la Educacin Obligatoria 2016.
Modelar el aprendizaje
PRODUCTO 4
CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
Fase Intensiva 2016-2017
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Esc. Prim. Jos Vasconcelos ZONA ESCOLAR 185
Ambient
es de
aprendiz
aje
CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
Fase Intensiva 2016-2017
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Esc. Prim. Jos Vasconcelos ZONA ESCOLAR 185
PRODUCTO 5
Material concreto
Favorecer ambientes de
aprendizaje
PRODUCTO 6 y 7
5.- Planteamientos del colectivo para enriquecer los parmetros que organizan el
currculo de educacin obligatoria.
Con el trabajo realizado en estas dos sesiones seguramente habrn identificado
aspectos o contenidos que no estn presentes en los apartados revisados de la
Propuesta Curricular para la Educacin Obligatoria 2016, y que desde su experiencia
consideran relevante incorporarlos.
CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
Fase Intensiva 2016-2017
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Esc. Prim. Jos Vasconcelos ZONA ESCOLAR 185
Productos:
1.- Balance general de fortalezas y reas de
oportunidad en el funcionamiento del CTE.
2.- Cuadro de resultados por prioridad educativa
con sus principales causas.
3.- Cuadro de prioridades escolares y objetivos.
CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
Fase Intensiva 2016-2017
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Esc. Prim. Jos Vasconcelos ZONA ESCOLAR 185
PRODUCTO 8
1.- Balance general de fortalezas y reas de oportunidad en el funcionamiento del
CTE.
En las sesiones de Consejo Tcnico Escolar de nuestra escuela, en el ciclo escolar
2015-2016
Se ha avanzado en unificacin de
criterios
Hay un compromiso en la
conclusin de productos a realizar
en los CTEs
Hacia dnde tendremos que avanzar como Consejo Tcnico Escolar en este nuevo
ciclo escolar?
Hacia el logro de objetivos y metas propuestos en el colectivo docente en beneficio de
los alumnos
Qu modificaciones requerimos hacer en las formas de trabajo hasta ahora
desarrolladas, para mejorar los aprendizajes de los alumnos de nuestra escuela?
Hacer un diagnstico con estrategias que realmente ayuden a identificar los
diferentes estilos de aprendizaje
Cual deber ser el papel de cada docente y del director en esta rea?
Lderes y guas que acompaen el aprendizaje, responsables y constantes en trayecto
del ciclo escolar
CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
Fase Intensiva 2016-2017
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Esc. Prim. Jos Vasconcelos ZONA ESCOLAR 185
PRODUCTO 9
2.- Cuadro de resultados por prioridad educativa con sus principales causas.
Normalidad
mnima 1. Hubo cierto avance en la 1.-Distancias largas en el trayecto,
puntualidad de los nios obstculos viales e irresponsabilidad de
los padres de familia
2. Cierto avance en el inicio de
las clases por parte del 2.- Obstculos viales, irresponsabilidad
docente del docente.
Mejora de los
aprendizajes 1.- Hubo cierto avance en la 1.- No se dio un seguimiento y apoyo en
implementacin de actividades en casa
la resolucin de problemas
matemticos.
Atencin al
rezago y
desercin 1.- Poco avance en los grupos 1.- Por dedicarse a otras actividades
menores en las asistencia a clases propias de la zona. Economa
decadente
Falta de motivacin por parte del
profesor
Convivencia
escolar
1.- Avance significativo en las 1.- En los alumnos que se siguen
agresin fsicas y verbales presentando situacin de agresin es
por el entorno familiar y social poco
propicio.
PRODUCTO 10
1. Normalidad mnima
Establecimiento de la problemtica
PROBLEMTICA OBJETIVO:
A dnde queremos llegar?
En la planeacin docente no se disean Lograr realizar una planeacin tomando en
estrategias y actividades tomando en cuenta los diferentes canales y estilos de
cuenta los estilos y canales de aprendizaje aprendizaje haciendo adecuaciones
de los alumnos curriculares.
CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
Fase Intensiva 2016-2017
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Esc. Prim. Jos Vasconcelos ZONA ESCOLAR 185
Establecimiento de la problemtica
A dnde queremos llegar?
PROBLEMTICA OBJETIVO:
El 35% de los alumnos presentan Bajar el ndice de agresiones tanto fsicas
agresiones verbales y fsicas entre s, que como verbales entre los alumnos teniendo
imposibilitan una convivencia sana. un ambiente libre de violencia
Establecimiento de la problemtica
A dnde queremos llegar?
PROBLEMTICA
OBJETIVO:
Un 40% de los alumnos no ha logrado estar
dentro de los estndares de los Lograr que los nios que no han
aprendizajes escolares en matemticas y conseguido los aprendizajes esperados se
espaol. regulen o se acerque a la totalidad de los
aprendizajes deseados
Establecimiento de la problemtica
A dnde queremos llegar?
PROBLEMTICA
OBJETIVO:
Que disminuya los ndices de inasistencia
El 15% de los alumnos faltan
durante el ciclo escolar 2016-2017
constantemente a clases
CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
Fase Intensiva 2016-2017
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Esc. Prim. Jos Vasconcelos ZONA ESCOLAR 185
Productos:
1.- Cuadro con objetivos, metas y acciones para
cada prioridad educativa atendida.
2.- Esbozo de una Estrategias Global de Mejora
Escolar (EGME)
CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
Fase Intensiva 2016-2017
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Esc. Prim. Jos Vasconcelos ZONA ESCOLAR 185
Realizar
100% de los alumnos seminarios de
El 35% de los alumnos Bajar el ndice de de la escuela, no convivencia y
presentan agresiones agresiones tanto presenten una no violencia
verbales y fsicas fsicas como verbales conducta agresiva para los
entre s, que entre los alumnos hacia sus compaeros alumnos de
imposibilitan una teniendo un ambiente trabajando por medio parte de los
CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
Fase Intensiva 2016-2017
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Esc. Prim. Jos Vasconcelos ZONA ESCOLAR 185
Producto 12
2.- Esbozo de una Estrategia Global de Mejora Escolar (EGME)
Prioridad de la escuela en el ciclo 2016 - Normalidad mnima
2017
En la escuela Jos Vasconcelos
perteneciente a la zona escolar 185 del
sector 26F, ubicada en la Colonia el
Campesino del Mpo. De Tlaquepaque. Se
identific una rea de oportunidad en
Diagnostico (resultados de la
cuanto a que no se realizan
autoevaluacin)
planeaciones en la que sean tomadas en
cuenta los estilos de aprendizajes de los
alumnos por lo que hay una didctica
diferenciada con adecuaciones
curriculares.
material a aplicarse
Establecer fechas y dinmica de
aplicacin y de anlisis del test.
Investigar y recopilar informacin
sobre test y dinmicas
identificacin de estilos de
Entre los maestros aprendizaje.
(Desarrollo y funcionamiento escolar) Compartir en el colectivo dicha
informacin para seleccionar las
ms atractivas y acordes al
alumno y al contexto escolar.
Informarles sobre el diagnstico y
los resultados que arroj la
Con los padres de familia aplicacin del test.
(Participacin de las familias) Sugerirles la manera en que
pueden apoyarlo de acuerdo a sus
estilos de aprendizaje
Gestionar capacitacin externa en
Asesora tcnica
instituciones pblicas y privadas
(Solicitud de apoyo externo)
Implementar talleres
Para medir avances Elaborar listas de cotejo, grficas y
(seguimiento a las acciones y evaluacin el informe general del grupo.
de resultados)
Material impreso de test y
Materiales e insumos educativos
encuestas
(Uso sistemtico de materiales
Cartulinas, plumones, hojas
disponibles. Gestin de insumos
blancas
requeridos- Ejercicios de los recursos)
Aula, lap top, proyector, bocinas.
CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
Fase Intensiva 2016-2017
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Esc. Prim. Jos Vasconcelos ZONA ESCOLAR 185
FORMATOS DE LOS
PRODUCTOS PARA LA
FASE INTENSIVA DEL
CONSEJO TCNICO
ESCOLAR POR:
http://educacionprimaria.
mx/
&
http://materialeducativo.o
rg/
Puedes compartir los formatos,
respetando los crditos, gracias.
CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES
Fase Intensiva 2016-2017
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Esc. Prim. Jos Vasconcelos ZONA ESCOLAR 185