SILABUS MATA PELAJARAN KOMPOSISI FOTO DIGITAL

(PAKET KEAHLIAN MULTIMEDIA)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Cilacap

Kelas : XI
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban, terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1 Memahami nilai-nilai
keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
Mendeskripsikan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
kebesaran Tuhan yang
mengatur karakteristik
bunyi gelombang, gas,
fenomena optik,
gelombang, listrik, dan
magnet
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.1 Menganalisis jenis-jenis Pengenalan Mengamati Tugas 8 JP Buku teks pelajaran
fotografi Fotograf Mengamati ciri-ciri setiap jenis Lembar Kerja
Membuat klipping 4 Teori
1 Menyajikan hasil analisis fotografi Media cetak (majalah/Koran)
Pengertian fotografi
terhadap jenis-jenis Menanya jenis foto yang 8 Praktik
Sejarah fotografi
fotografi Mendiskusikan perkembangan ditentukan oleh
Jenis-jenis fotografi
fotografi guru
Mengeksplorasi Observasi
Mencari informasi berkaitan
dengan perkembangan fotografi Lembar
Mengelompokkan berbagai foto pengamatan
sesuai dengan jenisnya pengelompokan
Mengasosiasi foto
Menganalisis berbagai jenis
Portofolio
fotografi
Mengomunikasikan Laporan tertulis
Membuat laporan tertulis Klipping
Tes
Tertulis Uraian
dan/atau Pilihan
Ganda tentang
jenis-jenis fotografi
3.2 Menganalisis jenis-jenis Jenis-jenis kamera Mengamati Tugas 20 JP Buku teks pelajaran
kamera. Compact digital Mengamati jenis-jenis kamera Lembar Kerja
Membuat klipping 10 Teori
4.2 Menyajikan hasil analisis Prosumer Menanya
jenis-jenis kamera 10 Praktik
jenis-jenis kamera Bridge camera Mendiskusikan ciri-ciri setiap
Consumer DSLR Observasi
jenis kamera yang
Mirrorless Lembar
membedakannya dengan kamera
Semi pro DSLR
yang lain pengamatan jenis-
Boutique camera
Mengeksplorasi jenis kamera
Medium format
DSLR Mencari informasi detail sebuah Portofolio
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
kamera (jenis, ciri-ciri, Laporan tertulis
penggunaan, perawatan) Klipping
Mengasosiasi
Tes
Menganalisis berbagai jenis
kamera dan penggunaannya Tertulis Uraian
sesuai keperluan dan/atau Pilihan

Mengomunikasikan Ganda tentang

jenis-jenis kamera
Membuat laporan tertulis

Alat bantu Mengamati Tugas 12 JP Buku teks pelajaran

3.3 Menganalisis alat bantu Lembar Kerja
fotograf Mengamati berbagai macam alat Membuat klipping 6 Teori
fotografi
Alat bantu bantu pemotretan dan tentang alat bantu 6 Praktik
4.3 Menyajikan hasil analisis
pemotretan pencahayaan fotografi
alat bantu fotografi
Alat bantu Membuat table alat bantu
Observasi
pencahayaan pemotretan dan pencahayaan
beserta fungsinya Lembar
Menanya pengamatan alat

Mendiskusikan penggunaan alat bantu fotografi

bantu fotografi untuk memperoleh Portfolio

gambar dengan kriteria tertentu Laporan tertulis
Mengeksplorasi Klipping
Mencari informasi detail macam-
Tes
macam alat bantu fotografi
Mengasosiasi Tertulis Uraian
Menganalisis alat bantu fotografi dan/atau Pilihan
serta penggunaannya untuk Ganda tentang
memperoleh gambar dengan alat bantu fotografi
kriteria tertentu
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengomunikasikan
Membuat laporan tertulis

3.4 Memahami perawatan Perawatan Mengamati Tugas 16 JP Buku teks pelajaran

peralatan fotografi peralatan fotograf Mengamati proses perawatan Lembar Kerja
Menyelesaikan
4.4 Menalar proses Perawatan kamera terhadap peralatan fotografi
masalah berkaitan 8 Teori
perawatan peralatan Perawatan lensa Menanya
dengan perawatan 8 Praktik
fotografi Perawatan baterai Mendiskusikan kemungkinan-
Perawatan media peralatan fotografi
kemungkinan yang terjadi jika
penyimpan perawatan peralatan tidak Observasi
Perawatan tas dilaksanakan sesuai prosedur Lembar
kamera Mendiskusikan apa saja yang pengamatan
Kartu perawatan harus dicantumkan dalam kegiatan
kartu perawatan peralatan eksplorasi
Mengeksplorasi
Portofolio
Melakukan perawatan terhadap
Laporan tertulis
berbagai peralatan fotografi
Membuat kartu dan jadwal Tes
perawatan peralatan Tertulis Uraian
Mengasosiasi dan/atau Pilihan
Menganalisis dampak perawatan Ganda tentang
peralatan terhadap fungsi perawatan
peralatan
peralatan fotografi
Mengomunikasikan
Membuat laporan tertulis

3.5 Memahami prosedur Pengoperasian Mengamati Tugas 24 JP Buku teks pelajaran

pengoperasian kamera Mengamati proses pengoperasian Lembar Kerja
kamera digital Menyelesaikan
digital. kamera digital 12 Teori Kamera digital
masalah berkaitan
4.5 Menyajikan hasil analisis Pengoperasian Menanya
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
pengamatan terhadap kamera saku Mendiskusikan hal-hal pokok dengan 12 Praktik
tombol-tombol dan Pengoperasian dalam pengoperasian kamera pengoperasian
pengaturan kamera kamera DSLR digital kamera digital
digital Mengeksplorasi
Observasi
Mengoperasikan kamera untuk
memperoleh gambar dengan Lembar
criteria tertentu pengamatan
Mengasosiasi kegiatan
Menganalisis prosedur eksplorasi
pengoperasian kamera dan Portofolio
dibandingkan dengan manual
Laporan tertulis
book
Mengomunikasikan Tes

Membuat laporan tertulis Tertulis Uraian

dan/atau
Pilihan Ganda
tentang
pengoperasian
kamera digital
Praktik
mengoperasikan
kamera digital

3.6 Memahami ukuran Ukuran bidang Mengamati Tugas 28 JP Buku teks pelajaran
bidang pandang Mengamati cara melakukan Lembar Kerja
pandang Menyelesaikan
pengambilan gambar. 14 Teori Kamera digital
pengambilan pemotretan dengan ukuran masalah berkaitan
4.6 Menyajikan gambar
gambar bidang pandang tertentu dengan ukuran 14 Praktik
dengan variasi bidang Mengamati foto-foto hasil
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
pandang. Extreme close up pemotretan dengan ukuran bidang pandang
Close up bidang pandang tertentu pengambilan
Medium close up Menanya gambar
Mid shot
Mendiskusikan efek ukuran Observasi
Head shot
bidang pandang terhadap foto
Medium shot Lembar
Long shot yang dihasilkan
pengamatan
Mengeksplorasi
kegiatan
Melakukan pemotretan dengan
eksplorasi
variasi ukuran bidang pandang
Mengasosiasi Portofolio
Menganalisis foto hasil Laporan tertulis
pemotretan dengan variasi File hasil
ukuran bidang pandang pemotretan
Mengomunikasikan Tes
Membuat laporan tertulis Tertulis Uraian
Mempresentasikan foto-foto hasil dan/atau
pemotretan Pilihan Ganda
tentang ukuran
bidang pandang
pengambilan
gambar
Praktek memotret
dengan bidang
pandang yang
ditentukan oleh
guru
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.7 Memahami pengambilan Zooming dan Mengamati Tugas 12 JP Buku teks pelajaran
gambar dengan teknik Mengamati foto-foto hasil Lembar Kerja
Panning Menyelesaikan
zoom dan panning. pemotretan dengan variasi 6 Teori Kamera digital
Zoom masalah berkaitan
4.7 Menyajikan gambar zooming dan panning
Panning dengan teknik 6 Praktik
dengan teknik zoom dan Menanya
zooming dan
panning.
Mendiskusikan efek zooming dan panning
panning terhadap foto yang
Observasi
dihasilkan
Mendiskusikan nilai perbesaran Lembar

yang dibutuhkan untuk pengamatan

memperoleh detail foto dengan kegiatan

kriteria tertentu eksplorasi

Mengeksplorasi Portofolio
Melakukan pemotretan dengan Laporan tertulis
variasi nilai perbesaran File hasil
Melakukan pemotretan dengan pemotretan
teknik panning
Tes
Mengasosiasi
Menganalisis hasil pemotretan Tertulis Uraian

dengan teknik zooming dan dan/atau Pilihan

panning Ganda tentang

teknik zooming
Mengomunikasikan
dan panning
Membuat laporan tertulis
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.8 Memahami sudut Sudut pengambilan Mengamati Tugas 20 JP Buku teks pelajaran
pengambilan gambar Lembar Kerja
gambar Mengamati cara melakukan Menyelesaikan
4.8 Menyajikan gambar Kamera digital
Bird eye pemotretan dengan sudut masalah berkaitan 10 Teori
dengan variasi sudut
High angle pengambilan gambar tertentu dengan sudut 10 Praktik
pengambilan Mengamati foto-foto hasil
Eye level pengambilan
Low angle pemotretan dengan sudut gambar
Frog eye pengambilan gambar tertentu
Observasi
Menanya
Mendiskusikan efek variasi sudut Lembar

pengambilan gambar terhadap pengamatan

foto yang dihasilkan kegiatan

eksplorasi
Mengeksplorasi
Melakukan pemotretan dengan Portofolio
variasi sudut pengambilan
Laporan tertulis
gambar
File hasil
Mengasosiasi
pemotretan
Menganalisis hasil pemotretan
Tes
dengan variasi sudut
pengambilan gambar Tertulis Uraian
Mengomunikasikan dan/atau
Membuat laporan tertulis Pilihan Ganda
tentang sudut
pengambilan
gambar
Praktek
melakukan
pemotretan
dengan sudut
pengambilan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
gambar
ditentukan oleh
guru

3.9 Memahami pengambilan Bluring Mengamati Tugas 12 JP Buku teks pelajaran

gambar dengan teknik Mengamati hasil pemotretan Lembar Kerja
Setting aperture Menyelesaikan
bluring. 6 Teori Kamera digital
Setting shutter dengan teknik bluring masalah berkaitan
4.9 Menyajikan gambar Mengamati cara melakukan
speed dengan teknik 6 Praktik
dengan teknik bluring pemotretan dengan teknik bluring
bluring
Observasi
Menanya
Mendiskusikan syarat/kondisi Lembar

untuk menghasilkan foto bluring pengamatan

kegiatan
Mengeksplorasi
Melakukan pemotretan dengan eksplorasi
teknik bluring Portofolio
Mengasosiasi
Laporan tertulis
Menganalisis hasil pemotretan File hasil
dengan teknik bluring pemotretan
Mengomunikasikan
Tes
Membuat laporan tertulis
Tertulis Uraian
dan/atau Pilihan
Ganda tentang
teknik bluring
3.10 Memahami tata Tata cahaya Mengamati Tugas 24 JP Buku teks pelajaran
cahaya pada pengambilan Mengamati pengaruh cahaya Lembar Kerja
Pengertian tata Menyelesaikan
gambar menggunakan terhadap hasil pemotretan 12 Teori Kamera digital
cahaya masalah berkaitan
kamera Menanya Lampu
Prinsip dasar tata dengan tata 12 Praktik
4.10 Menyajikan gambar
cahaya Mendiskusikan pengaturan cahaya
dengan variasi sumber
Fungsi tata cahaya cahaya untuk memperoleh foto
dan arah cahaya Observasi
Peralatan tata dengan kriteria yang
cahaya Lembar
ditentukan oleh guru
Warna cahaya Mendiskusikan perangkat yang pengamatan

dapat digunakan dalam kegiatan

pemotretan untuk eksplorasi

mendapatkan hasil yang Portofolio

memenuhi kriteria yang Laporan tertulis
ditentukan oleh guru File hasil
Mengeksplorasi pemotretan
Melakukan pemptretan dengan
Tes
variasi pencahayaan (posisi,
warna cahaya, gabungan Tertulis Uraian
beberapa cahaya) dan/atau Pilihan
Mengasosiasi Ganda tentang
Menganalisis hasil pengaturan tata cahaya
cahaya terhadap foto yang
dihasilkan
Mengomunikasikan
Membuat laporan tertulis
3.11 Memahami komposisi Komposisi Mengamati Tugas 24 JP Buku teks pelajaran
gambar dalam fotografi Mengamati foto-foto dengan Lembar Kerja
Fotograf Menyelesaikan
4.11 Menyajikan gambar komposisi tertentu Kamera digital
Pengertian masalah berkaitan 12 Teori
dengan berbagai teknik Menanya
dengan komposisi 12 Praktik
komposisi komposisi
Jenis-jenis Mendiskusikan efek komposisi fotografi
komposisi terhadap foto yang dihasilkan
Observasi
Mendiskusikan macam-macam
komposisi yang dapat Lembar

diterapkan obyek foto pengamatan

kegiatan
Mengeksplorasi
Melakukan pemotretan terhadap eksplorasi
obyek yang sama dengan variasi Portofolio
komposisi
Laporan tertulis
Mengasosiasi
File hasil
Menganalisis hasil komposisi
pemotretan
pada hasil pemotretan
Tes
Mengomunikasikan
Tertulis Uraian
Membuat laporan tertulis
Mempresentasikan hasil dan/atau Pilihan
pemotretan dengan variasi Ganda tentang
komposisi komposisi fotografi
3.12 Memahami Karya Seni foto Mengamati Tugas 32 JP Buku teks pelajaran
pembuatan karya seni Mengamati susunan karya seni Lembar Kerja
digital Menyelesaikan
foto digital. foto digital 16 Teori Kamera digital
Elemen grafis masalah berkaitan
4.12 Menyajikan hasil Menanya
Layout dengan karya seni 16 Praktik
karya seni foto digital. Mendiskusikan unsur seni dalam
Storyboard foto digital
Pengemasan produk susunan foto digital
Observasi
Mendiskusikan komponen yang
diperlukan untuk membuat karya Lembar
seni foto digital dengan tema pengamatan
tertentu kegiatan
Mengeksplorasi eksplorasi
Membuat karya seni foto digital Portofolio
dengan tema tertentu
Laporan tertulis
(berkelompok 3 5 orang)
Karya seni foto
Mengasosiasi
digital (file dan
Menganalisis hasil karya seni foto
cetak)
digital
Mengomunikasikan Tes

Membuat laporan tertulis Tertulis Uraian

Mempresentasikan susunan dan/atau Pilihan
karya seni foto digital Ganda tentang
karya seni foto
digital
3.1 Memahami tata cahaya Tata cahaya Mengamati Tugas 24 JP Buku teks pelajaran
pada pengambilan Mengamati pengaruh cahaya Lembar Kerja
Pengertian tata Menyelesaikan
gambar menggunakan terhadap hasil pemotretan Kamera digital
cahaya masalah berkaitan Lampu
kamera Prinsip dasar Menanya
dengan tata
4.1 Menyajikan gambar tata cahaya Mendiskusikan pengaturan
Fungsi tata cahaya
dengan variasi sumber cahaya untuk memperoleh
dan arah cahaya cahaya Observasi
foto dengan kriteria yang
Peralatan tata
ditentukan oleh guru Lembar
cahaya
Mendiskusikan perangkat pengamatan
Warna cahaya
yang dapat digunakan dalam kegiatan
pemotretan untuk eksplorasi
mendapatkan hasil yang Portofolio
memenuhi kriteria yang
Laporan
ditentukan oleh guru
tertulis
Mengeksplorasi File hasil
Melakukan pemptretan dengan pemotretan
variasi pencahayaan (posisi,
warna cahaya, gabungan Tes
beberapa cahaya) Tertulis Uraian
Mengasosiasi dan/atau Pilihan
Menganalisis hasil pengaturan Ganda tentang
cahaya terhadap foto yang tata cahaya
dihasilkan
Mengomunikasikan
Membuat laporan tertulis
3.13 Memahami komposisi Komposisi Mengamati Tugas 24 JP Buku teks pelajaran
gambar dalam fotografi Mengamati foto-foto dengan Lembar Kerja
Fotograf Menyelesaikan
4.13 Menyajikan gambar komposisi tertentu Kamera digital
Pengertian masalah berkaitan
dengan berbagai teknik Menanya
komposisi dengan komposisi
komposisi Jenis-jenis Mendiskusikan efek fotografi
komposisi komposisi terhadap foto yang
Observasi
dihasilkan
Mendiskusikan macam- Lembar
macam komposisi yang dapat pengamatan
diterapkan obyek foto kegiatan
Mengeksplorasi eksplorasi
Melakukan pemotretan terhadap Portofolio
obyek yang sama dengan variasi
Laporan
komposisi
Mengasosiasi tertulis
File hasil
Menganalisis hasil komposisi
pemotretan
pada hasil pemotretan
Mengomunikasikan Tes
Membuat laporan tertulis Tertulis Uraian
Mempresentasikan hasil dan/atau Pilihan
pemotretan dengan variasi Ganda tentang
komposisi
komposisi fotografi
3.14 Memahami Karya Seni foto Mengamati Tugas 32 JP Buku teks pelajaran
pembuatan karya seni Mengamati susunan karya seni Lembar Kerja
digital Menyelesaikan
foto digital. foto digital Kamera digital
Elemen grafis masalah berkaitan
4.14 Menyajikan hasil Menanya
Layout dengan karya seni
karya seni foto digital. Mendiskusikan unsur seni dalam
Storyboard foto digital
Pengemasan susunan foto digital
Observasi
produk Mendiskusikan komponen yang
diperlukan untuk membuat karya Lembar
seni foto digital dengan tema pengamatan
tertentu kegiatan
Mengeksplorasi eksplorasi
Membuat karya seni foto digital Portofolio
dengan tema tertentu
Laporan
(berkelompok 3 5 orang)
tertulis
Mengasosiasi
Karya seni foto
Menganalisis hasil karya seni foto
digital (file dan
digital
cetak)
Mengomunikasikan
Tes
Membuat laporan tertulis
Mempresentasikan susunan Tertulis Uraian
karya seni foto digital dan/atau Pilihan
Cilacap, Juli 2014
Ganda tentang
Ka. Paket Keahlian karya seni foto
1 Drs. Sulistiyono, M.Kom
digital

2 Ely Puji Hartanti, S.T.
Wawan Kurniawan, S.Pd.T.,
3 M.Pd

4 Bambang Irawan, S.Kom
Yuliatmoko, S.Kom
5 Yonathan Arif Jatmiko, S.Kom

6 Etika Wahyu Perdani, S.Pd

7 Witri Lestari, S.Pd

8 Dyah Puspitasari, S.Pd