RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Kelas : 4 Delima
Tarikh : 24 Februari 2017
Masa : 7.45 8.45 pagi
Bilangan murid : 24 orang
Tema : Sains Hayat
Unit : 3. Proses Hidup Manusia
Tajuk : Tabiat yang perlu dielakkan
Standard Kandungan : 3.5 Memahami tabiat yang boleh mengganggu proses hidup manusia.
Standard Pembelajaran : 3.5.1 Menyatakan tabiat yang mengganggu proses hidup seperti :
- Makan makanan yang tidak seimbang
- Merokok
- Menghidu gam
- Menyalahgunakan dadah
- Minum minuman beralkohol

Objektif Pembelajaran : Di akhir pembelajaran, murid dapat :-

I. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 dari 5 tabiat yang mengganggu proses hidup manusia semasa aktiviti
perbincangan kumpulan.
II. Dapat mengelaskan sekurang-kurangnya 3 dari 5 amalan buruk dan amalan baik untuk proses hidup manusia.

Aktiviti P&P :

I. .Gambar
II. Perbincangan kumpulan
III. Perbincangan kumpulan
IV. Lembaran kerja
V. Permainan Cikgu Kata
Pengetahuan sedia ada : Murid pernah melihat orang yang mengalami masalah kegemukan.
Kemahiran Proses Sains : berkomunikasi, meramal, mengelas
Kemahiran Berfikir : mengumpul dan mengelaskan, menghubungkaitkan
Sikap Saintifik dan Nilai Murni : bekerjasama, menghargai dan mengamalkan kehidupan yang bersih dan sihat
Elemen Merentas Kurikulum : kreatif dan inovasi
Sumber P&P : buku teks, buku rujukan, internet

Fasa / Masa Kandungan Aktiviti P&P Catatan

Orientasi 1. guru membawa makanan pelbagai KPS : berkomunikasi,
(5 minit)
kaum ke kelas. meramal
2. Guru meminta murid beberapa KB :

soalan kepada murid. menghubungkaitkan

3. Murid ditunjukkan dua keping gambar. Nilai : menghargai dan
4. Murid diajukan beberapa soalan
mengamalkan
berkaitan gambar yang ditunjukkan.
5. Guru mengaitkan gambar dengan kehidupan yang bersih
Gambar A.
1. Bagaimana rupa orang dalam gambar?
tajuk yang akan dipelajari pada hari dan sihat.
2. Apakah yang sebabkan dia menjadi
ABM : 2 keping gambar
ini.
gemuk?
Aktiviti pedagogi relevan
3. Apakah penyakit yang mungkin dihidapi
 olehnya? budaya

Gambar B.
1. Bagaimana rupa orang dalam gambar?
2. Apakah yang sebabkan perutnya

menjadi buncit?
3. Apakah penyakit yang mungkin dihidapi

olehnya?

Pencetusan Perbincangan 1. Dalam kumpulan, murid diminta KPS : berkomunikasi

KB : mengumpulkan
idea 5 tabiat yang perlu dielakkan : membincangkan 5 tabiat yang perlu
(10 minit) - Makan makanan yang tidak seimbang dan mengelaskan.
- Merokok dielakkan untuk menjaga kesihatan. Nilai : bekerjasama,
- Menghidu gam 2. Selepas perbincangan tamat, setiap
- Penyalahgunaan dadah mengamalkan
- Minum minuman beralkohol wakil kumpulan diminta ke hadapan
kehidupan yang bersih
untuk menulis 1 tabiat yang perlu
dan sihat.
dielakkan.
3. Jawapan dibincangkan bersama.
Penstrukturan Aktviti A 1. Guru menunjukkan satu klip video KPS : Mengelas
idea Pengkelasan tabiat buruk dan tabiat baik. yang mengandungi tabiat buruk yang KB : mengumpulkan

(10 minit) Tabiat baik : memudaratkan kesihatan. dan mengelaskan

- Makan makanan yang seimbang.
- Makan suplemen kesihatan.
- Minum air yang dimasak.
- Makan banyak buah-buahan.
- Sentiasa bersenam.
2. Dalam kumpulan, murid diminta Nilai :bekerjasama
ABM : sehelai kertas
mengelaskan 10 tabiat yang ada
A4, gam.
kepada dua bahagian iaitu tabiat baik

Tabiat buruk : yang mesti diamalkan dan tabiat

- Makan makanan yang tidak seimbang
- Merokok buruk yang perlu dielakkan.
- Menghidu gam Penerapan elemen teknologi
- Penyalahgunaan dadah
- Minum minuman beralkohol maklumat dan komunikasi

Aplikasi idea Lembaran kerja 1. Murid diberikan satu helaian lembaran KPS : berkomunikasi
(10 minit) ABM : lembaran kerja
kerja sebagai aktiviti pengukuhan.
2. Murid dibenarkan berbincang dalam

mencari jawapan.
Refleksi Permainan Cikgu Kata 1. Semua murid diminta berdiri. KPS : berkomunikasi
(5 minit) 2. Murid mengikut arahan guru untuk

membuat aksi yang perlu dilakukan.