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LICEO FEMENINO MERCEDES NARIO I.E.D.

GUA DE EVALUACIN
DOCENTES: IRMA AGUJA BRAVO JHON MARTNEZ MURILLO
DOCENTES EN FORMACIN: ADRIANA CASTRO, LAURA BOHRQUEZ, INGRID REYES, LUISA OTLORA Y JENNIFER CAICEDO

ESTUDIANTE: CURSO: FECHA:


ASIGNATURA: QUMICA (REA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL) SPTIMO GRADO
GUA: MODELO ATMICO ACTUAL Y SUS APLICACIONES (LA CONFIGURACIN ELECTRNICA)

OBJETIVO: Reconocer los diferentes modelos atmicos que se han presentado despus del propuesto por Niels Bohr y sus aplicaciones.

Trabajo en clase. Antes de continuar con la historia acerca


de la evolucin del tomo, es importante que ya hayas
aprendido a reconocer sus partes fundamentales. Por esta
razn, debes identificar y escribir cuales son las partes del
tomo en la imagen que se encuentra al lado derecho.

Sabas que: El modelo atmico de Bohr permiti cambiar de idea acerca del comportamiento
de los electrones en el tomo, ya que las ideas de la fsica clsica no respondan a las nuevas
preguntas que surgan, es por esta razn que la fsica cunticatoma su lugar!

ACTIVIDAD 1. Consultar los modelos atmicos propuestos por Soommerfeld y Schrdinger, y


en una cartulina disear, ya sea con plastilina, peridico u otro material reciclable, las
caractersticas ms importantes de estos modelos. Ten en cuenta quin lo realiz y qu aportes
tuvo para el avance del concepto de tomo. (Algunos trabajos sern expuestos en clase).

QU ES ESO DE LOS NMEROS CUNTICOS?

Sabas que: Los nmeros cunticos se llaman as, porque son explicados desde la fsica cuntica. Los tres
primeros nmeros cunticos permiten conocer las caractersticas de un orbital atmico, en cambio el cuarto
nmero describe el movimiento del electrn en su eje de rotacin. Conozcmoslos

NMERO
DESCRIPCIN REPRESENTACIN
CUNTICO
Este nmero fue propuesto por Niels Bohr al
definir los distintos niveles de energa de los
PRINCIPAL orbitales atmicos.
(n) Por lo tanto, indica el nivel de energa donde se
encuentra el electrn; asume valores enteros
positivos del 1 al 7 y el tamao del orbital.
Sommerfeld se dio cuenta que adems del nmero
SECUNDARIO cuntico principal, existen subniveles de energa de
(l) un orbital atmico, los cuales pueden ser s, p, d y f
l=n-1 (0, 1, 2 y 3), adems este nmero secundario
permite conocer la forma del orbital.

Schrdinger propone este nmero con base a


MAGNTICO principios matemticos, lo que lo lleva a identificar
(m) y por tanto a representar la orientacin de los
diferentes orbitales en el espacio.

Este nmero es propuesto por Dirac y Jordan,


SPN
donde se logra determinar el sentido de giro del
(s)
electrn sobre s mismo.

ACTIVIDAD 2. Elabore un listado de 8 ideas o ms, que expliquen lo


aprendido sobre los nmeros cunticos. S creativa y cientfica.

LA CONFIGURACIN ELECTRNICA: Permite representar la ubicacin


de los electrones en los orbitales de los diferentes niveles de energa, de acuerdo
a los postulados matemticos de Soommerfeld, Schrdinger, Dirac y Jordan.

Tringulo de Pauling
ACTIVIDAD 3. En hoja examen cuadriculada, realice la configuracin
electrnica de los siguientes elementos qumicos y complete la tabla:
Elemento Smbolo Z Configuracin electrnica n l m s
Sodio
Ne
17
Manganeso

GRUPOS Y PERIODOS: La tabla peridica se encuentra organizada por GRUPOS verticales (18) y PERIODOS
horizontales (7). Realizando la configuracin electrnica de un elemento qumico es posible ubicarlo en la Tabla Peridica,
pues, si observamos sus nmeros cunticos de mayor energa sabremos en qu GRUPO y PERIODO se encuentra.

El PERIODO en la tabla peridica: corresponde al nivel ms alto de energa.


El GRUPO en la tabla peridica: depende si pertenece al Grupo A o B, as:

Grupo A:

Grupo B:

El grupo es indicado tambin por el subnivel energtico, es decir, el ltimo subnivel de


energa s, d, p, y f, permite dar una idea del rea donde se encuentra el elemento, cuando el
ultimo subnivel corresponde a s y p, el elemento se encuentra en el grupo A, mientras que si
termina en d y f, el elemento se encuentra en el grupo B. Por ejemplo, en el caso del Calcio con configuracin electrnica, 1s2
2s2 2p6 3s2 3p6 4s2, el subnivel de mayor energa es s2, es decir que Ca se encuentra en el grupo AII.

ACTIVIDAD 4. Con la configuracin electrnica, determine el PERIODO y GRUPO en el que se encuentran en la tabla
peridica los elementos Cu, Y, Sn, Br, Kr; luego, realice la representacin grfica de cada uno de sus nmeros cunticos.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1.Trabajo en casa: Hacer un baco vertical de 4 columnas, (cada columna representar un nmero cuntico); en cada
columna debe ir un nmero exacto de bolas de icopor u otro material as: En la primera columna de izquierda a derecha deben
ir 7 bolas, enumeradas del 1 al 7; en la segunda columna deben ir 4 bolas, una con la letra s, otra con la letra p, la tercera d y
la cuarta f; en la tercera columna deben ir 7 bolas enumeradas de la siguiente manera -3,-2,-1,0,1,2,3; en la ltima columna
deben ir dos bolas, una marcada como -1/2 y la otra 1/2. Ahora resuelve: a. Explique qu relacin hay entre la cantidad de
bolas del baco con los nmeros cunticos?; b. Realice la configuracin electrnica de un elemento qumico cualquiera y
represente con el baco su ltimo nivel energtico. c. Construye un informe escrito donde aparezca la solucin de los puntos
anteriores. Adjunte a su informe fotografas que evidencien el trabajo hecho en casa y en familia.

Las siguientes actividades deben ser desarrolladas en hoja examen cuadriculada doble cara, para entregar.

2. Seleccione la opcin que responda a la pregunta y justifquela cientficamente. Se conoce como orbital atmico a:

a. Una regin del espacio que est alrededor del ncleo. b. La rotacin del electrn alrededor de su propio eje.
c. La trayectoria circular elptica, que recorre el electrn. d. El lugar de energa positiva y negativa en el ncleo.

3. Complete el crucigrama, teniendo en cuenta las oraciones que se encuentran en el cuadro del lado derecho.

4. Complete la siguiente tabla:

Elemento Smbolo Z Configuracin electrnica n l m s Grupo Periodo


K
Nquel
15
Argn