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Gua:De qu estamos rodeados? _________________________________________________


Amigos cientficos esto aprenderemos en la unidad.
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-Estados de la materia.
-Concepto de masa. c. Por qu crees que suceden estos cambios en la balanza?
-Medicin de masa, volumen y temperatura.

2. La ficha de trabajo del experimento:


Cmo se llamar la materia que ocupa un cuerpo?.

Sabias que!
MATERIA: Es todo aquello que tiene masa y ocupa un
3. Te entregarn los los siguientes materiales:
lugar en el espacio, es decir, tiene volumen.
Ahora te invito a descubrir las propiedades de la - 1 vaso transparente.
materia. - 1 cuchara.
a. Realiza el experimento siguiendo los pasos:
1. Observa la siguiente balanza.
Primer paso: Rene todos los materiales en la mesa.
Segundo paso: coloca agua dentro del vaso.
Tercer paso: Coloca la cuchara dentro del vaso.

Responde: Responde de acuerdo a lo observado.


b. Qu ocurri al introducir la cuchara dentro del vaso?
a. Qu sucedera si colocas en el lado derecho de la balanza una
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manzana?
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c. Por qu crees que sucedi eso?


b. Continuara la balanza equilibrada si pones al lado izquierdo un
pauelo? Por qu?
_______________________________________________ Cmo se llamar el espacio que ocupa un cuerpo?.
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Te daremos a conocer uno de los estados de la materia en el


d. Qu ocurrir si le pones una tijera vez de la cuchara?
cual las partculas se encuentran medianamente unidas.
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Te invito a descubrirla.
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e. Si sabes que todo es materia cmo lo definiras?,
represntalo con un dibujo.
Lee atentamente la siguiente informacin:
1. Dirgete al rincn de Ciencias Naturales y busca los siguientes
materiales:
Recipiente plstico.
Botella con agua.
Goma de borrar.

Define:_______________________________________
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2. Realiza el experimento siguiendo los siguientes pasos:

Busca la ficha de trabajo del experimento: Caso nmero 1


a. Qu ocurri con el agua cuando la viertes sobre el recipiente?
Paso nmero 1: Ubica el recipiente sobre la mesa y _______________________________________________
coloca agua sobre ella. _______________________________________________
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Paso nmero 2: Observa lo que sucede cuando dejas b. Qu sucedi con la goma la ubicarla en el recipiente?
caer el agua sobre el recipiente.
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Caso nmero 2 _________________________________________
c. Cul de los dos tiene capacidad de fluir?
Paso nmero 3: Ubica una goma de borrar sobre el _______________________________________________
recipiente. ___________________________________________

Paso nmero 4: Observa lo que sucede con el agua y 5. Nombra 4 materiales que fluyan igual que el agua.
la goma.

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3. Dibuja lo observado en los dos casos presentados.

Caso nmero 1 Caso nmero 2


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6. Lee el siguiente texto en tu cuaderno.

4. Responde las preguntas de acuerdo a los experimentos:


Lee atentamente las siguientes instrucciones.

1. Dirgete al rincn de Ciencias Naturales y busca los siguientes


materiales:

-Globo. -Lpiz mina.


7. Completa el cuadro con los siguientes conceptos.
Sigue los siguientes pasos:
Agua, desplazarse, lquido,
Segundo Tercer paso:
aceite, recipiente, colonia. Primer
paso: Ubica Identifica las
paso: infla
el lpiz mina diferencias
el globo con
frente al de ambos
Los materiales tales como: _____________, ________________, y aire
globo. materiales.
_________________, tienen la capacidad de: _____________, es
por esto que adoptan la forma del: ________________, este estado 2. Responde de acuerdo a lo observado:
de la materia se le denomina: __________________.
a. Al inflar el globo. El aire tena forma? Por qu?

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Muy buen trabajo
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b. El Lpiz necesita algo para tener forma Por qu?

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Ahora que ya eres un verdadero cientfico, te invito a ___________________________________________________
descubrir los dos ltimos estados de la materia a travs de
experimentos. C. Cul de los dos materiales tiene su propia forma?

Ficha experimento: Cmo se llamar la materia


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que ocupa un cuerpo?
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Gua N3: Descubramos el
b. Cul de los dos materiales adopta la forma del objeto? Por
estado slido y gaseoso
qu?
_______________________________________________ Como ya sabes, todo lo que nos rodea es materia.
___________________________________________ Pero me resalta la siguiente duda. Qu es la materia?

c. Nombra 3 ejemplos de objetos que estn en estado slido. 1. Escribe las caractersticas de la materia en tu cuaderno.

________________ ________________ La materia esta forma por partculas.


________________ Las partculas estn siempre en movimiento o vibrando.
Entre las partculas hay fuerzas que nos permiten que estn
d. Nombra 3 ejemplos de objetos que estn en estado gaseoso. juntas o separadas.
______________ ________________ Algunos de los estados de la materia son: slido, lquido y
________________ gaseoso.
2. Dirgete en tu libro de Ciencias Naturales y define los tres
3. Completa lo siguiente, segn corresponda: estados de la materia.
El gas no tiene:____________________ ni________________,
Definicin:______________________
adopta la forma del: ___________________ al contrario del slido SLIDO
______________________________
que tiene _________________ y su propia ________________.
______________________________
______________________________
______________________________
4. Realiza la ficha denominada: Conocimiento los estados slidos y
gaseosos.
Definicin:_______________________
LQUIDO _______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Gua N4: La materia est cambiando


Lee atentamente lo siguiente: Definicin:_________________________
GASEOSO _________________________________
_________________________________
_________________________________
________________________
3. Observa en tu alrededor y escribe ejemplos de materia en los
siguientes estados:

Slido:_____________________________________________
______________________________________________

Liquido:_____________________________________________
_____________________________________________

Responde: Gaseoso:____________________________________________
_____________________________________________
Qu estado de la materia te cost ms encontrar? Por qu?

___________________________________________________
___________________________________________________
_____________________________________________

Qu estado de la materia te fue ms fcil encontrarlo? Por qu?

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___________________________________________________
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5. Completa el siguiente cuadro segn corresponda.


4. Observa la imagen y anota ejemplos del estado de la materia.
Objetos Hacia qu objeto se inclina la
balanza?

Goma y sacapuntas

Goma y clip

Clip y sacapuntas

Lee atentamente las siguientes instrucciones de la siguiente


actividad. 4. Responde, en tu cuaderno, de acuerdo a lo observa en el
1. La profesora te entregar los siguientes materiales. experimento.
a. Todos los objetos tienen masa? Cmo lo sabes?
- Regla. - 2 Gomas. -Sacapuntas -Clip.
b. Es igual la masa en todos los objetos? Explica.
2. Realiza los siguientes pasos segn corresponda:
Escribe el concepto en tu cuaderno
Paso 1: Coloca una regla en el punto
medio del soporte.
Paso 2: Toma un par de objetos y
ubica cada uno de ellos en los
extremos de la regla.
Paso 3: Observa que objeto es el cual
que se inclina ms en la balanza

3. Escribe los resultados de la actividad en tu cuaderno:


- Lee atentamente las siguientes instrucciones de la siguiente
actividad.

1. Dirgete al rincn de Ciencias Naturales y busca los siguientes


materiales para realizar el experimento.

-Goma Papa Sacapuntas metlico


3 platos 3 vasos plsticos -Agua
Ficha: Conociendo los estados
2. Realiza los siguientes pasos para realizar el experimento. slidos y gaseosos
Creo que ya es hora de practicar lo aprendido, trabajaremos
con el libro de Ciencias Naturales y el cuaderno recuerda

Paso 1: Ubica los vasos sobre lso platos y cuidar tu ortografa y letra.
Paso 2: Agrega
llnalos ahasta
cada arriba.
vaso un objeto
Paso 3: Observadirefente.
cada objeto en los vasos.

Responde en tu cuaderno de acuerdo al experimento:

a. Por qu crees que cada vez que se sumerge un objeto en el


vaso lleno de agua?

b. Por qu algunos objetos desplazan ms agua que otros?


Ficha experimento: Cmo se llamar el
espacio que ocupa un cuerpo?
c. Cmo podras definir el concepto de volumen?

Lee atentamente las instrucciones:

1. Busca tu libro de Ciencias Naturales y cuaderno.


2. Busca tu libro 127 denominada: Estados de la Materia.
3. Escribe como ttulo en tu cuaderno: Los estados de la
materia. Realiza las actividades:

Tema 1: Estado slido. 1.- Observa las tres ilustraciones que se


encuentran a continuacin:
1. Define el estado slido de la materia.
2. Escribe y dibuja 3 ejemplos del estado slido de la materia.
3. Realiza las actividades de la pgina 127.

Tema 2: Estado lquido.

4. Define el estado lquido de la materia.


5. Escribe y dibuja 3 ejemplos del estado lquido de la materia.
2.- Qu crees que necesitaron las 3 personas para realizar aquellas
6. Realiza las actividades de la pgina 129.
acciones?

Como te habrs dado cuenta en las tres ilustraciones se han


Tema 3: Estado gaseoso. dado demostraciones de FUERZA.
7. Define el estado gaseoso de la materia.
8. Escribe y dibuja 3 ejemplos del estado gaseoso de la materia.
9. Realiza las actividades de la pgina 130.

Qu es la fuerza?
Estimado estudiante, lleg el momento
3.- Recorta y pega en revistas 5 acciones donde se represente la fuerza.
de conocer nuevos conceptos
cientficos. Recuerda que las fichas
debes copiarlas en tu cuaderno.
5.- Define con tus palabras que es Mdulo de una fuerza.

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6.-Dibuja dos situaciones en donde se aplique un mdulo de fuerza mayor y


una menor.

Tipos de fuerzas
4.- Lee la informacin del documento de apoyo n1 y responde las
siguientes preguntas: Atraccin y Repulsin
a) Determina que es una fuerza
b) Qu efectos tiene sobre los cuerpos?
c) Define Fuerza por contacto y Fuerza a distancia. Antes de comenzar con esta gua te invito a tomar del rincn de ciencias, los
siguientes materiales y ubicarte en el rea de trabajo.
Imn 4.- Ahora toma dos imanes y colcalos uno frente al otro por el lado que
clavo estn marcados, Qu sucedi? Qu nombre recibe este tipo de fuerza?
Papeles picados
Peineta ________________________________________________________
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I.- Realiza las siguientes actividades y responde:
5.- Seala un ejemplo de fuerza de atraccin y otro de repulsin.
1.- Toma el clavo y acrcalo al imn, sin que estos se toquen, Qu sucede?
Por qu?
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2.- Ahora frota fuertemente la peineta por tu cabello y luego acrcala
lentamente haca los papeles picados que dispusiste en el rea. Por qu
crees que los papeles son atrados hacia la peineta? Qu crees t que
provoco esa atraccin?

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3.- A partir de lo realizado en el experimento, Cmo se le llama a este tipo EL PESO ES UNA FUERZA?
de fuerza?
Realiza las siguientes actividades y registra en tu cuaderno.
________________________________________________________ Materiales:
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Elstico de billete III. Investiga quin fue Isaac Newton.

Clip

Envase de yogurt

Pita

Regla

1. Busquen un lugar donde haya un soporte ______________________________________


para colgar.
2. Armen una balanza con los materiales anteriores.
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3. Coloquen en el envase un objeto pequeo, por ejemplo un sacapuntas. ______________________________________
Midan, con la ayuda de la regla, la longitud que alcanza el elstico.
Retiren el sacapuntas. ______________________________________
4. Pongan ahora en el envase unas 20 bolitas de vidrio u otra cosa ______________________________________
similar. Midan la longitud que alcanza el elstico. Registren sus
observaciones. ______________________________________
5. Qu sucede con el elstico cuando coloca un objeto en el envase de
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yogurt? De qu dependen los cambios observados en el elstico?
6. Este procedimiento, es til para comparar el peso de los cuerpos? ______________________________________
Expliquen.
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II.- Lee la informacin del texto de apoyo n 3 y resuelve las siguientes


actividades: LAS FUERZAS
a) Qu es la fuerza gravitacional?
FUERZA MAGNTICA
b) Seala dos ejemplos de donde se aprecie la fuerza gravitacional.
I. Realiza las siguientes actividades y registra en tu cuaderno.
a) Coloca en la mesa un objeto de los que pueda atraer un imn;
por ejemplo un clip metlico. Acrcale el imn lentamente sin FUERZA ELCTRICA
tocarlo y espera que sea atrado por este.
b) Repite la accin, pero esta vez hasta que el imn toque el clip. Levanta
el imn, Qu sucede?
c) Retire el clip del imn y acerca la parte que estaba en contacto Realiza las siguientes actividades y registra en tu cuaderno.
con el imn a otro clip, hasta tocarlo. Qu descubres? Investigar en Laboratorio:
1. Define Fuerza elctrica.
II.- Define fuerza magntica. Investigar en Laboratorio 2. Representa mediante un dibujo la fuerza elctrica.
Qu propiedades tiene la fuerza magntica?
Representa mediante un dibujo la fuerza magntica.