La improvisacin

La improvisacin teatral es uno

de los ejercicios ms clsicos
dentro del mundo de la
actuacin. Como cualquier otro
juego teatral, su ejercicio ayuda
a agudizar los sentidos de los
actores y a expandir sus
habilidades interpretativas. Las
escenas improvisadas son el
lugar perfecto para
experimentar con tcnicas
interpretativas, lo que en el
curso habitual de un montaje teatral suele resultar complejo.

Es una tcnica escnica que permite contar historias que se generan y

desarrollan en el momento mismo de actuarlas. El improvisador es al mismo
tiempo dramaturgo, director y actor de la obra en el preciso momento en el
que se va representando. Esta forma de teatro se presenta en la actualidad no
como un ejercicio de formacin para los actores, sino como un producto
terminado, en el que los actores y el pblico que participa dando sugerencias
sobre situaciones, personajes, lugares, etc. en los que se desenvuelve la accin
van "descubriendo" la trama de la historia que cobra vida en el escenario.

Cada funcin es diferente: no hay ensayos previos, ni guion, ni elementos

tcnicos o escenogrficos, slo la imaginacin y la destreza de los actores-
improvisadores que producirn una creacin nica y espontnea.

a improvisacin es la accin y efecto de improvisar, o sea hacer algo de pronto,

sin haberse preparado previamente o sin que el entorno lo espere. Por
extensin, se conoce como improvisacin a la obra o ejecucin musical
improvisada. Por ejemplo: El guitarrista sorprendi con una improvisacin de
diez minutos.

Estrategias

En este apartado, se exponen la orientacin operativa de estos trabajos y

algunas estrategias que se han introducido en la estructura de las obras con la
finalidad de intensificar su provecho o, en cualquier caso, facilitar la tarea,
siempre compleja, de emprender su puesta en escena.

Todos estos trabajos incluidos el recital participativo Vivencia lorquiana, pese

a su aplicacin en otros mbitos, han sido elaborados bajo la pretensin de
constituir una aportacin eficiente a los entornos escolar y teraputico.
Tienen como base el uso del ejercicio teatral, porque este ejercicio constituye
una destacada herramienta de apoyo que, de forma tradicional y factible, ha
sido aplicada en el mundo escolar y, ms recientemente, en el mbito
teraputico.

Esta aportacin se ha de entender en todo caso, como auxiliar de las tareas

principales de Enseanza y de Terapia; no obstante y en funcin de les
utilidades que se explican ms adelante y de otras expuestas en el artculo
Estratgia holstica, el ejercicio teatral puede devenir un recurso ineludible.

Subtextos

Dentro de las artes dramticas el subtexto es lo que hay debajo del texto, o
sea, las emociones, sentimientos, ideas o concepciones vitales que laten bajo
las lneas de cada dilogo, lo que cada personaje piensa y siente realmente en
su fuero interno pero que no se explicita en el dilogo. Si pensamos en la
ciudad como un texto que ha sido construido con los mensajes que proliferan
en el espacio pblico, su subtexto sera el de los antagonismos dados entre las
distintas comunidades que conforman una determinada ciudadana.
Aspiraciones, reivindicaciones, auto-representaciones que nunca llegan a
reflejarse en el canal comunicativo que es ese mismo espacio pblico.
EL PERSONAJE Y CARACTERIZACIN

La Real Academia define caracterizar como "determinar los atributos peculiares

de alguien o de algo, de modo que claramente se distinga de los dems".
Puede referirse a personajes, tipografas, pginas web, empresas, productos...

La caracterizacin de un personaje para ficcin puede realizarse mediante su

aspecto, mediante sus acciones, palabras o pensamientos.

En un plano escnico, se garantiza la caracterizacin de un personaje mediante

la aplicacin de tcnicas de peluquera, implantes, maquillaje y vestuario. Los
cambios que permitirn adaptar la fisonoma del intrprete a las caractersticas
del personaje que interpreta; teniendo en cuenta los imperativos de la
produccin y/o escnicos.

Para hacer el anlisis de un personaje, Lajos Egri plante tener en cuenta tres
dimensiones al indagar las caractersticas del personaje: Las fsicas, las
psicolgicas y las sociales. Sin embargo, Sergio Arrau propone una dimensin
ms: la teatral.

A continuacin traigo el llamado Estudio Cuadridimensional. Se trata de una

serie de datos y preguntas estructuradas a considerar, que nos ayudan a
descubrir los aspectos del personaje en las tres dimensiones planteadas por
Egri y en la cuarta dimensin propuesta por Arrau:

ASPECTO FSICO

01.- Raza, sexo y edad

02.- Altura y peso. Contextura

03.- Color del cabello, ojos y piel

04.- Rasgos fisonmicos. Detallar su rostro

05.- Tiene algn defecto o anormalidad?

06.- Cmo es su voz, en cuanto a intensidad, timbre, tono y altura? Tiene

alguna caracterstica especial?

07.- En qu estado de salud se encuentra? Qu enfermedad grave ha tenido?

Ha dejado alguna consecuencia?

08.- Cmo camina? Cul es su postura normal? Tiene algn gesto o tic?

09-. Cmo se viste habitualmente?

ASPECTO SOCIAL

01.- Nacionalidad

02.- En qu pas vive?

03.- Estrato social al que pertenece

04.- Lugar que ocupa en la colectividad

05.- Sociabilidad. Est de acuerdo con el medio que lo rodea?

06.- Ocupacin o profesin. Condiciones de trabajo Est contento consigo

mismo? Coincide con sus aptitudes y vocacin?

07.- Educacin. Cantidad y calidad. Materias favoritas. Materias deficientes

08.- Vida familiar. Quines son sus padres? Viven? Tipo de relacin con sus
padres sabe algo sobre sus antepasados?

09.- Estado Civil. Hijos. Precisar relaciones con el cnyuge e hijos

10.- Estado financiero tiene ahorros? Sueldo o salario. Es suficiente para sus
necesidades?

11.- Cul es su religin? Es creyente?

12.- Viajes. Lugares que ha visitado o en que ha vivido

13.- Ideas polticas. Pertenece algn partido?