(Peter F. Drucker)
La Sociedad Postcapitalista
Despus de 1700 se invento la tecnologa. Esta palabra combina Techne (el misterio
deun arte manual) con logy (el saber organizado, sistemtico y con un fin
determinado).
Las escuelas y la Encyclopedie reunieron tcnicas y la hicieron pblica la tecnologa,
convirtieron la experiencia en saber, el aprendizaje en libro de texto, el secreto en
metodologa, el hacer en saber aplicado.
La rapidez del cambio tecnolgico creo una demanda de capital muy por encima de la
que poda proporcionar el artesano; la nueva tecnologa exiga tambin la
concentracin de la produccin, es decir, el paso a la fabrica, exiga la concentracin
de la produccin en un solo techo.
La produccin paso de basarse en el arte a basarse en la tecnologa, el capitalista
paso a ser el centro de la economa y la sociedad.
Hubo resistencias que produjeron disturbios pero no vali la pena ya que ni siquiera
frenaron la velocidad y propagacin del capitalismo.
Dicha rapidez creo las tensiones y los conflictos sociales del nuevo orden. Los obrero
de fabrica eran pobres y sufran un trato mas duro que cuando eran campesinos sin
tierra en el capo de la era preindustrial. Eran pobres pero acudan a la fabrica porque
estaban mejor all que en el nivel mas bajo de una sociedad rural esttica, tirnica y
hambrienta; conseguan una calidad de vida mucho mejor.
El marxismo haba fracasado tanto moral como econmicamente, pero era todava la
nica ideologa coherente en la mayor parte del mundo y pareca invencible. La
revolucin de la productividad fue lo que venci a las inevitables contradicciones del
capitalismo, a la alineacin y a la cada en la miseria de los proletariados.
Esta motivacin sostuvo que el principal beneficiario del fruto de la productividad tena
que ser el obrero y no el patrn. Su principal objetivo era la creacin de una sociedad
en la que los obreros y patrones tuvieran un inters comn en la productividad y
construyeran una relacin armnica sobre la aplicacin del saber al trabajo.
Taylor sostena que la autoridad en la planta solo poda basarse en un saber superior,
exiga lo que ahora llamamos direccin profesional.
El saber que hoy consideramos saber, se muestra en la accin. Para conseguir algo
este saber tiene que ser especializado. Hoy no hablamos de esos saberes
especializados como arte sino que hablamos de disciplinas.
Una disciplina se transforma en arte y metodologa, y cada una de estas metodologas
transforma a la experiencia en sistema.
El paso del saber a los saberes ha dado al primero el poder de crear una nueva
sociedad, pero esta sociedad tiene que estructurarse sobre la base de que el saber
tiene que ser especializado y las personas con saber tienen que ser especialistas.