Anda di halaman 1dari 29

PROGRAM SEMESTER

SD NEGERI 3 TANAH LUAS


TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
MATA PELAJARAN : PPKn

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi : 3. Memahami kebebasan berorganisasi

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan arti organisasi Kebebasan JP
3.1 Mendeskripsikan - Membedakan arti organisasi pemerintah berorganisasi
Pengertian Organisasi dengan non pemerintah
- Menuliskan sekurang-kurangnya 2
pengurus dalam organisasi
- Menuliskan pasal 28E ayat 3 tentang setiap
orang mempunyai kebebasan
besrserikat,berkumpul,dan mengeluarkan
pendapat
- Menyebutkan siapa saja yang terlibat
dalam organisasi
- Menyebutkan salah satu asas yang terdapat
dalam orginasasi

3.2 Menyebutkan - Menyebutkan contoh organisasi di sekolah Wilayah JP


contoh organisasi di - Menuliskan struktur organisasi di sekolah Negara
lingkungan sekolah dan - Menulis tugas dan kewajiban tiap pengurus Kesatuan RI
- Menuliskan sifat-sifat pengurus yang baik
masyarakat
- Menyebutkan beberapa bentuk organisasi
di masyarakat
- Menuliskan ketua RT/RW di wilayahnya

2
Januari Pebruari Maret April Mei juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membedakan organisai bentukan Organisasi di
pemerintah dan berdiri secara alami lingkungan
Masyarakat

3.3 Menampilkan peran - Menuliskan tujuan organisasi di sekolah Organisasi di JP


serta dalam meilih - Menyebutkan tugas ketua dalam organisasi lingkungan
organisasi di sekolah - Menyebutkan tugas sekretaris dalam sekolah
organisasi
- Menyebutkan tugas bendahara dalam
organisasi sekolah
- Menunjukkan peran serta organisasi di
sekolah
- Menjelaskan perlunya kita sebagai manusia
menjadi anggota organisasi
Uji Kompetensi 2JP

Remedial

Pengayaan

3
PROGRAM SEMESTER
SD NEGERI 3 TANAH LUAS
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 4. Menghargai keputusan bersama

Kompetensi Materi Januari Pebruari Maret April Mei juni


Indikator AW
Dasar Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan hakekat musyawarah Bentuk- JP
4.1 Mengenal - Menyebutkan musyawarah menutamakan bentuk
bentuk-bentuk kepentingan bersama dari pada pribadi keputusan
keputusan bersama - Menjelaskan bahwa hasil pemufakatan bersama
menjadi keputusan bersama
- Menyebutkan asas-asas dalam
musyawarah
- Menyebutkan tiga aturan dalam
musyawarah
- Menyebutkan nilai-nilai positif yang dapat
diambil pada musyawarah

4.2 Mematuhi - Menyebutkan bahwa musyawarah adalah keputusan JP


keputusan bersama cara menyelesaikan setiap perbedaan bersama.
pendapat/perselisihan
- Menjelaskan makna kemufakatan dari
hasil nusyawarah
- Menunjukkan bahwa hasil musyawarah
adalah untuk kepentingan bersama

4
Materi Januari Pebruari Maret April Mei juni
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan cara mengambil
keputusan bersama
- Menyebutkan arti dari demokrasi
pancasila yaitu keputusan
diambil didasarkan musyawarah
untuk mufakat
- Menjelaskan keputusan bersama
dapat dipertanggungjawabkan
kepada Tuhan Yang Maha Esa
- Menulis xara-cara voting
Uji Kompetensi 2JP

Remedial

Pengayaan

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya (Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian (repect), Tekun (diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ) , Inegritas (integrity), Peduli ( caring ) , Jujur ( fairnes) , dan Kewarganegaraan (citizenship)

Mengetahui, Matang Ben , 10 Januari 2017

Kepala SD Negeri 3 Tanah Luas Guru Kelas V

______________________________ NURJASMI, S.Pd.SD


NIP : NIP : 19711104 200801 2 001

5
PROGRAM SEMESTER
SD NEGERI 3 TANAH LUAS
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan

MENDENGARKAN

Kompetensi Materi Juli Agustus September Oktober November Desember


Indikator AW
Dasar Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menulis ringkasan cerita dalam Cerita JP
5.1 Menanggapi beberapa kalimat tentang
cerita tentang - Memberikan tanggapan tentang isi peristiwa
peristiwa yang cerita
terjadi di sekitar - Menjelaskan amanat yang
yang disampaikan terkandung dalam cerita
secara lisan
1.2 - Menuliskan tokoh-tokoh dalam Unsur JP
Mengidentifikasi cerita Cerita
unsur cerita - Menjelaskan tema yang terkandung
(tokoh,tema dalam cerita
latar,amanat) - Menyebutkan latar cerita
- Mengungkapkan amanat yang
terkandung dalam cerita
Uji Kompetensi 2JP
Remedial
Pengayaan

6
PROGRAM SEMESTER
SD NEGERI 3 TANAH LUAS
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia


KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama
BERBICARA

Kompetensi Materi Juli Agustus September Oktober November Desember


Indikator AW
Dasar Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengidentifikassi pokok-pokok persoalan Persoalan JP
6.1 Mengomentari yang ditemukan teman faktual
persoalan faktual - Menanggapi tentang persoalan yang
disertai alasan ditemukan teman
yang mendukung - Memberikan pendapat tentang hal yang
dengan faktual
- Menuliskan alasan secara logis
memperhatikan
pilihan kata dan
santun berbahasa
6.2 memerankan - Menyebutkan ciri-ciri naskah drama Bermain JP
tokoh dalam drama - Menukiskan penggunaan tantitik dua ( : ) drama
dengan lafal dalam menulis naskah drama
,intonasi,dan - Meemranklan tokoh drama pendek dengan
ekspresi yang tepat lafal ,intonasi dan ekspresi sesuai karakter
tertentu
- Membaca naskah drama pendek dengan lafal
yang benar
- Bermain peran sesuai dengan karakter dalam
naskah drama
Uji Kompetensi 2JP
Remedial
Pengayaan

7
PROGRAM SEMESTER
SD NEGERI 3 TANAH LUAS
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia


KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca sekilas,membaca memindai,dan membaca cerita anak

MEMBACA

Materi Januari Pebruari Maret April Mei juni


Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membandingkan dua teks yang Persamaan JP
7.1 membandingkan berbeda isinya dan
isi dua teks yang - Menjelaskan garis besar masing- perbedaan
dibaca dengan masing teks
membaca - Menuliskan perbedaan dua teks cerita
- Menuliskan persamaan dua teks

7.2 menemukan - Membaca petunjuk dengan tepat Menemukan JP


informasi secara dari - Menemukan secara cepat dan tepat informasi
berbagai teks khusus informasi yang diperlukan
(buku petunjuk - Menyampaikan secara lisan petunjuk
telepon,jadwal perjalanan kepada orang lain
- Menjelaskan informasi yang dibaca
perjalanan,daftar
susanan acara,daftar
menu,dll) yang
dilakukan melalui

8
Materi Januari Pebruari Maret April Mei juni
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menuliskan alur cerita anak Membuat JP
7.3 Menyimpulkan isi yang dibaca rangkuman
cerita dalam beberapa - Menjelaskan pesan yang
kalimat terkandung dalam cerita
- Membuat ringkasan cerita
Uji Kompetensi 2JP

Remedial

Pengayaan

9
PROGRAM SEMESTER
SD NEGERI 3 TANAH LUAS
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia


KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran , perasaan , informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan,laporan,dan puisi bebas

MENULIS

Materi Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan langkah-langkah Membuat JP
8.1 Meringkas isi membuat ringkasan buku ringkasan
buku yang dipilih pengetahuan/cerita buku
sendiri dengan - Menulis pokok-pokok isi buku
memperhatikan pengetahuan atau cerita
penggunaan ejaan - Menulis ringkasan buku
pengetahuan/cerita dalam beberapa
paragraf
- Menggunakan ejaan yang
disempurnakan
8.2 Menulis laporan - Mengidentifikasi tahapan-tahapan Menyusun JP
pengamatan atau menulis laporan (catatan,konsep laporan
kunjungan awal,perbaikan,final)dengan
berdasarkan tahapan memperhatikan penggunaan ejaan
(catatan,konsep awal - Menulis laporan berdasarkan
perbaikan,final) pendapat dari teman atau guru
dengan menjadi laporan yang baik
memperhatikan
pengguna-an ejaan

10
Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menulis puisi berdasarkan Teks puisi JP
8.3 Menulis puisi bebas gagasan pokok bebas
dengan pilihan kata - Menjelaskan kaidah menulis
yang tepat puisi bebas
- Menggunakan diskusi dengan Langkah-
tepat langkah
- Menulis puisi bebas
menulis
- Mengidentifikasi ciri-ciri puisi
puisi
Uji Kompetensi 2JP

Remedial

Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir

Mengetahui, Matang Ben , 10 Januari 2017

Kepala SD Negeri 3 Tanah Luas Guru Kelas V

______________________________ NURJASMI, S.Pd.SD


NIP : NIP : 19711104 200801 2 001

11
PROGRAM SEMESTER
SD NEGERI 3 TANAH LUAS
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA


KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 5 . Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
BILANGAN

Januari Pebruari Maret April Mei juni


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengubah bentuk pecahan Mengubah JP
5.1 Mengubah pecahan ke biasa ke bentuk persen dan pecahan biassa
bentuk persen dan decimal sebaliknya ke persen dan
serta sebaliknya - Mengubah persen ke pecahan decimal atau
decimal sebaliknya
5.2 Menjumlah dan - Menentukan hasil penjumlahan Menjumlahkan
mengurangkan berbagai dan pengurangan pecahan dan
bentuk pecahan mengurangkan
berbagai pecahan
5.3 Mengalikan dan - Menentukan hasil perkalian Mengalikan dan
membagi berbagai bentuk berbagai bentuk pevahan membagi
pecahan - Menentukan hasil pembagian berbagai pecahan
berbgai bentuk pecahan
5.4 Menggunakan pecahan - Menjelaskan arti skala Perbandingan JP
dalam masalah per- dan skala
bandingan dan skala Geometri dan
pengukuran
Uji Kompetensi

Remedial

Pengayaan

12
PROGRAM SEMESTER
SD NEGERI 3 TANAH LUAS
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA


KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 6 . Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Materi Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Indikator AW
Dasar Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun persegi Sifat-sifat JP
6.3 - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun persegi bangun
Mengidentifikasi panjang persegi
sifat-sifat bangun - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun jajaran
datar genjang
- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun segi
tiga
6.2 - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun kubus Bangun JP
Mengidentifikasi - Mengidentifikasi sifat-sifat bangun balok kubus,bangun
sifat-sifat bangun - Mengidentifikasi sifat-sift bangun tabung balok,bangun
- Mengidentifikasi sifat-sifat bangun limas
ruang tabunbg dan
bangun limas

6.3 Menentukan - Menentukan jaring-jaring kubus JP


jaring-jaring - Menentukan jaring-jaring tabung
berbagai bangun - Menentukan jaring-jaring luas segi empat
ruang sederhana

6.4 Menyelidiki - Menunjukkan kesebangunan JP


sifat-sifat - Menyelesaikan soal cerita yang
kesebangunan dan berhubungan dengan volume balok

13
simetri

Materi Januari Pebruari Maret April Mei juni


Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.5 Menyelesaikan - Menyelesaikan soal cerita yang JP
masalah yang berhubungan dengan bangun datar
- Menyelesaikan soal cerita yang
berkaitan dengan
berhubungan dengan bangun ruang
bangun datar dan
bangun ruang
sederhana
Uji Kompetensi 2JP

Remedial

Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir

Mengetahui, Matang Ben , 10 Januari 2017

Kepala SD Negeri 3 Tanah Luas Guru Kelas V

14
______________________________ NURJASMI, S.Pd.SD
NIP : NIP : 19711104 200801 2 001

PROGRAM SEMESTER
SD NEGERI 3 TANAH LUAS
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

MATA PELAJARAN : IPA


KELAS / SEMESTER : V (Lima) /2 (Dua)
Standar Kompetensi : 5 . Memahami hubungan antara gaya ,gerak dan energi serta fungsinya

ENERGI dan PERUBAHANNYA

Materi Januari Pebruari Maret April Mei juni


Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengelompokkan benda-benda yang Gaya JP
5.1 Mendeskripsikan berrsifat magnetik dan yang tidak magnet
hubungan antara magnetik
gaya,gerak dan energi - Menunjukkan kekuatan gaya magnet
malalui percobaan dalam menembus beberapa benda melalui
(gaya gravitas,gaya percobaan
gesek ,gaya magnet) - Memberi contoh penggunaan gaya
magnet dalam kehidupan sehari-hari
- Membuat magnet
5.2 Menjelaskan - Mengidentifikasi berbagai jenis pesawar Pesawat JP
pesawat sederhana sederhana, misal pengungkit,bidang sederhana
yang dapat membuat miring,katrol serta roda
pekerjaan menjadi - Menggolongkan berbagai alat rumah
lebih mudah dan lebih tangga sebagai pengungkit , katrol serta
cepat roda
Uji Kompetensi 2JP

15
Remedial
Pengayaan

PROGRAM SEMESTER
SD NEGERI 3 TANAH LUAS
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 6 . menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model
ENERGI dan PERUBAHANNYA

Materi Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Mendeskripsikan sifat- - Mendemontrasikan sifat cahaya yang Cahaya dan JP
sifat cahaya mengenai berbagai benda sifat
(bening,berwarna,gelap) sifatnya
- Mendemontrasikan sifat-sifat cahaya
yang mengenai cermin datar dan cermin Gaya gesek
lengkung (cembung dan cekung)
- Membandingkan gerak benda pada Gaya
permukaan yang berbeda-beda grafitasi
(kasar,halus)
- Menjelaskan berbagai cara memperkecil
atau memperbesar gaya gesek
- Menjelaskan manfaat dan kerugian yang
ditimbulkan oleh gaya gesek dalam
kehidupan sehari-hari
- Membandingkan kecepatan jatuh dua
buah benda (yang berbeda berat,bentuk
dan ukuran )dari ketinggian tertentu
- Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi

16
menyebabkan benda bergerak ke bawah
- Memprediksi seandainya tidak ada gaya
gravitasi bumi
- Menunjukkan contoh peristiwa
pembiasan cahaya dalam kehidupan

Materi Januari Pebruari Maret April Mei juni


Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Sehari-hari melalui percobaan
6.2 membuat suatu - Menentukan model yang akan JP
karya/model , dibuat dengan menerapkan sifat-
misalnya periskop sifat cahaya,misalnya
atau lensa dari bahan periskop,lensa sederhana
- Memilih dan menentukan berbagai
sedderhana dengan
alat/bahan yang sesuai
menerapkan sifat-sifat
- Menggunakan bahan/benda
cahaya - Membuat karya model yang sesuai
dengan rancangan
- Menguji hasil karyanya
- Memodifikasi hasil rancangan
untuk menghasilkan karya model
yang terbaik
- Menerapkan prinsip keselamatan
kerja
Uji Kompetensi 2JP

Remedial

Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir

17
PROGRAM SEMESTER
SD NEGERI 3 TANAH LUAS
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

MATA PELAJARAN : IPA


KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 7 . memahami perubahan yang terjadi di ddalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam

BUMI dan ALAM SEMESTA

Materi Januari Pebruari Maret April Mei juni


Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mendeskripsikan proses - Menggolongkan bantuan Proses JP
pembentukan tanah karena berdasarkan warna,kekerasan pembentukan
pelapukan permukaan kasar dan halus tanah
- Menjelaskan proses pembentukan
tanah karena pelapukan
- Mengidentifikasi komposisi dan
jenis-jenis tanah , misalnya
berpasir,tanah liat dan humus
7.2 Mengidentifikasi jenis- - Menggolongkan bantuan Proses JP
jenis tanah berdasarkan warna,kekerasan pembentukan
permukaan kasar dan halus tanah
- Menjelaskan proses pembentukan
tanah karena pelapukan
- Mengidentifikasi komposisi dan
jenis-jenis tanah , misalnya
berpasir,tanah liat dan humus

18
Materi Januari Pebruari Maret April Mei juni
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.3 Mendeskripsikan - Secara klasikal siswa memperhatikan model Struktur JP
struktur bumi gambar lapisan-lapisan bumi yang telah bumi dan
disiapkan guru,dilanjutkan tanya jawab struktur
- Secara individu siswa menggambarkan secara matahari
sederhana tentang lapisan-lapisan bumi yang
terdiri dari
- Lapisan inti
- Lapisan luar
- kerak
7.4 mendeskripsikan - menjelaskan pentingnya air, menggambarkan Daur air JP
proses daur air dan proses daur air dengan menggunakan diagram dan
atau gambar peristiwa
kegiatan manusia dapat - mengidentifikasikan kegiatan manusia yang alam
mempengaruhi-nya dapat mempengaruhi daur air
7.5 mendeskripsikan - melakukan pembiasan cara menghemat air Daur air
perlunya penghematan dan
peristiwa
air
alam
- membuat suatu laporan beerdasarkan hasil Daur air
pengamatan atas pengalaman pribadi atau dan
laporan surat kabar/media lainnya tentang peristiwa
peristiwa alam alam
- menjelaskan dampak dari peristiwa alam
terhadap kehidupan manusia,hewan dan
lingkungan
- memberi saran/usulan cara mencegah banjir

19
Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.7 mengidentifikasi - Mengidentifikasi beberpa kegiatan JP
beberapa kegiatan manusia yang mengubah permukaan
manusia yang dapat bumi untuk memenuhi
mengubah permukaan kebutuhannya,misalnya
bumi :pertanian,jalan,perkotaan,bendungan,
(pertanian,perkotaan,da bahan bangunan
n sebagainya)
Uji Kompetensi 2JP

Remedial

Pengayaan

Uji Kompetensi Akhir

Mengetahui, Matang Ben , 10 Januari 2017

Kepala SD Negeri 3 Tanah Luas Guru Kelas V

______________________________ NURJASMI, S.Pd.SD


NIP : NIP : 19711104 200801 2 001

20
PROGRAM SEMESTER
SD NEGERI 3 TANAH LUAS
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

MATA PELAJARAN : IPS


KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

Materi Juli Agustus September Oktober November Desember


Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mendeskripsikan - Menceritakan sebab-sebab jatuhnya Penjajah
daerah-daerah Nusantara kedalam an JP
perjuangan para tokoh
Belanda
pejuang pada masa kekuasaan pemerintah Belanda
di
- Menjelaskan sumber kerja paksa dan
penjajahan Belanda Indonesi
penarikan pajak yang memberatkan a
dan Jepang
Indonesia
- Menceritakan perjuangan para tokoh daerah
dalam upaya mengusir prnjajah Belanda
- Menceritakan pendudukan jepang
- Menceritakan sebab dan akibat pengerahan Penjajah
tenaga Romusha oleh Jepang terhadap an
Belanda
penduduk Indonesia di
indonesia
2.1 Mengargai jasa - Mengidentifikasi beberapa tokoh dalam Jasa dan
peran
dan peranan tokoh mempersiapkan kemerdekaan
tokoh
- Menunjukkan sikap menghargai jasa para
perjuangan dalam perjuanga
tokoh persiapan kemerdekaan n dalam
mempersiapkan mempersi
kemerdekaan apkan
kemerdek
Indonesia aan
Indonesia

21
Materi Januari Pebruari Maret April Mei juni
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3 menghargai jasa dan - Menunjukkan sikap menghargai jasa Jasa dan
peran tokoh dalam para tokoh proklamasi kemerdekaan peran tokoh JP
perjuangan
memproklamasikan
dalam
kemerdekaan Indonesia mempersia
pkan
kemerdeka
an
Indonesia
2.4 Menghargai perjuangan - Menghargai jasa para tokoh dalam Perjuangan
para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan mempertah
ankan
mempertahankan
kemerdeka
kemerdekaan an

Uji Kompetensi 2JP


Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir

Mengetahui, Matang Ben , 10 Januari 2017

Kepala SD Negeri 3 Tanah Luas Guru Kelas V

22
______________________________ NURJASMI, S.Pd.SD
NIP : NIP : 19711104 200801 2 001

PROGRAM SEMESTER
SD NEGERI 3 TANAH LUAS
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

MATA PELAJARAN : IPA


KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi Cara Makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan

BENDA dan SIFATNYA

Juli Agustus September Oktober November Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi - Memberikan contoh cara hewan Keterkaitan JP
penyesuaian diri menyesuaikan diri dengan antara makhluk
hewan dengan lingkungannya untuk memperoleh hidup dengan
lingkungan tertentu makanan dan melindungi diri dari lingkungan
untuk musuhnya
- Mendeskripsikan ciri khusus pada
mempertahankan
beberapa tumbuhan untuk
hidup
melindungi dirinya misalnya
memiliki racun,duri atau daun
yang tajam
- Mengindetifikasi ciri khusus pada
beberapa hewan untuk melindungi
dirinya,misalnya duri tajam,cairan
tinta,tanduk dan sengat
- Mengaitkan ciri khusus tumbuhan

23
dengan tempat hidupnya

Materi Juli Agustus September Oktober November Desember


Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 - Mengaitkan ciri khusus tumbuhan Keterkaitan JP
Mengidentifikasikan hewan dengan lingkungannya makhluk
- Membuat daftar tentang hewan hidup
penyesuaian diri
dengan
dan tumbuhan yang mendekati
tumbuhan dengan lingkungan
kepunahan
lingkungan tertentu
- Menentukan usaha yang telah
untuk
dilakukan untuk mencegah
mempertahankan
kepunahan hewan dan tumbuhan
hidup - Menjelaskan kerugian yang
dialami manusia karena hilangnya
jenis makhluk hidup tertentu
- Ikut berpatisipasi dalam
pelestarian jenis makhluk hidup
Uji Kompetensi 2JP

Remedial

Pengayaan

24
Karakter siswa yang diharapkan : Displin (Discipline) , Rasa hormat dan perhatian (repect), Tekun (diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) dan Ketelitian (carefulness)

PROGRAM SEMESTER
SD NEGERI 3 TANAH LUAS
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

MATA PELAJARAN : IPA


KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses

BENDA dan SIFATNYA

Juli Agustus September Oktober November Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mendeskripsikan - Mengidentifikasi beberapa jenis Keterkaitan JP
hubungan antara sifat bahan berdasarkan struktur antara ciri
bahan dengan bahan penyusunnya misalnya bahan tali makhluk hidup
penyusunnya,misalny timah dengan
- Memberi contoh penggunaan
a benag kain, dan lingkungan
berbagai jenis bahan yang diuji
kertas teknologi dan
misalnya berbagai jenis barang
masyarakat
- Menyimpulkan bahwa ada
hubungan antara jenis penyusun
bahan dengan sifatnya dari hasil
cobaan

25
4.2 Menyimpulkan - Menyimpulkan data tentang sifat Struktur benda JP
hasil penyelidikan benda seperti
bentuk,waran,klenturan kekerasan
tentang perubahan
dan bau sebelum dan sesudah
sifat benda,baik mengalami perubahan
sementara maupun - Mendeskripsikan sifat benda
sesudah
tetap

Kompetensi Materi Juli Agustus September Oktober November Desember


Indikator AW
Dasar Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengalami perubahan sebagai hasil suatu Menghitung JP
proses,misalnya liln dipanaskan,kertas volume
dibakar,semen dicampur air dan pembusukan bangun
buah ruang
- Menjelaskan faktor yang menyebabkan
perubahan pada benda
- Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang
tidak dapat berubah ke wujud semula setelah
mengalami suatu proses
- Mendeskripsikan kondisi benda setelah
mengalami proses berdasarkan pengamatan
Uji Kompetensi 2JP

Remedial

Pengayaan

Uji Kompetensi Akhir


Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya (Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian (repect), Tekun (diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )

26
Mengetahui, Matang Ben , 10 Januari 2017

Kepala SD Negeri 3 Tanah Luas Guru Kelas V

______________________________ NURJASMI, S.Pd.SD


NIP : NIP : 19711104 200801 2 001

PROGRAM SEMESTER
SD NEGERI 3 TANAH LUAS
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

MATA PELAJARAN : IPS


KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1 . Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu Budha dan Islam,keragaman kenampakan alam dan
suku bangsa serta kegiatan di Indonesia

Materi Juli Agustus September Oktober November Desember


Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mengenal - Menyusun daftar peninggalan sejarah yang bercorak Pening JP
makna peninggalan- Hindu yang ada di Indonesia galan
peninggalan sejarah - Menceritakan peniggalan sejarah yang bercorak kerajaa
yang berskala HindU,Candi dan tradisi agama di berbagai daerah n
nasional pada msa Indonesia hindu
Hindu budha dan - Menceritakan kejayaan Maja Pahit dan Peran Gajah Budha
Islam di indonesia Gajah Mada dalam upaya manyatukan Nusantara

27
1.2 Menceritakan - Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak Tokoh- JP
tokoh-tokoh sejarah Budha di Indonesia tokoh
pada masa Hindu- - Mengidentifikasi peninggalan sejarah yang bercorak sejarah
Budha dan Islam Budha di indonesia (Stupa Borobudur dan tradisi pada
Indonesia agama) masa
- Menceritakan Sriwijaya sebagai kerajaan Maritim Hindu
dan pusat penyebaran agama Budha Budha
- Mengidentifikasi peninggalan Sejarah yang bercorak
dan
Islam Indonesia
Islam
- Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak
islam ( masjid,pesantren dan tradisi agama)
- Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Islam di berbagai
daerah di Indonesia

Materi Juli Agustus September Oktober November Desember


Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Mengenal - Menggambarkan peta Indonesia dengan Kenam JP
keragaman menggunakan simbol pakan
kenampakan alam - Mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan wilayah alam
dan buatan serta Indonesia buatan
pembagian wilayah - Menunjukkan peta persebaran flora dan fauna di di
waktu di indonesia berbagai wilayah di indonesia Indone
- Mengidentifikasi ciri dan sifat cuaca/iklim di
dengan sia
wilayah Indonesia
menggunakan
- Menjelaskan perubahan cuaca/iklim dan
peta/atlas/globe dan
dampaknya terhadap aktivitas masyarakat setempat
media lainnya - Mengidentifikasi kenampakan alam buatan di
Indonesia
- Menjelaskan keuntungan dan kerugian kenampakan
alam buatan (waduk,pelabuhan,kawasan industri)

1.4 Menghargai - Menunjukkan pada peta persebaran daerah asal Keane JP


keragaman suku dan suku bangsa di Indonesia karaga

28
budaya di Indonesia - Mengambangkan sikap menghormati keragaman man
suku bangsa suku
- Mengidentifikasikan keaneka-ragaman budaya bangsa
yang terdapat di Indonesia
- Mengembangkan sikap menghormati budaya di
indonesia

Materi Juli Agustus September Oktober November Desember


Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.5 Mengenal jenis- - Menyebutkan jenis usaha Jenis-jenis JP
jenis usaha dan perekonomian dalam masyarakat usaha dalam
kegiatan ekonomi di - Memberi contoh yang dikelola sendiri bidang
Indonesia dan kelompok ekonomi
- Memberi contoh cara menghargai
kegiatan setiap orang dalam perusahaan
- Memberi contoh kegiatan
produksi,distribusi dan konsumen di
Indonesia
- Kunjungan ke salah satu produsen
Uji Kompetensi 2JP

Remedial

Pengayaan

Uji Kompetensi Akhir

29
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline) , Rasa hormat dan perhatian (repect), Tekun (diligence ) , Jujur (fairnes), dan Ketelitian (Carefulness)

Mengetahui, Matang Ben , 10 Januari 2017

Kepala SD Negeri 3 Tanah Luas Guru Kelas V

______________________________ NURJASMI, S.Pd.SD


NIP : NIP : 19711104 200801 2 001

30