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Institucin Educativa

Institucin Educativa Po
Po
XII- -CIRCA
XII CIRCA

"Ao de la consolidacin del Mar de Grau"


Ao de la justicia, la paz y el amor en CIRCA

PROYECTO N 001 / PXII / 2016

Reforzamientode
delos
losaprendizajes:
aprendizajes:Hacia
Haciauna
unaformacin
formacin
Reforzamiento
integral
integral
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Gerencia Regional de Educacin: Arequipa


1.2. Unidad de Gestin Educativa Local: Arequipa Sur
1.3. Institucin Educativa : Po XII CIRCA
1.4. Nivel : Secundaria Menores
1.5. Turnos : Maana Tarde
1.6. Directora :
1.7. Sub Director :
1.8. Profesores : Docentes nombrados

II. BASE LEGAL

Ley N 28044 - Ley General de la Educacin.


Ley N 29944 Ley de Reforma Magisterial (Novena Disposicin Complementaria, Transitoria y Final).
Decreto de Urgencia N 002-2014 - Dictan medidas extraordinarias y urgentes adicionales en materia
econmica y financiera para estimular la economa nacional.
Decreto Supremo N 011-2012-ED - Reglamento de la Ley General de Educacin.
Decreto Supremo N 225-2014-EF - Autorizan Transferencia de Partidas en el Presupuesto del Sector
Pblico para el Ao Fiscal 2014, a favor de diversos pliegos.
Resolucin Ministerial N 572-2015- MINEDU que aprueba las Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Ao Escolar 2016 en Instituciones Educativas y Programas de la Educacin Bsica.

III. OBJETIVOS

Objetivo general:

Garantizar un incremento de la jornada laboral a veintiocho horas semanales del profesor nombrado de
educacin secundaria coherente con las actividades focalizadas de trabajo pedaggico, con permanencia
efectiva en la Institucin Educativa para lograr la nivelacin de los estudiantes y culminacin oportuna de la
educacin bsica.

La finalidad y objetivos especficos de las actividades de reforzamiento, nivelacin y recuperacin de


los aprendizajes: 2 horas pedaggicas, que incrementa a 26 horas la jomada laboral.
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4.1. Realizar un diagnstico acerca de las caractersticas favorables y desfavorables para el


aprendizaje del estudiante.

4.2. Desarrollar una planificacin de estrategias didcticas contextualizadas a la realidad y necesidad


identificada a travs del diagnstico inicial.

4.3. Fortalecer los aprendizajes promoviendo estrategias para la cobertura plena de los aprendizajes
de los estudiantes, con el propsito de reducir la repitencia y el fracaso escolar, procurando la
permanencia, egreso y logro de aprendizajes.

4.4. Ejecutar y evaluar el reforzamiento, nivelacin y recuperacin de los aprendizajes de los


estudiantes que van quedando rezagados en el desempeo de sus competencias y capacidades
formando grupos de trabajo por docente.

4.5. Elevar el logro de aprendizajes de los estudiantes mediante la complementacin y reforzamiento


pedaggico a travs de la elaboracin y desarrollo de actividades y materiales.

4.6. Coordinar con los padres de familia y la organizacin institucional, actividades que vinculan la
labor educativa con la comunidad y a su vez, estas refuercen, los aprendizajes.

Diseo, programacin, implementacin, ejecucin y evaluacin del reforzamiento, nivelacin y


recuperacin de los aprendizajes: 1 hora pedaggica.
4.7. Coordinar el diseo, programacin, actividades y estrategias a trabajar a nivel de rea con
permanencia en la institucin educativa.

4.8. Evaluar el programa de reforzamiento, nivelacin y recuperacin de los aprendizajes.

Acompaamiento socio-afectivo y cognitivo: 1 hora pedaggica, que incrementa a 28 horas la jomada


labora.
4.9. Realizar el acompaamiento socio-afectivo y cognitivo de los estudiantes para contribuir a su
formacin integral, orientando su proceso de desarrollo en una direccin positiva, en coordinacin
con los padres de familia.

IV. RESPONSABLES

Docentes nombrados del nivel secundario, en coordinacin con la Direccin y Subdireccin:


Vilca Flores, Bonifacio

V. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

Hoy en da vivimos en una sociedad de competitividad y de competencia en la cual en todo momento


tenemos que tomar decisiones, superar dificultades, aceptar y enfrentar retos, etc.
Muchas veces a los jvenes estudiantes cuando egresan de su institucin educativa se le abre las puertas de
la sociedad, enfrentndose a un mundo para el que muchas veces no han sido preparados; y esto produce
en ellos frustraciones, decepciones, etc. que no saben superar.
Para ello hay que prepararnos para el futuro, viviendo el presente, aceptando nuestras limitaciones y
explotando al mximo nuestras habilidades y capacidades; aprendiendo a usar de manera ptima el tiempo,
organizando las actividades y quehaceres diarios. Y esto ayudar de forma significativa alcanzar las metas y
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objetivos trazados, logrando as formacin integral.
Con la finalidad de fomentar el deseo de superacin y una formacin integral de estudiantes que van
quedando rezagados en el desempeo de sus competencias y capacidades, se llevar a cabo el proyecto
Reforzamiento de los aprendizajes: Hacia una formacin integral-2016.

VI. POBLACIN BENEFICIARIA


METAS
ATENCIN OCUPACIN PRODUCCIN
El presente proyecto est dirigido a Fichas de trabajo
todos los estudiantes del nivel
secundario de la I.E. Po XII, que
DOCENTES NOMBRADOS
van quedando rezagados en el
desempeo de sus competencias y
capacidades

VII. DURACIN

Inicio Trmino Duracin


Marzo Diciembre 10 meses
DA DE LA SEMANA: De lunes a viernes
HORA: 11:20 a 12:40 pm (2 horas pedaggicas)

VIII. RECURSOS DISPONIBLES


Recursos Materiales:
- Computado porttil
- Aparato de sonido.
- Fichas de trabajo
Potencial Humano:
- Personal Directivo.
- Docente participante en el proyecto.
- Poblacin Estudiantil.
- Padres de familia.

IX. ORGANIZACIN
La organizacin y planificacin estar a cargo del profesor responsable del presente proyecto, en
coordinacin permanente con la direccin.

X. PLAN DE EJECUCIN DEL PROYECTO

- Formacin de la comisin del programa de Incremento de la jornada laboral.


- Redaccin del proyecto
- Presentacin y aprobacin del presente proyecto.
- Preparar las fichas de los talleres segn el conversatorio.
- Motivar a los estudiantes a participar en la ejecucin del presente proyecto, dndoles a conocer los
objetivos y las actividades a realizar.

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- Preparar un cronograma de los talleres, en XII
donde el- estudiante sabrn una semana antes la fecha y hora
de su participacin.
- HORA DE REFORZAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES: HACIA UNA FORMACIN INTEGRAL
Saludo y preparacin de un ambiente armnico y cmodo para el estudiante.
Se da a conocer el objetivo de la sesin.
Desarrollo del taller.
- Evaluacin del proyecto.
- Sugerencias para mejorar la ejecucin del proyecto para el siguiente ao y conclusiones.

XI. CRONOGRAMA DE ASISTENCIA CON ESTUDIANTES

Docentes nombrados del nivel secundario, en coordinacin con la Direccin y Subdireccin realizar las
siguientes actividades.
- Presentar un informe con la lista de estudiantes que trabajar el II bimestre.
- Deber publicar la lista de estudiantes electos en el peridico mural de docentes, para evitar duplicidad de
nombres de estudiantes.
Huarcaya Aragn Pal: VIERNES
Almanza Ope, Edgar: MARTES
Vilca Flores, Bonifacio: JUEVES
Krklec Salinas Eduardo: MIRCOLES
Villena Coaguila, Efrn: VIERNES
Gutierrez, Armando: MARTES

Arequipa, marzo del 2016.

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Huarcaya Aragn Pal Bonifacio Vilca Flores
Docente Docente

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Almanza Ope, Edgar Krklec Salinas Eduardo
Docente Docente

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Villena Coaguila, Efrn Gutierrez, Armando
Docente Docente

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DIRECTORA