CHRISTIAN GARDEN SCHOOL

Coordinacin UTP

PLAN EVALUATIVO TERCERO MEDIO

FILOSOFIA Y PSICOLOGIA
Integrantes:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprenden los procesos psicolgicos como

una actividad con base biolgica especfica en el cerebro y sus estructuras,
compartida en parte con otros seres vivos, pero especialmente desarrollada en
el ser humano. / Comprenden los procesos psicolgicos como una capacidad de
la especie y de los individuos particulares, enmarcada en un proceso ms
global de adaptacin a -y configuracin de- un ambiente fsico y social.

Instrucciones de la evaluacin:
1. En grupos de mximo cuatro personas, investigan acerca de un proceso
cognitivo y elaboran de manera grfica (revista informativa) que
contenga lo siguiente:
Portada
Definicin
Caractersticas e ideas principales
Ubicacin en el cerebro o partes de nuestro cerebro que son utilizadas
por el proceso cognitivo
Tips o datos relevantes e interesantes respecto del proceso
Imgenes alusivas al proceso
2. Explican a sus compaeros el proceso investigado
3. Exponen su trabajo en muestra de la asignatura

Indicadores PT Para alcanzar el puntaje total: P

O
Portada (ttulo 1 Presenta todos los aspectos sealados,
integrantes- curso) en la primera hoja de la revista,
centrado, con letra legible y destacando
el ttulo
Definicin del proceso 2 Indican definicin completa del proceso
cognitivo cognitivo, sealando en qu consiste,
cmo funciona y cul es su objetivo
Ideas principales del 4 Explica en un lenguaje simple los
proceso cognitivo principales aspectos del proceso,
sealando ideas concretas y
determinantes, con la intencin de dar
a conocer los conceptos claves.
Ubicacin en el cerebro 2 Indican la ubicacin en la que se
desarrolla el proceso, con palabras y en
un dibujo (cerebro)
Ideas relevantes o tips 2 Mencionan datos relevantes,
interesantes sobre el proceso
Explicacin con imgenes 2 Ejemplifican a travs de imgenes, de
impresas o ilustraciones manera que acerquen visualmente al
de la teora lector a la revista. Las imgenes pueden
CHRISTIAN GARDEN SCHOOL
Coordinacin UTP

ser impresas o dibujadas

bibliografa 1 Indican los enlaces a pginas, ttulos de
libros y/o enciclopedias desde donde se
extrajo la informacin.
Orden y limpieza 1 El trabajo se presenta ordenado, sin
manchas y enmiendas. Cortes y figuras
prolijas
Redaccin y ortografa 1 Presenta como mximo tres faltas
ortogrficas (incluye puntuacin) y la
redaccin es correcta.
Materiales adecuados 1 Utilizan cartulinas y/o hojas de block,
colores y lpices que adornen la revista.
Trabajo en equipo 1 Todos trabajan para lograr el objetivo,
durante las horas de clases destinadas
para ello
Entrega oportuna 1 Entregan su trabajo el da 30 de marzo,
antes del trmino de la clase de
Filosofa
Explicacin oral de la 4 Explican oralmente la teora de la
investigacin investigacin, indicando los aspectos
fundamentales, datos biogrficos,
preguntas filosficas, fortalezas,
debilidades y respuestas oportunas a la
obra.
Claridad en las ideas 2 La explicacin es clara y objetiva,
principales secuencialmente desarrollan las ideas,
organizando la informacin de manera
que sea comprensible para los auditores
Vocabulario y registro 1 Utilizacin correcta del vocabulario, sin
preciso titubeos y mal uso del lenguaje. Evitan
muletillas y frases incorrectas.
Presentacin personal 1 Su uniforme escolar est impecable,
bien peinados, buena postura.
Presentacin de la 1 Colocan su trabajo en la exposicin del
revista en exposicin rea de filosofa para el jueves 30 de
patio de la escuela marzo.
PUNTAJE TOTAL 28 PUNTAJE OBTENIDO